Projek ialah satu aktiviti pembelajaran yang dijalankan dalam satu tempoh masa yang tertentu. • Ia biasanya melibatkan kutipan serta analisis data persediaan satu laporan yang betul. Dalam konteks kurikulum sekolah,projek bermaksud secara amali. • Tugasan ini boleh dijalankan secara individu atau secara berkumpulan dan dilaksanakan dalam satu jangka masa yang munasabah.
Beberapa tips atau garis panduan yang boleh dilaksanakan oleh guru bagi melaksanakan proses Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah secara lebih berkesan.
Projek ialah satu aktiviti pembelajaran yang dijalankan dalam satu tempoh masa yang tertentu. • Ia biasanya melibatkan kutipan serta analisis data persediaan satu laporan yang betul. Dalam konteks kurikulum sekolah,projek bermaksud secara amali. • Tugasan ini boleh dijalankan secara individu atau secara berkumpulan dan dilaksanakan dalam satu jangka masa yang munasabah.
Beberapa tips atau garis panduan yang boleh dilaksanakan oleh guru bagi melaksanakan proses Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah secara lebih berkesan.
Manual Kajian Tindakan dihasilkan dan dimantapkan bersesuaian dengan keperluan semasa dan akan datang. Ia merupakan garis panduan bagi melaksanakan kajian berdasarkan proses yang betul, tepat dan sistematik supaya dapatan yang bermakna dapat dihasilkan serta mampu menyumbang kepada penambahbaikan dalam aspek pengajaran dan pembelajaran pentadbiran dan pengurusan pendidikan. Manual ini diharapkan dapat membangkitkan minat guru-guru khususnya untuk menjalankan kajian di sekolah, di samping menambahkan pengetahuan dan kefahaman guru tentang tata cara melaksanakan Kajian Tindakan. Moga penyediaan Manual ini, akan dapat mendekatkan diri pembaca dan para pendidik khususnya dengan dunia Kajian Tindakan.
1. MAJLIS GURU CEMERLANG
WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR
PENYEDIAAN KERTAS KERJA
PERSIDANGAN
PN. DING HONG ENG
GURU CEMERLANG GRED KHAS C
SM SAINS ALAM SHAH
KUALA LUMPUR
2. PERSIDANGAN KEBANGSAAN
GURU CEMERLANG
• Satu platform untuk GC berkongsian
ilmu pengetahuan, bertukaran idea,
menjalin hubungan GC di seluruh
negara-“net-working”.
3. 1. Apa yang boleh dibentangkan?
• Program Peningkatan Prestasi Pelajar
• Program Penilaian
• Kajian Tindakan
• P & P berkesan
• Modul Pembelajaran
• Rekacipta dan Inovasi
• …dll
4. Contoh-Contoh
• BIOLOGI
• Modul Pembelajaran Biologi (Bio-Score):
Langkah Meningkatkan Penguasaan Fakta
Biologi Dalam Bahasa Inggeris dan Suatu
Perbandingan – oleh Mazinah bt Muda &
Mohamad b Omar
• Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran Biologi:
Pendekatan Creative ICT- oleh Roziah bt
Ayub
TAJUK
5. FIZIK
• Menyelesaikan Masalah-Pembelajaran
Fizik Menggunakan RESO-EQ meter –
oleh Suhaimai Yusof
• Pengajaran dan Pembelajaran
Berkesan dengan Modul GSDL dan
Ujian Pantas (UP) – oleh Eyu Foo On
6. KIMIA
• Enhancing Students’ Understanding in
Chemistry Lessons via POE – oleh
Khor Sim Suan
• Kreativiti Dalam Penyediaan Bahan
Bantuan Pengajaran Menggunakan
MY-5CHEM-T – Oleh Hj Abdul Rasid
bin Bakar
7. SAINS
• Meningkatkan Kemahiran Pelajar
Mengenal Pasti Pembolehubah
(variables) dengan Menggunakan
Kaedah “Look All” – oleh Hjh Rabiah bt
Hj Hussain
• Kaedah SUSAP (Sukatan Sains Padat)
– oleh Norishah bt Abu Bakar
8. MATEMATIK TAMBAHAN
• MATEMATIK TAMBAHAN
• Teaching School Mathematics using
Spreadsheet as an Alternative
Approach – oleh Ch’ng Yeang Soon
• Developing a Web-based e-Learning
Package of Additional Mathematics -
oleh Ding Hong Eng
9. MATEMATIK
• MATEMATIK
• Penyelesaian Kemahiran Asas Operasi
Bahagi Tanpa Menghafal Sifir – oleh
Mohd. Azman bin Mohd. Yusoff
• Penggunaan Modul Kertas 2 Matematik
SPM beserta CD PowerPoint – oleh
Noraini bt Kassim
10. ICT
• E-Forum: Bilik Darjah Maya (Virtual
Classroom) Tanpa Batasan Ruang Dan
Masa – oleh Leela Devi Balakrishnan
• Pengajaran dan Pembelajaran
Menggunakan Interaksi ICT – oleh Hj.
Syed Adnan bin Hj. Syed Aiwi
11. PENDIDIKAN KHAS
• The use of Visuals: Signed English
Pictures & Drawings to Assist Hearing
Impaired Students in Form 2 in Reading
Comprehension – by Juliana Michael
• Program Transisi Pendidikan Khas –
oleh Ramilah bt Abd Karim
12. 2. Menulis Kertas Kerja
PemilihanTajuk
• Tepat dan Sesuai
• Menarik
• Ringkas dan Padat
- Subjek, Nama Program, Tujuan
BIOLOGI
14. 2. FORMAT KERTAS KERJA
1. Pengenalan
2. Masalah yang dihadapi
3. Objektif Kajian
4. Ujian Pra dan Analisis
5. Pelan Tindakan dan Pelaksanaan
6. Ujian Pasca dan Analisis
7. Dapatan Kajian
8. Refleksi
9. Kesimpulan
KAJIAN TINDAKAN
15. 2. FORMAT KERTAS KERJA
1. Pengenalan
2. Objektif Program/Rekacipta
3. Tarikh Mula dan Tarikh Siap Bahan
4. Bahan Yang Disediakan
- Bentuk Bahan
- Cara Pelaksanaan
5. Refleksi
6. Bentuk Kejayaan
INOVASI / REKACIPTA
16. RUJUKAN
APA Style : The Publication Manual of the
American Psychological Association
website : http://www.apastyle.org/
Pengarang.(Tahun).Judul Buku. Tempat Penerbitan. Penerbit.
Contoh 1:
Bloom, B.S.(1981). All our children’s
learning. New York. McGraw Hill.
17. RUJUKAN
Contoh 2:
Anderson, R. C., Spiro, R.J., & Anderson, M.C.(1978).
Schemata as scaffolding for the representation of
information in connected discourse. American
Educational Research Journal, 15, 433-440.
Contoh 3:
Huitt, W. (2003). The information processing approach to cognition.
Educational Psychology Interactive. Valdosta, GA: Valdosta
State University.
Retrived [20/2/2008] from
http://chiron.valsosta.edu/whuitt/col/cogsys/infoproc.html
19. PERSIDANGAN ANTARABANGSA
Contoh-contoh:
EARCOME : East Asia Regional Conference onEast Asia Regional Conference on
Mathematics EducationMathematics Education
(www.usm.my/education/earcome4)
CoSMED : Conference on Science and Mathematics
Education
(www.rescam.edu.my/cosmed) : 10-12 Nov 2009 di
Pulau Pinang
ATCM : Asian Technology Conference in Mathematics
http://atcm.mathandtech.org 17-21 Dis 2009 di
Beijing, China