Kisi kisi uas-kls_9_ganjil

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL
UAS SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014 -2015
Jenis Sekolah : SMP Negeri 237
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 50 Butir
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas : IX
No
Kompetensi Dasar Kelas/
semester
Uraian Materi Indikator Soal
No.
Soal
1 Mendeskripsikan sistem
ekskresi pada manusia
dan hubungannya dengan
kesehatan
IX/1
Sistem ekskresi
pada manusia
Disajikan table , siswa dapat memasangakan pasangan organ ekresi dan zat sisa yang
dihasilkan.
Disajikan gambar alat ekskresi, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian alat ekskresi
tertentu.
Siswa dapat mengurutkan jalannya urin
Disajikan gambar nefron, siswa dapat menjelaskan proses dan hasil pada bagian yang
ditunjuk
Siswa dapat menjelaskan dampak yang ditimbulkan akibat gangguan/penyakit tertentu pada
sistem ekskresi
1
2
3
4
5
Mendeskripsikan sistem
reproduksi dan penyakit
yang berhubungan
dengan sistem
reproduksi pada manusia IX/1
Sistem reproduksi
pada manusia
Disajikan data alat reproduksi, siswa dapat mengidentifikasi alat reproduksi pada manusia
Disajikan gambar reproduksi pada manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang
ditunjuk
Disajikan kasus/contoh penyakit reproduksi, siswa dapat menjelaskan tentang salah satu
penyakit pada sistem reproduksi manusia
Siswa dapat menjelaskan penularan HIV /AIDS
6
7
8
9

2. Mendeskripsikan sistem
koordinasi dan alat
indera pada manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan
IX/1
Sistem koordinasi Disajikan gambar sel saraf, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk.
Diberikan gambar anatomi otak, siswa dapat menentukan bagian yang ditunjuk.
Disajikan data fungsi bagian otak, siswa dapat mengidentifikasi fungsi bagian tertentu.
Disajikan contoh/kasus/pernyataan tentang gerak tertentu, siswa dapat menentukan jalan
rangsang kerja sistem syaraf
Siswa dapat menentukan kelainan yang akan terjadi akibat kerusakan saraf pada alat indera
manusia tertentu
Siswa dapat menyebutkan salah satu fungsi sel saraf pada kulit
Disajikan gambar indera, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk
10
11
12
13
14
15
16
2 Mengidentifikasi
kelangsungan hidup
makhluk hidup melalui
adaptasi, seleski alam,
dan perkembangbiakan
IX/1
Kelangsungan
Hidup Organisme
Disajikan data/pernyataan pada tabel tentang macam-macam adaptasi, siswa dapat
menentukan data/ pernyataan yang sesuai
Disajikan contoh adaptasi mahluk hidup, siswa dapat menentukan bentuk adaptasi tersebut.
Siswa dapat menjelaskan tujuan dari adaptasi yang dilakukan oleh makhluk hidup
tertentu.
Diberikan studi kasus tentang seleksi alam, siswa dapat:
menentukan individu yang terseleksi dan atau mampu
beradaptasi dan atau berkembangbiak.
Siswa dapat menetukan faktor-faktor yang menyebabkan
seleksi alam tersebut.
17
18
19
20
21
Mendeskripsikan konsep
pewarisan sifat pada
makhluk hidup
IX/1
Konsep pewarisan
sifat beserta
penerapannya
Siswa dapat menentukan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat.
Siswa dapat menjelaskan pengertian istilah-istilah dalam persilangan.
Siswa dapat menentukan jumlah/macam gamet yang terbentuk dari genotif tertentu.
22
23
24

