Ulangan kenaikan kelas mata pelajaran Seni Budaya kelas VIII/2 terdiri dari 45 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup materi seni rupa, musik, tari, dan teater nusantara. Indikator pencapaian kompetensi mencakup mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan mengungkapkan berbagai unsur karya seni tradisional Indonesia.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
Β
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
1. KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS/SEMESTER : VIII/2
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
JUMLAH SOAL : 45 Butir
BENTUK SOAL : A. PILIHAN GANDA (PG=40)
B. ESSAY (5 BUTIR)
NO BENTUK
NO STANDAR KOMPETISI KOMPETENSI DASAR KELAS/smtr MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN
SOAL SOAL
1. Mengapresiasi karya Mengidentifikasi 8/2 Seni rupa ο Siswa dapat mendeskripsikan 1 PG
seni rupa jenis karrya seni terapan pengertian seni rupa terapan
rupa terapan Nusantara Nusantara.
nusantara ο Siswa dapat mengidentifikasi fungsi 2 PG
karya seni rupa.
ο Siswa dapat menunjukan hasil 3 PG
karya seni rupa terapan disajikan
dalam bentuk gambar.
ο Siswa dapat mengidentifikasi 4 PG
karya seni rupa masyarakat Yogya.
ο Siswa dapat menjelaskan maksud 5 PG
Menampilkan sikap Ragam seni
8/2 karya seni rupa trimatra.
apresiatif terhadap rupa nusantara
ο Siswa dapat menunjukan karya 6 PG
keunikan gagasan
seni rupa tiga dimensi disajikan
dan tehnik karya
dalam bentuk gambar.
seni rupa terapan
ο Siswa dapat mengidentifikasi tehnik PG
nusantara 7
pembuatan karya seni rupa
terapan.
ο Siswa dapat menjelaskan
pengertian Batik. 8 PG
Membuat karya seni Kriya tekstil
2 Mengekspresikan diri 8/2 ο Siswa dapat mendeskripsikan
karya tekstil dengan 9
melalui karya seni maksud pola hias dalam desain PG
tehnik dan corak
rupa. ragam hias.
seni rupa terapan
ο Siswa dapat menunjukan alat PG
Nusanta 10
utama dalam membatik disajikan
2. dalam bentuk gambar.
ο Siswa dapat mengidentifikasi 11 PG
langkah-langkah dalam membatik
ο Siswa dapat membuat motif batik. 41 URAIAN
Mengekpresikan diri 8/2 Gambar ο Siswa dapat menjelaskan 12 PG
melalui karya seni ilustrasi pengertian gambar ilustrasi
grafis ο Siswa dapat menyebutkan tokoh 13 PG
ilustrasi pada masa orde baru yang
bekerja di harian kompas
ο Siswa dapat mengidentifikasi 14 PG
unsure utama gambar ilustrasi
ο Siswa dapat mendeskripsikan 15 PG
istilah comic strip
Seni grafis ο Siswa dapat menjelaskan 16 PG
pengertian cetak saring
ο Siswa dapat mengidentifikasi bahan 17 PG
yang diperlukan dalam cetak tinggi
Menyiapkan karya 8/2 Pameran dan ο Siswa dapat menyebutkan hal-hal 18 PG
seni rupa untuk pergelaran yang perlu diperhatikan dalam
pameran kelas melaksanakan perencanaan
pameran dan pergelaran
ο Siswa dapat mengidentifikasi tugas 19 PG
dan tanggung jawab ketua panitia
ο Siswa dapat menjelaskan 20 PG
pengertian apresiasi seni
3. Mengapresiasi karya Mengidentifikasi 8/2 Musik ο Siswa dapat menjelaskan 21 PG
seni music. jenis karya seni Tradisional pengertian seni music
music tradisional nusantara
nusantara. ο Siswa dapat menyebutkan ragam 42 URAIAN
music nusantara
3. Menampilkan sikap 8/2 Musik ο Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri 22 PG
apresiasi terhadap Nusantara music perjuangan
keunikan seni music ο Siswa dapat mengidentifikasi 23 PG
tradisional daerah asal lagu nusantara yang
nusantara disajikan dalam penggalan syair
ο Siswa dapat menyebutkan lagu 24 PG
pop religi yang sedang populer
dikalangan kaula muda
ο Siswa dapat menyebutkan 25 PG
komponis lagu keroncong
4. Mengekspresikan diri Mengarransi r 8/2 Musik ο Siswa dapat mendeskripsikan 43 PG
melalui karya seni secara sederhana Ansambel pengertian music ansambel
music. lagu tradisi ο Siswa dapat mengidentifiasi alat 26 PG
nusantara. music yang sumber bunyinya dari
dawai/senar disajikan dalam
bentuk gambar
ο Siswa dapat mengidentifikasi alat 27 PG
music ritmis
ο Siswa dapat menyebutkan alat 28 PG
music tiup dari Negara Barat yang
disajikan dalam bentuk gambar
ο Siswa dapat menunjukan alat music 29 PG
5. Mengapresiasi karya tradisional daerah Sumatra Barat
seni tari. disajikan dalam bentuk gambar
ο Siswa dapat menyebutkan 30 PG
instrument yang digunakan dalam
music keroncong
ο Siswa dapat menjelaskan 31 PG
pengertian harmoni
ο Siswa dapat menjelaskan 32 PG
6. Mengekspresikan diri Mengidentifikasi 8/2 Ragam tari pengertian tari tunggal
melalui karya seni tari. jenis karya seni tari nusantara ο Siswa dapat mengidentifikasi ciri- 44 URAIAN
berpasangan/kelom ciri tari daerah Bali
pok nusantara
4. ο Siswa dapat menyebutkan fungsi 33 PG
utama tat arias pada pertunjukan
tari
Menampilkan 8/2 Kreasi Tari ο Siswa dapatmengidentifikasi tari 34 PG
pementasan tari Nusantara daerah Aceh ( NAD )
berpasangan ο Siswa dapat menyebutkan ciri tari 35 PG
/kelompok daerah berdasarkan tat arias dan
tata busana disajikan dalam bentuk
gambar
ο Siswa dapat mengidentifikasi ciri 36 PG
gerakan tari tunggal yang
bertemakan kepahlawanan
7. Mengapresiasi karya Mengidentifikasi 8/2 Teater ο Siswa dapat menyebutkan teater 37 PG
seni teater. karya seni teater Nusantara tradisional yang berasal dari Jawa
nusantara. Barat
ο Siswa dapat menyebutkan unsure- 45 URAIAN
unsur seni teater
8/2 Berkarya teater ο Siswa dapat mengidentifikasi 38 PG
pendiri teater modern di
8. Mengekspresikan diri Indonesia yang terkenal dengan
melalui karya seni nama βBengkel Teaterβ
teater. ο Siswa dapat menyebutkan tugas 39 PG
yang harus dilakukan oleh
sutradara
ο Siswa dapat mendeskripsikan istilah 40 PG
casting