SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Kisi kisi UAS PLH
SUMBER DAYA ALAM
 LingkunganBiogeofisik
1. LingkunganBiogeofisikmerupakanistilahilmiahdari namalainsumberdayaalam
2. Termasukke dalamunsur LingkunganBiogeofisikantaralaintanahdanlahan,air,
udara, matahari,hutan,pesisirdan laut
3. Semuaunsusrtata LingkunganBiogeofisikmerupakansumberdayaalamyangnyata
atau potensial dapatmemenuhi kebutuhanmanusia,
4. Ataudengankata lainsemuabahanyang ditemukanolehmanusiadalamalamyang
dapat dipakai utkkepentinganhidupnya
 Peranan sumberdaya alam
1. Sebarangeografisnyatdkmerata
2. Pemanfaatannyatgtteknologi
3. jikadiolahmenghasilkanprodukdanlimbah
 1. Sebarangeografisnyatdkmerata
2. Pemanfaatannyatgtteknologi
3. jikadiolahmenghasilkanprodukdanlimbah
 Lahan (land) adalahlingkunganfisisdanbiotikygberkaitandgndayadukungnyathd
perikehidupandankesejahteraanmanusia.Lingkunganfisismeliputirelief (topografi),iklim,
tanah,dan air.
 Lingkunganbiotikmeliputi hewan,tumbuhandanmanusia.
 MenurutPP RI no.150 thn 2000, tanah adalahsalahsatu komponendari lahanyangberupa
lapisteratasdari kerak bumi yangterdiri dari bahanmineral danbahanorganikserta
mempunyai sifatfisik,kimia,danmempunyai kemampuanmenunjangkehidupanmanusia
dan mahlukhiduplainnya.
 Kriteria dan cara penetapanfungsi lahan
1. Kawasanfungsi Lindung
suatuwilayahyangkeadaandan sifatfisiknyamempunyai fungsi lindunguntuk
kelestariansumberdayaalam, air,flora,danfauna
2. KawasanFungsi Penyangga
suatuwilayahyangdapat berfungsi lindungdanberfungsi budi daya,letaknyadi
antara kawasanfungsi lindungdankawasanfungsi budi dayasepertihutanproduksi
terbatas,perkebunan(tanamankeras),kebuncampur,danlain-lainnyayangsejenis.
3. KawasanFungsi Budidayatanamantahunan
kawasanbudi daya yangdiusahakandengantanamantahunanseperti hutan
produksi tetap,perkebunan(tanamankeras),tanamanbuah-buahan,dan
sebagainya.
4. KawasanFungsi budidayatanamansemusim
 Pembagianjenislahan
Lahan potensial
1. lahanyg mempunyai nilaiekonomi tinggi
2. dikaitkandgnproduksi pertanianygtinggi wlpundgnbiayapengelolaanygrendah
3. lahanyg dpt dimanfaatkanolehmanusiautkmemenuhi kebutuhanhidupnya.
4. Lahan kritis Lahan yangtelahmengalami degradasi
 Degradasi sumberdaya lahan
Degradasi lahanadalahtanah yangtelahmengalami penurunankualitastanah. Faktor
penyebab
1. Kehilanganzatorganikdanunsurhara dalamperakaran
2. Terkumpulnyagaramdidaerahperakaran
3. Terkumpul atauterungkapnyasenyawayangbersifatracunbagi tanah
4. Penjenuhanolehair
5. erosi
 EROSI
1. Erosi mengakibatkanlapisantanahpalingatasterkelupas.Sisanyatinggal tanahyg
tandus,bahkanseringmerupakanbatuanygkeras(padas).
2. Upaya pencegahanerosi
 Reboisasi
 Terassering,yaitumenanami lahanmenurutgariskontur,sehinggaperakarandapat
menahantanah
 Pembuatantanggul pasangan(guludan) untukmenahanhasilerosi
 Countourstrip cropping, yaitubercocoktanamdengancara membagi bidang –bidang
tanah dalambentuksempitdanmemanjangdenganmengikuti gariskontur
3. Erodibilitas -->kepekaansuatutanahuntukmengalami erosi
Bergantungpada: Topografi & besarnyapengaruhmanusia
4. EROSIVITAS  kemampuanhujanuntukmenyebabkanterkelupasdanterangkutnya
partikel-partikel tanahke tempatyanglebihrendah(chayasdak,1995: 455).
Erosivitashujansebagianterjadikarenapengaruhjatuhanbutirhujanlangsungdi atas
tanah dansebagianlagi karenaaliranair di atas permukaantanah.
 Tingkatkekritisanlahan
1. Lahan potensial kritis,Masihproduktif Perlukonservasi tanah
2. Lahan semi kritis,kurangproduktif,dapatdigunakanuntukpertaniandengantingkat
produktivitasrendah
3. Lahan kritis,adalahlahanyangtidakmungkindimanfaatkanuntukpertanianjika
tidakdirehabilitasiterlebihdahulu
 Jenis– jenislahankritis
1. Lahan kritisfisik,Rusaksecarafisik,efektif dangkal,adanyalapisanmaterial lainyang
menututpi permukaan
2. Lahan kritiskimiawi,Terganggunyakimiawi tanahsehinggamuncul tanda-tanda
keracunanatau defisiensitanah
3. Lahan kritissosial ekonomi,Ditinggalkankarenakebutuhansosial danekonomi
4. Lahan kritishidroorologis,Tidakmampumenjagafungsi sebagaipenahanair
 Jenislahan rusak
Tanah rusak atau lahankritisberdasarkansebabsebabterjadinya:
1. Tanah rusak golonganA tanahdenganusahatani dan pendudukyangpadat
2. Tanah rusak golonganB tanahdenganpendudukyangjarang
3. Tanah rusak golonganC tanahdisekitarpenambangan
 Usaha penanggulanganlahan kritis
1. Reboisasi
2. Konservasi tanah  mengaturhubungantanahdenganintesitashujan,kapasitas
infiltrasi tanahdanaliranpermukaantanah
3. Rotasi tanaman
4. Irigasi
 Pemanfaatan Lahan Potensial UntukPertanian & pemukiman
1. Pertanian
a. Tingkatkesuburantinggi
b. Teksturdan strukturtanah pembangun
c. Belumterjadi erosi
2. Pemukiman
a. Daya dukungtanahbesar
b. Topografi 0-3%
c. Fruktuasi airbagus
d. Kandunganlempungcukup
 Pemanfaatan Lahan Potensial UntukPertanian & pemukiman
1. Tingkat Kesuburantinggi,banyakmengandungmineral utkkebutuhanhiduptanaman.
Hal ini tgt pdjenistanaman yg diusahakan.
contoh:Tanaman biji2an mineral fosfor,
tanamansayuran mineral N2,
umbi2an mineral alkali
2. Memiliki sifatfisisygbaik,Sifatfisisditunjukkanolehteksturdanstrukturtanahnya.
3. Belum terjadi erosi
 Ciri-ciri Lahan Potensial Utk Permukiman
1. Daya dukungtanahbesarmemiliki kemampuanutkmenahanbebandlmtonper
meterkubikpendirianbangunan
2. Fluktuasi airbaikmemiliki kedalamanairtanahygsedang.Fluktuasi air
berpengaruhthdpkondisi lingkungannya,jikaairtanahnyadangkal makakeadaan
diatasnyalembab,danjikaairtanahnyadlmmk keadaandiatasnyagersang(tandus)
3. Kandunganlempungcukupberpengaruhthdpkembangkerutnyataanaherat
kaitannyadgnpembuatanfondasi,pembangunanjalan,saluranair,dll.
4. Topografi ygideal utkpermukimanadalahygkemiringanlahannyaantara0 % s/d3
%
 Tanah
1. Tanah  tubuhalamyang terbentukdari campuranhasil pelapukanbatuan
(anorganik),organik,air,udara,yang menempati bagaianpalingatasdari Litosfer.
2. terdiri atasbatuan yangtelahmengalami pelapukan,bercampurdengansisa-sisa
bahan organik,airudara,mengalami prosesfisikadankimia  lapisantanah.
3. Lapisantanah yangmenempati bagianpalingatasyangmenempati bagianpalingatas
litosferini disebutjugapedosfer
 Tekstur tanah
Teksturtanah berpengaruhthdpdayaserapdandaya tampungair
1. Tanah lempungteksturnyasangathalus,mudahmenampungairtetapi dayaserapnya
kecil
2. tanah pasirmudahmenyerapair,tetapi sukarmenahanair
3. Teksturtanah ygideal utkpertanianadalah geluh,yaitutanahyglekat
 Komponentanah
1. Partikel Mineral (fraksi anorganik),merupakanhasil perombakanbahan-bahanbatuan
dan bahananorganikyangterdapat di permukaanbumi
2. Bahan organik(humus),yangberasal dari sisa-sisatanamandanbinatang,serta
berbagai hasil kotoranbinatang
3. Unsur air
4. Udara dalamtanah
5. Kehidupanjazadrenik(mikroorganisme) seperticacingtanah,bakteri,jamur.
 Faktor-faktor pembentuktanah
Beberapafaktorpentingyangmempengaruhi prosespembentukantanahyaituiklim,
organisme,bahaninduk,topografi,danwaktu.
1. Unsur-unsuriklimutamayangmempengaruhiprosespembentukantanahyaitusuhu
dan curah hujan
2. suhuberpengaruhthdpprosespelapukanbahaninduk,
3. curah hujanberpengaruhthdpkekuatanerosi danpencuciantanah.
4. Pencuciantanahyg cepatmenyebabkantanahmenjadiasam
5. Organisme sangatberpengaruhthdpprosespembentukantanahdlmproses
pelapukanbatuanindukdanpembentukanhumusdrsisatumbuhanmll proses
pembusukanolehmikroorganismeyangdalamdalamtanah
6. Bahan induktanahtdr atas batuanvulkanik,batuanbeku,batuansedimendanbatuan
metamorf
 Tanah dalam Pertanian
1. Bagi tanaman,fungsi utamatanahsbg mediatumbuhadalahsbgtempatakar
berpenetrasi ygselamacadangannutrisi msihtersediadi dlmbenihhanyaair yg
diserapolehakar2muda.
2. Bersamaandgn makinberkembangnyaperakarancadanganmakananini menipis,kmd
utk memenuhikebutuhannyaakar2ini mulai menyerapnutrisi baikberupaion2
anorganiksptN, P,K, senyawaorganik,sertazat2 pemacutumbuhsptvitamin,
hormon,danasam2 organik
3. Krn berbagai faktorygmempengaruhi pembentukantanahdi setiaptempatdi bumi
ini berbeda,makadicirikanolehsifat2tanahyg berbedapula.
4. Tanah memiliki sifatdasarfisik,kimia,danbiologis.
 Sifat-sifatDasar Tanah
1. Sifatbiologis
a. KandunganBahanOrganik
b. Keberadaanmikroorganisme
2. Sifatfisik
a. tekstur
b. Konsistensitanah
c. Porositas
d. temperatur
e. Warna tanah
3. Sifatkimia
a. pH tanah
b. Kandungankimiawi tanah  toksisitas
 Sifatfisik:konsistensi tanah
1. konsistensitanah merupakan ketahanantanahterhadaptekanangaya2dari luarpada
tanah selarasdengantingkatkejenuhanairnya
2. Penurunankadarair akanmenyebabkantanahkehilangansifatkelekatandan
kelenturan,menjadigemburdanlunak,sertamenjadi kerasdankakupadasaat kering
 Sifatfisik:porositastanah
1. porositastanah proporsi ruangpori total (ruangkosong) yangterdapatdalamsatuan
volume tanahyangdapat ditempati olehairdanatauudara.
2. Porositastanahmerupakanindikatorbagi kondisidrainase tanahdanaeraasi tanah
(tata udara tanah)
 Sifatfisik:tempratur tanah
1. tempratur tanah adalah suatusifattanah yangsangat penting,
2. Secara langsungmempengaruhi pertumbuhantanaman
3. Dan juga terhadapkelembaban,aerasi,struktur,aktivasimikrobial danenzimatik,
dekomposisi,danketersediaanharaharatanaman.
 Sifatfisik:warna tanah
1. warna tanah merupakansalahsatusifatfisikyanglebihbanyakdigunakanutk
pendeskripsiankaraktertanah,krntidakmempunyai efeklangsungterhadap
tanaman,
2. Tetapi secara tidaklangsungberpengaruhlewatdampaknyaterhadaptempraturdan
kelembabantanah.
3. Penyebabperbedaanwarnatanahumumnyaterjadi karenaperbedaankandungan
bahan organikataukomponen2penyusunnya.
4. Warna tanah meliputi putih,merah,coklat,kelabu,kuning,kehijauandanhitam
 Faktor kimiawi tanah
1. Faktor kimiawi tanahyangsangatmempengaruhikesuburantanahsalahsatunya
adalahderajatkeasamantanahatau pH.
2. Tinggi rendahnyapHtanah sangat tergantungpadakepekatanionHidrogen(H+) dan
ionHidroksil (OH-).
3. Tanah yang palingbaikutkdimanfaatkansbglahanpertanianadalahyangpHnya
netral (6 – 7).
4. Tanah kondisi sangatasam  netral,dpatdiupayakandgnpemberiankapur.
5. Demikianpulatanah-tanahygtll basadpt dinetralkandenganpenambahanunsur
belerang
 Fraksi liat
1. Fraksi liatpd tanahsangat menentukansifatkimiawitanahygkmdmempengaruhi
kesuburannya.
2. Fraksi liatmerupakanpartikel tanahygpalinghalusygmenghasilkanluaspermukaan
partikel persatuanbobotygmakinluas,dibandingkandgnfraksi pasirdandebu.
3. Pd permukaanpartikel initjdberbagai reaksi kimiawitanahygmenentukapergerakan,
penyediaan,danpenyerapanunsurharadrtanah ke tanaman
 Bahan organik
1. Bahan organikmrpkanunsurpembentukdanpenyuburtanahygberasal drsisa2
organisme sptranting dandaun2 tanaman yg jatuhke permukaantanahserta jazad
renikygmati.
2. Bahan2 tsb kmdmembusukataumelapukdanbercampurdgnlapisantanahbag atas
membentukserasahatauhumusygsangatsubur.
3. Pd saat ini dgnkemajuanilmupengetahuanteknologi,telah dapatdibuatpupuk
organikbuatanyg disebutkompos.Alattsbdisebutkomposter.
AGROEKOSISTEM
 Pertanianygbersifathubungantimbal balikantarasekelompokmanusia(masyarakat)
dan lingkunganfisikdrlingkunganhidupnyagunamemungkinkankelangsungan hidup
kelompokmanusia(masyarakat) itu.
 sistemekologi yangdimodifikasi manusiadengantujuanuntukmemenuhi kebutuhan
