SlideShare a Scribd company logo
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual
Kelas/ Tahap : 6 Berwibawa / Tahap 2
Tarikh : 25 Mac 2011 (Selasa)
Masa : 8.45 – 9.45 pagi (1 jam)
Bil. Murid : 34 orang
Bidang Kegiatan: Menggambar
Tajuk : Makhluk Asing


Hasil Pembelajaran :
  i.    Menyatakan konsep menggambar serta teknik-teknik membuatnya.
  ii.   Berimaginasi dan melakar rupa makhluk asing daripada pelbagai media.
 iii.   Mewarna lakaran makhluk asing dengan teknik catan.


Objektif : Pada akhir pengajaran murid dapat:

1. Memahami konsep catan.
2. Menggambarkan rupa makhluk asing secara lisan.
3. Membuat lakaran secara spontan berdasarkan pemerhatian.
4. Menghasilkan catan makhluk asing secara kreatif.
5. Melukis dan mewarna gambar tersebut dengan kemas dan teliti.
Pengetahuan sedia ada murid:
1. Murid pernah melihat gambaran makhluk asing di buku atau di televisyen.
2. Murid pernah melukis dan mewarna.
3. Murid telah sedia maklum tentang kegunaan setiap alatan yang dibawa.
4. Murid sedia maklum untuk menggunakan pensil sebagai lakaran awal.


Nilai Murni : Bekerjasama, ketekunan, ketelitian dan kekemasan


Alat dan Bahan : Kertas lukisan, pensel, warna air, warna poster, krayon, berus lukisan, palet


Kemahiran Berfikir : Kemahiran belajar, pemudahcara dan menjana idea


Strategi Pembelajaran : Direktif, Pemerhatian, Kontekstual, Kecerdasan Pelbagai


Bahan Bantu Mengajar (BBM) : Contoh lukisan hasil kerja guru dan persembahan multimedia gambar-gambar makhluk
asing dari pelbagai sumber media serta alatan yang digunakan.
Langkah                        Isi Pelajaran                       Aktiviti P&P                  Catatan
 Pengajaran /
    Masa

Set Induksi     Penayangan contoh-contoh gambar makhluk     Guru menayangkan klip          Nilai : Keseronokan
(5minit)        asing menggunakan LCD.                      gambar-gambar makhluk
                                                            asing menggunakan LCD          BBM : persembahan
                                                                                           multimedia dari LCD.
                                                            Murid melihat tayangan
                                                            gambar dengan penuh
                                                            perhatian.

                                                            Murid dapat mengenalpasti
                                                            objek yang ditayangkan.


Langkah 1       Pengenalan tajuk pelajaran hari ini iaitu   Guru memberi penerangan        BBM : lukisan hasil
(7 minit)       makhluk asing.                              sambil menunjukkan contoh      kerja guru.
                                                            lukisan makhluk asing hasil
                                                            kerja guru sendiri.

                                                            Guru memberitahu murid
                                                            bahawa mereka perlu
                                                            menghasilkan lukisan makhluk
                                                            asing dengan menggunakan
                                                            teknik catan.

                                                            Bersoal jawab dengan murid
                                                            mengenai kefahaman mereka
                                                            tentang penjanaan idea
                                                            berkaitan makhluk asing.
Langkah 2    Penerangan tentang alatan yang diperlukan     Guru menunjukkan setiap           Nilai : keseronokan
(7 minit)    untuk membuat lukisan makhluk asing           alatan yang diperlukan untuk
             menggunakan teknik catan.                     membuat lukisan.                  BBM : Persembahan
                                                                                             multimedia tentang
                                                                                             alatan yang diperlukan.
                                                           Murid turut menunjukkan
                                                           alatan yang dibawa
                                                           berdasarkan senarai yang
                                                           diberikan.


