Materi ini disampaikan pada MK Pengantar Ilmu Komunikasi | Program Studi Komunikasi | Universitas Aisyiyah Yogyakarta | Referensi: Mulyana, D. (2017). Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Materi ini disampaikan pada MK Pengantar Ilmu Komunikasi | Program Studi Komunikasi | Universitas Aisyiyah Yogyakarta | Referensi: Mulyana, D. (2017). Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Â
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Â
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
4.  Mampu mengambarkan emosi, personaliti,
tujuan dan status sosial seseorang individu.
 Bahasa badan termasuklah perhubungan
ruang dari jarak, orientasi masa, gerak geri
roman (muka), gerak mata, sentuhan, suara,
dan kadar kelajuan kita bercakap.
5.  Dengan membaca bahasa tubuh kita boleh
mengetahui mesej yang diperkatakan itu
positif atau tidak.
9. Gerakan mata
 Mata yang bergerak ke sana ke mari
menunjukkan tidak berminat
 Mata dan dahi berkerut menunjukkan tidak
percaya.
10.  Mata berkelip lebih laju daripada biasa apabila
dia berdusta.
 Tidak memandang mata semasa bercakap
menunjukkan berminat tetapi malu atau tidak
tenteram perasaannya.
11. Gerakan tangan
 Semasa berpidato menggunakan gaya
tersendiri menyampaikan maksud tertentu.
 Meletakkan jari telunjuk di depan mulut
bermaksud diam.
13. Memek muka
 Dapat mengetahui maklimat tersurat dan
tersirat.
 Mengambarkan keperibadian seseorang
 Mengambarkan perasaan sebenar seperti
sedih atau gembira.
16.  Mencerminkan kedudukan seseorang itu dalam
susunan keluarga serta kedudukan dalam
masyarakatnya.
 Keluarga sedarah
- keluarga asas
- keluarga suku/ perut
- keluarga turun- temurun
- keluarga semenda
- keluarga angkat