hidupnya,terutamabahanmakanan.Agroekosistemmemilikikaidah-kaidahekologi
umumyang memiliki khastersendiriseperti yangterlihat padaekosistemsawah
denganekosistemlainnya.
 Faktor-faktor pentingdalam agroekosistem
1. PRODUCTIFITY
2. EQUITABILITY
3. SUSTAINABILITY,
4. STABILITY
HUTAN
 kawasanyg ditumbuhi dgnlebatolehpepohonandantumbuhanlainnya
 Berfungsi sebagai penampungkarbondioksida(carbondioxide sink),habitathewan,
modulatorarushidrologika,
 Pelestari tanah
 Merupakansalahsatu aspekbiosferabumi ygpalingpenting
 fungsi hutan
1. Mencegah erosi;denganadanyahutan,air hujantidaklangsungjatuhke permukaan
tanah,dan dapat diserapolehakartanaman.
2. Sumberekonomi;melaluipenyediaankayu,getah,bunga,hewan,dansebagainya.
3. Sumberplasma nutfah;keanekaragamanhewandantumbuhandi hutan
memungkinkandiperolehnyakeanekaragamangen.
4. Menjaga keseimbangan airdi musimhujandanmusimkemarau.
 Hutan berdasarkan iklim
1. Hutan hujan tropis
Hutan hujantropistumbuhdi sekitargariskhatulistiwaatauequatoryangmemiliki
suhuudara dan curah hujanyang tinggi sepanjangtahun.Hutanhujantropisdikenal
sebagai hutanheterogenkarenaterdiridari berbagai jenistumbuhan.Di Indonesia
hutanhujantropisterdapatdi PulauSumatera,kalimantandanIrianJaya(Papua).
2. Hutan musim
Hutan musimterdapatdi daerahdi wilayahyangmengalami perubahanmusimhujan
dan musimkemarausecarajelas.Tumbuhanpadahutanmusimumumnyabersifat
homogen(satujenistumbuhan),seperti hutanjati,hutankaretdanhutanbambu.Di
Indonesiahutanmusimbanyakterdapatdi wilayahJawaTengahdanJawaTimur.
3. Sabana dan Steppa
Sabanamerupakanpadangrumputyangdiselingi olehpepohonanatausemak
belukar,sedangkan steppamerupakanpadangrumputyangsangatluas.Sabanadan
Steppabanyakdijumpai di daerahbercurahhujanrendahataurelatif sedikit.Di
Indonesia,sabanadansteppaterdapatdi NusaTenggaraBarat danTimur.
 Karakteristik ekosistemdarat
1. Hutan Tropis
a. Umumnyadi daerahkhatulistiwa
b. Curahnhujantinggi
c. Keanekaragamantinggi
d. Mendapatsinar matahari sepanjangtahun
2. Savana
a. Kering,terletakdi daerahtropisdansubtropis.
b. Didominasi padang rumputyangluas,semakdanpohonyangberpencar.
c. Didominasi olehserangga,herbivoradankarnivora
3. Gurun
a. Gurun adalahbiomayangsangat kering
b. Curah hujansangatrendah(± 25 cm pertahun)
c. Didominasi tumbuhanberupasemak,tumbuhansukulen,danrumput-
rumputan
4. Tundra
a. didominasi olehtumbuhankonifer
b. Terletakdi daerahsubtropisatau pegunungan
c. Musimdinginyangpanjang,musimpanaspendek
d. Hewanyang hidupantaralainrusa, srigala,dll
5. Taiga
a. Memiliki musimdinginyangsangatpanjang.
b. Terletak didaerahyangdekatdengankutubutara
c. Didominasi olehlumut-lumutan,rumput-rumputan,danperdu.
 Hutan berdasarkan letak geografis
1. Hutan tropis
2. Hutan temperata
3. Hutan taiga
 Bagian-bagian Hutan
1. Bagiandi atas tanah: mahkotapepohonan
2. Bagiandi permukaan tanah:semakbelukar,rerumputandanserasah.Serasah
(humus) disebutlantai hutan.
3. Bagiandibawahtanah:akar semuatetumbuhanbesarkecil danberbagai bentuk
 Macam-macam Hutan
1. Hutan sebagai wilayahalamiahygditumbuhi berbagaijenistumbuhan,baikyg
sifatnyahomogenyaituygdidominasi olehsatujenisfloramisalnyahutanmangrove
atau konifer,maupunygsifatnyaheterogendgnberanekajenisspesiesspthutan
hujantropis.
2. Macam2 hutan bisadilihatdari Asalnyadandari cara Permudaan (cara tumbuh
kembali)
 Macam-macam Hutan menurut Asal
1. Hutan yg berasal dari Biji disebut HutanTinggi krnpepohonanygtumbuhdrbiji
cenderungmjdlbhtinggi dandptmencapai danusia lbhlanjut
2. Hutan yg berasal drtunas disebut HutanRendah
3. Hutan campuran
4. Hutan primer: hutanyg msh asli danbelumpernahdibukaolehmanusia
5. Hutan Sekunder: hutanyg tumbuhkembali secaraalami setelahditebang atau
kerusakanygcukupluas.Akibatnya pepohonandi hutanini seringterlihatlbh
pendekdankecil.
 Macam-macam Hutan menurut cara Permudaan
1. Hutan dptdibedakansbghutanPermudaanAlami,PermudaanBuatan,dan
PermudaanCampuran
2. Hutan dgnPermudaanAlami:berarti bunga pohondiserbukdanbiji pohontersebar
bukanolehmanusia,melainkanolehangin,airatauhewan
3. Hutan dgnPermudaanBuatan: .........................
4. Hutan dgnPermudaanCampuran:............................
 Macam-macam Hutan menurut tujuan atau fungsi pengelolaannya
1. Hutan Produksi: hutanygsecara alamiahatau sengajaditanami utkdiambildan
dimanfaatkanhasilnyasptproduksi kayu,getahdll
2. Hutan Lindung:kawasamhutanyg sengajadijagakelestariannyautkmencegaherosi,
banjir,pengaturanairtanah,sertapemeliharaankesuburantanah
3. Hutan Penyangga:kawasanhutanyg mjd wilayahperalihanantarahutanlindung
dan hutanproduksi.Harusdijagakelestariannya agarpengelolahutanproduksi
jangan mengeksploiatasispke hutanlindung
4. Hutan SuakaAlam:
a. Cagar Alam:Floralangka,Taman Nasional HutanGunungLauser(hutantropis),TN
Bengkulu(BungaRaflesia),TN Gede-Pangrango(BungaEdelweis)
b. Suakamargasatwa
5. Hutan Wisata(termasukhutankonservasi)
PENCEMARAN
 Pengertianpencemaran
Polusi ataupencemaranlingkunganadalahmasuknyaataudimasukkannyamaklukhidup,zat
energi,danataukomponenlainke dalamlngkunganatauberubahnyatatananlingkungan
olehkegiatanmanusiaatauolehprosesalamsehinggakualitaslingkunganturunsampai ke
tingkattertentuyangmenyebabkanlingkunganmenjadikurangatautidakdapatberfungsi
lagi sesuai denganperuntukannya(UUPokokPengelolaanLingkunganHidupNo.4Tahun
1982
 Pencemarandapat disebabkan:
1. kegiatanmanusia inti permasalahampengetahuanlingkungan
2. alam(gunungmeletus,gasberacun
 Pengertianpencemaran(2)
Pencemaran merupakan masuknyabahanpencemarseperti bahankimia,bising,cahayadan
energi ke dalamlingkungan yangmengakibatkan dampak yangmemusnahkansehingga
membahayakankesehatanmanusia, mengancamsumberalamdan ekosistemserta
menggangguameniti dankeggunaanalamsekitar.
 Ditinjaudari segi ilmukimiayangdisebutpencemaranlingkunganadalahperistiwa
penyebaranbahankimiadengankadartertentuyangdapatmerubahkeadaankeseimbangan
pada daur materi,baikkeadaanstrukturmaupunfungsinyasehinggamengganggu
kesejahteraanmanusia.
 Polutan,Zat atau bahanyang dapatmengakibatkanpencemarandi sebutpolutan
 Disebutpolutan jika:
1. Jumlahnyamelebihi jumlahnormal
1. Beradapada waktuyang tidaktepat
2. Beradadi tempatyangtidaktepat.
 Sifat polutan
1. Merusakuntuksementara,tetapi bilatelahbereaksi dengan zatlingkungantidak
merusaklagi
2. Merusak dalamwaktulama.
3. Pbtidakmerusakbilakonsentrasinyarendah.Akantetapidalam jangkawaktuyang
lama,Pb dapatterakumulasi dalamtubuhsampai tingkatyangmerusak
 Macam –macam pencemaran
1. Berdasarkantempatterjadinya:
a. Pencemaranair
b. Pencemaranudara
c. Pencemarantanah
2. Berdasarkanjenispencemar:
a. Pencemarankimiawi:CO2
b. logamberat(Hg, Pb,As,Cd, Cr, Ni,)bahanradioaktif,pestisida, detergen,
minyak,pupukanorganik.
c. PencemaranBiologi :mikroorganisme sepertiEuscheria coli,Entamoebacoli,
Salmonellathyposa
d. Pencemarafisik:logam, kaleng,botol,kaca,plastik,karet
e. PencemaranSuara: kebisingan.PencemaranSuara(kebisingan)
f. PencemaranVisual
3. Berdasarkantingkatpencemaran
a. Pencemaranringan  pencemaranyangdimulai menimbulkangangguan
ekosistemlain.Contohnyapencemarangaskendaraanbermoto
b. Pencemarankronis  pencemaranyangmengakibatkanpenyakitkronis.
ContohnyapencemaranMinamata,Jepang.
c. Pencemaranakut yaitupencemaranyangdapat mematikan
seketika.ContohnyapencemarangasCOdari knalpotyangmematikanorang
didalammobil tertutup,danpencemaranradioaktif
4. Pencemarberdasarkanasal
a. Pencemarkualitatif
 unsuryang secara alamiahtelahterdapatdi dalam alamtetapi jumlahnya
bertambahsedemikianbanyaknyasehinggamenggadakanpecemaran
lingkungan.
 terjadi akibatbencanaalam, perbuatanmanusiadanlain-lain.Contoh
polutanmisalnyaunsurakarbon,nitrogen,fosfordanlain-lain.
b. Pencemarkuantitatif
 Polutanyangbersifatkuantitatifmemiliki unsur-unsuryangterjadi akibat
berlangsungnyapersenyawaanyangdibuatsecarasintetisseperti,pestisida,
detergendanlain-lain.
 Tingkatpencemaran menurutWHO
1. Pencemarantingkatpertama pencemaranyangtidakmenimbulkankerugianbagi
manusia.
2. Pencemarantingkatkeduapencemaranyangmulai menimbulkankerugianbagi
manusiaseperti terjadinyairitasipadaindrakita.
3. Pencemarantingkatketiga yaitupencemaranyangsudahdapatbereaksi padafaal
tubuhdan menyebabkanterjadinyapenyakityangkronis.
4. Pencemarantingkatkeempat  yaitupencemaranyangtelahmenimbulkansakitakut
dan kematianbagi manusiamaupunhewandantumbuh-tumbuhan.
 Parameterpencemaran
indikator(petunjuk) terjadinyapencemarandantingkatpencemaranyangtelah
terjadi.Paarameterpencemaranmeliputi parameterfisik,parameterkimia,danparameter
biologi.
1. Parameterfisik,Warna,bau,rasa , suhu,kekeruhan,danradioaktivitas
2. Parameterbiologi,Keberadaanorganisme,hewan-hewan,mikroorganisme,bentos,
mikroinvertebrata,ganggang,yangdapatdijadikanindikatorbiologis(bioindikator)
3. Parameterkimia, pH air sungai 6,5-8,5
CO2 dan O2 terlarut
BOD dan COD  parameterbiokomia
 Pencemaranair
Pencemaranair peristiwamasuknyazat,energi,unsur,ataukomponenlainnyakedalamair
sehinggamenyebabkankualitasairterganggu.Kualitasairyangtergangguditandai dengan
perubahanbau,rasa,danwarna
 Polutanair
1. Berdasarkanasal dan sumberpencemardigolongkan:
a. Limbahindustri
b. Limbahrumah tangga
c. Limbahpertanian  gunakaninsektisidaspekrumsempit(hewansasaran)
d. Penangkapanikanmenggunakanracun
 Bahan organikyanglarut dalamair akanmengalami penguraiandanpembusukan  kadar
oksigendalamairturundratissehinggabiotaairakan mati.Jikapencemaranbahan
organik meningkat,kitadapatmenemuicacingTubifexberwarnabkemerahanbergerombol.
Cacingini merupakanpetunjukbiologis(bioindikator) parahnyapencemaranolehbahan
organikdari limbahpemukiman
 Faktor – faktorPencemaranAirSungai
1. Berkembangnyaindustri
2. Limbahdomestikyangbelumtertangani denganbaik
3. Limbahpertanian
4. Prosesalamiah
 Dampak Pencemaranair
1. Meracuni Sumberair Minum
2. Terganggunyakehidupanorganisme airkarenaberkurangnyakandunganoksigen
3. Terjadinyaledakanpopulasi ganggangdantumbuhanair(eutrofikasi)
4. PendangkalanDasarperairan
5. Punahnyabiotaair,misalnyaikan,yuyu,udang,danseranggaair
6. Munculnyabanjirakibatgot tersumbatsampah
7. Menjalarnyawabahmuntaber
 Standar airminum
1. PeraturanMenteri KesehatanRINomor416/MENKES/PER/IX/1990 tentang Syarat-
Syarat dan PengawasanKualitas Air.
2. PeraturanMenteri KesehatanNomor907/Menkes/SK/VII/2002Tentang Syarat-syarat
dan PengawasanKualitasAirMinum.
 Parameter fisika
1. Tidak Berbau :Air yangberbaudapat disebabkanprosespenguraianbahanorganikyang
terdapatdi dalam air.
2. Jernih: Air keruhadalahair mengandungpartikel padattersuspensi yangdapatberupa
zat-zatyang berbahayabagi kesehatan.Disampingituairyangkeruhsulitdidesinfeksi,
karenamikrobapatogendapatterlindungolehpartikel tersebut(Slamet,2007).
3. Tidak Berasa : Airyang tidaktawar mengindikasikanadanyazat-zattertentudi dalam
air tersebut.
4. Suhu :Airyang baiktidakbolehmemiliki perbedaansuhuyangmencolokdenganudara
sekitar(udaraambien).Di Indonesia,suhuairminumidealnya±3 ºC dari suhuudara di
atas atau di bawah suhuudara berarti mengandungzat-zattertentu(misalnyafenol
yang terlarut) atausedangterjadi prosesbiokimiayangmengeluarkanataumenyerap
energi air(Kusnaedi,2002).
5. TDS :Total Dissolved Solid/TDS,adalahbahan-bahanterlarut(diameter<10 -6
