SlideShare a Scribd company logo
0
KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM
PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH
KRL3033
1
ARAHAN
1. Kursus KRL3033mengandungi 2 Tugasan sahaja.
2. Pelajarharusmenjawab SEMUAsoalan.
3. Tugasan yang telahdijawabdengansempurnaperludihantardalambentuksoft
copydanhard copykepadapensyarahbagikumpulanmasing-masing.
KATEGORI TUGASAN
PECAHAN
TUGASAN
ARAHAN MARKAH TARIKH
TUGASAN 1
Individu
Tugasanindividu -proposal
penyelidikandalampendidikansekolahrendah.
Bab 1 – Pengenalan (20%)
1.0 Pendahuluan
1.1 Latarbelakangkajian
1.2 Pernyataanmasalah
1.3 KerangkaKonseptual
1.4 Objektifkajian – maksimum 3
1.5 Soalankajian – antara 3 – 5
1.6 Kepentingankajian
1.7 Batasankajian
1.8 Definisipembolehubah
1.9 Rumusan
Bab 2 – Tinjauanliteratur (10%)
2.0 Pendahuluan
2.1 Teoridankonsepberkaitan
2.2 Kajian-kajianlepas
2.3 Rumusan
40
2
Bab 3 – Metodologi (10%)
3.0 Pendahuluan
3.1 Rekabentukkajian
3.2 Persampelan
3.3 Instrument kajian
3.4 Analisis data (deskriptif)
3.5 Rumusan
Tugasan 2
(E-FORUM)
Terdapat 2 soalan yang dibincangkansecara
online menerusilaman(20
markah)http://50.56.83.109/collegelms
1. Semasa menjalankan kajian
secarabersendirian, etika penyelidikan
perlu dipatuhi.
Bincangkan bagaimana etika berkenaan
berupaya meningkatkan
kebolehpercayaan terhadap kajian yang
dijalankan.
2. Sekolah A
menghadapimasalahpelajartahun6 yang
datanglewatkesekolah.
Berdasarkanpermasalahaniniseorang
guru
disiplininginmembuatkajianmengapasena
rioiniberlaku. Apakahbentukkajian,
instrumendankaedahanalisis yang
perluandasarankankepada guru
tersebutuntukbeliaumenjalankankajian.
Berikanjustifikasianda.
3. Dalampenulisanlaporanakhirkajian,
implikasidapatankajianperludijelaskandarikon
teksteoritikaldanamalan.Jelaskan.
7
7
6
Peperiksaanakhir 40
Jumlah 100
3
FORMAT PENULISAN KERJA KURSUS
1. TUGASAN 1 : Individu
* Panjang tugasan adalah antara 10-15muka surat sahaja.
* Tugasan hendaklah ditaip dalam font Arial saiz 11 dan Spacing 1.5
* Senarai rujukan harus disertakan
* Contoh dan penjelasan yang diberikan haruslah sesuai
* Bahan modul digunakan sebagai panduan sahaja.
 Jawapan anda mestilah asli daripada idea anda sendiri
2. Tugasan 2 : E-LEARNING
 Jawab SEMUA soalanperbincangan yang dimuatnaik di ruangan forum kumpulan di
http://50.56.83.109/collegelms
 Jawapan bagi setiap soalan hendaklah tepat dan ringkas.
Selain daripada memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, pelajar hendaklah
memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya tiga (3) kali pada setiap tugasan.
PANDUAN PENYERAHAN TUGASAN
i. Tugasan MESTI lengkap
ii. Eseiilmiahbagitugasan 1
1. Kerjakursus yang lengkapmestilahdisusunmengikutsusunanberikut;
i Mukahadapanberwarnabirumuda(gunakan format seperti yang
dicadangkanolehKirkby International College)
ii MempunyaiisiKandungandanHalaman (Rujuk format dalamLampiran A)
iii Lampiran (petikan/bahan sastera yang dipilih dll)
2. Tarikh akhir penghantaran adalah pada 11 APRIL 2015. Pelajar harus peka dan patuh
dengan tarikh-tarikh yang ditetapkan.
3. Pelajar dinasihatkan sentiasa menyimpan back up tugasannya.
4. Sebarang masalah sila hubungi pensyarah anda.
4
FORMAT MELAKSANAKAN E-FORUM
1. Terdapat3soalanuntukaktivitipelajarberforumsecara on
linebersamapensyarahdanbersama-samapelajar yang lain.
2. Pelajarhendaklahmenjawab SEMUA soalan forum tersebutdengan idea asli yang
rasionaldanbernas.
3. Pelajardikehendakimemberikanpandangan,
ulasanpenambahandankomentarterhadapjawapanrakan-rakan yang lain. (Minimum 3
kali bagisetiapperbincangan)
4. Pemarkahandiberikankepadajawapan yang
menepatidankekerapanpenyertaanberforumdenganrakan-rakan yang lain
SKALA PEMARKAHAN
A Menepati format penulisan, isimencukupi,
isidiolahdandikembangkandenganbaik,bernas, adacontoh yang relevandankonkri t.
Ada idea asli, kreatifdankritis. Idea tersusundengankemas.
Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan
A- Menepati format penulisan, isimencukupi, isidikembangkandenganbaik,bernas,
adacontoh yang relevandankonkrit. Idea tersusun dengan kemas.
Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan
B+ Menepati format penulisan, isimencukupi, isidihuraikan, adacontoh yang relevan,
Idea tersusundengankemas.
Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan
B Menepati format penulisan, isimencukupi, isidihuraikan, adacontoh yang relevan,
Idea tersusundengankemas.
Kesalahan bahasa dan format pada tahap minima
B- Isi mencukupi, isidihuraikan, adacontoh yang relevan, Idea tersusundengankemas.
Kesalahanbahasadan format padatahap minima(tidaklebihdari 4 kesalahan)
Kesalahan format tidak lebih dari 2 perkara
C Isi mencukupi.Isidihuraikan. Ada contoh. Ada Idea yang diambildarisumberlain.
Kesalahan format tidak melebihi dari 4 perkara.
Kesalahan formatdan bahasa tidak melebihi 7 perkara
D Kesalahan format melebihi 5 perkara. Isi tidakmencukupi. Isi tidakdihuraikan.
Tiadacontoh. Ada idea darisumber lain. Kesalahan format danbahasamelebihi 8
perkara
E Tidak di serahpadawaktu yang ditetapkan
“YAKIN PADA DIRI SENDIRI”
5
PERINGATAN…… .
I. Karya anda hendaklah asli dari idea anda sendiri
II. Pliagat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tata tertib.
III. Sentiasa AWAS pada tarikh – tarikh yang berkaitan.
IV. Sentiasa rujuk Pengumuman dari masa ke semasa melalui LMS
V. Sentiadaberhubungdenganpensyarahanda
VI. Pastikan tugasan dihantar pada tarikh yang ditetapkan
VII. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah tanggungjwab anda sendiri
VIII. Semuaperaturantertaklukkepadaketua program anda

