SlideShare a Scribd company logo
PENULISAN KARANGAN BAHAGIAN B
KARANGAN RESPONS TERBUKA
KAEDAH PASANG SIAP
A. KONSEPMENTAFSIRSOALANKARANGAN
a. Isu = Topik dalam soalan
b. Ayat pernyataan = Ayat isu
c. Ayat tugasan = Ayat kehendak soalan
B. CONTOHMENTAFSIRSOALAN
Kenal pasti dan lengkapkan jadual mentafsir soalan di bawah.
Contohsoalan:
Sejak akhir-akhir ini kemalanganjalanrayasemakin meningkat walaupun
pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
Huraikan punca-puncakemalanganjalanraya.
Isu Kemalangan jalan raya.
PernyataanSoalan Kemalangan jalan raya semakin meningkat walaupun
pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi
masalah ini.
Ayat Tugasan Punca-puncakemalangan jalan raya.
MENULIS PENDAHULUAN
A. PANDUANPENDAHULUANPASANG SIAP
PENDAHULAN
1. Pada hari ini isu ____(isu)__________________ selaludiperkatakan.
2. Hal ini kerana ______(ayatpenyataan)__________________________ .
3. Persoalannya mengapakah isu sedemikian sering menjadi buah mulut
masyarakat?
4. Oleh itu, marilah kita membincangkan ____(ayat__________________
tugasan)___________________ .
MENGHURAIPERENGGANISI
A. PANDUANMENGHURAIISIPASANG SIAP
ISI PERTAMA
1. Sesungguhnya _____(ayattugasan)_______yangpertama ialah ___(isi
pertama)_________ .
2. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang
______________.
5. Jelaslah (isi pertama + ayat tugasan) .
ISI KEDUA
6. Sesungguhnya _____(ayattugasan)_______yangkedua ialah ___(isi
kedua)_________ .
7. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
8. Sebagai contoh, _________________________________________ .
9. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang
______________.
10. Benarlah (isi kedua + ayat tugasan) .
ISI KETIGA
11. Sesungguhnya _____(ayattugasan)_______yangketiga ialah ___(isi
ketiga)_________ .
12. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
13. Sebagai contoh, _________________________________________ .
14. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang
______________.
15. Tegasnya (isi ketiga + ayat tugasan) .
ISI KEEMPAT
16. Realitinya, _____(ayattugasan)_______ yangterakhir ialah ___(isi
keempat)_________.
17. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
18. Sebagai contoh, _________________________________________ .
19. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang
______________.
20. Jelaslah (isi keempat + ayat tugasan) .
MENULIS PERENGGANPENUTUP
A. PANDUANMENULIS PERENGGANPENUTUP
PENUTUP
1. Kesimpulannya semua pihak mestilah bekerjasama mengatasi /
menyokong ____isu____ ini.
2. Jika tidak kita akan *dipandangrendah/ dipandangtinggi.
3. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat/ negarayang
gemilang.
4. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya minda.
Aplikasi KosaKataLuasdalam Penulisan
Bil. KOSA KATA MAKSUD DAN APLIKASI DALAM AYAT
1 POLEMIK Maksud :
Perbahasan yang dilakukan dalam surat khabar atau dalam
majalah mengenai sesuatu perkara
Aplikasi dalam ayat [Tema: Lumba Haram]
Akhir-akhir ini, isu lumba haram kerap menjadi polemik dalam
kalangan masyarakat
2 MARHAEN Maksud:
Rakyat jelata
Aplikasi dalam ayat[Tema:Menabung]
Golongan marhaen tidak diabaikan oleh kerajaan dalam usaha
mentransformasikan ekonomi ke arah negara berpendapatan
tinggi.
3 KULAWARGA Maksud:
Keluarga
Aplikasi dalam ayat[Tema: Keluarga Bahagia]
Kulawarga yang harmonis mampu membentuk anak-anak
bersahsiah mulia
4 DASAWARSA Maksud:
Dekad
Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan]
Dasawarsa ini , hubungan kejiranan semakin diabaikan terutama
dalam kalangan masyarakat metropolitan.
5 IKHTISAR Maksud:
Pendapat yang ringkas mengenai sesuatu
Aplikasi dalam ayat[Tema: Pelajar Cemerlang]
Pelajar perlu memberikan ikhtisar yang mantap sewaktu
pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
6 AMSAL/TAMSIL Maksud:
Seperti,umpama, misal
Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung]
Amsalnya ,tabiat menabung bukanlah sesuatu yang asing dalam
kalangan masyarakat.
WASILAH Maksud:
Ikatan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Jasa Guru]
Seseorang pelajar tidak wajar melupakan wasilah yang terjalin
dengan guru .
8 NIRMALA Maksud:
Suci
Aplikasi dalam ayat[Tema: Budi Bahasa]
Pada pagi yang nirmala ini, saya akan menyampaikan syarahan
bertajuk, Budi Bahasa Budaya Kita.
9 SAKINAH Maksud:
Ketenangan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Keluarga Bahagia]
Ajaran agama yang diterapkan dalam keluarga mampu
menjamin sakinah berpanjangan
10 SINERGI Maksud:
Kerjasama
Aplikasi dalam ayat[Tema: Inap Desa]
Akhir kalamnya, rakyat dan kerajaan perlu bersinergi untuk
merealisasikan pelancongan inap desa menjadi pilihan kalangan
rakyat Malaysia .
11 USLUB/MINHAJ
/MANHAJ
Maksud:
Kaedah, cara
Aplikasi dalam ayat[Tema: Membaca]
Membaca merupakan uslub berkesan untuk menambah ilmu
pengetahuan dalamkalangan pelajar.
12 PRAKARSA Maksud:
Inisiatif
Aplikasi dalam ayat[Tema:Lumba Haram]
Prakarsa perdana dalam membanteras gejala lumba haram ialah
pemantauan ibu bapa di rumah.
13 AFORISME Maksud:
Ungkapan, peribahasa, bidalan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Ponteng Sekolah]
Kasih sayang yang diberikanoleh ibu bapa terhadap anak-anak
bertepatan dengan aforisme, melentur buluhbiarlahdari rebungnya.
14 SIRNA Maksud:
Hilang
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Buli]
Rasa perikemanusiaan semakin sirna daripada sanubari generasi