-10-3
mm)
yang berupasenyawa-senyawakimiadanbahan-bahanlain(Effendi,2002).BilaTDS
bertambahmakakesadahanakannaik.Kesadahanmengakibatkanterjadinya
endapan/kerakpadasistemperpipaan.
 Parameterkimia
1. Zat kimiaanorganikdapatberupalogam, zat reaktif,zat-zatberbahayadanberacun
sertaderajatkeasaman(pH).
2. Zat kimiaorganikdapatberupainsektisidadanherbisida, volatileorganischemicals (zat
kimiaorganikmudakmenguap) zat-zatberbahayadanberacunmaupunzatpengikat
Oksigen.
 Parametermikrobiologi
1. Indikatororganisme yangdipakai sebagaiparametermikrobiologi digunakanbakteri
koliform(indicatororganism)
2. Secara loboratoris totalcoliform digunakansebagai indikatoradanyapencemaranair
bersiholehtinja,tanahatausumberalamiahlainnya.
3. Sedangkan fecalcoliform (koliformtinja) digunakansebagai indikatoradanya
pencemaranairbersiholehtinjamanusiaatauhewan.Parametermikrobiologi tersebut
dipakai sebagai parameteruntukmencegahmikrobapatogendalamairminum.
 PENCEMARAN UDARA
Pencemaranudaradisebabkanolehasap buangan,misalnyagasCO2, hasil pembakaran,SO,
SO2, CFC,CO, dan asaprokok
a. Pencemarprimer:pencemaryangdi timbulkanlangsungdari sumberpencemaranudara.
b. Pencemarsekunder:pencemaryangterbentukdari reaksi pencemar-pencemarprimerdi
atmosfer. Contoh: Sulfurdioksida,Sulfurmonoksidadanuapair akanmenghasilkan
asam sulfurik.
 CO2  berasal dari industri,mesin-mesinyangmenggunakanbahanbakarfosil(batubara,
minyakbumi),jugadari mobil,kapal,pesawatterbang,danpembakarankayu
 CO pembakaranyangtidaksempurna, KeberadaanCO2berlebihdapatmenyebabkanefek
rumah kaca
 Efekrumah kaca
Definisi efekrumahkacaadalahperangkapradiasi.Sedangkanpengertianrumahkacaadalah
rumah pertaniandengandindingdanatapterbuatdari kaca tembuscahaya.Rumahpertanian
semacamini disebutgreenhouse.Bilaadasinarradiasi matahari masukke dalamrumah kaca,
maka akan terjadi kenaikansuhudalamrumahkacatersebut.
 Pencemarantanah
Pencemarantanahadalahkeadaandi mana bahankimiabuatanmanusiamasukdan merubah
lingkungantanahalami.Pencemaranini biasanyaterjadikarena:kebocoranlimbahcairatau
bahan kimiaindustri ataufasilitaskomersial,penggunaanpestisida,masuknyaairpermukaan
tanah tercemarke dalamlapisansub-permukaan,zatkimia,ataulimbah.airlimbahdari
tempatpenimbunansampahsertalimbahindustri yanglangsungdibuangke tanahsecara
tidakmemenuhi syarat.
 Dampak pencmarantanah:
1. Terganggunyakehidupanorganisme (terutamamikroorganismedalamtanah).
2. Berubahnyasifatkimiaatausifatfisikatanahsehinggatidakbaik untukpertumbuhan
tanaman
3. Mengubahdan mempengaruhikeseimbanganekologi.
 B3
1. MenurutPP No.18 tahun 1999, yang dimaksuddenganlimbahB3adalahsisasuatuusaha
dan atau kegiatanyangmengandungbahanberbahayadanatauberacunyang karena
sifatdan atau konsentrasinyadanataujumlahnya,baiksecara langsungmaupuntidak
langsung,dapatmencemarkandanataumerusakanlingkunganhidupdanatau
membahayakanlingkunganhidup,kesehatan,kelangsunganhidupmanusiasertamahluk
hiduplain.
2. Definisi limbahB3berdasarkanBAPEDAL(1995) ialahsetiapbahansisa(limbah) suatu
kegiatanprosesproduksi yangmengandungbahanberbahayadanberacun(B3) karena
sifat(toxicity,flammability, reactivity,dancorrosivity) sertakonsentrasi ataujumlahnya
yang baiksecaralangsungmaupuntidaklangsungdapatmerusak,mencemarkan
lingkungan,ataumembahayakankesehatanmanusia.
 PengolahanlimbahB3
1. TujuanpengelolaanB3adalahuntuk mencegah danmenanggulangipencemaranatau
kerusakanlingkunganhidupyangdiakibatkanolehlimbahB3sertamelakukanpemulihan
kualitaslingkunganyangsudahtercemarsehinggasesuai denganfungsinyakembali.
2. Terdapatbanyakmetode pengolahanlimbahB3di industri,tigametode yangpaling
populerdi antaranyaialah chemical conditioning, solidification/Stabilization,dan
incineration.
 Dampak pencemaran
1. Punahnyaspesies
2. Peledakanhama
3. Gangguan keseimbanganlingkungan  terganggunyadaurmateri dandaur biogeokimia
4. Kesuburantanahberkurang
5. Keracunandan penyakit
6. Pemekatanhayati
7. Terbentuknyalubangozondanefekrumahkaca
 Usaha penanggulangan pencemar
1. Menempatkandaerahindustri ataupabrikjauhdari daerahperumahanataupemukiman
penduduk
2. Pembuanganlimbahindustri diatursehinggatidakmencemari lingkunganatauekosistem.
3. Pengawasanterhadappenggunaanjenis-jenispestisidadanzatkimialainyangdapat
menimbulkanpencemaranlingkungan
4. Memperluasgerakanpenghijauan
5. Tindakantegasterhadappelakupencemaranlingkungan
6. Memberikankesadaranterhadapmasyarakattentangarti lingkunganhidupsehingga
manusialebihmencintai lingkunganhidupnya
KESEHATAN LINGKUNGAN
 Sehat
Kesehatanadalahkeadaansehat,baiksecarafisik,mental,spritual maupunsosial yang
memungkinkansetiaporanguntukhidupproduktif secarasosial danekonomis´(Pasal1butir1
UU No.36 Tahun2009)
 Sakit
Sakitdinyatakansebagai :
a. Penyimpangandari keadaannormal
b. Keadaandimanatubuh/organisme ataubagiandari organisme/populasi tidakdapat
berfungsi
c. Keadaanpatologis
 DalamUndang Undang No.9 Tahun 1960 tentangPokok-PokokKesehatan.DalamBab1,Pasal
2 dinyatakanbahwa“Kesehatanadalahmeliputi kesehatanbadan(somatik),rohani (jiwa) dan
sosial danbukanhanya deadaanyangbebasdari penyakit,cacatdan kelemahan”.
 PentingnyaKesehatan
1. Kesehatanmerupakanhakasasi manusiadansalahsatu unsur kesejahteraanyangharus
diwujudkansesuai dengancita-citabangsaIndonesia,sebagaimanadimaksuddalam
PancasiladanUndang-UndangDasar NegaraRepublikIndonesiaTahun1945.
2. Negarayang sehatdibangundari komponenSDMyangsehat
 PengertianKesehatanLingkungan
1. Definisi
Keslingkmempelajari hubungantimbal balikantaramanusiadenganlingkunganyang
mempengaruhi derajatkesehatanmasyarakat
2. WHO
Keslingkadalahilmudanketrampilanygmemusatkanperhatianpadausaha
pengendalianfaktorfisikdi lingkunganmanusiayangdiperkirakanmerugikan
perkembanganfisik,kesehatanataupunkelangsunganhidupmanusia
 MenurutWHO (WorldHealthOrganization),kesehatanlingkunganadalahsuatu
keseimbanganekologi yangharusadaantara manusiadan lingkunganagardapatmenjamin
keadaansehatdari manusia.1
 Dasar kesehatanlingkungan
MenurutHAKLI (HimpunanAhli KesehatanLingkunganIndonesia) kesehatanlingkungan
adalahsuatu kondisi lingkunganyangmampumenopangkeseimbanganekologi yangdinamis
antara manusiadan lingkungannyauntukmendukungtercapainyakualitashidupmanusia
yang sehatdanbahagia.2
 Kesehatanlingkunganpadahakekatnyaadalahsuatukondisi ataukeadaanlingkunganyang
optimumsehinggaberpengaruhpositifterhadapterwujudnyastatuskesehatan yangoptimum
pula
 KesehatanLingkungan merujuk pada kharakteristik kondisi lingkunganyang dapat
mengganggukesehatan,terutama aspek :
1. Gayahidup:Miras, rokok, narkoba, makanan berlemak,dsb.
2. Bahan toksik: mikroorganisme patogen, logam berat, B3 dsb.
3. Bahayafisik: kebisingan,sinarultra-violet, debudi udara
4. Keadaanlainnya : kondisi tropis, adat kebiasaan yang tidak sejalandengankonsep
kesehatan,dll.
 Sumber PerubahanLingkungan
1. Aktivitas manusia : Terutamapembangunanindustri,transportasi dan pemukiman
menghasilkanlimbahyangmenurunkankualitaslingkungan
2. Aktivitas Alam : Letusangunungberapi,banjir,badai,gempabumi merubahkualitas
air,udara, tanah,makanan,vektoratau manusiasendiri
3. Komponenlingkunganbertindaksebagai mediaatauperantaraterjadinyapenyakitdi
masyarakat
 Ruang LingkupKesehatan Lingkungan
1. Penyediaanair
2. Pengelolaanlimbah
3. Sanitasi makanan
4. Sanitasi pemukimandanTTU
5. Pencemaranlingkungan
6. Pengendalianvektor&rodent
7. Keselamatan&kesehatankerja
 Upaya Kesehatan Lingkungan
1. Sumber PerubahanPrimer. Aktivitasmanusiaatau alamiah
2. KomponenLingkungan, AirUdara Tanah Makanan Vektor
3. Masyarakat Sasaran Umur KelaminLokasi
4. Efek Sehatatau Sakit
 Ruang lingkupKesLing
1. Lingkunganfisik,meliputi tanah,airdanudaraserta hasil interaksi diantarafaktor-
faktortersebut
2. Lingkunganbiologi,meliputi semuaorganismhidupseperti binatangdantumbuh-
tumbuhansertamikroorganisme lainnya
3. Lingkungansocial yaitusemuainteraksiantaramanusiayangmeliputifaktorbudaya,
ekonomi, danpsiko-sosial.
 Klasifikasi penyakit
1. Berdasarkanetiologi (kausa),Penyakit Infeksi,Penyakit noninfeksi
2. Berdasarkandurasi,Akut,subakut,kronis
3. Berdasarkanpenyebaran,menulardantidkmenular
 Mediatransmisi
1. Mediayang membawaataumenyebarkan agentpenyakit hidup(vektor) &yak
hidup(vehicle)
2. Vektor insekta
3. Tak hidup:
a. Airyang digunakanuntuk
minum,mandi,dll
b. Makanan yang terkontaminasi
c. Udara
d. Tanah dan debu
e. Tinja
f. Muntahan
g. Tangan terkontaminasidan
membawanyake mulut
 Polapenyakitberdasarkanwaktupaparan
1. Akut: terjadi setelahkontakdenganpencemarselamakurangdari 24 jam
2. Subakut : pemaparanberulanguntukjangkawaktu1 bulanatau kurang
3. Subkronik:pemaparanberulanguntukjangkawaktu3 bulan
4. Kronik: pemaparanberulanguntukjangkawaktulebihdari 3bulan
 Polapenyakitmenurutorang
1. PerbedaanSifat/karakteristikindividusecaratidaklangsungmemberikanperbedaan
sifat/keterpaparan,dipengaruhi oleh:
2. § Faktor Genetik, bersifattetap,seperti :jeniskelamin,ras,datakelahiran,dsb.
3. § Faktor biologic, berhubungandengankehidupanbiologik,seperti :umur,statusgizi,
kehamilan,dsb.
4. § Faktor Perilaku,berpengaruhsecaraindividu,seperti:adatistiadat,mobilitas,dsb.
5. § Faktor Sosial Ekonomi,seperti pekerjaan,statusperkawinan,pendidikan,daerah
tempattinggal.
 PERBEDAAN PENYAKITMENULAR DENGANTIDAK MENULAR
1. MENULAR
a. negaraberkembang
b. rantai penularanjelas
c. akut
d. etiologi mikroorganisme
e. single kausa
f. diagnosamudah
2. TIDAK MENULAR
a. negaraindustri
b. tidakada rantai penularan
c. kronik
d. etiologi tidakjelas
e. multiple kausa
f. diagnosasulit
 Sumber penyakitmenular
pada umumnyadisebabkanolehpenyebabpenyakit yangdapatdikelompokkanmenjadi:
virus,ricketsia,bakteri,jamur,protozoa,cacing.Makhlukhidupataumikroorganisme sebagai
pemegangperananpentingdidalamepidemiologi yangmerupakanpenyebabpenyakit
menularataudisebutageninfeksi
 Sumber penularan
1. Penderita
2. Pembawa kuman
3. Binatang sakit
4. Tumbuhan /benda
 Penyakit tidak menular
 Cara penularan
1. Kontaklangsung
2. Melalui udara
3. Melalui makanan/minuman
4. Melalui vector
Penyakittidakmenulardisebutjugadenganpenyakitkronikyangdideritadalamjangka
waktulama danberkembangsecaraperlahan.Empatpenyakittidakmenularyangutama
adalahpenyakitkardiovaskular(jantungdanstroke),kanker,penyakitpernapasankronis
(penyakitparudanasma) sertadiabetes.
 Sanitasi
1. Sanitasi adalahperilakudisengajadalampembudayaanhidupbersihdenganmaksud
mencegahmanusiabersentuhanlangsungdengankotorandanbahanbuangan
berbahayalainnyadenganharapanusahaini akanmenjagadanmeningkatkan
kesehatan manusia.
2. Segalaupayayang dilakukanuntukmenjaminterwujudnyakondisi yangmemenuhi
persyaratankesehatan.[1]
3. Pemutusanmatarantai kumandari sumberpenularannyadanpengendalian
lingkungan. [2] [3]
 Kriteriarumahsehat
1. Memenuhi kebutuhanfisiologis
2. Memenuhi kebutuhanpsikologis,yaitu:privacyyangcukup,komunikasi yangsehat
antar anggota keluargadanpenghuni rumah
3. Memenuhi persyaratanpencegahanpenularanpenyakitantarpenghuni rumahdengan
penyediaanairbersih,pengelolaantinjadanlimbahrumahtangga,bebasvektor
penyakitdantikus,kepadatanhunianyangtidakberlebihan,
4. Memenuhi persyaratanpencegahanterjadinyakecelakaan