More Related Content

Viewers also liked

ICT in Serbia - at a Glance 2013
ICT in Serbia - at a Glance 2013ICT in Serbia - at a Glance 2013
ICT in Serbia - at a Glance 2013
Juergen Kappenmann
 
5 Things to Watch For in 3D Printing in 2016
5 Things to Watch For in 3D Printing in 20165 Things to Watch For in 3D Printing in 2016
5 Things to Watch For in 3D Printing in 2016
Steve Ellis
 
Steve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer Drives
Steve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer DrivesSteve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer Drives
Steve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer Drives
Steve Ellis
 
07 g322 section b exhibition 2012
07 g322 section b   exhibition 201207 g322 section b   exhibition 2012
07 g322 section b exhibition 2012
Alleyn's School Film Studies Department
 
Click to Edit
Click to EditClick to Edit
Click to Edit
jasabara
 
iccm DRC
iccm DRCiccm DRC
iccm DRC
Meghan Anson
 
Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114
Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114
Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114
FSGO Welfare Society
 

Viewers also liked (7)

ICT in Serbia - at a Glance 2013
ICT in Serbia - at a Glance 2013ICT in Serbia - at a Glance 2013
ICT in Serbia - at a Glance 2013
 
5 Things to Watch For in 3D Printing in 2016
5 Things to Watch For in 3D Printing in 20165 Things to Watch For in 3D Printing in 2016
5 Things to Watch For in 3D Printing in 2016
 
