Dokumen ini menjelaskan empat kompetensi yang harus dimiliki oleh calon guru matematika sesuai dengan undang-undang dan peraturan pemerintah, yaitu kompetensi pendagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Kompetensi tersebut mencakup kemampuan dalam pengelolaan pembelajaran, penguasaan materi, sikap inspiratif, serta interaksi dengan berbagai pihak. Dengan kompetensi ini, diharapkan guru dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif dan efektif.

1. Kompetensi Guru Matematika
Sebagai calon guru matematika, harus memiliki 4 kompetensi guru yang telah di
tetapkaan dalam Undang-undang Guru dan Dosen (UUGD-UURI No. 14 Tahun 2005) dan
Peraturan Pemerintah (PP No.19/2005). Kompetensi tersebut yaitu:
1. Kompetensi Pendagogik
Kompetensi pendagogik merupakan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, mulai
dari persiapan, proses, dan evaluasi pembelajaran. Pengelolaan pembelajaran tersebut
meliputi:
1.1.Memahami karakteristik siswa
1.2.Merancang pembelajaran, menyusun rencana pembelajaran mulai dari strategi,
metode, kompetensi indikator.
1.3.Melaksanaan pembelajaran : 1) kegiatan pendahuluan, mempersiapkan sarana dan
prasarana pembelajaran guna memotivasi siswa untuk memiliki minat belajar; 2)
kegiatan inti, menunjukan pelaksanaan pembelajaran yang menarik untuk peserta
didik; 3) kegiatan penutup, refleksi, membuat peserta didik untuk kemudian
melanjutkan pelajaran yang sudah di terimanya untuk tidak di buang tapi di
usahakan selalu di ingat, hal ini dilakukan dengan pemberian tugas.
1.4.Evaluasi pembelajaran, sebagai analisis untuk meningkatkan kualitas proses
pembelajaran selanjutnya.
1.5.Mengembangkan
dimilikinya.
2. Kompetensi Profesional
peserta
didik
untuk
mengaktualisasikan
potensi
yang

2. Kompetensi profesional merupakan berbagai kemampuan yang diperlukan agar dapat
mewujudkan dirinya menjadi guru profesional. Kompetensi tersebut mencakup kemampuan:
2.1. Menguasai materi bahan belajar sesuai kurikulum secara luas dan mendalam
2.2.Menguasai struktur dan metode keilmuan untuk lebih memperdalam bidang studi
3. Kompetensi Kepribadian
Kompetensi kepribadian adalah kemampuan yang mengharuskan guru mencerminkan sikap
yang dapat menjadi sumber inspirasi dan teladan bagi peserta didik. Kompetensi kepribadian
itu diantaranya:
3.1.Bertindak sesuai aturan yang berlaku
3.2.Dewasa
3.3.Arif dan bijaksana
3.4.Berwibawa
3.5.Berakhlak mulia, sesuai norma agama.
4. Kompetensi Sosial
Kompetensi sosial merupakan kemampuan guru untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan
sekitar dalam membawakan tugasnya sebagai guru sehingga tercipta keadaan yang kondusif,
nyaman, dan menyenangkan. Kompetensi tersebut tercermin dalam:
4.1.Interaksi dengan siswa
4.2.Interaksi dengan guru dan jajaran pendidikan
4.3.Interaksi dengan orang tua siswa
4.4.Interaksi dengan masyarakat

3. Sumber :
Suherman, Erman. (2010). Belajar dan Pembelajaran Matematika. Bandung : Balai Percetakan dan
Penerbitan UPI.