More Related Content

What's hot

Pikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawarPikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawarYosie Andre Victora
 
Pelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan hidupPelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan hidupDian Anisa Putri
 
HIDROSFER DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPAN
HIDROSFER  DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPANHIDROSFER  DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPAN
HIDROSFER DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPANTuti Rina Lestari
 
pengertian, klasifikasi Sumber Daya Alam
pengertian, klasifikasi Sumber Daya Alampengertian, klasifikasi Sumber Daya Alam
pengertian, klasifikasi Sumber Daya AlamRodhiyah N. Zulaikhoh
 
Geografi XI Sosial Environment
Geografi XI Sosial EnvironmentGeografi XI Sosial Environment
Geografi XI Sosial EnvironmentMTR
 
Pengertian sda dan sebaran sda di indonesia
Pengertian sda dan sebaran sda di indonesiaPengertian sda dan sebaran sda di indonesia
Pengertian sda dan sebaran sda di indonesiaArya Wijaksana
 
objek studi geografi- daen dels tarigan
objek studi geografi- daen dels tariganobjek studi geografi- daen dels tarigan
objek studi geografi- daen dels tariganDaen Dels Tarigan
 
Sumber daya-alam
Sumber daya-alamSumber daya-alam
Sumber daya-alamBunda Rara
 
Rpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambut
Rpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambutRpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambut
Rpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambutwalhiaceh
 
Sumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannyaSumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannyaAndri Endianto
 
ANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATAN
ANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATANANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATAN
ANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATANDevi Ningsih
 
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahKepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahFez Na
 
Vii sumber daya-alam
Vii  sumber daya-alamVii  sumber daya-alam
Vii sumber daya-alamBunda Rara
 
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alamPersebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alamSrestha Anindyanari
 

What's hot (20)

Pikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawarPikp modul04 sub sistem perairan tawar
Pikp modul04 sub sistem perairan tawar
 
Pelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan hidupPelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan hidup
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Sumber Daya Alam
Sumber Daya AlamSumber Daya Alam
Sumber Daya Alam
 
HIDROSFER DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPAN
HIDROSFER  DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPANHIDROSFER  DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPAN
HIDROSFER DAN KAITANNYA DALAM KEHIDUPAN
 
Makalah eca
Makalah ecaMakalah eca
Makalah eca
 
Eliezar
EliezarEliezar
Eliezar
 
pengertian, klasifikasi Sumber Daya Alam
pengertian, klasifikasi Sumber Daya Alampengertian, klasifikasi Sumber Daya Alam
pengertian, klasifikasi Sumber Daya Alam
 
Geografi XI Sosial Environment
Geografi XI Sosial EnvironmentGeografi XI Sosial Environment
Geografi XI Sosial Environment
 
Pengertian sda dan sebaran sda di indonesia
Pengertian sda dan sebaran sda di indonesiaPengertian sda dan sebaran sda di indonesia
Pengertian sda dan sebaran sda di indonesia
 
objek studi geografi- daen dels tarigan
objek studi geografi- daen dels tariganobjek studi geografi- daen dels tarigan
objek studi geografi- daen dels tarigan
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alam
 