pelajar pada hari ini.
15 JAGATRAYA Maksud:
Seluruh dunia
Aplikasi dalam ayat[Tema: Pelancongan]
Malaysiaterkenal di jagatraya sebagai sebuah negara yang
memiliki keunikan budaya dan keindahan alam.
16 SEANTERO Maksud:
Seluruh
Aplikasi dalam ayat[Tema: Bangunan Warisan]
Seantero dunia akan memandang tinggi negara Malaysia jika
kita Berjaya mengekalkan warisan sejarah rakyatMalaysia.
17 OBLIGASI Maksud:
Kewajiban
Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Patriotik]
Sudah menjadi obligasi setiap rakyatMalaysia untuk
mempertahankan negara daripada ancaman musuh.
18 MAYAPADA/M
ARCAPADA
Maksud:
Dunia hari ini
Aplikasi dalam ayat[Tema: Kemalangan Jalan Raya]
Mayapada, isu kemalangan remaja kerap disiarkan dalam media
massa
19 MAPAN Maksud:
Tidak berubah, sudah diterima umum
Aplikasi dalam ayat [Tema: Gejala Lumba Haram]
Sudah terang lagi bersuluh,kempen merupakan prakarsa mapan
yang mampu mengatasi gejala lumba haram.
20 SEYOGIA Maksud:
Sepatutnya
Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Patriotik]
Seyogia golongan remaja tidak terlibat dengan aktiviti subversif
yang akan mencalarkan imej negara.
21 SEMENTELAHA
N
Maksud:
Tambahan pula
Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan]
Sikap tidak ambil peduli merupakan punca hubungan kejiranan
semakin renggang sementelahan kesibukan bekerja
menyebabkan komunikasi antara jiran semakin terbatas.
22 MAUDUK Maksud:
Pokok perbincangan
Aplikasi dalam ayat[Tema:Rakan Sebaya]
Mauduk syarahan yang akan saya sampaikan ialah, Ciri-ciri Rakan
yang Menjadi Pilihan Saya.
23 PADAU Maksud:
Layar
Aplikasi dalam ayat
Sebelum padau perbincangan saya gali lebih dalam,molek
kiranya saya mulakan dengan pendefinisian tajuk terlebih
dahulu.
24 TEGAR Maksud:
Tidak dapatdilenturkan,keras
Aplikasi dalam ayat[Tema: Merokok]
Pihak Kementerian Pelajaran gusar kerana ramai pelajarsekolah
kini menjadi perokok tegar.
25 KONGKALIKUN
G
Maksud:
Sekongkol dalammelakukan sesuatu yang tidak baik
Aplikasi dalam ayat [Tema: Ponteng Sekolah]
Sekumpulan pelajar SMK Lepar Hilir berkongkalikung ponteng
sekolah di ladangkelapa sawit
26 MENYISIR Maksud:
Mengemaskan
Aplikasi dalam ayat
Sebelum saya menyisir usul perbahasan dengan lebih dalam,
izikan saya mendefinisikan terlebih dahulu frasa demi frasa.
27 MAHMUDAH Maksud:
Terpuji
Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan]
Sifatmahmudah jika diaplikasi dalamkehidupan akan merubah
personaliti remaja agarmenjadi remaja cemerlangdan
terbilang.
28 GEMULAH Maksud:
Arwah
Aplikasi dalam ayat [Tema: Bangunan Bersejarah]
Sewajarnya kita mencontohi sifat gemulah terdahulu yang
sanggup mempertahankan warisan bangsa agar dapatdinikmati
oleh anak cucu.
29 CERITERA Maksud:
Cerita
Aplikasi dalam ayat[Tema:Remaja Berwawasan]
Sebagai remaja berwawasan,kita sepatutnya tidak terpengaruh
dengan ceritera palsu yangberlegar-legar dalam kalangan
masyarakat.
30 INTI PATI Maksud:
Bahagian yangpenting
Aplikasi dalam ayat[Tema:Remaja Berwawasan]
Perlembagaan Persekutuan Malaysiamerupakan intipati yang
wajar difahami dan dihayati oleh seluruh warga Malaysia
31 BERIJTIHAD Maksud:
Memberikan tafsiran berdasarkan peraturan tertentu
Aplikasi dalam ayat[Tema:Remaja Berwawasan]
Remaja mesti mengkaji sesuatu isu agar mampu
berijtihad apabiladitanyakan tentangsesuatu isu oleh orang
luar.
32 MENGHADAP Maksud:
Menghala, mengarah
Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan]
Kita perlu menghadap serta mendepani sesuatu perkara dengan
cara yangrasional.
33 BELASUNGKAW
A
Maksud:
ucapan takziah
Aplikasi dalam ayat:
Kami mengucapkan belasungkawa kepada keluarga Ali atas
kematian anak tunggal mereka
34 KENDATIPUN Maksud:
Meskipun
Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung]
Kendatipun pendapatan kita sekadar cukup-cukup makan, kita
seharusnya menyimpan sebahagian daripada pendapatan
sebagai tabungan.
35 SIGNIFIKAN Maksud:
Penting
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Lumba Haram]
Langkah-langkah signifikan perlu dilakukan untuk membasmi
gejala lumba haramdalamkalangan remaja
36 TERAMPIL Maksud:
Cekap dalam melaksanakan sesuatu
Aplikasi dalam ayat[ Tema: Remaja Berwawasan]
Sifat terampil merupakan ciri yang perlu ada pada seorang
remaja yang berwawasan.
37 PROGNOSIS Maksud:
Ramalan,telahan
Aplikasi dalam ayat [Tema:Ponteng Sekolah]
Prognosis yang tepat dalam menilai keperibadian rakan sebaya
perlu ada dalam memilih rakan sebaya.
38 PROKLAMIR Maksud:
Pengisytiharan
Aplikasi dalam ayat[Tema:Bangunan Bersejarah]
Kerajaan telah memproklamir Melaka sebagai Bandar Raya
Bersejarah.
39 TRAGEDI Maksud:
Peristiwa yangmenyedihkan
Aplikasi dalam ayat[ Tema: Lumba Haram]
Menjadi suatu tragedi yang menyedihkan apabila golongan
remaja yang terlibatdengan lumba harammencambah biak
gejala sosial lain seperti seks bebas dan penagihan dadah.
40 KULAWARGA Maksud:
Keluarga
Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan]
Kulawarga dewan sekalian,
Tajuk pidato saya pada hari ini ialah,Peranan Remaja dalam
Menyemarakkan Semangat Kejiranan.
41 JALUR LEBAR Maksud:
Rangkaian yangmempunyai julatyangbesar
Aplikasi dalam ayat[Tema:Teknologi Maklumat]
Kemudahan jalur lebar yang disediakan oleh kerajaan dapat
dinikmati oleh segenap lapisan masyarakat
42 NIHILISME Maksud:
Fahaman yang menolak nilai
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial Remaja]