Langkah 3    1) Melakar gambaran awal rupa makhluk         Guru menunjukkan contoh           Nilai : Kreatif dan
(35 minit)   asing di atas kertas lukisan.                 lakaran yang telah guru           Kesungguhan
                                                           sediakan.
                                                                                             KBKK : Membuat
                                                                                             ramalan,kecerdasan
                                                           Guru mengarahkan murid            visual, menjana idea
                                                           melakar di atas kertas lukisan.
                                                                                             BBM : Contoh lakaran
             2) Melakar menggunakan pensel secara          Murid mula melakar                yang guru sediakan.
             spontan dari pemerhatian yang telah dibuat.   berdasarkan pemerhatian
                                                           yang dibuat.



             3)Mewarnakan lakaran yang telah siap.         Guru mengarahkan murid
                                                           mula mewarnakan lakaran
                                                           yang telah siap dibuat
                                                           menggunakan teknik catan.

                                                           Murid menggunakan pelbagai
                                                           media yang dibawa untuk
                                                           mewarna.
Penutup     Pengukuhan   Murid menghantar hasil karya    Nilai : Kreatif
(5 minit)                mereka.

                         Murid mempamerkan hasil
                         karya seni catan dan
                         menceritakan hasil karya seni
                         sendiri.

                         Guru membuat rumusan dan
                         menanya dua soalan untuk
                         menguji minda iaitu :
                         1) Apakah maksud catan?
                         2)Apakah kaedah-kaedah
                         menggunakan teknik catan?

More Related Content

What's hot

Kekuatan dan kelemahan rph bahasa melayu
Kekuatan dan kelemahan rph bahasa melayuKekuatan dan kelemahan rph bahasa melayu
Kekuatan dan kelemahan rph bahasa melayu
Nur Khairi
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiWany Hardy
 
Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4   bersuciRph tahun 4   bersuci
Rph tahun 4 bersuciismailsktb12
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Izzati Zamburi
 
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 -   Laporan pentaksiran ujianEdup3063 -   Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Sakilah96
 
Pembelajaran masteri
Pembelajaran masteriPembelajaran masteri
Pembelajaran masterizabidah awang
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovNahzatul Akma
 
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaPerbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaNurul Nazirah Zaidin
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
Syrvison Goh
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
NANAPOYO
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinanEp Loh
 
Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21
Mohd Yusoff Walat
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Zue Shari
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )eeiwee
 
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCIRPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCIismailsktb12
 
Penilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekPenilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekNorlina Rawina
 
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridTopik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridHalimaton Sad'iah
 

What's hot (20)

Kekuatan dan kelemahan rph bahasa melayu
Kekuatan dan kelemahan rph bahasa melayuKekuatan dan kelemahan rph bahasa melayu
Kekuatan dan kelemahan rph bahasa melayu
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
 
Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4   bersuciRph tahun 4   bersuci
Rph tahun 4 bersuci
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
 
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 -   Laporan pentaksiran ujianEdup3063 -   Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
 
Pembelajaran masteri
Pembelajaran masteriPembelajaran masteri
Pembelajaran masteri
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlov
 
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaPerbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 
Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( sayur sayuran )
 
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCIRPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
 
Penilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekPenilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projek
 
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridTopik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
 
Metakognisi
MetakognisiMetakognisi
Metakognisi
 

Viewers also liked

Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6Nor Shahirah
 
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6
jaimahwakijan
 
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Noraini Che Embong
 
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4share with me
 
Tahun 4 (lukisan - final)
Tahun 4 (lukisan - final)Tahun 4 (lukisan - final)
Tahun 4 (lukisan - final)sitizanariah
 
Psv thn 6 bru
Psv thn 6  bruPsv thn 6  bru
Psv thn 6 bruida zarinal
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013share with me
 
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisRancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisCikgu Art
 
Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014
Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014
Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014
Cikgu Hayati
 
Slide mobail burung n epal
Slide mobail burung n epalSlide mobail burung n epal
Slide mobail burung n epalLily Suzana
 