Steve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer Drives
Steve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer DrivesSteve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer Drives
Steve Ellis Presents: The Secrets Behind Longer Drives
 
07 g322 section b exhibition 2012
07 g322 section b   exhibition 201207 g322 section b   exhibition 2012
07 g322 section b exhibition 2012
 
Click to Edit
Click to EditClick to Edit
Click to Edit
 
iccm DRC
iccm DRCiccm DRC
iccm DRC
 
Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114
Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114
Draft Land Pooling Policy Regulations for the website 290114
 

Similar to Krl3033

1. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 14
1. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 141. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 14
1. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 14
Cik BaCo
 
KONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptx
KONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptxKONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptx
KONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptx
GemmaAyu2
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 2
Rpp matematika sma xi wajib bab 2Rpp matematika sma xi wajib bab 2
Rpp matematika sma xi wajib bab 2
eli priyatna laidan
 
1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)
1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)
1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)
Jaya Lakshmi
 
Tema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleks
Tema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleksTema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleks
Tema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleks
eli priyatna laidan
 
Edu3106 assignment
Edu3106 assignmentEdu3106 assignment
Edu3106 assignment
Ee Yong
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Tema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleks
Tema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleksTema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleks
Tema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleks
eli priyatna laidan
 
1. pjj krb 3013 semester 1 2014 2015 penilaian kursus prinsip pengajaran ba...
1. pjj krb 3013 semester 1  2014 2015  penilaian kursus prinsip pengajaran ba...1. pjj krb 3013 semester 1  2014 2015  penilaian kursus prinsip pengajaran ba...
1. pjj krb 3013 semester 1 2014 2015 penilaian kursus prinsip pengajaran ba...
James Faizal
 
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjilRpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
Saprudin Eskom
 
20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf
20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf
20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf
tiara dian
 
BP I ganjil.pdf
BP I ganjil.pdfBP I ganjil.pdf
BP I ganjil.pdf
DilaNadhira
 
Tema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasi
Tema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasiTema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasi
Tema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasi
eli priyatna laidan
 
RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013
RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013
RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013
Nur Halimah
 
Tugas praktik rpp
Tugas praktik rppTugas praktik rpp
Tugas praktik rpp
Mukhlis Rahmat
 
Tema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasi
Tema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasiTema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasi
Tema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasi
eli priyatna laidan
 
Kelompok 1 PKR - Modul 2.pptx
Kelompok 1 PKR - Modul 2.pptxKelompok 1 PKR - Modul 2.pptx
Kelompok 1 PKR - Modul 2.pptx
ssuser01c0ad
 
Manajemen Kelas.pdf
Manajemen Kelas.pdfManajemen Kelas.pdf
Manajemen Kelas.pdf
tohir16
 
RPS Mata Kuliah Poetry.pdf
 RPS Mata Kuliah Poetry.pdf RPS Mata Kuliah Poetry.pdf
RPS Mata Kuliah Poetry.pdf
MarissaSwandaTupamah
 
Micro 2
Micro 2Micro 2

Similar to Krl3033 (20)

1. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 14
1. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 141. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 14
1. krm3013 soalan tugasan sem 1 2013 14
 
KONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptx
KONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptxKONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptx
KONTRAK BELAJAR AKHLAK TASAWUF MUSTOFA.pptx
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 2
Rpp matematika sma xi wajib bab 2Rpp matematika sma xi wajib bab 2
Rpp matematika sma xi wajib bab 2
 
1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)
1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)
1. krm3053 tugasan sem 2 2013 14 (1)
 
Tema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleks
Tema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleksTema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleks
Tema 4, kd 3.1 dan 4.1 prosedur kompleks
 
Edu3106 assignment
Edu3106 assignmentEdu3106 assignment
Edu3106 assignment
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Tema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleks
Tema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleksTema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleks
Tema 4 kd 3.3 dan 4.3 prosedur kompleks
 
1. pjj krb 3013 semester 1 2014 2015 penilaian kursus prinsip pengajaran ba...
1. pjj krb 3013 semester 1  2014 2015  penilaian kursus prinsip pengajaran ba...1. pjj krb 3013 semester 1  2014 2015  penilaian kursus prinsip pengajaran ba...
1. pjj krb 3013 semester 1 2014 2015 penilaian kursus prinsip pengajaran ba...
 
