Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheekFers
Presentatie bij de Opleiding Mediacoach binnen het nieuwe aanbod Innovatie 1: De mediacoach als makerscoach (creëren, editen en programmeren)
Empower doelgroepen door ze zelf media-inhouden te leren creëren, beelden te editen, games te bouwen en de basis van het programmeren te beheersen.
Kennisland Out of Office Maker Party: auteursrecht en de makerscultuurFers
Presentatie bij Out of Office van Kennisland, over auteursrecht en de makerscultuur.
Kennisland organiseert samen met de Mozilla Foundation een ‘Maker Party’ over de makercultuur: de hedendaagse cultuur waarin meer mensen actief dingen maken voor privégebruik, voor de commerciële markt en om gratis te delen. Zo kan tegenwoordig iedereen zijn zelfgemaakte foto’s gemakkelijk online delen, kunnen docenten hun eigen lesprogramma’s ontwikkelen en afstemmen op de behoeften van hun leerlingen en kan een muzikant eenvoudig muziek remixen.22RemixenVoor een leuke introductie in ‘remixen’ raden we de minidocumentaire ‘Everything is a remix aan’. Een maker party is een informatieve, feestelijke bijeenkomst waar makers, technici en juristen hun ideeën auteursrecht kunnen delen en kunnen bedenken hoe we deze kunnen verbeteren.
Tijdens deze Out of Office staat de makercultuur binnen de culturele sector, bibliotheken en het onderwijs centraal. De makercultuur in deze sectoren wordt beperkt door gedateerde regels binnen het huidige auteursrecht. De volgende vragen komen aan bod: hoe draagt de makercultuur bij aan ontwikkelingen in de culturele sector, hoe pas ik de waarden van de makercultuur toe binnen de beperkende regels en hoe draagt de makercultuur bij aan een kennissamenleving?
https://www.kl.nl/events/office-9-maker-party-auteursrecht-en-de-makercultuur/
Anne Frank House - user studies - Brabants Erfgoed, Helmond 22 novemberLotte Belice Baltussen
Presentation about which methods you can use to from your end users.
Cacaofabiek, Helmond 22 november
"De Brabant Cloud ondersteunt instellingen bij de digitale ontsluiting van hun collecties. Deze dag voorziet deelnemers van verdiepende informatie, kennis en middelen omtrent de volgende vragen:
* Hoe maak je de collectie optimaal toegankelijk voor een breed publiek?
* Welke mogelijkheden zijn er om de collectie online te presenteren?
* Hoe ga je om met auteursrechten?
Het programma zal zowel theoretische als praktische verdieping bieden.
http://www.erfgoedbrabant.nl/projecten/erfgoed-academie-brabant/vormingsaanbod-2016/studiedag-collecties-online/"
Maken in de Bibliotheek, presentatie bij Platform voor medezeggenschap in de ...Fers
Vanuit het Platform voor medezeggenschap in de bibliotheekwereld wordt ieder jaar begin april een tweedaagse bijeenkomst over thema’s die de medezeggenschap bezig houden georganiseerd. De laatste jaren komt de toekomst van de bibliotheek daar telkens aan de orde. Het afgelopen jaar werden weer veel ondernemingsraden geconfronteerd met zware bezuinigingen met als gevolg een ingrijpende reorganisatie en ontslagen. In veel plannen wordt dan gesproken over de grote veranderingen die noodzakelijk zijn en die ingrijpende maatregelen nodig maken. De vraag waar een ondernemingsraad dan o.a. voor komt te staan is of die veranderingen de ingrijpende maatregelen rechtvaardigen. Of wel, ‘waar doen we het allemaal voor?’ Voor de medezeggenschap blijft dat veelal erg onduidelijk. Hoe ziet die nieuwe bibliotheek er straks dan uit en hoe ziet ons werk er dan uit? Hierover mocht ik voor de deelnemers van de studiedagen een inleiding verzorgen.
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheekFers
Presentatie bij de Opleiding Mediacoach binnen het nieuwe aanbod Innovatie 1: De mediacoach als makerscoach (creëren, editen en programmeren)
Empower doelgroepen door ze zelf media-inhouden te leren creëren, beelden te editen, games te bouwen en de basis van het programmeren te beheersen.
Kennisland Out of Office Maker Party: auteursrecht en de makerscultuurFers
Presentatie bij Out of Office van Kennisland, over auteursrecht en de makerscultuur.
Kennisland organiseert samen met de Mozilla Foundation een ‘Maker Party’ over de makercultuur: de hedendaagse cultuur waarin meer mensen actief dingen maken voor privégebruik, voor de commerciële markt en om gratis te delen. Zo kan tegenwoordig iedereen zijn zelfgemaakte foto’s gemakkelijk online delen, kunnen docenten hun eigen lesprogramma’s ontwikkelen en afstemmen op de behoeften van hun leerlingen en kan een muzikant eenvoudig muziek remixen.22RemixenVoor een leuke introductie in ‘remixen’ raden we de minidocumentaire ‘Everything is a remix aan’. Een maker party is een informatieve, feestelijke bijeenkomst waar makers, technici en juristen hun ideeën auteursrecht kunnen delen en kunnen bedenken hoe we deze kunnen verbeteren.