Sumber daya-alam
Sumber daya-alamSumber daya-alam
Sumber daya-alam
 
Makalah pemanfaatan sumber daya alam
Makalah pemanfaatan sumber daya alamMakalah pemanfaatan sumber daya alam
Makalah pemanfaatan sumber daya alam
 
Rpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambut
Rpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambutRpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambut
Rpi 5 pengelolaan_hutan_rawa_gambut
 
Sumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannyaSumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannya
 
ANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATAN
ANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATANANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATAN
ANALISIS VEGETASI HUTAN MANGROVE KAWASAN MANDEH, PESISIR SELATAN
 
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahKepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkah
 
Vii sumber daya-alam
Vii  sumber daya-alamVii  sumber daya-alam
Vii sumber daya-alam
 
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alamPersebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
 

Similar to Kisi kisi uas

Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12Debby Ochta
 
Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12Debby Ochta
 
Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)
Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)
Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)Hafidz Setiyadi
 
Persebaran flora & fauna
Persebaran flora & faunaPersebaran flora & fauna
Persebaran flora & faunaAy Rontini
 
SENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptx
SENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptxSENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptx
SENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptxfamsidifirdaus
 
DASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptx
DASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptxDASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptx
DASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptxIndiraDwikasari
 
Pelestarian Lingkungan Hidup.docx
Pelestarian Lingkungan Hidup.docxPelestarian Lingkungan Hidup.docx
Pelestarian Lingkungan Hidup.docxDikaAriefRachman
 
EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN
EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGANEKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN
EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGANssuserb45756
 
Contoh fenomena geosfer
Contoh fenomena geosferContoh fenomena geosfer
Contoh fenomena geosferDarmawan Wawan
 
Pengamatan kualitas tanah dari aspek biologis
Pengamatan kualitas tanah dari aspek biologisPengamatan kualitas tanah dari aspek biologis
Pengamatan kualitas tanah dari aspek biologisrizky hadi
 

Similar to Kisi kisi uas (20)

Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12
 
Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12Hutan rahmawaty12
Hutan rahmawaty12
 
Abiotik
AbiotikAbiotik
Abiotik
 
Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)
Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)
Geografi (Persebaran Flora dan Fauna Di Dunia)
 
Persebaran flora & fauna
Persebaran flora & faunaPersebaran flora & fauna
Persebaran flora & fauna
 
SENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptx
SENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptxSENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptx
SENAM LAITAI GERAKAN DASAR PPT _20240502_070508_0000.pptx
 
Laporan ilmu tanah
Laporan ilmu tanahLaporan ilmu tanah
Laporan ilmu tanah
 
Rangkuman materi tema 5
Rangkuman materi tema 5Rangkuman materi tema 5
Rangkuman materi tema 5
 
DASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptx
DASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptxDASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptx
DASAR DISTRIBUSI_KELIMPAHAN Terbaru.pptx
 
Jawaban kuis
Jawaban kuisJawaban kuis
Jawaban kuis
 
Pelestarian Lingkungan Hidup.docx
Pelestarian Lingkungan Hidup.docxPelestarian Lingkungan Hidup.docx
Pelestarian Lingkungan Hidup.docx
 
Definisi tanah
Definisi tanahDefinisi tanah
Definisi tanah
 
Geografi kelompok 6
Geografi kelompok 6Geografi kelompok 6
Geografi kelompok 6
 
EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN
EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGANEKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN
EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN EKOLOGI SEBAGAI ILMU LINGKUNGAN
 
Pedosfer
PedosferPedosfer
Pedosfer
 
Dwi bab 1
Dwi bab 1Dwi bab 1
Dwi bab 1
 
Ekologi tanah
Ekologi tanahEkologi tanah
Ekologi tanah
 
Lingkungan
LingkunganLingkungan
Lingkungan
 
Contoh fenomena geosfer
Contoh fenomena geosferContoh fenomena geosfer
Contoh fenomena geosfer
 
Pengamatan kualitas tanah dari aspek biologis
Pengamatan kualitas tanah dari aspek biologisPengamatan kualitas tanah dari aspek biologis
Pengamatan kualitas tanah dari aspek biologis
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 