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjilRpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
 
20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf
20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf
20. RPS Mata Kuliah Grammar I.pdf
 
BP I ganjil.pdf
BP I ganjil.pdfBP I ganjil.pdf
BP I ganjil.pdf
 
Tema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasi
Tema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasiTema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasi
Tema 3 kd 3.1 dan 4.1 teks observasi
 
RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013
RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013
RPP MATEMATIKA KELAS X BAB EKSPONEN, KURIKULUM 2013
 
Tugas praktik rpp
Tugas praktik rppTugas praktik rpp
Tugas praktik rpp
 
Tema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasi
Tema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasiTema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasi
Tema 3 kd 3.5 dan 4.5 teks observasi
 
Kelompok 1 PKR - Modul 2.pptx
Kelompok 1 PKR - Modul 2.pptxKelompok 1 PKR - Modul 2.pptx
Kelompok 1 PKR - Modul 2.pptx
 
Manajemen Kelas.pdf
Manajemen Kelas.pdfManajemen Kelas.pdf
Manajemen Kelas.pdf
 
RPS Mata Kuliah Poetry.pdf
 RPS Mata Kuliah Poetry.pdf RPS Mata Kuliah Poetry.pdf
RPS Mata Kuliah Poetry.pdf
 
Micro 2
Micro 2Micro 2
Micro 2
 

Recently uploaded

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 

Recently uploaded (20)