3. Disajikan diagram tentang proses persilangan siswa dapat melengkapi diagram tersebut. 25
Mendeskripsikan proses
pewarisan dan hasil
pewarisan sifat beserta
penerapannya
IX/1
Pewarisan sifat
beserta
penerapannya
Disajikan pernyataan tentang persilangan monohibrid dominasi penuh/intermedier siswa
dapat menentukan perbandingan/jumlah indvidu/prosentase (fenotip) pada F2
Disajikan pernyataan/kasus/contoh persilangan dihibrid siswa dapat menentukan
persentase/perbandingan F2
26
27
Mendeskripsikan
penerapan bioteknologi
dalam mendukung
kelangsungan hidup
manusia melalui
produksi pangan
IX/1
Bioteknologi Disajikan data mikroba, siswa dapat me nentukan mikrobia yang berperan dalam usaha
peningkatan produk bioteknologi konvensional
Siswa dapat menyebutkan fungsi bakteri rhizobium
Siswa dapat menjelaskan manfaat produk bioteknologi modern dalam bidang kesehatan
Siswa dapat menjelaskan salah satu dampak dari biotennologi moderen
28
29
30
3. Mendiskripsikan muatan
listrik untuk memahami
gajala listrik statis serta
kaitannya dalam
kehidupan sehari-hari
IX/1 Listrik Statis Disajikan gambar model atom sederhana, siswa dapat mengidentifikasi bagian inti atom. 31
Siswa dapat menghitung besarnya gaya tolak menolak atau tarik menarik pada hokum
Coulomb bila variable lain diketahui.
Siswa dapat menentukan posisi daun elektroskop dan jenis
muatan pada daun dan kepala elektrokop ketika kepala elektroskop diinduksi dengan benda
bermuatan listrik negatip dengan gambar sebagai pilihan jawaban.
32
33
Disajikan gambar benda plastic digosok dengan kain wol, siswa dapat menjelaskan peristiwa
perpindahan electron yang terjadi
34
Siswa dapat menentukan jenis muatan 4 buah benda, jika salah satu benda bermuatan positip
Siswa dapat menjelaskan alas an penangkal petir bila dihubungkan ke tanah
35
36
Siswa dapat menggambarkan medan listrik diantara dua keping sejajar berlawanan. 37

4. 4 Menagnalisis percobaan
listrik dinamis dalam
rangkaian serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
IX/1 Rangkaian listrik
tertutup
Disajikan gambar rangkaian 2 penghambat atau lebih secara paralel yang diketahui hambatan
masing-masing, siswa dapat menentukan kuat arus pada titik cabang jika kuat arus pada salah
satu cabang diketahui
38
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan besarnya arus listrik yang terukur pada
Ampermeter
39
Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi hambatan penghantar 40
Siswa dapat menghitung kuat arus bila hambatan beda potensial diketahui 41
Disajikan rangkaian hambatan, siswa dapat menentukan besar kuat arus yang mengalir dan
tegangan jepitnya. Jika variable lain diketahui
42
Disajikan gambar rangkaian beberapa penghambat yang dirangkai secara seri-paralel dan
dihubungkan dengan sumber tegangan, siswa dapat menentukan kuat arus pada salah satu
cabang jika ggl dan hambatan dalam sumber tegangan diketahui.
43
Siswa dapat merangkai Voltmeter dan amperemeter pada sebuah rangkaian, gambar
rangkaian sebagai option
44
Siswa dapat menjelaskan fungsi saklar atau sekring pada rangkaian listrik 45
Disajikan gambar elemen volta, siswa dapat menyebutkan nama bagian komponen2 yang
ditunjuk
46
6 Mendiskripsikan
hubungan energi dan
daya listrik serta
pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari
IX/1 Energi dan daya
listrik
Siswa dapat menghitung jumlah energi yang diperlukan sebuah pesawat listrik jika parameter
lainnya diketahui
47
Siswa dapat menyebutkan factor-faktor yang mempengaruhi besar energi listrik 48
Disajikan gambar pesawat listrik dengan dengan data-datanya, siswa dapat menentukan daya
atau hambatan pesawat jika besaran lain diketahui
49
Disajikan data sebuah rumah dengan peralatannya ,siswa dapat menghitung biaya yang harus
dibayar .
50