Kisi kisi uas

  • 1. Kisi kisi UAS PLH SUMBER DAYA ALAM  LingkunganBiogeofisik 1. LingkunganBiogeofisikmerupakanistilahilmiahdari namalainsumberdayaalam 2. Termasukke dalamunsur LingkunganBiogeofisikantaralaintanahdanlahan,air, udara, matahari,hutan,pesisirdan laut 3. Semuaunsusrtata LingkunganBiogeofisikmerupakansumberdayaalamyangnyata atau potensial dapatmemenuhi kebutuhanmanusia, 4. Ataudengankata lainsemuabahanyang ditemukanolehmanusiadalamalamyang dapat dipakai utkkepentinganhidupnya  Peranan sumberdaya alam 1. Sebarangeografisnyatdkmerata 2. Pemanfaatannyatgtteknologi 3. jikadiolahmenghasilkanprodukdanlimbah  1. Sebarangeografisnyatdkmerata 2. Pemanfaatannyatgtteknologi 3. jikadiolahmenghasilkanprodukdanlimbah  Lahan (land) adalahlingkunganfisisdanbiotikygberkaitandgndayadukungnyathd perikehidupandankesejahteraanmanusia.Lingkunganfisismeliputirelief (topografi),iklim, tanah,dan air.  Lingkunganbiotikmeliputi hewan,tumbuhandanmanusia.  MenurutPP RI no.150 thn 2000, tanah adalahsalahsatu komponendari lahanyangberupa lapisteratasdari kerak bumi yangterdiri dari bahanmineral danbahanorganikserta mempunyai sifatfisik,kimia,danmempunyai kemampuanmenunjangkehidupanmanusia dan mahlukhiduplainnya.  Kriteria dan cara penetapanfungsi lahan 1. Kawasanfungsi Lindung suatuwilayahyangkeadaandan sifatfisiknyamempunyai fungsi lindunguntuk kelestariansumberdayaalam, air,flora,danfauna 2. KawasanFungsi Penyangga suatuwilayahyangdapat berfungsi lindungdanberfungsi budi daya,letaknyadi antara kawasanfungsi lindungdankawasanfungsi budi dayasepertihutanproduksi terbatas,perkebunan(tanamankeras),kebuncampur,danlain-lainnyayangsejenis. 3. KawasanFungsi Budidayatanamantahunan kawasanbudi daya yangdiusahakandengantanamantahunanseperti hutan produksi tetap,perkebunan(tanamankeras),tanamanbuah-buahan,dan sebagainya. 4. KawasanFungsi budidayatanamansemusim  Pembagianjenislahan Lahan potensial 1. lahanyg mempunyai nilaiekonomi tinggi 2. dikaitkandgnproduksi pertanianygtinggi wlpundgnbiayapengelolaanygrendah 3. lahanyg dpt dimanfaatkanolehmanusiautkmemenuhi kebutuhanhidupnya.
  • 2. 4. Lahan kritis Lahan yangtelahmengalami degradasi  Degradasi sumberdaya lahan Degradasi lahanadalahtanah yangtelahmengalami penurunankualitastanah. Faktor penyebab 1. Kehilanganzatorganikdanunsurhara dalamperakaran 2. Terkumpulnyagaramdidaerahperakaran 3. Terkumpul atauterungkapnyasenyawayangbersifatracunbagi tanah 4. Penjenuhanolehair 5. erosi  EROSI 1. Erosi mengakibatkanlapisantanahpalingatasterkelupas.Sisanyatinggal tanahyg tandus,bahkanseringmerupakanbatuanygkeras(padas). 2. Upaya pencegahanerosi  Reboisasi  Terassering,yaitumenanami lahanmenurutgariskontur,sehinggaperakarandapat menahantanah  Pembuatantanggul pasangan(guludan) untukmenahanhasilerosi  Countourstrip cropping, yaitubercocoktanamdengancara membagi bidang –bidang tanah dalambentuksempitdanmemanjangdenganmengikuti gariskontur 3. Erodibilitas -->kepekaansuatutanahuntukmengalami erosi Bergantungpada: Topografi & besarnyapengaruhmanusia 4. EROSIVITAS  kemampuanhujanuntukmenyebabkanterkelupasdanterangkutnya partikel-partikel tanahke tempatyanglebihrendah(chayasdak,1995: 455). Erosivitashujansebagianterjadikarenapengaruhjatuhanbutirhujanlangsungdi atas tanah dansebagianlagi karenaaliranair di atas permukaantanah.  Tingkatkekritisanlahan 1. Lahan potensial kritis,Masihproduktif Perlukonservasi tanah 2. Lahan semi kritis,kurangproduktif,dapatdigunakanuntukpertaniandengantingkat produktivitasrendah 3. Lahan kritis,adalahlahanyangtidakmungkindimanfaatkanuntukpertanianjika tidakdirehabilitasiterlebihdahulu  Jenis– jenislahankritis 1. Lahan kritisfisik,Rusaksecarafisik,efektif dangkal,adanyalapisanmaterial lainyang menututpi permukaan 2. Lahan kritiskimiawi,Terganggunyakimiawi tanahsehinggamuncul tanda-tanda keracunanatau defisiensitanah 3. Lahan kritissosial ekonomi,Ditinggalkankarenakebutuhansosial danekonomi 4. Lahan kritishidroorologis,Tidakmampumenjagafungsi sebagaipenahanair  Jenislahan rusak Tanah rusak atau lahankritisberdasarkansebabsebabterjadinya: 1. Tanah rusak golonganA tanahdenganusahatani dan pendudukyangpadat 2. Tanah rusak golonganB tanahdenganpendudukyangjarang 3. Tanah rusak golonganC tanahdisekitarpenambangan
  • 3.  Usaha penanggulanganlahan kritis 1. Reboisasi 2. Konservasi tanah  mengaturhubungantanahdenganintesitashujan,kapasitas infiltrasi tanahdanaliranpermukaantanah 3. Rotasi tanaman 4. Irigasi  Pemanfaatan Lahan Potensial UntukPertanian & pemukiman 1. Pertanian a. Tingkatkesuburantinggi b. Teksturdan strukturtanah pembangun c. Belumterjadi erosi 2. Pemukiman a. Daya dukungtanahbesar b. Topografi 0-3% c. Fruktuasi airbagus d. Kandunganlempungcukup  Pemanfaatan Lahan Potensial UntukPertanian & pemukiman 1. Tingkat Kesuburantinggi,banyakmengandungmineral utkkebutuhanhiduptanaman. Hal ini tgt pdjenistanaman yg diusahakan. contoh:Tanaman biji2an mineral fosfor, tanamansayuran mineral N2, umbi2an mineral alkali 2. Memiliki sifatfisisygbaik,Sifatfisisditunjukkanolehteksturdanstrukturtanahnya. 3. Belum terjadi erosi  Ciri-ciri Lahan Potensial Utk Permukiman 1. Daya dukungtanahbesarmemiliki kemampuanutkmenahanbebandlmtonper meterkubikpendirianbangunan 2. Fluktuasi airbaikmemiliki kedalamanairtanahygsedang.Fluktuasi air berpengaruhthdpkondisi lingkungannya,jikaairtanahnyadangkal makakeadaan diatasnyalembab,danjikaairtanahnyadlmmk keadaandiatasnyagersang(tandus) 3. Kandunganlempungcukupberpengaruhthdpkembangkerutnyataanaherat kaitannyadgnpembuatanfondasi,pembangunanjalan,saluranair,dll. 4. Topografi ygideal utkpermukimanadalahygkemiringanlahannyaantara0 % s/d3 %  Tanah 1. Tanah  tubuhalamyang terbentukdari campuranhasil pelapukanbatuan (anorganik),organik,air,udara,yang menempati bagaianpalingatasdari Litosfer. 2. terdiri atasbatuan yangtelahmengalami pelapukan,bercampurdengansisa-sisa bahan organik,airudara,mengalami prosesfisikadankimia  lapisantanah. 3. Lapisantanah yangmenempati bagianpalingatasyangmenempati bagianpalingatas litosferini disebutjugapedosfer  Tekstur tanah Teksturtanah berpengaruhthdpdayaserapdandaya tampungair 1. Tanah lempungteksturnyasangathalus,mudahmenampungairtetapi dayaserapnya kecil 2. tanah pasirmudahmenyerapair,tetapi sukarmenahanair
  • 4. 3. Teksturtanah ygideal utkpertanianadalah geluh,yaitutanahyglekat  Komponentanah 1. Partikel Mineral (fraksi anorganik),merupakanhasil perombakanbahan-bahanbatuan dan bahananorganikyangterdapat di permukaanbumi 2. Bahan organik(humus),yangberasal dari sisa-sisatanamandanbinatang,serta berbagai hasil kotoranbinatang 3. Unsur air 4. Udara dalamtanah 5. Kehidupanjazadrenik(mikroorganisme) seperticacingtanah,bakteri,jamur.  Faktor-faktor pembentuktanah Beberapafaktorpentingyangmempengaruhi prosespembentukantanahyaituiklim, organisme,bahaninduk,topografi,danwaktu. 1. Unsur-unsuriklimutamayangmempengaruhiprosespembentukantanahyaitusuhu dan curah hujan 2. suhuberpengaruhthdpprosespelapukanbahaninduk, 3. curah hujanberpengaruhthdpkekuatanerosi danpencuciantanah. 4. Pencuciantanahyg cepatmenyebabkantanahmenjadiasam 5. Organisme sangatberpengaruhthdpprosespembentukantanahdlmproses pelapukanbatuanindukdanpembentukanhumusdrsisatumbuhanmll proses pembusukanolehmikroorganismeyangdalamdalamtanah 6. Bahan induktanahtdr atas batuanvulkanik,batuanbeku,batuansedimendanbatuan metamorf  Tanah dalam Pertanian 1. Bagi tanaman,fungsi utamatanahsbg mediatumbuhadalahsbgtempatakar berpenetrasi ygselamacadangannutrisi msihtersediadi dlmbenihhanyaair yg diserapolehakar2muda. 2. Bersamaandgn makinberkembangnyaperakarancadanganmakananini menipis,kmd utk memenuhikebutuhannyaakar2ini mulai menyerapnutrisi baikberupaion2 anorganiksptN, P,K, senyawaorganik,sertazat2 pemacutumbuhsptvitamin, hormon,danasam2 organik 3. Krn berbagai faktorygmempengaruhi pembentukantanahdi setiaptempatdi bumi ini berbeda,makadicirikanolehsifat2tanahyg berbedapula. 4. Tanah memiliki sifatdasarfisik,kimia,danbiologis.  Sifat-sifatDasar Tanah 1. Sifatbiologis a. KandunganBahanOrganik b. Keberadaanmikroorganisme 2. Sifatfisik a. tekstur b. Konsistensitanah c. Porositas d. temperatur e. Warna tanah 3. Sifatkimia a. pH tanah b. Kandungankimiawi tanah  toksisitas
  • 5.  Sifatfisik:konsistensi tanah 1. konsistensitanah merupakan ketahanantanahterhadaptekanangaya2dari luarpada tanah selarasdengantingkatkejenuhanairnya 2. Penurunankadarair akanmenyebabkantanahkehilangansifatkelekatandan kelenturan,menjadigemburdanlunak,sertamenjadi kerasdankakupadasaat kering  Sifatfisik:porositastanah 1. porositastanah proporsi ruangpori total (ruangkosong) yangterdapatdalamsatuan volume tanahyangdapat ditempati olehairdanatauudara. 2. Porositastanahmerupakanindikatorbagi kondisidrainase tanahdanaeraasi tanah (tata udara tanah)  Sifatfisik:tempratur tanah 1. tempratur tanah adalah suatusifattanah yangsangat penting, 2. Secara langsungmempengaruhi pertumbuhantanaman 3. Dan juga terhadapkelembaban,aerasi,struktur,aktivasimikrobial danenzimatik, dekomposisi,danketersediaanharaharatanaman.  Sifatfisik:warna tanah 1. warna tanah merupakansalahsatusifatfisikyanglebihbanyakdigunakanutk pendeskripsiankaraktertanah,krntidakmempunyai efeklangsungterhadap tanaman, 2. Tetapi secara tidaklangsungberpengaruhlewatdampaknyaterhadaptempraturdan kelembabantanah. 3. Penyebabperbedaanwarnatanahumumnyaterjadi karenaperbedaankandungan bahan organikataukomponen2penyusunnya. 4. Warna tanah meliputi putih,merah,coklat,kelabu,kuning,kehijauandanhitam  Faktor kimiawi tanah 1. Faktor kimiawi tanahyangsangatmempengaruhikesuburantanahsalahsatunya adalahderajatkeasamantanahatau pH. 2. Tinggi rendahnyapHtanah sangat tergantungpadakepekatanionHidrogen(H+) dan ionHidroksil (OH-). 3. Tanah yang palingbaikutkdimanfaatkansbglahanpertanianadalahyangpHnya netral (6 – 7). 4. Tanah kondisi sangatasam  netral,dpatdiupayakandgnpemberiankapur. 5. Demikianpulatanah-tanahygtll basadpt dinetralkandenganpenambahanunsur belerang  Fraksi liat 1. Fraksi liatpd tanahsangat menentukansifatkimiawitanahygkmdmempengaruhi kesuburannya. 2. Fraksi liatmerupakanpartikel tanahygpalinghalusygmenghasilkanluaspermukaan partikel persatuanbobotygmakinluas,dibandingkandgnfraksi pasirdandebu. 3. Pd permukaanpartikel initjdberbagai reaksi kimiawitanahygmenentukapergerakan, penyediaan,danpenyerapanunsurharadrtanah ke tanaman  Bahan organik 1. Bahan organikmrpkanunsurpembentukdanpenyuburtanahygberasal drsisa2 organisme sptranting dandaun2 tanaman yg jatuhke permukaantanahserta jazad renikygmati.