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 

Krl3033

  • 1. 0 KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH KRL3033
  • 2. 1 ARAHAN 1. Kursus KRL3033mengandungi 2 Tugasan sahaja. 2. Pelajarharusmenjawab SEMUAsoalan. 3. Tugasan yang telahdijawabdengansempurnaperludihantardalambentuksoft copydanhard copykepadapensyarahbagikumpulanmasing-masing. KATEGORI TUGASAN PECAHAN TUGASAN ARAHAN MARKAH TARIKH TUGASAN 1 Individu Tugasanindividu -proposal penyelidikandalampendidikansekolahrendah. Bab 1 – Pengenalan (20%) 1.0 Pendahuluan 1.1 Latarbelakangkajian 1.2 Pernyataanmasalah 1.3 KerangkaKonseptual 1.4 Objektifkajian – maksimum 3 1.5 Soalankajian – antara 3 – 5 1.6 Kepentingankajian 1.7 Batasankajian 1.8 Definisipembolehubah 1.9 Rumusan Bab 2 – Tinjauanliteratur (10%) 2.0 Pendahuluan 2.1 Teoridankonsepberkaitan 2.2 Kajian-kajianlepas 2.3 Rumusan 40
  • 3. 2 Bab 3 – Metodologi (10%) 3.0 Pendahuluan 3.1 Rekabentukkajian 3.2 Persampelan 3.3 Instrument kajian 3.4 Analisis data (deskriptif) 3.5 Rumusan Tugasan 2 (E-FORUM) Terdapat 2 soalan yang dibincangkansecara online menerusilaman(20 markah)http://50.56.83.109/collegelms 1. Semasa menjalankan kajian secarabersendirian, etika penyelidikan perlu dipatuhi. Bincangkan bagaimana etika berkenaan berupaya meningkatkan kebolehpercayaan terhadap kajian yang dijalankan. 2. Sekolah A menghadapimasalahpelajartahun6 yang datanglewatkesekolah. Berdasarkanpermasalahaniniseorang guru disiplininginmembuatkajianmengapasena rioiniberlaku. Apakahbentukkajian, instrumendankaedahanalisis yang perluandasarankankepada guru tersebutuntukbeliaumenjalankankajian. Berikanjustifikasianda. 3. Dalampenulisanlaporanakhirkajian, implikasidapatankajianperludijelaskandarikon teksteoritikaldanamalan.Jelaskan. 7 7 6 Peperiksaanakhir 40 Jumlah 100
  • 4. 3 FORMAT PENULISAN KERJA KURSUS 1. TUGASAN 1 : Individu * Panjang tugasan adalah antara 10-15muka surat sahaja. * Tugasan hendaklah ditaip dalam font Arial saiz 11 dan Spacing 1.5 * Senarai rujukan harus disertakan * Contoh dan penjelasan yang diberikan haruslah sesuai * Bahan modul digunakan sebagai panduan sahaja.  Jawapan anda mestilah asli daripada idea anda sendiri 2. Tugasan 2 : E-LEARNING  Jawab SEMUA soalanperbincangan yang dimuatnaik di ruangan forum kumpulan di http://50.56.83.109/collegelms  Jawapan bagi setiap soalan hendaklah tepat dan ringkas. Selain daripada memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, pelajar hendaklah memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya tiga (3) kali pada setiap tugasan. PANDUAN PENYERAHAN TUGASAN i. Tugasan MESTI lengkap ii. Eseiilmiahbagitugasan 1 1. Kerjakursus yang lengkapmestilahdisusunmengikutsusunanberikut; i Mukahadapanberwarnabirumuda(gunakan format seperti yang dicadangkanolehKirkby International College) ii MempunyaiisiKandungandanHalaman (Rujuk format dalamLampiran A) iii Lampiran (petikan/bahan sastera yang dipilih dll) 2. Tarikh akhir penghantaran adalah pada 11 APRIL 2015. Pelajar harus peka dan patuh dengan tarikh-tarikh yang ditetapkan. 3. Pelajar dinasihatkan sentiasa menyimpan back up tugasannya. 4. Sebarang masalah sila hubungi pensyarah anda.
  • 5. 4 FORMAT MELAKSANAKAN E-FORUM 1. Terdapat3soalanuntukaktivitipelajarberforumsecara on linebersamapensyarahdanbersama-samapelajar yang lain. 2. Pelajarhendaklahmenjawab SEMUA soalan forum tersebutdengan idea asli yang rasionaldanbernas. 3. Pelajardikehendakimemberikanpandangan, ulasanpenambahandankomentarterhadapjawapanrakan-rakan yang lain. (Minimum 3 kali bagisetiapperbincangan) 4. Pemarkahandiberikankepadajawapan yang menepatidankekerapanpenyertaanberforumdenganrakan-rakan yang lain SKALA PEMARKAHAN A Menepati format penulisan, isimencukupi, isidiolahdandikembangkandenganbaik,bernas, adacontoh yang relevandankonkri t. Ada idea asli, kreatifdankritis. Idea tersusundengankemas. Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan A- Menepati format penulisan, isimencukupi, isidikembangkandenganbaik,bernas, adacontoh yang relevandankonkrit. Idea tersusun dengan kemas. Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan B+ Menepati format penulisan, isimencukupi, isidihuraikan, adacontoh yang relevan, Idea tersusundengankemas. Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan B Menepati format penulisan, isimencukupi, isidihuraikan, adacontoh yang relevan, Idea tersusundengankemas. Kesalahan bahasa dan format pada tahap minima B- Isi mencukupi, isidihuraikan, adacontoh yang relevan, Idea tersusundengankemas. Kesalahanbahasadan format padatahap minima(tidaklebihdari 4 kesalahan) Kesalahan format tidak lebih dari 2 perkara C Isi mencukupi.Isidihuraikan. Ada contoh. Ada Idea yang diambildarisumberlain. Kesalahan format tidak melebihi dari 4 perkara. Kesalahan formatdan bahasa tidak melebihi 7 perkara D Kesalahan format melebihi 5 perkara. Isi tidakmencukupi. Isi tidakdihuraikan. Tiadacontoh. Ada idea darisumber lain. Kesalahan format danbahasamelebihi 8 perkara E Tidak di serahpadawaktu yang ditetapkan “YAKIN PADA DIRI SENDIRI”
  • 6. 5 PERINGATAN…… . I. Karya anda hendaklah asli dari idea anda sendiri II. Pliagat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tata tertib. III. Sentiasa AWAS pada tarikh – tarikh yang berkaitan. IV. Sentiasa rujuk Pengumuman dari masa ke semasa melalui LMS V. Sentiadaberhubungdenganpensyarahanda VI. Pastikan tugasan dihantar pada tarikh yang ditetapkan VII. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah tanggungjwab anda sendiri VIII. Semuaperaturantertaklukkepadaketua program anda