Remaja yangterlibatdalamgejala sosial mengamalkan nihilisme
dalamkehidupan mereka
43 MOBILITI Maksud:
Perihal mudah bergerak dan digerakkan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Ponteng Sekolah]
Masyarakatberilmu pengetahuan akan bermobiliti kea rah
kecemerlangan
44 HEDONISME Maksud:
Pandangan hidup yangmementingkan keseronokan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial Remaja]
Remaja perlu dinasihati agartidak mengamalkan budaya
hedonisme dalamkehidupan mereka.
45 FRANCAIS Maksud:
Kebenaran oleh pengeluar untuk memasarkan barangannya
Aplikasi dalam ayat[Tema: Pelancongan]
Agensi pelancongan boleh mengaplikasikan konsep francais
untuk mempopularkan produk dan perkhidmatan mereka
kepada pelancongasing.
46 SAF Maksud:
Baris
Aplikasi dalam ayat[Tema: Lumba Haram]
Remaja perlu menyusun saf agar dapatbergerak seiring
menangani gejala lumba haramyangsemakin mencengkam pada
hari ini.
47 PARADIGMA Maksud:
Model yang jelas tentang sesuatu
Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan]
Kita perlu melakukan anjakan paradigma untuk merubah senario
negatif yang membelenggu golongan muda negara ini.
48 KODIFIKASI Maksud:
Kegiatan menyusun maklumat
Aplikasi dalam ayat[Tema:Membaca]
Remaja yangberpengetahuan mampu melakukan kodifikasi
apabilamembaca bahan bacaan daripadapelbagai sumber.
49 ENTENG Maksud:
Ringan,mudah
Aplikasi dalam ayat[Tema:Gejala Sosial]
Sikap masyarakatyangmemandang enteng gejala ponteng
sekolah menyebabkan golongan remaja beraja di mata ,
bersultan di hati.
50 CAKNA Maksud:
Ambil berat
Aplikasi dalam ayat[Tema:Gejala Lumba Haram]
Ibu bapa perlu cakna akan perubahan yangberlaku dalamdiri
anak-anak mereka.
51 TUNTAS Maksud:
Menyeluruh dan lengkap
Aplikasi dalam ayat[Tema: Dasar 1 Murid 1 Sukan]
Tuntasnya, Dasar 1 Murid 1 Sukan mampu memupuk minat
bersukan dalamkalangan murid-murid sekolah..
52 IZHAR Maksud:
Jelas
Aplikasi dalam ayat[Tema:OKU]
Izharnya, golongan orangkurang upaya turut membantu
perkembangan ekonomi negara Malaysia.
53 AFDAL Maksud:
Lebih baik
Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung]
Prakarsa yang afdalbagi menggalakkan anak-anak menabung
ialah ibu bapa membuka akaun simpanan di bank untuk anak-
anak.
54 JERAYAWARA Maksud:
Pameran, ceramah
Aplikasi dalam ayat:
Jerayawara secara progresif perlu diadakan ke seluruh negara
bagi menerangkan keburukan gejala lumba haram.
55 REKAYASA Maksud:
Penerapan unsur-unsur ilmu
Aplikasi dalam ayat[Tema:Guru]
Guru yang berkesan mampu melakukan rekayasa melalui
pelbagai medium dan kaedah pengajaran di dalamkelas.
56 EGOSENTRIK Maksud:
Mementingkan keperluan diri
Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan]
Sikap egosentrik yang ada di dalamdiri menyebabkan
masyarakatbandar tidak mengamalkan semangatkejiranan.
57 ADIWANGSA Maksud:
Bangsa mulia
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial]
Remaja yangmampu menongkah arus kebejatan sosial akan
menjadi adiwangsa yangmengharumkan nama negara..
58 EGALITARIANIS
ME
Maksud:
Fahaman bahawa semua orangsama rata
Aplikasi dalam ayat[Tema: Perpaduan]
Konsep 1 Malaysia mampu merealisasikan egalitarianisme
dalampembudayaan budaya dan bahasa
59 ATMA Maksud:
Jiwa
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial Remaja]
Sementelahan , generasi muda pada hari ini mengalami
gangguan atma sehingga menyebabkan mereka tidak
memikirkan baik buruk sesuatu perkara.
60 BOBROK Maksud:
Rosak,binasa
Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial]
Masyarakatyang bobrokakhlaknya akan merugikan negara.
61 PENGITLAKAN Maksud:
Membuat rumusan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Bangunan Bersejarah]
Sebagai pengitlakan, kita seharusnya bergandingbahu
memulihara bangunan bersejarah untuk memastikan generasi
hari muka dapat mewarisinya.
62 EFISIEN Maksud:
Berkesan
Aplikasi dalam ayat[Tema: Pendidikan Vokasional]
Langkah yang efisien mampu memperkasakan pendidikan
vokasional di negara ini.
63 GELANDANGAN Maksud:
Merempat
Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung]
Amalan menabung sejak kecil mampu merubah kehidupan
gelandangan menjadi lebih baik.
64 MUASIR Maksud:
Kontemporari, semasa
Aplikasi dalam ayat[Tema:Membaca]
Muasir ini, budaya membaca dalam kalangan rakyat Malaysia
telah meningkat.
65 SIMBIOSIS Maksud:
Perkaitan hidup antara dua atau lebih organisma
Aplikasi dalam ayat[Tema: OKU]
Sememangnya simbiosis antara kerajaan dengan rakyatmampu
menghasilkan sinergi yangmerubah senario masyarakat.
66 PIDANA Maksud:
Kejahatan
Aplikasi dalam aya[Tema: Gejala Sosial]
Anak-anak terdorong untuk melakukan pidana dek galakan
rakan-rakan sebaya.
67 NINGRAT Maksud:
Orangmulia
Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan]
Remaja seharusnya berusahamenjadi golongan ningratyang
akan membanggakan nama ibu bapa dan negara.
68 JEMBEL Maksud:
Miskin
Aplikasi dalam ayat[Tema: Krisis Makanan Antarabangsa]
Seharusnya kita membantu negara-negara jembel di Afrika yang
mengalami krisismakanan
69 MURBA Maksud:
Rakyat jelata
Aplikasi dalam ayat[Tema: Sukan]
Sebagai golongan murba, kita seharusnya menyokong Dasar 1
Murid 1 Sukan.
70 PROLETAR Maksud:
Kaum yang suka membunuh/ membuat kacau
Aplikasi dalam ayat[Tema:Gejala Sosial]
Kita seharusnya memerangi gejala buli dan ponteng sekolah
kerana kita tidak mahu melihat generasi akan datangmenjadi
masyarakatproletar.