  • 6. 2. Bahan2 tsb kmdmembusukataumelapukdanbercampurdgnlapisantanahbag atas membentukserasahatauhumusygsangatsubur. 3. Pd saat ini dgnkemajuanilmupengetahuanteknologi,telah dapatdibuatpupuk organikbuatanyg disebutkompos.Alattsbdisebutkomposter. AGROEKOSISTEM  Pertanianygbersifathubungantimbal balikantarasekelompokmanusia(masyarakat) dan lingkunganfisikdrlingkunganhidupnyagunamemungkinkankelangsungan hidup kelompokmanusia(masyarakat) itu.  sistemekologi yangdimodifikasi manusiadengantujuanuntukmemenuhi kebutuhan hidupnya,terutamabahanmakanan.Agroekosistemmemilikikaidah-kaidahekologi umumyang memiliki khastersendiriseperti yangterlihat padaekosistemsawah denganekosistemlainnya.  Faktor-faktor pentingdalam agroekosistem 1. PRODUCTIFITY 2. EQUITABILITY 3. SUSTAINABILITY, 4. STABILITY HUTAN  kawasanyg ditumbuhi dgnlebatolehpepohonandantumbuhanlainnya  Berfungsi sebagai penampungkarbondioksida(carbondioxide sink),habitathewan, modulatorarushidrologika,  Pelestari tanah  Merupakansalahsatu aspekbiosferabumi ygpalingpenting  fungsi hutan 1. Mencegah erosi;denganadanyahutan,air hujantidaklangsungjatuhke permukaan tanah,dan dapat diserapolehakartanaman. 2. Sumberekonomi;melaluipenyediaankayu,getah,bunga,hewan,dansebagainya. 3. Sumberplasma nutfah;keanekaragamanhewandantumbuhandi hutan memungkinkandiperolehnyakeanekaragamangen. 4. Menjaga keseimbangan airdi musimhujandanmusimkemarau.  Hutan berdasarkan iklim 1. Hutan hujan tropis Hutan hujantropistumbuhdi sekitargariskhatulistiwaatauequatoryangmemiliki suhuudara dan curah hujanyang tinggi sepanjangtahun.Hutanhujantropisdikenal sebagai hutanheterogenkarenaterdiridari berbagai jenistumbuhan.Di Indonesia hutanhujantropisterdapatdi PulauSumatera,kalimantandanIrianJaya(Papua). 2. Hutan musim Hutan musimterdapatdi daerahdi wilayahyangmengalami perubahanmusimhujan dan musimkemarausecarajelas.Tumbuhanpadahutanmusimumumnyabersifat homogen(satujenistumbuhan),seperti hutanjati,hutankaretdanhutanbambu.Di Indonesiahutanmusimbanyakterdapatdi wilayahJawaTengahdanJawaTimur.
  • 7. 3. Sabana dan Steppa Sabanamerupakanpadangrumputyangdiselingi olehpepohonanatausemak belukar,sedangkan steppamerupakanpadangrumputyangsangatluas.Sabanadan Steppabanyakdijumpai di daerahbercurahhujanrendahataurelatif sedikit.Di Indonesia,sabanadansteppaterdapatdi NusaTenggaraBarat danTimur.  Karakteristik ekosistemdarat 1. Hutan Tropis a. Umumnyadi daerahkhatulistiwa b. Curahnhujantinggi c. Keanekaragamantinggi d. Mendapatsinar matahari sepanjangtahun 2. Savana a. Kering,terletakdi daerahtropisdansubtropis. b. Didominasi padang rumputyangluas,semakdanpohonyangberpencar. c. Didominasi olehserangga,herbivoradankarnivora 3. Gurun a. Gurun adalahbiomayangsangat kering b. Curah hujansangatrendah(± 25 cm pertahun) c. Didominasi tumbuhanberupasemak,tumbuhansukulen,danrumput- rumputan 4. Tundra a. didominasi olehtumbuhankonifer b. Terletakdi daerahsubtropisatau pegunungan c. Musimdinginyangpanjang,musimpanaspendek d. Hewanyang hidupantaralainrusa, srigala,dll 5. Taiga a. Memiliki musimdinginyangsangatpanjang. b. Terletak didaerahyangdekatdengankutubutara c. Didominasi olehlumut-lumutan,rumput-rumputan,danperdu.  Hutan berdasarkan letak geografis 1. Hutan tropis 2. Hutan temperata 3. Hutan taiga  Bagian-bagian Hutan 1. Bagiandi atas tanah: mahkotapepohonan 2. Bagiandi permukaan tanah:semakbelukar,rerumputandanserasah.Serasah (humus) disebutlantai hutan. 3. Bagiandibawahtanah:akar semuatetumbuhanbesarkecil danberbagai bentuk  Macam-macam Hutan 1. Hutan sebagai wilayahalamiahygditumbuhi berbagaijenistumbuhan,baikyg sifatnyahomogenyaituygdidominasi olehsatujenisfloramisalnyahutanmangrove atau konifer,maupunygsifatnyaheterogendgnberanekajenisspesiesspthutan hujantropis. 2. Macam2 hutan bisadilihatdari Asalnyadandari cara Permudaan (cara tumbuh kembali)
  • 8.  Macam-macam Hutan menurut Asal 1. Hutan yg berasal dari Biji disebut HutanTinggi krnpepohonanygtumbuhdrbiji cenderungmjdlbhtinggi dandptmencapai danusia lbhlanjut 2. Hutan yg berasal drtunas disebut HutanRendah 3. Hutan campuran 4. Hutan primer: hutanyg msh asli danbelumpernahdibukaolehmanusia 5. Hutan Sekunder: hutanyg tumbuhkembali secaraalami setelahditebang atau kerusakanygcukupluas.Akibatnya pepohonandi hutanini seringterlihatlbh pendekdankecil.  Macam-macam Hutan menurut cara Permudaan 1. Hutan dptdibedakansbghutanPermudaanAlami,PermudaanBuatan,dan PermudaanCampuran 2. Hutan dgnPermudaanAlami:berarti bunga pohondiserbukdanbiji pohontersebar bukanolehmanusia,melainkanolehangin,airatauhewan 3. Hutan dgnPermudaanBuatan: ......................... 4. Hutan dgnPermudaanCampuran:............................  Macam-macam Hutan menurut tujuan atau fungsi pengelolaannya 1. Hutan Produksi: hutanygsecara alamiahatau sengajaditanami utkdiambildan dimanfaatkanhasilnyasptproduksi kayu,getahdll 2. Hutan Lindung:kawasamhutanyg sengajadijagakelestariannyautkmencegaherosi, banjir,pengaturanairtanah,sertapemeliharaankesuburantanah 3. Hutan Penyangga:kawasanhutanyg mjd wilayahperalihanantarahutanlindung dan hutanproduksi.Harusdijagakelestariannya agarpengelolahutanproduksi jangan mengeksploiatasispke hutanlindung 4. Hutan SuakaAlam: a. Cagar Alam:Floralangka,Taman Nasional HutanGunungLauser(hutantropis),TN Bengkulu(BungaRaflesia),TN Gede-Pangrango(BungaEdelweis) b. Suakamargasatwa 5. Hutan Wisata(termasukhutankonservasi) PENCEMARAN  Pengertianpencemaran Polusi ataupencemaranlingkunganadalahmasuknyaataudimasukkannyamaklukhidup,zat energi,danataukomponenlainke dalamlngkunganatauberubahnyatatananlingkungan olehkegiatanmanusiaatauolehprosesalamsehinggakualitaslingkunganturunsampai ke tingkattertentuyangmenyebabkanlingkunganmenjadikurangatautidakdapatberfungsi lagi sesuai denganperuntukannya(UUPokokPengelolaanLingkunganHidupNo.4Tahun 1982  Pencemarandapat disebabkan: 1. kegiatanmanusia inti permasalahampengetahuanlingkungan 2. alam(gunungmeletus,gasberacun  Pengertianpencemaran(2) Pencemaran merupakan masuknyabahanpencemarseperti bahankimia,bising,cahayadan energi ke dalamlingkungan yangmengakibatkan dampak yangmemusnahkansehingga
  • 9. membahayakankesehatanmanusia, mengancamsumberalamdan ekosistemserta menggangguameniti dankeggunaanalamsekitar.  Ditinjaudari segi ilmukimiayangdisebutpencemaranlingkunganadalahperistiwa penyebaranbahankimiadengankadartertentuyangdapatmerubahkeadaankeseimbangan pada daur materi,baikkeadaanstrukturmaupunfungsinyasehinggamengganggu kesejahteraanmanusia.  Polutan,Zat atau bahanyang dapatmengakibatkanpencemarandi sebutpolutan  Disebutpolutan jika: 1. Jumlahnyamelebihi jumlahnormal 1. Beradapada waktuyang tidaktepat 2. Beradadi tempatyangtidaktepat.  Sifat polutan 1. Merusakuntuksementara,tetapi bilatelahbereaksi dengan zatlingkungantidak merusaklagi 2. Merusak dalamwaktulama. 3. Pbtidakmerusakbilakonsentrasinyarendah.Akantetapidalam jangkawaktuyang lama,Pb dapatterakumulasi dalamtubuhsampai tingkatyangmerusak  Macam –macam pencemaran 1. Berdasarkantempatterjadinya: a. Pencemaranair b. Pencemaranudara c. Pencemarantanah 2. Berdasarkanjenispencemar: a. Pencemarankimiawi:CO2 b. logamberat(Hg, Pb,As,Cd, Cr, Ni,)bahanradioaktif,pestisida, detergen, minyak,pupukanorganik. c. PencemaranBiologi :mikroorganisme sepertiEuscheria coli,Entamoebacoli, Salmonellathyposa d. Pencemarafisik:logam, kaleng,botol,kaca,plastik,karet e. PencemaranSuara: kebisingan.PencemaranSuara(kebisingan) f. PencemaranVisual 3. Berdasarkantingkatpencemaran a. Pencemaranringan  pencemaranyangdimulai menimbulkangangguan ekosistemlain.Contohnyapencemarangaskendaraanbermoto b. Pencemarankronis  pencemaranyangmengakibatkanpenyakitkronis. ContohnyapencemaranMinamata,Jepang. c. Pencemaranakut yaitupencemaranyangdapat mematikan seketika.ContohnyapencemarangasCOdari knalpotyangmematikanorang didalammobil tertutup,danpencemaranradioaktif 4. Pencemarberdasarkanasal a. Pencemarkualitatif  unsuryang secara alamiahtelahterdapatdi dalam alamtetapi jumlahnya bertambahsedemikianbanyaknyasehinggamenggadakanpecemaran lingkungan.  terjadi akibatbencanaalam, perbuatanmanusiadanlain-lain.Contoh polutanmisalnyaunsurakarbon,nitrogen,fosfordanlain-lain.
  • 10. b. Pencemarkuantitatif  Polutanyangbersifatkuantitatifmemiliki unsur-unsuryangterjadi akibat berlangsungnyapersenyawaanyangdibuatsecarasintetisseperti,pestisida, detergendanlain-lain.  Tingkatpencemaran menurutWHO 1. Pencemarantingkatpertama pencemaranyangtidakmenimbulkankerugianbagi manusia. 2. Pencemarantingkatkeduapencemaranyangmulai menimbulkankerugianbagi manusiaseperti terjadinyairitasipadaindrakita. 3. Pencemarantingkatketiga yaitupencemaranyangsudahdapatbereaksi padafaal tubuhdan menyebabkanterjadinyapenyakityangkronis. 4. Pencemarantingkatkeempat  yaitupencemaranyangtelahmenimbulkansakitakut dan kematianbagi manusiamaupunhewandantumbuh-tumbuhan.  Parameterpencemaran indikator(petunjuk) terjadinyapencemarandantingkatpencemaranyangtelah terjadi.Paarameterpencemaranmeliputi parameterfisik,parameterkimia,danparameter biologi. 1. Parameterfisik,Warna,bau,rasa , suhu,kekeruhan,danradioaktivitas 2. Parameterbiologi,Keberadaanorganisme,hewan-hewan,mikroorganisme,bentos, mikroinvertebrata,ganggang,yangdapatdijadikanindikatorbiologis(bioindikator) 3. Parameterkimia, pH air sungai 6,5-8,5 CO2 dan O2 terlarut BOD dan COD  parameterbiokomia  Pencemaranair Pencemaranair peristiwamasuknyazat,energi,unsur,ataukomponenlainnyakedalamair sehinggamenyebabkankualitasairterganggu.Kualitasairyangtergangguditandai dengan perubahanbau,rasa,danwarna  Polutanair 1. Berdasarkanasal dan sumberpencemardigolongkan: a. Limbahindustri b. Limbahrumah tangga c. Limbahpertanian  gunakaninsektisidaspekrumsempit(hewansasaran) d. Penangkapanikanmenggunakanracun  Bahan organikyanglarut dalamair akanmengalami penguraiandanpembusukan  kadar oksigendalamairturundratissehinggabiotaairakan mati.Jikapencemaranbahan organik meningkat,kitadapatmenemuicacingTubifexberwarnabkemerahanbergerombol. Cacingini merupakanpetunjukbiologis(bioindikator) parahnyapencemaranolehbahan organikdari limbahpemukiman  Faktor – faktorPencemaranAirSungai 1. Berkembangnyaindustri 2. Limbahdomestikyangbelumtertangani denganbaik 3. Limbahpertanian 4. Prosesalamiah  Dampak Pencemaranair 1. Meracuni Sumberair Minum 2. Terganggunyakehidupanorganisme airkarenaberkurangnyakandunganoksigen
  • 11. 3. Terjadinyaledakanpopulasi ganggangdantumbuhanair(eutrofikasi) 4. PendangkalanDasarperairan 5. Punahnyabiotaair,misalnyaikan,yuyu,udang,danseranggaair 6. Munculnyabanjirakibatgot tersumbatsampah 7. Menjalarnyawabahmuntaber  Standar airminum 1. PeraturanMenteri KesehatanRINomor416/MENKES/PER/IX/1990 tentang Syarat- Syarat dan PengawasanKualitas Air. 2. PeraturanMenteri KesehatanNomor907/Menkes/SK/VII/2002Tentang Syarat-syarat dan PengawasanKualitasAirMinum.  Parameter fisika 1. Tidak Berbau :Air yangberbaudapat disebabkanprosespenguraianbahanorganikyang terdapatdi dalam air. 2. Jernih: Air keruhadalahair mengandungpartikel padattersuspensi yangdapatberupa zat-zatyang berbahayabagi kesehatan.Disampingituairyangkeruhsulitdidesinfeksi, karenamikrobapatogendapatterlindungolehpartikel tersebut(Slamet,2007). 3. Tidak Berasa : Airyang tidaktawar mengindikasikanadanyazat-zattertentudi dalam air tersebut. 4. Suhu :Airyang baiktidakbolehmemiliki perbedaansuhuyangmencolokdenganudara sekitar(udaraambien).Di Indonesia,suhuairminumidealnya±3 ºC dari suhuudara di atas atau di bawah suhuudara berarti mengandungzat-zattertentu(misalnyafenol yang terlarut) atausedangterjadi prosesbiokimiayangmengeluarkanataumenyerap energi air(Kusnaedi,2002). 5. TDS :Total Dissolved Solid/TDS,adalahbahan-bahanterlarut(diameter<10 -6 -10-3 mm) yang berupasenyawa-senyawakimiadanbahan-bahanlain(Effendi,2002).BilaTDS bertambahmakakesadahanakannaik.Kesadahanmengakibatkanterjadinya endapan/kerakpadasistemperpipaan.  Parameterkimia 1. Zat kimiaanorganikdapatberupalogam, zat reaktif,zat-zatberbahayadanberacun sertaderajatkeasaman(pH). 2. Zat kimiaorganikdapatberupainsektisidadanherbisida, volatileorganischemicals (zat kimiaorganikmudakmenguap) zat-zatberbahayadanberacunmaupunzatpengikat Oksigen.  Parametermikrobiologi 1. Indikatororganisme yangdipakai sebagaiparametermikrobiologi digunakanbakteri koliform(indicatororganism) 2. Secara loboratoris totalcoliform digunakansebagai indikatoradanyapencemaranair bersiholehtinja,tanahatausumberalamiahlainnya. 3. Sedangkan fecalcoliform (koliformtinja) digunakansebagai indikatoradanya pencemaranairbersiholehtinjamanusiaatauhewan.Parametermikrobiologi tersebut dipakai sebagai parameteruntukmencegahmikrobapatogendalamairminum.  PENCEMARAN UDARA Pencemaranudaradisebabkanolehasap buangan,misalnyagasCO2, hasil pembakaran,SO, SO2, CFC,CO, dan asaprokok a. Pencemarprimer:pencemaryangdi timbulkanlangsungdari sumberpencemaranudara.
