Presentatie bij Out of Office van Kennisland, over auteursrecht en de makerscultuur. Kennisland organiseert samen met de Mozilla Foundation een ‘Maker Party’ over de makercultuur: de hedendaagse cultuur waarin meer mensen actief dingen maken voor privégebruik, voor de commerciële markt en om gratis te delen. Zo kan tegenwoordig iedereen zijn zelfgemaakte foto’s gemakkelijk online delen, kunnen docenten hun eigen lesprogramma’s ontwikkelen en afstemmen op de behoeften van hun leerlingen en kan een muzikant eenvoudig muziek remixen.22RemixenVoor een leuke introductie in ‘remixen’ raden we de minidocumentaire ‘Everything is a remix aan’. Een maker party is een informatieve, feestelijke bijeenkomst waar makers, technici en juristen hun ideeën auteursrecht kunnen delen en kunnen bedenken hoe we deze kunnen verbeteren. Tijdens deze Out of Office staat de makercultuur binnen de culturele sector, bibliotheken en het onderwijs centraal. De makercultuur in deze sectoren wordt beperkt door gedateerde regels binnen het huidige auteursrecht. De volgende vragen komen aan bod: hoe draagt de makercultuur bij aan ontwikkelingen in de culturele sector, hoe pas ik de waarden van de makercultuur toe binnen de beperkende regels en hoe draagt de makercultuur bij aan een kennissamenleving? https://www.kl.nl/events/office-9-maker-party-auteursrecht-en-de-makercultuur/

1. Out of Office: ‘Maker Party:
auteursrecht en de makercultuur’
Kennisland, Amsterdam, 24 februari 2017

2. Makers brengen de DIY-beweging naar het web - “het publieke
maken” - wat leidt tot grootschalige netwerkeffecten
Er is sprake van een gedeelde waarde om deze ontwerpen online te delen en met
anderen samen te werken
Het gebruiken van standaard ontwerpbestanden stelt iedereen in staat
de ontwerpen door (commerciële) derden te laten produceren, of dit
zelf te doen, thuis of in een FabLab/makerspace
Er wordt gebruik gemaakt van digitale computertools om nieuwe ontwerpen en
prototypes te maken (“digital DIY”)
Chris Anderson: Makers, The New Industrial Revolution, p. 21
Makersbeweging

4. FabLabs/Makerspaces:
Stellen individuele makers in staat om gebruik te maken van
gedeelde voorzieningen;
Zijn plekken waar ervaren makers hun kennis overbrengen en waar nieuwe makers
begeleid worden;
Maken het delen van ideeën en ontwerpen mogelijk, ook voor de
buitenwereld;
Stellen makers in staat om met elkaar samen te werken door meerdere
perspectieven en vaardigheden samen te brengen;
Motiveren makers om te experimenten en te ontdekken door te klooien met
technologie en gereedschappen en brengen het spelelement in het maakproces.
Mark Hatch, The Maker Movement Manifesto: Rules for Innovation in the New World of Crafters, Hackers, and Tinkerers (New York: McGraw-Hill Education, 2014), 1-2.

5. 1092 FabLabs wereldwijd

6. Bibliotheekmakerspace?
Makerspaces en FabLabs zijn creatieve DIY-plekken waar mensen
samenkomen om te maken, uit te vinden en te leren. In
bibliotheken bestaat het aanbod vaak uit 3D printers, ontwerp- en
programmeersoftware, elektronica en wordt gefaciliteerd op het
terrein van hardware, gereedschappen en meer.

7. Boek:
★ Theresa Willingham, Jeroen
de Boer: Makerspaces in
Libraries

8. https://www.kb.nl/sites/default/files/docs/visie_mediawijsheid_kb_final.pdf

9. De basis
Digitale geletterdheid

10. Lawrence Lessig
“The importance is that technique
has been democratized. These tools
of creativity have become tools of
speech. It is a literacy for this
generation. This is how our kids
speak. It is how our kids think. It is
what your kids are as they
increasingly understand digital
technologies and their relationship
to themselves.”

11. Doug Belshaw
“My belief is that the concept of 'remix'
is at the heart of digital literacies.”
Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies:
http://dougbelshaw.com/ebooks/digilit/

12. Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies, TEDxWarwick:
https://www.youtube.com/watch?v=A8yQPoTcZ78

13. Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies, TEDxWarwick:
https://www.youtube.com/watch?v=A8yQPoTcZ78

14. MediawijzerMakers

15. FryskLab

16. Impact door Connectie (op School)
Deelnemers Technologie Methodes Impact
Individuen
als onderdeel van
kleine groepen/teams
netwerken van
verbonden individuen
communities
organisaties
(en wellicht de bredere
maatschappij)
goedkope open source
hardware
digitale maaktechnologie
goedkope rekenkracht
(open) data
IoT
mesh netwerken
algoritmes
blockchain
goedkope energie
p2p organiseren
p2p bronnen
open kennis
iteratieve
ontwerpprocessen
social media/
mediaproductie
community building
netwerkmodellen
canvasmodellen
hacker ethiek
Creative Commons
versterken lokale
gemeenschap
think global, act
(hyper)local
toename
weerstandsvermogen
nieuwe systemen
bouwen
gezamenlijk ontworpen
infrastructuur
Met En Kunnen
https://www.zylstra.org/blog/2016/08/on-agency-summary-and-my-manifesto/
https://www.zylstra.org/blog/2017/01/new-experiment-working-on-agency-in-a-school-class/
Hoe adopteren mensen nieuwe ontwikkelingen en technologie zo
gemakkelijk mogelijk om daarmee lokale impact te realiseren?

17. Impact door Connectie op School
Deelnemers Technologie Methodes Impact
groep 7, Dr. Algraschool, Leeuwarden

18. Deelnemers Technologie Methodes Impact
electronica (3D)-ontwerpen programmeren en sensortechnologie
met micro:bit
Impact door Connectie op School

19. Deelnemers Technologie Methodes Impact
Wat wil je oplossen?
Impact door Connectie op School

20. Deelnemers Technologie Methodes Impact
Wat wil je oplossen?
Impact door Connectie op School

21. Deelnemers Technologie Methodes Impact
Welke kwaliteiten hebben jijzelf en je klasgenootjes?
Impact door Connectie op School

22. Slimme Trapper

23. Platform Maker
Education

24. Internationale
samenwerking
Creative Europe: Future
Library Europe Network
FLE will carry out a range of actions designed to
create a Europe-wide professional community
capable of mainstreaming the implementation of
makerspaces in public libraries.