More Related Content

What's hot

Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Sang Pembelajar
 
Sesi 1 UN BINA 14-15
Sesi 1 UN BINA 14-15Sesi 1 UN BINA 14-15
Sesi 1 UN BINA 14-15
ekraisira
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)iruldarken06
 
Rangka karangan spm 2018 kemaskini
Rangka karangan spm 2018 kemaskiniRangka karangan spm 2018 kemaskini
Rangka karangan spm 2018 kemaskini
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Bahasa indonesia 1
Bahasa indonesia 1Bahasa indonesia 1
Bahasa indonesia 1
SMK
 
Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)
Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)
Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)
Herlina Afriyeni
 
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Asia Pacific University of Technology & Innovation (APU)
 
BAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIABAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIA
Phaphy Wahyudhi
 
Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012
suwadibrow
 
Contoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannya
Contoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannyaContoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannya
Contoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannyaIrviana Rozi
 
Contoh soal bahasa indonesia1 un smp per skl
Contoh soal bahasa indonesia1 un smp per sklContoh soal bahasa indonesia1 un smp per skl
Contoh soal bahasa indonesia1 un smp per sklMuhtar Muhtar
 
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET A
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET ATRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET A
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET AKasmadi Rais
 
Bedah skl un sd 2013
Bedah skl un sd 2013Bedah skl un sd 2013
Bedah skl un sd 2013dikz86
 
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepatAnalisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Juwita Junie
 
Soal un bahasa indonesia
Soal un bahasa indonesiaSoal un bahasa indonesia
Soal un bahasa indonesia
Agnes Ervinda Ginting
 
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
Thoyib Antarnusa
 
Presentation 5 november 12
Presentation 5 november 12Presentation 5 november 12
Presentation 5 november 12
Syamsul Wathoni Wathoni
 
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
Phaphy Wahyudhi
 

What's hot (19)

Soal smp
Soal smpSoal smp
Soal smp
 
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
Soal dan pPembahasan UN bBahasa Indonesia SMA IPS 2010-2011
 
Sesi 1 UN BINA 14-15
Sesi 1 UN BINA 14-15Sesi 1 UN BINA 14-15
Sesi 1 UN BINA 14-15
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)
 
Rangka karangan spm 2018 kemaskini
Rangka karangan spm 2018 kemaskiniRangka karangan spm 2018 kemaskini
Rangka karangan spm 2018 kemaskini
 
Bahasa indonesia 1
Bahasa indonesia 1Bahasa indonesia 1
Bahasa indonesia 1
 
Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)
Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)
Latihan soal un bahasa indonesia smk (cyberclass)
 
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Panduan Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
 
BAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIABAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIA
 
Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012
 
Contoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannya
Contoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannyaContoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannya
Contoh soal un bahasa indonesia smp pk1 dan pembahasannya
 
Contoh soal bahasa indonesia1 un smp per skl
Contoh soal bahasa indonesia1 un smp per sklContoh soal bahasa indonesia1 un smp per skl
Contoh soal bahasa indonesia1 un smp per skl
 
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET A
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET ATRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET A
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET A
 
