Dokumen ini membahas berbagai isu, termasuk kunjungan Presiden Yudhoyono ke Bengkulu pasca-gempa, pentingnya akurasi data dalam pengambilan keputusan, dan tantangan dalam sistem sosial. Selain itu, terdapat juga diskusi mengenai pembelajaran membaca pada anak, fungsi Taman Safari Indonesia, dan masalah kebijakan impor beras. Beberapa kalimat dalam dokumen mencerminkan opini dan nilai-nilai moral yang penting bagi masyarakat.

1. BAHASA INDONESIA
SMA N 1 SIKUR
B 1 2 3 4 5 6 7 8

2. • (1)Kunjungan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono ke Bengkulu
untuk melihat korban gempa bumi memberikan masukan yang sangat
berharga. (2)Presiden sampai lima kali memberikan interupsi karena data
yang disampaikan tidak akurat. (3)Kalau data yang dimiliki tidak benar lalu
bagaimana bisa diambil langkah tindakan yang tepat. (4)Apa yang terjadi
di Bengkulu rupanya semakin mengkonfirmasikan adanya ketidakberesan
dalam sistem sosial kita. (5)Mengapa? Karena sebenarnya pada sistem
sosial kita, jenjang sudah tersusun rapi. (6)Kita mengenal rukun tetangga
(RT), rukun warga (RW), kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota, hingga
provinsi.
Tiga kalimat dari tajuk rencana di atas yang termasuk kalimat opini ialah ….
A (1), (2), dan (3)
B (2), (3), dan (4)
C (3), (4), dan (5)
D (4), (5), dan (6)
E (1), (2), dan (6)
B 1 2 3 4 5 6 7 8

3. …Hai anakku, janganlah engkau beringin-ingin peperangan. Jikalau
mudah sekalipun. Ketahui bahwa segala perbuatan itu niscaya berbalas
jua. Maka pelihara engkau kan akhir pekerjaan, bahwa bahaya itu terkejut
datangnya. Maka seyogyanya maka pelihara kata daripada mulutmu
dengan akalmu.
Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan di atas adalah ….
A Setiap orang hendaknya selalu menjaga persahabatan bukan
permusuhan.
B Setiap pekerjaan itu ada bahayanya maka berhati-hatilah dengan ucapan.
Setiap peperangan pasti akan timbul pembalasan.
C
Segala kata yang terucap harus dilandasi dengan emosi.
D
Segala ucap hendaknya dipikirkan bersama-sama.
E
B 1 2 3 4 5 6 7 8

4. Bacalah teks dengan cermat !
Siapa bilang mengajar si kecil mem-baca adalah perkara sukar? (1) Lesley
Mandell Morrow, profesor dan pakar pendidikan belajar membaca untuk
usia dini di Rutgers University mengatakan, orang tua hendaknya
membiarkan anak--anak belajar membaca dengan cara alamiah. (2) Dari
kegiatan sehari-hari, anak-anak telah dibiasakan belajar membaca. (3)
Kegiatan memasak, ber-i jalan-jalan, makan bersama, berbelanja, bisa
menjadi kesempatan berharga untuk memacu anak-anak belajar
membaca secara bebas. (4) Anak-anak yang harus membaca buku
akan merasa terpaksa untuk belajar.(5)
Pernyataan yang termasuk opini topic wacana di atas adalah kalimat nomor
….
A 1, 3
B 2, 3
C 3, 4
D 2, 5
E 3, 5
B 1 2 3 4 5 6 7 8

5. Hampir semua orang di Indonesia tentu mengenal Taman
Safari Indonesia. Taman ini dihuni ratusan spesies
binatang. Selama ini, masyarakat hanya mengenal Taman
Safari sebagai sarana rekreasi. Padahal, selain sebagai
sarana rekreasi, Taman Safari Indonesia juga berfungsi
sebagai sarana ... sumber daya alam hayati.
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf
rumpang di atas adalah ...
A Konservatif
B Konserfasi
C Konstelasi
D Konservasi
E konversasi
B 1 2 3 4 5 6 7 8

6. Pak tani dengan senyum bahagia mulai menancapkan cangkulnya di tanah
yang lekat, di persawahan harapan keluarga mereka. Kini, musim hujan di
desaku telah tiba. Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi. Daun-
daun yang dahulu kekuning-kuningan karena teriknya matahari, berubah
hijau menyejukkan mata. Ranting-ranting pohon mulai ditumbuhi tunas
baru. Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau. …
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf di atas adalah …
A Kerbau-kerbau tampak kurus, apa saja yang masih tersisa di persawahan
dimakannya.
Anak-anak desa tampak bermain layang-layang di sungai yang sudah lama
B tak berair itu.
C Tanah persawahan yang beberapa bulan lalu terlihat retak-retak, kini
mulai terairi lagi.
Kebun cengkeh yang selama ini menghidupi masyarakat desa, kini tinggal
D batang dan ranting.
E Jerit riang sekelompok anak sedang bermain sepak bola di tanah lapang
yang gersang.
B 1 2 3 4 5 6 7 8

7. Di hadapan wali kelas, para siswa berjanji tidak akan
membolos lagi.
Kalimat yang berpola sama dengan kalimat di atas adalah ….
A Seusai pertandingan, pemain asing tersebut terlibat baku
pukul
B Tiga tahun yang lalu kami menjadi murid baru di sekolah ini
C
Tadi Ibu Sumi mengatakan bahwa bahwa kami tidak boleh
menyontek
D
Dengan hati-hati kami menyeberangi jembatan bambu
tersebut
E
Karena sudah lama tidak bertemu, aku tidak mengenali
wajahnya
B 1 2 3 4 5 6 7 8

8. Tidakkah kita sadari bahwa yang sebenarnya terjadi Bulog lebih suka
mengimpor beras karena mereka dapat menikmati minimal 50 dollar AS
atas setiap ton beras yang masuk. Parahnya, ketika kebijakan impor
dilakukan, kita selalu saja tak pernah mampu membendung beras
selundupan. Nasib petani pada ahirnya yang menjadi tumbal.
(Sumber: “Tajuk Rencana”, Kompas, 10 Desember 2012)
Dalam kutipan tajuk rencana di atas, penulis menyoroti masalah ….
A data stok beras nasional
B terus naiknya harga beras
C ketersediaan beras
D kebijakan impor beras
E keuntungan Bulog
B 1 2 3 4 5 6 7 8

9. Buah kelapa ada yang jatuh saat masih kecil, belum berbatok dan
belum berair. Ada pula yang jatuh saat masih sebagai kelapa muda.
Yang jatuh karena dipetik orang saat sudah tua dan bersantan
banyak pun tak kurang jumlahnya. Namun, ada pula kelapa yang
baru jatuh sesudah benar-benar kering, bahkan hampir bertunas.
Demikian pulalah dengan maut. Maut bisa datang kapan saja.
Ide pokok paragraf di atas dikembangkan dengan teknik ….
A Analogi
B contoh
C Generalisasi
D Perbandingan
E pertentangan
B 1 2 3 4 5 6 7 8