Rph kuda kepang mencorak
Rph kuda kepang mencorakRph kuda kepang mencorak
Rph kuda kepang mencorakLily Suzana
 
Kuda kepang corak n rekaan
Kuda kepang corak n rekaanKuda kepang corak n rekaan
Kuda kepang corak n rekaanLily Suzana
 
Rph KBSR menggambar corak
Rph KBSR menggambar corak Rph KBSR menggambar corak
Rph KBSR menggambar corak Lily Suzana
 
Menggambar Corak
Menggambar CorakMenggambar Corak
Menggambar CorakLily Suzana
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.Ning Fan
 
Rancangan pengajaran kanak kanak
Rancangan pengajaran kanak kanakRancangan pengajaran kanak kanak
Rancangan pengajaran kanak kanaksendirian berhad
 

Viewers also liked (17)

Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6
 
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6
Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni visual Thn 6
 
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
 
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
 
Tahun 4 (lukisan - final)
Tahun 4 (lukisan - final)Tahun 4 (lukisan - final)
Tahun 4 (lukisan - final)
 
huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6
 
Psv thn 6 bru
Psv thn 6  bruPsv thn 6  bru
Psv thn 6 bru
 
Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013Rpt dsv tahun 3 2013
Rpt dsv tahun 3 2013
 
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisRancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
 
Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014
Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014
Contoh Perancangan Aktiviti Panitia Pend Seni Visual 2014
 
Slide mobail burung n epal
Slide mobail burung n epalSlide mobail burung n epal
Slide mobail burung n epal
 
Rph kuda kepang mencorak
Rph kuda kepang mencorakRph kuda kepang mencorak
Rph kuda kepang mencorak
 
Kuda kepang corak n rekaan
Kuda kepang corak n rekaanKuda kepang corak n rekaan
Kuda kepang corak n rekaan
 
Rph KBSR menggambar corak
Rph KBSR menggambar corak Rph KBSR menggambar corak
Rph KBSR menggambar corak
 
Menggambar Corak
Menggambar CorakMenggambar Corak
Menggambar Corak
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
 
Rancangan pengajaran kanak kanak
Rancangan pengajaran kanak kanakRancangan pengajaran kanak kanak
Rancangan pengajaran kanak kanak
 

Similar to Rph Menggambar tahun 6

Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglungPersediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
Alyana Azmi
 
Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3
Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3
Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3Faeza Hamzah
 
Rph wayang-kulit
Rph wayang-kulitRph wayang-kulit
Rph wayang-kulityanfieznal
 
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambarRancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambarSalihin Leen
 
Boneka wayang kulit(tahun 5)
Boneka   wayang kulit(tahun 5)Boneka   wayang kulit(tahun 5)
Boneka wayang kulit(tahun 5)ong2012
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianAzah Faridah
 
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanRancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanSalihin Leen
 
Mengenal kraf tradisional ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional   ragam hias wauMengenal kraf tradisional   ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional ragam hias wauAzie Zainal
 
Boneka boneka jari
Boneka   boneka jariBoneka   boneka jari
Boneka boneka jariong2012
 
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batikPersediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Alyana Azmi
 
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanRph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanzul042748
 
Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7celestie
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Zairul Hisham
 
Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7celestie
 
Rph mozek
Rph mozekRph mozek
Rph mozekrurounidin
 
Rpt psvthn6
Rpt psvthn6Rpt psvthn6
Rpt psvthn6rajiahMJ
 
Minggu 5 P F1216 Persediaan Mengajar
Minggu 5  P F1216  Persediaan  MengajarMinggu 5  P F1216  Persediaan  Mengajar
Minggu 5 P F1216 Persediaan Mengajar
G-Jie Bax
 
Rph psv2
Rph psv2Rph psv2

Similar to Rph Menggambar tahun 6 (20)

Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglungPersediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
 
Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3
Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3
Rph kbsr bidang 1 menggambar thn 3
 