Bedah skl un sd 2013
Bedah skl un sd 2013Bedah skl un sd 2013
Bedah skl un sd 2013
 
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepatAnalisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
 
Soal un bahasa indonesia
Soal un bahasa indonesiaSoal un bahasa indonesia
Soal un bahasa indonesia
 
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
 
Presentation 5 november 12
Presentation 5 november 12Presentation 5 november 12
Presentation 5 november 12
 
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 1
 

Similar to Krgn psg siap

Aplikasi KOSA KATA LUAS _Penulisan
Aplikasi KOSA KATA LUAS _PenulisanAplikasi KOSA KATA LUAS _Penulisan
Aplikasi KOSA KATA LUAS _Penulisan
SyahirahHidayah Saifulhadi
 
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan aluriklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
atalyataqwa
 
Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013ammarmeek
 
Membangun konsep kampus madani
Membangun konsep kampus madaniMembangun konsep kampus madani
Membangun konsep kampus madani
Ahmad Al Imbron
 
Kalimat_Efektif.pptx
Kalimat_Efektif.pptxKalimat_Efektif.pptx
Kalimat_Efektif.pptx
ssusere13f131
 
bahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptx
bahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptxbahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptx
bahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptx
LisnaGianti
 
2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc
2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc
2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc
stelafrancis
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
SAHARUDDIN ABDULLAH
 
Tajuk Rencana
Tajuk RencanaTajuk Rencana
Tajuk Rencana
Ardhia Pramesti
 
Teknik menjawab 2017
Teknik menjawab  2017Teknik menjawab  2017
Teknik menjawab 2017
SAHARUDDIN ABDULLAH
 
BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5
BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5
BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5
buguruaini
 
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...Diamas Intan
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
SAHARUDDIN ABDULLAH
 
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
nunungevilia
 

Similar to Krgn psg siap (20)

Aplikasi KOSA KATA LUAS _Penulisan
Aplikasi KOSA KATA LUAS _PenulisanAplikasi KOSA KATA LUAS _Penulisan
Aplikasi KOSA KATA LUAS _Penulisan
 
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan aluriklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
 
Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1
 
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
JAWAPAN BM KERTAS 1 & 2 - SBP 2013
 
Bm
BmBm
Bm
 
Membangun konsep kampus madani
Membangun konsep kampus madaniMembangun konsep kampus madani
Membangun konsep kampus madani
 
Kalimat_Efektif.pptx
Kalimat_Efektif.pptxKalimat_Efektif.pptx
Kalimat_Efektif.pptx
 
bahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptx
bahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptxbahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptx
bahasa indonesia Kalimat-kalimat Efektif.pptx
 
Latihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smpLatihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smp
 
Latihan kertas 1
Latihan kertas 1Latihan kertas 1
Latihan kertas 1
 
2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc
2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc
2987746-BEBERAPA-NOTA-BAHASA-MELAYU-SPM-PANDUAN-GURU.doc
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
Tajuk Rencana
Tajuk RencanaTajuk Rencana
Tajuk Rencana
 
Teknik menjawab 2017
Teknik menjawab  2017Teknik menjawab  2017
Teknik menjawab 2017
 
BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5
BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5
BAB 8 AYO, KERJA SAMA.ppt materi bahasa Indonesia kelas 5
 
6.docx
6.docx6.docx
6.docx
 
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...
Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakuka...
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
 

Recently uploaded

PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 

Recently uploaded (20)

PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 

Krgn psg siap

  • 1. PENULISAN KARANGAN BAHAGIAN B KARANGAN RESPONS TERBUKA KAEDAH PASANG SIAP A. KONSEPMENTAFSIRSOALANKARANGAN a. Isu = Topik dalam soalan b. Ayat pernyataan = Ayat isu c. Ayat tugasan = Ayat kehendak soalan B. CONTOHMENTAFSIRSOALAN Kenal pasti dan lengkapkan jadual mentafsir soalan di bawah. Contohsoalan: Sejak akhir-akhir ini kemalanganjalanrayasemakin meningkat walaupun pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini. Huraikan punca-puncakemalanganjalanraya. Isu Kemalangan jalan raya. PernyataanSoalan Kemalangan jalan raya semakin meningkat walaupun pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini. Ayat Tugasan Punca-puncakemalangan jalan raya. MENULIS PENDAHULUAN A. PANDUANPENDAHULUANPASANG SIAP PENDAHULAN 1. Pada hari ini isu ____(isu)__________________ selaludiperkatakan. 2. Hal ini kerana ______(ayatpenyataan)__________________________ . 3. Persoalannya mengapakah isu sedemikian sering menjadi buah mulut masyarakat? 4. Oleh itu, marilah kita membincangkan ____(ayat__________________ tugasan)___________________ . MENGHURAIPERENGGANISI A. PANDUANMENGHURAIISIPASANG SIAP ISI PERTAMA 1. Sesungguhnya _____(ayattugasan)_______yangpertama ialah ___(isi pertama)_________ . 2. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ . 3. Sebagai contoh, _________________________________________ . 4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang ______________. 5. Jelaslah (isi pertama + ayat tugasan) . ISI KEDUA 6. Sesungguhnya _____(ayattugasan)_______yangkedua ialah ___(isi kedua)_________ . 7. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ . 8. Sebagai contoh, _________________________________________ . 9. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang ______________. 10. Benarlah (isi kedua + ayat tugasan) .
  • 2. ISI KETIGA 11. Sesungguhnya _____(ayattugasan)_______yangketiga ialah ___(isi ketiga)_________ . 12. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ . 13. Sebagai contoh, _________________________________________ . 14. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang ______________. 15. Tegasnya (isi ketiga + ayat tugasan) . ISI KEEMPAT 16. Realitinya, _____(ayattugasan)_______ yangterakhir ialah ___(isi keempat)_________. 17. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ . 18. Sebagai contoh, _________________________________________ . 19. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________yang ______________. 20. Jelaslah (isi keempat + ayat tugasan) . MENULIS PERENGGANPENUTUP A. PANDUANMENULIS PERENGGANPENUTUP PENUTUP 1. Kesimpulannya semua pihak mestilah bekerjasama mengatasi / menyokong ____isu____ ini. 2. Jika tidak kita akan *dipandangrendah/ dipandangtinggi. 3. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat/ negarayang gemilang. 4. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya minda. Aplikasi KosaKataLuasdalam Penulisan Bil. KOSA KATA MAKSUD DAN APLIKASI DALAM AYAT 1 POLEMIK Maksud : Perbahasan yang dilakukan dalam surat khabar atau dalam majalah mengenai sesuatu perkara Aplikasi dalam ayat [Tema: Lumba Haram] Akhir-akhir ini, isu lumba haram kerap menjadi polemik dalam kalangan masyarakat 2 MARHAEN Maksud: Rakyat jelata Aplikasi dalam ayat[Tema:Menabung] Golongan marhaen tidak diabaikan oleh kerajaan dalam usaha mentransformasikan ekonomi ke arah negara berpendapatan tinggi. 3 KULAWARGA Maksud: Keluarga Aplikasi dalam ayat[Tema: Keluarga Bahagia] Kulawarga yang harmonis mampu membentuk anak-anak bersahsiah mulia 4 DASAWARSA Maksud: Dekad Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan] Dasawarsa ini , hubungan kejiranan semakin diabaikan terutama dalam kalangan masyarakat metropolitan. 5 IKHTISAR Maksud: Pendapat yang ringkas mengenai sesuatu Aplikasi dalam ayat[Tema: Pelajar Cemerlang] Pelajar perlu memberikan ikhtisar yang mantap sewaktu pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. 6 AMSAL/TAMSIL Maksud: Seperti,umpama, misal Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung] Amsalnya ,tabiat menabung bukanlah sesuatu yang asing dalam kalangan masyarakat.
  • 3. WASILAH Maksud: Ikatan Aplikasi dalam ayat[Tema: Jasa Guru] Seseorang pelajar tidak wajar melupakan wasilah yang terjalin dengan guru . 8 NIRMALA Maksud: Suci Aplikasi dalam ayat[Tema: Budi Bahasa] Pada pagi yang nirmala ini, saya akan menyampaikan syarahan bertajuk, Budi Bahasa Budaya Kita. 9 SAKINAH Maksud: Ketenangan Aplikasi dalam ayat[Tema: Keluarga Bahagia] Ajaran agama yang diterapkan dalam keluarga mampu menjamin sakinah berpanjangan 10 SINERGI Maksud: Kerjasama Aplikasi dalam ayat[Tema: Inap Desa] Akhir kalamnya, rakyat dan kerajaan perlu bersinergi untuk merealisasikan pelancongan inap desa menjadi pilihan kalangan rakyat Malaysia . 11 USLUB/MINHAJ /MANHAJ Maksud: Kaedah, cara Aplikasi dalam ayat[Tema: Membaca] Membaca merupakan uslub berkesan untuk menambah ilmu pengetahuan dalamkalangan pelajar. 12 PRAKARSA Maksud: Inisiatif Aplikasi dalam ayat[Tema:Lumba Haram] Prakarsa perdana dalam membanteras gejala lumba haram ialah pemantauan ibu bapa di rumah. 13 AFORISME Maksud: Ungkapan, peribahasa, bidalan Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Ponteng Sekolah] Kasih sayang yang diberikanoleh ibu bapa terhadap anak-anak bertepatan dengan aforisme, melentur buluhbiarlahdari rebungnya. 