  • 12. b. Pencemarsekunder:pencemaryangterbentukdari reaksi pencemar-pencemarprimerdi atmosfer. Contoh: Sulfurdioksida,Sulfurmonoksidadanuapair akanmenghasilkan asam sulfurik.  CO2  berasal dari industri,mesin-mesinyangmenggunakanbahanbakarfosil(batubara, minyakbumi),jugadari mobil,kapal,pesawatterbang,danpembakarankayu  CO pembakaranyangtidaksempurna, KeberadaanCO2berlebihdapatmenyebabkanefek rumah kaca  Efekrumah kaca Definisi efekrumahkacaadalahperangkapradiasi.Sedangkanpengertianrumahkacaadalah rumah pertaniandengandindingdanatapterbuatdari kaca tembuscahaya.Rumahpertanian semacamini disebutgreenhouse.Bilaadasinarradiasi matahari masukke dalamrumah kaca, maka akan terjadi kenaikansuhudalamrumahkacatersebut.  Pencemarantanah Pencemarantanahadalahkeadaandi mana bahankimiabuatanmanusiamasukdan merubah lingkungantanahalami.Pencemaranini biasanyaterjadikarena:kebocoranlimbahcairatau bahan kimiaindustri ataufasilitaskomersial,penggunaanpestisida,masuknyaairpermukaan tanah tercemarke dalamlapisansub-permukaan,zatkimia,ataulimbah.airlimbahdari tempatpenimbunansampahsertalimbahindustri yanglangsungdibuangke tanahsecara tidakmemenuhi syarat.  Dampak pencmarantanah: 1. Terganggunyakehidupanorganisme (terutamamikroorganismedalamtanah). 2. Berubahnyasifatkimiaatausifatfisikatanahsehinggatidakbaik untukpertumbuhan tanaman 3. Mengubahdan mempengaruhikeseimbanganekologi.  B3 1. MenurutPP No.18 tahun 1999, yang dimaksuddenganlimbahB3adalahsisasuatuusaha dan atau kegiatanyangmengandungbahanberbahayadanatauberacunyang karena sifatdan atau konsentrasinyadanataujumlahnya,baiksecara langsungmaupuntidak langsung,dapatmencemarkandanataumerusakanlingkunganhidupdanatau membahayakanlingkunganhidup,kesehatan,kelangsunganhidupmanusiasertamahluk hiduplain. 2. Definisi limbahB3berdasarkanBAPEDAL(1995) ialahsetiapbahansisa(limbah) suatu kegiatanprosesproduksi yangmengandungbahanberbahayadanberacun(B3) karena sifat(toxicity,flammability, reactivity,dancorrosivity) sertakonsentrasi ataujumlahnya yang baiksecaralangsungmaupuntidaklangsungdapatmerusak,mencemarkan lingkungan,ataumembahayakankesehatanmanusia.  PengolahanlimbahB3 1. TujuanpengelolaanB3adalahuntuk mencegah danmenanggulangipencemaranatau kerusakanlingkunganhidupyangdiakibatkanolehlimbahB3sertamelakukanpemulihan kualitaslingkunganyangsudahtercemarsehinggasesuai denganfungsinyakembali. 2. Terdapatbanyakmetode pengolahanlimbahB3di industri,tigametode yangpaling populerdi antaranyaialah chemical conditioning, solidification/Stabilization,dan incineration.  Dampak pencemaran 1. Punahnyaspesies 2. Peledakanhama
  • 13. 3. Gangguan keseimbanganlingkungan  terganggunyadaurmateri dandaur biogeokimia 4. Kesuburantanahberkurang 5. Keracunandan penyakit 6. Pemekatanhayati 7. Terbentuknyalubangozondanefekrumahkaca  Usaha penanggulangan pencemar 1. Menempatkandaerahindustri ataupabrikjauhdari daerahperumahanataupemukiman penduduk 2. Pembuanganlimbahindustri diatursehinggatidakmencemari lingkunganatauekosistem. 3. Pengawasanterhadappenggunaanjenis-jenispestisidadanzatkimialainyangdapat menimbulkanpencemaranlingkungan 4. Memperluasgerakanpenghijauan 5. Tindakantegasterhadappelakupencemaranlingkungan 6. Memberikankesadaranterhadapmasyarakattentangarti lingkunganhidupsehingga manusialebihmencintai lingkunganhidupnya KESEHATAN LINGKUNGAN  Sehat Kesehatanadalahkeadaansehat,baiksecarafisik,mental,spritual maupunsosial yang memungkinkansetiaporanguntukhidupproduktif secarasosial danekonomis´(Pasal1butir1 UU No.36 Tahun2009)  Sakit Sakitdinyatakansebagai : a. Penyimpangandari keadaannormal b. Keadaandimanatubuh/organisme ataubagiandari organisme/populasi tidakdapat berfungsi c. Keadaanpatologis  DalamUndang Undang No.9 Tahun 1960 tentangPokok-PokokKesehatan.DalamBab1,Pasal 2 dinyatakanbahwa“Kesehatanadalahmeliputi kesehatanbadan(somatik),rohani (jiwa) dan sosial danbukanhanya deadaanyangbebasdari penyakit,cacatdan kelemahan”.  PentingnyaKesehatan 1. Kesehatanmerupakanhakasasi manusiadansalahsatu unsur kesejahteraanyangharus diwujudkansesuai dengancita-citabangsaIndonesia,sebagaimanadimaksuddalam PancasiladanUndang-UndangDasar NegaraRepublikIndonesiaTahun1945. 2. Negarayang sehatdibangundari komponenSDMyangsehat  PengertianKesehatanLingkungan 1. Definisi Keslingkmempelajari hubungantimbal balikantaramanusiadenganlingkunganyang mempengaruhi derajatkesehatanmasyarakat 2. WHO Keslingkadalahilmudanketrampilanygmemusatkanperhatianpadausaha pengendalianfaktorfisikdi lingkunganmanusiayangdiperkirakanmerugikan perkembanganfisik,kesehatanataupunkelangsunganhidupmanusia
  • 14.  MenurutWHO (WorldHealthOrganization),kesehatanlingkunganadalahsuatu keseimbanganekologi yangharusadaantara manusiadan lingkunganagardapatmenjamin keadaansehatdari manusia.1  Dasar kesehatanlingkungan MenurutHAKLI (HimpunanAhli KesehatanLingkunganIndonesia) kesehatanlingkungan adalahsuatu kondisi lingkunganyangmampumenopangkeseimbanganekologi yangdinamis antara manusiadan lingkungannyauntukmendukungtercapainyakualitashidupmanusia yang sehatdanbahagia.2  Kesehatanlingkunganpadahakekatnyaadalahsuatukondisi ataukeadaanlingkunganyang optimumsehinggaberpengaruhpositifterhadapterwujudnyastatuskesehatan yangoptimum pula  KesehatanLingkungan merujuk pada kharakteristik kondisi lingkunganyang dapat mengganggukesehatan,terutama aspek : 1. Gayahidup:Miras, rokok, narkoba, makanan berlemak,dsb. 2. Bahan toksik: mikroorganisme patogen, logam berat, B3 dsb. 3. Bahayafisik: kebisingan,sinarultra-violet, debudi udara 4. Keadaanlainnya : kondisi tropis, adat kebiasaan yang tidak sejalandengankonsep kesehatan,dll.  Sumber PerubahanLingkungan 1. Aktivitas manusia : Terutamapembangunanindustri,transportasi dan pemukiman menghasilkanlimbahyangmenurunkankualitaslingkungan 2. Aktivitas Alam : Letusangunungberapi,banjir,badai,gempabumi merubahkualitas air,udara, tanah,makanan,vektoratau manusiasendiri 3. Komponenlingkunganbertindaksebagai mediaatauperantaraterjadinyapenyakitdi masyarakat  Ruang LingkupKesehatan Lingkungan 1. Penyediaanair 2. Pengelolaanlimbah 3. Sanitasi makanan 4. Sanitasi pemukimandanTTU 5. Pencemaranlingkungan 6. Pengendalianvektor&rodent 7. Keselamatan&kesehatankerja  Upaya Kesehatan Lingkungan 1. Sumber PerubahanPrimer. Aktivitasmanusiaatau alamiah 2. KomponenLingkungan, AirUdara Tanah Makanan Vektor 3. Masyarakat Sasaran Umur KelaminLokasi 4. Efek Sehatatau Sakit  Ruang lingkupKesLing 1. Lingkunganfisik,meliputi tanah,airdanudaraserta hasil interaksi diantarafaktor- faktortersebut 2. Lingkunganbiologi,meliputi semuaorganismhidupseperti binatangdantumbuh- tumbuhansertamikroorganisme lainnya 3. Lingkungansocial yaitusemuainteraksiantaramanusiayangmeliputifaktorbudaya, ekonomi, danpsiko-sosial.  Klasifikasi penyakit
  • 15. 1. Berdasarkanetiologi (kausa),Penyakit Infeksi,Penyakit noninfeksi 2. Berdasarkandurasi,Akut,subakut,kronis 3. Berdasarkanpenyebaran,menulardantidkmenular  Mediatransmisi 1. Mediayang membawaataumenyebarkan agentpenyakit hidup(vektor) &yak hidup(vehicle) 2. Vektor insekta 3. Tak hidup: a. Airyang digunakanuntuk minum,mandi,dll b. Makanan yang terkontaminasi c. Udara d. Tanah dan debu e. Tinja f. Muntahan g. Tangan terkontaminasidan membawanyake mulut  Polapenyakitberdasarkanwaktupaparan 1. Akut: terjadi setelahkontakdenganpencemarselamakurangdari 24 jam 2. Subakut : pemaparanberulanguntukjangkawaktu1 bulanatau kurang 3. Subkronik:pemaparanberulanguntukjangkawaktu3 bulan 4. Kronik: pemaparanberulanguntukjangkawaktulebihdari 3bulan  Polapenyakitmenurutorang 1. PerbedaanSifat/karakteristikindividusecaratidaklangsungmemberikanperbedaan sifat/keterpaparan,dipengaruhi oleh: 2. § Faktor Genetik, bersifattetap,seperti :jeniskelamin,ras,datakelahiran,dsb. 3. § Faktor biologic, berhubungandengankehidupanbiologik,seperti :umur,statusgizi, kehamilan,dsb. 4. § Faktor Perilaku,berpengaruhsecaraindividu,seperti:adatistiadat,mobilitas,dsb. 5. § Faktor Sosial Ekonomi,seperti pekerjaan,statusperkawinan,pendidikan,daerah tempattinggal.  PERBEDAAN PENYAKITMENULAR DENGANTIDAK MENULAR 1. MENULAR a. negaraberkembang b. rantai penularanjelas c. akut d. etiologi mikroorganisme e. single kausa f. diagnosamudah 2. TIDAK MENULAR a. negaraindustri b. tidakada rantai penularan c. kronik d. etiologi tidakjelas e. multiple kausa f. diagnosasulit  Sumber penyakitmenular pada umumnyadisebabkanolehpenyebabpenyakit yangdapatdikelompokkanmenjadi: virus,ricketsia,bakteri,jamur,protozoa,cacing.Makhlukhidupataumikroorganisme sebagai pemegangperananpentingdidalamepidemiologi yangmerupakanpenyebabpenyakit menularataudisebutageninfeksi  Sumber penularan 1. Penderita 2. Pembawa kuman 3. Binatang sakit
  • 16. 4. Tumbuhan /benda  Penyakit tidak menular  Cara penularan 1. Kontaklangsung 2. Melalui udara 3. Melalui makanan/minuman 4. Melalui vector Penyakittidakmenulardisebutjugadenganpenyakitkronikyangdideritadalamjangka waktulama danberkembangsecaraperlahan.Empatpenyakittidakmenularyangutama adalahpenyakitkardiovaskular(jantungdanstroke),kanker,penyakitpernapasankronis (penyakitparudanasma) sertadiabetes.  Sanitasi 1. Sanitasi adalahperilakudisengajadalampembudayaanhidupbersihdenganmaksud mencegahmanusiabersentuhanlangsungdengankotorandanbahanbuangan berbahayalainnyadenganharapanusahaini akanmenjagadanmeningkatkan kesehatan manusia. 2. Segalaupayayang dilakukanuntukmenjaminterwujudnyakondisi yangmemenuhi persyaratankesehatan.[1] 3. Pemutusanmatarantai kumandari sumberpenularannyadanpengendalian lingkungan. [2] [3]  Kriteriarumahsehat 1. Memenuhi kebutuhanfisiologis 2. Memenuhi kebutuhanpsikologis,yaitu:privacyyangcukup,komunikasi yangsehat antar anggota keluargadanpenghuni rumah 3. Memenuhi persyaratanpencegahanpenularanpenyakitantarpenghuni rumahdengan penyediaanairbersih,pengelolaantinjadanlimbahrumahtangga,bebasvektor penyakitdantikus,kepadatanhunianyangtidakberlebihan, 4. Memenuhi persyaratanpencegahanterjadinyakecelakaan