Rph wayang-kulit
Rph wayang-kulitRph wayang-kulit
Rph wayang-kulit
 
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambarRancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
 
Boneka wayang kulit(tahun 5)
Boneka   wayang kulit(tahun 5)Boneka   wayang kulit(tahun 5)
Boneka wayang kulit(tahun 5)
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
rph Batik
rph Batikrph Batik
rph Batik
 
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaanRancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
Rancangan pengajaran harian mencorak dan membuat rekaan
 
Mengenal kraf tradisional ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional   ragam hias wauMengenal kraf tradisional   ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional ragam hias wau
 
Boneka boneka jari
Boneka   boneka jariBoneka   boneka jari
Boneka boneka jari
 
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batikPersediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
 
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanRph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
 
Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7
 
Rph mozek
Rph mozekRph mozek
Rph mozek
 
Psvthn6
Psvthn6Psvthn6
Psvthn6
 
Rpt psvthn6
Rpt psvthn6Rpt psvthn6
Rpt psvthn6
 
Minggu 5 P F1216 Persediaan Mengajar
Minggu 5  P F1216  Persediaan  MengajarMinggu 5  P F1216  Persediaan  Mengajar
Minggu 5 P F1216 Persediaan Mengajar
 
Rph psv2
Rph psv2Rph psv2
Rph psv2
 

More from Nor Shahirah

Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3Nor Shahirah
 
Dokumen standard dunia seni visual tahun 3
Dokumen standard dunia seni visual tahun 3Dokumen standard dunia seni visual tahun 3
Dokumen standard dunia seni visual tahun 3Nor Shahirah
 
BBM Mengenal Kraf
BBM Mengenal KrafBBM Mengenal Kraf
BBM Mengenal KrafNor Shahirah
 
BBM Membuat Binaan
BBM Membuat BinaanBBM Membuat Binaan
BBM Membuat BinaanNor Shahirah
 
BBM Membuat Corak & Rekaan
BBM Membuat Corak & RekaanBBM Membuat Corak & Rekaan
BBM Membuat Corak & RekaanNor Shahirah
 
BBM Bidang Menggambar
BBM Bidang MenggambarBBM Bidang Menggambar
BBM Bidang MenggambarNor Shahirah
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Nor Shahirah
 
Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Nor Shahirah
 

More from Nor Shahirah (8)

Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
 
Dokumen standard dunia seni visual tahun 3
Dokumen standard dunia seni visual tahun 3Dokumen standard dunia seni visual tahun 3
Dokumen standard dunia seni visual tahun 3
 
BBM Mengenal Kraf
BBM Mengenal KrafBBM Mengenal Kraf
BBM Mengenal Kraf
 
BBM Membuat Binaan
BBM Membuat BinaanBBM Membuat Binaan
BBM Membuat Binaan
 
BBM Membuat Corak & Rekaan
BBM Membuat Corak & RekaanBBM Membuat Corak & Rekaan
BBM Membuat Corak & Rekaan
 
BBM Bidang Menggambar
BBM Bidang MenggambarBBM Bidang Menggambar
BBM Bidang Menggambar
 
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
Rph Mencorak dan Mereka Tahun 2
 
Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2Rph Mengenal Kraf Tahun 2
Rph Mengenal Kraf Tahun 2
 

Recently uploaded

LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 

Recently uploaded (20)

LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 

Rph Menggambar tahun 6

  • 1. Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual Kelas/ Tahap : 6 Berwibawa / Tahap 2 Tarikh : 25 Mac 2011 (Selasa) Masa : 8.45 – 9.45 pagi (1 jam) Bil. Murid : 34 orang Bidang Kegiatan: Menggambar Tajuk : Makhluk Asing Hasil Pembelajaran : i. Menyatakan konsep menggambar serta teknik-teknik membuatnya. ii. Berimaginasi dan melakar rupa makhluk asing daripada pelbagai media. iii. Mewarna lakaran makhluk asing dengan teknik catan. Objektif : Pada akhir pengajaran murid dapat: 1. Memahami konsep catan. 2. Menggambarkan rupa makhluk asing secara lisan. 3. Membuat lakaran secara spontan berdasarkan pemerhatian. 4. Menghasilkan catan makhluk asing secara kreatif. 5. Melukis dan mewarna gambar tersebut dengan kemas dan teliti.
  • 2. Pengetahuan sedia ada murid: 1. Murid pernah melihat gambaran makhluk asing di buku atau di televisyen. 2. Murid pernah melukis dan mewarna. 3. Murid telah sedia maklum tentang kegunaan setiap alatan yang dibawa. 4. Murid sedia maklum untuk menggunakan pensil sebagai lakaran awal. Nilai Murni : Bekerjasama, ketekunan, ketelitian dan kekemasan Alat dan Bahan : Kertas lukisan, pensel, warna air, warna poster, krayon, berus lukisan, palet Kemahiran Berfikir : Kemahiran belajar, pemudahcara dan menjana idea Strategi Pembelajaran : Direktif, Pemerhatian, Kontekstual, Kecerdasan Pelbagai Bahan Bantu Mengajar (BBM) : Contoh lukisan hasil kerja guru dan persembahan multimedia gambar-gambar makhluk asing dari pelbagai sumber media serta alatan yang digunakan.
  • 3. Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan Pengajaran / Masa Set Induksi Penayangan contoh-contoh gambar makhluk Guru menayangkan klip Nilai : Keseronokan (5minit) asing menggunakan LCD. gambar-gambar makhluk asing menggunakan LCD BBM : persembahan multimedia dari LCD. Murid melihat tayangan gambar dengan penuh perhatian. Murid dapat mengenalpasti objek yang ditayangkan. Langkah 1 Pengenalan tajuk pelajaran hari ini iaitu Guru memberi penerangan BBM : lukisan hasil (7 minit) makhluk asing. sambil menunjukkan contoh kerja guru. lukisan makhluk asing hasil kerja guru sendiri. Guru memberitahu murid bahawa mereka perlu menghasilkan lukisan makhluk asing dengan menggunakan teknik catan. Bersoal jawab dengan murid mengenai kefahaman mereka tentang penjanaan idea berkaitan makhluk asing.
  • 4. Langkah 2 Penerangan tentang alatan yang diperlukan Guru menunjukkan setiap Nilai : keseronokan (7 minit) untuk membuat lukisan makhluk asing alatan yang diperlukan untuk menggunakan teknik catan. membuat lukisan. BBM : Persembahan multimedia tentang alatan yang diperlukan. Murid turut menunjukkan alatan yang dibawa berdasarkan senarai yang diberikan. Langkah 3 1) Melakar gambaran awal rupa makhluk Guru menunjukkan contoh Nilai : Kreatif dan (35 minit) asing di atas kertas lukisan. lakaran yang telah guru Kesungguhan sediakan. KBKK : Membuat ramalan,kecerdasan Guru mengarahkan murid visual, menjana idea melakar di atas kertas lukisan. BBM : Contoh lakaran 2) Melakar menggunakan pensel secara Murid mula melakar yang guru sediakan. spontan dari pemerhatian yang telah dibuat. berdasarkan pemerhatian yang dibuat. 3)Mewarnakan lakaran yang telah siap. Guru mengarahkan murid mula mewarnakan lakaran yang telah siap dibuat menggunakan teknik catan. Murid menggunakan pelbagai media yang dibawa untuk mewarna.
  • 5. Penutup Pengukuhan Murid menghantar hasil karya Nilai : Kreatif (5 minit) mereka. Murid mempamerkan hasil karya seni catan dan menceritakan hasil karya seni sendiri. Guru membuat rumusan dan menanya dua soalan untuk menguji minda iaitu : 1) Apakah maksud catan? 2)Apakah kaedah-kaedah menggunakan teknik catan?