14 SIRNA Maksud: Hilang Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Buli] Rasa perikemanusiaan semakin sirna daripada sanubari generasi pelajar pada hari ini. 15 JAGATRAYA Maksud: Seluruh dunia Aplikasi dalam ayat[Tema: Pelancongan] Malaysiaterkenal di jagatraya sebagai sebuah negara yang memiliki keunikan budaya dan keindahan alam. 16 SEANTERO Maksud: Seluruh Aplikasi dalam ayat[Tema: Bangunan Warisan] Seantero dunia akan memandang tinggi negara Malaysia jika kita Berjaya mengekalkan warisan sejarah rakyatMalaysia. 17 OBLIGASI Maksud: Kewajiban Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Patriotik] Sudah menjadi obligasi setiap rakyatMalaysia untuk mempertahankan negara daripada ancaman musuh. 18 MAYAPADA/M ARCAPADA Maksud: Dunia hari ini Aplikasi dalam ayat[Tema: Kemalangan Jalan Raya] Mayapada, isu kemalangan remaja kerap disiarkan dalam media massa 19 MAPAN Maksud: Tidak berubah, sudah diterima umum Aplikasi dalam ayat [Tema: Gejala Lumba Haram] Sudah terang lagi bersuluh,kempen merupakan prakarsa mapan yang mampu mengatasi gejala lumba haram. 20 SEYOGIA Maksud: Sepatutnya Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Patriotik] Seyogia golongan remaja tidak terlibat dengan aktiviti subversif yang akan mencalarkan imej negara.
  • 4. 21 SEMENTELAHA N Maksud: Tambahan pula Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan] Sikap tidak ambil peduli merupakan punca hubungan kejiranan semakin renggang sementelahan kesibukan bekerja menyebabkan komunikasi antara jiran semakin terbatas. 22 MAUDUK Maksud: Pokok perbincangan Aplikasi dalam ayat[Tema:Rakan Sebaya] Mauduk syarahan yang akan saya sampaikan ialah, Ciri-ciri Rakan yang Menjadi Pilihan Saya. 23 PADAU Maksud: Layar Aplikasi dalam ayat Sebelum padau perbincangan saya gali lebih dalam,molek kiranya saya mulakan dengan pendefinisian tajuk terlebih dahulu. 24 TEGAR Maksud: Tidak dapatdilenturkan,keras Aplikasi dalam ayat[Tema: Merokok] Pihak Kementerian Pelajaran gusar kerana ramai pelajarsekolah kini menjadi perokok tegar. 25 KONGKALIKUN G Maksud: Sekongkol dalammelakukan sesuatu yang tidak baik Aplikasi dalam ayat [Tema: Ponteng Sekolah] Sekumpulan pelajar SMK Lepar Hilir berkongkalikung ponteng sekolah di ladangkelapa sawit 26 MENYISIR Maksud: Mengemaskan Aplikasi dalam ayat Sebelum saya menyisir usul perbahasan dengan lebih dalam, izikan saya mendefinisikan terlebih dahulu frasa demi frasa. 27 MAHMUDAH Maksud: Terpuji Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan] Sifatmahmudah jika diaplikasi dalamkehidupan akan merubah personaliti remaja agarmenjadi remaja cemerlangdan terbilang. 28 GEMULAH Maksud: Arwah Aplikasi dalam ayat [Tema: Bangunan Bersejarah] Sewajarnya kita mencontohi sifat gemulah terdahulu yang sanggup mempertahankan warisan bangsa agar dapatdinikmati oleh anak cucu. 29 CERITERA Maksud: Cerita Aplikasi dalam ayat[Tema:Remaja Berwawasan] Sebagai remaja berwawasan,kita sepatutnya tidak terpengaruh dengan ceritera palsu yangberlegar-legar dalam kalangan masyarakat. 30 INTI PATI Maksud: Bahagian yangpenting Aplikasi dalam ayat[Tema:Remaja Berwawasan] Perlembagaan Persekutuan Malaysiamerupakan intipati yang wajar difahami dan dihayati oleh seluruh warga Malaysia 31 BERIJTIHAD Maksud: Memberikan tafsiran berdasarkan peraturan tertentu Aplikasi dalam ayat[Tema:Remaja Berwawasan] Remaja mesti mengkaji sesuatu isu agar mampu berijtihad apabiladitanyakan tentangsesuatu isu oleh orang luar. 32 MENGHADAP Maksud: Menghala, mengarah Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan] Kita perlu menghadap serta mendepani sesuatu perkara dengan cara yangrasional. 33 BELASUNGKAW A Maksud: ucapan takziah Aplikasi dalam ayat: Kami mengucapkan belasungkawa kepada keluarga Ali atas kematian anak tunggal mereka
  • 5. 34 KENDATIPUN Maksud: Meskipun Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung] Kendatipun pendapatan kita sekadar cukup-cukup makan, kita seharusnya menyimpan sebahagian daripada pendapatan sebagai tabungan. 35 SIGNIFIKAN Maksud: Penting Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Lumba Haram] Langkah-langkah signifikan perlu dilakukan untuk membasmi gejala lumba haramdalamkalangan remaja 36 TERAMPIL Maksud: Cekap dalam melaksanakan sesuatu Aplikasi dalam ayat[ Tema: Remaja Berwawasan] Sifat terampil merupakan ciri yang perlu ada pada seorang remaja yang berwawasan. 37 PROGNOSIS Maksud: Ramalan,telahan Aplikasi dalam ayat [Tema:Ponteng Sekolah] Prognosis yang tepat dalam menilai keperibadian rakan sebaya perlu ada dalam memilih rakan sebaya. 38 PROKLAMIR Maksud: Pengisytiharan Aplikasi dalam ayat[Tema:Bangunan Bersejarah] Kerajaan telah memproklamir Melaka sebagai Bandar Raya Bersejarah. 39 TRAGEDI Maksud: Peristiwa yangmenyedihkan Aplikasi dalam ayat[ Tema: Lumba Haram] Menjadi suatu tragedi yang menyedihkan apabila golongan remaja yang terlibatdengan lumba harammencambah biak gejala sosial lain seperti seks bebas dan penagihan dadah. 40 KULAWARGA Maksud: Keluarga Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan] Kulawarga dewan sekalian, Tajuk pidato saya pada hari ini ialah,Peranan Remaja dalam Menyemarakkan Semangat Kejiranan. 41 JALUR LEBAR Maksud: Rangkaian yangmempunyai julatyangbesar Aplikasi dalam ayat[Tema:Teknologi Maklumat] Kemudahan jalur lebar yang disediakan oleh kerajaan dapat dinikmati oleh segenap lapisan masyarakat 42 NIHILISME Maksud: Fahaman yang menolak nilai Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial Remaja] Remaja yangterlibatdalamgejala sosial mengamalkan nihilisme dalamkehidupan mereka 43 MOBILITI Maksud: Perihal mudah bergerak dan digerakkan Aplikasi dalam ayat[Tema: Ponteng Sekolah] Masyarakatberilmu pengetahuan akan bermobiliti kea rah kecemerlangan 44 HEDONISME Maksud: Pandangan hidup yangmementingkan keseronokan Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial Remaja] Remaja perlu dinasihati agartidak mengamalkan budaya hedonisme dalamkehidupan mereka. 45 FRANCAIS Maksud: Kebenaran oleh pengeluar untuk memasarkan barangannya Aplikasi dalam ayat[Tema: Pelancongan] Agensi pelancongan boleh mengaplikasikan konsep francais untuk mempopularkan produk dan perkhidmatan mereka kepada pelancongasing. 46 SAF Maksud: Baris
  • 6. Aplikasi dalam ayat[Tema: Lumba Haram] Remaja perlu menyusun saf agar dapatbergerak seiring menangani gejala lumba haramyangsemakin mencengkam pada hari ini. 47 PARADIGMA Maksud: Model yang jelas tentang sesuatu Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan] Kita perlu melakukan anjakan paradigma untuk merubah senario negatif yang membelenggu golongan muda negara ini. 48 KODIFIKASI Maksud: Kegiatan menyusun maklumat Aplikasi dalam ayat[Tema:Membaca] Remaja yangberpengetahuan mampu melakukan kodifikasi apabilamembaca bahan bacaan daripadapelbagai sumber. 49 ENTENG Maksud: Ringan,mudah Aplikasi dalam ayat[Tema:Gejala Sosial] Sikap masyarakatyangmemandang enteng gejala ponteng sekolah menyebabkan golongan remaja beraja di mata , bersultan di hati. 50 CAKNA Maksud: Ambil berat Aplikasi dalam ayat[Tema:Gejala Lumba Haram] Ibu bapa perlu cakna akan perubahan yangberlaku dalamdiri anak-anak mereka. 51 TUNTAS Maksud: Menyeluruh dan lengkap Aplikasi dalam ayat[Tema: Dasar 1 Murid 1 Sukan] Tuntasnya, Dasar 1 Murid 1 Sukan mampu memupuk minat bersukan dalamkalangan murid-murid sekolah.. 52 IZHAR Maksud: Jelas Aplikasi dalam ayat[Tema:OKU] Izharnya, golongan orangkurang upaya turut membantu perkembangan ekonomi negara Malaysia. 53 AFDAL Maksud: Lebih baik Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung] Prakarsa yang afdalbagi menggalakkan anak-anak menabung ialah ibu bapa membuka akaun simpanan di bank untuk anak- anak. 54 JERAYAWARA Maksud: Pameran, ceramah Aplikasi dalam ayat: Jerayawara secara progresif perlu diadakan ke seluruh negara bagi menerangkan keburukan gejala lumba haram. 55 REKAYASA Maksud: Penerapan unsur-unsur ilmu Aplikasi dalam ayat[Tema:Guru] Guru yang berkesan mampu melakukan rekayasa melalui pelbagai medium dan kaedah pengajaran di dalamkelas. 56 EGOSENTRIK Maksud: Mementingkan keperluan diri Aplikasi dalam ayat[Tema: Semangat Kejiranan] Sikap egosentrik yang ada di dalamdiri menyebabkan masyarakatbandar tidak mengamalkan semangatkejiranan. 57 ADIWANGSA Maksud: Bangsa mulia Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial]
  • 7. Remaja yangmampu menongkah arus kebejatan sosial akan menjadi adiwangsa yangmengharumkan nama negara.. 58 EGALITARIANIS ME Maksud: Fahaman bahawa semua orangsama rata Aplikasi dalam ayat[Tema: Perpaduan] Konsep 1 Malaysia mampu merealisasikan egalitarianisme dalampembudayaan budaya dan bahasa 59 ATMA Maksud: Jiwa Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial Remaja] Sementelahan , generasi muda pada hari ini mengalami gangguan atma sehingga menyebabkan mereka tidak memikirkan baik buruk sesuatu perkara. 60 BOBROK Maksud: Rosak,binasa Aplikasi dalam ayat[Tema: Gejala Sosial] Masyarakatyang bobrokakhlaknya akan merugikan negara. 61 PENGITLAKAN Maksud: Membuat rumusan Aplikasi dalam ayat[Tema: Bangunan Bersejarah] Sebagai pengitlakan, kita seharusnya bergandingbahu memulihara bangunan bersejarah untuk memastikan generasi hari muka dapat mewarisinya. 62 EFISIEN Maksud: Berkesan Aplikasi dalam ayat[Tema: Pendidikan Vokasional] Langkah yang efisien mampu memperkasakan pendidikan vokasional di negara ini. 63 GELANDANGAN Maksud: Merempat Aplikasi dalam ayat[Tema: Menabung] Amalan menabung sejak kecil mampu merubah kehidupan gelandangan menjadi lebih baik. 64 MUASIR Maksud: Kontemporari, semasa Aplikasi dalam ayat[Tema:Membaca] Muasir ini, budaya membaca dalam kalangan rakyat Malaysia telah meningkat. 65 SIMBIOSIS Maksud: Perkaitan hidup antara dua atau lebih organisma Aplikasi dalam ayat[Tema: OKU] Sememangnya simbiosis antara kerajaan dengan rakyatmampu menghasilkan sinergi yangmerubah senario masyarakat. 66 PIDANA Maksud: Kejahatan Aplikasi dalam aya[Tema: Gejala Sosial] Anak-anak terdorong untuk melakukan pidana dek galakan rakan-rakan sebaya. 67 NINGRAT Maksud: Orangmulia Aplikasi dalam ayat[Tema: Remaja Berwawasan] Remaja seharusnya berusahamenjadi golongan ningratyang akan membanggakan nama ibu bapa dan negara. 68 JEMBEL Maksud: Miskin Aplikasi dalam ayat[Tema: Krisis Makanan Antarabangsa] Seharusnya kita membantu negara-negara jembel di Afrika yang mengalami krisismakanan
  • 8. 69 MURBA Maksud: Rakyat jelata Aplikasi dalam ayat[Tema: Sukan] Sebagai golongan murba, kita seharusnya menyokong Dasar 1 Murid 1 Sukan. 70 PROLETAR Maksud: Kaum yang suka membunuh/ membuat kacau Aplikasi dalam ayat[Tema:Gejala Sosial] Kita seharusnya memerangi gejala buli dan ponteng sekolah kerana kita tidak mahu melihat generasi akan datangmenjadi masyarakatproletar.