Tijdens deze Out of Office staat de makercultuur binnen de culturele sector, bibliotheken en het onderwijs centraal. De makercultuur in deze sectoren wordt beperkt door gedateerde regels binnen het huidige auteursrecht. De volgende vragen komen aan bod: hoe draagt de makercultuur bij aan ontwikkelingen in de culturele sector, hoe pas ik de waarden van de makercultuur toe binnen de beperkende regels en hoe draagt de makercultuur bij aan een kennissamenleving?
https://www.kl.nl/events/office-9-maker-party-auteursrecht-en-de-makercultuur/
Anne Frank House - user studies - Brabants Erfgoed, Helmond 22 novemberLotte Belice Baltussen
Presentation about which methods you can use to from your end users.
Cacaofabiek, Helmond 22 november
"De Brabant Cloud ondersteunt instellingen bij de digitale ontsluiting van hun collecties. Deze dag voorziet deelnemers van verdiepende informatie, kennis en middelen omtrent de volgende vragen:
* Hoe maak je de collectie optimaal toegankelijk voor een breed publiek?
* Welke mogelijkheden zijn er om de collectie online te presenteren?
* Hoe ga je om met auteursrechten?
Het programma zal zowel theoretische als praktische verdieping bieden.
http://www.erfgoedbrabant.nl/projecten/erfgoed-academie-brabant/vormingsaanbod-2016/studiedag-collecties-online/"
Maken in de Bibliotheek, presentatie bij Platform voor medezeggenschap in de ...Fers
Vanuit het Platform voor medezeggenschap in de bibliotheekwereld wordt ieder jaar begin april een tweedaagse bijeenkomst over thema’s die de medezeggenschap bezig houden georganiseerd. De laatste jaren komt de toekomst van de bibliotheek daar telkens aan de orde. Het afgelopen jaar werden weer veel ondernemingsraden geconfronteerd met zware bezuinigingen met als gevolg een ingrijpende reorganisatie en ontslagen. In veel plannen wordt dan gesproken over de grote veranderingen die noodzakelijk zijn en die ingrijpende maatregelen nodig maken. De vraag waar een ondernemingsraad dan o.a. voor komt te staan is of die veranderingen de ingrijpende maatregelen rechtvaardigen. Of wel, ‘waar doen we het allemaal voor?’ Voor de medezeggenschap blijft dat veelal erg onduidelijk. Hoe ziet die nieuwe bibliotheek er straks dan uit en hoe ziet ons werk er dan uit? Hierover mocht ik voor de deelnemers van de studiedagen een inleiding verzorgen.
Bibliotheek 2.0 voor Studiedag MarketingJohan Mijs
Samenvatting van Bibliotheek 2.0 continued ..., met beperkte marketing invalshoek
Presentatie op studiedag marketing Bibliotheekweek 2008 9/05/2008 en 22/05/2008
20180329 wiki loves_heritage_collegagroep_digitale_participatiePACKED vzw
Het departement CJM lanceerde de digitale fotowedstrijd Wiki Loves Heritage. PACKED vzw vertelde op de collegagroep digitale participatie over het wat, hoe en vooral het waarom van online collectieplatformen op open platformen aan de hand van haar eigen ervaring.
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwPACKED
"NIET wachten op overheidsbeleid en –middelen (is er niet…), visie die anderen je aanreiken (past niet…), voorbeeld van andere musea (zijn er weinig…).
Openbare Bibliotheken hebben altijd een sterke communitykant gehad. Sterker nog, ze hebben er hun legitimiteit aan ontleend. Zie bijvoorbeeld het Unesco Manifest uit 1994 en de Bibliotheekwetten van Ranganathan uit 1931. Op het eerste gezicht versterken moderne 'Social Media' de rol van openbare bibliotheken. Lastiger is echter de tegenstelling tussen de fysieke bibliotheek ( die zich vooral lokaal sterk manifesteert) en de taal, grens, leeftijd en tijdoverstijgende karakter van online Social Media. Dat maakt het inzetten van Social Media door de lokale openbare bibliotheek niet direct succesvol.
Presentatie gemaakt t.b.v. een gastcollege over openbare bibliotheken voor studenten Cultuur en Communicatie Wetenschappen aan de UvA op maandag 30 november 2009
We vertelden een groep medewerkers van Centre Ceramique Maastricht over de relatie tussen bibliotheek en FabLab.
http://www.frysklab.nl/fab-the-library/
Bibliotheek 2.0 voor Studiedag MarketingJohan Mijs
Samenvatting van Bibliotheek 2.0 continued ..., met beperkte marketing invalshoek
Presentatie op studiedag marketing Bibliotheekweek 2008 9/05/2008 en 22/05/2008
20180329 wiki loves_heritage_collegagroep_digitale_participatiePACKED vzw
Het departement CJM lanceerde de digitale fotowedstrijd Wiki Loves Heritage. PACKED vzw vertelde op de collegagroep digitale participatie over het wat, hoe en vooral het waarom van online collectieplatformen op open platformen aan de hand van haar eigen ervaring.
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwPACKED
"NIET wachten op overheidsbeleid en –middelen (is er niet…), visie die anderen je aanreiken (past niet…), voorbeeld van andere musea (zijn er weinig…).
Openbare Bibliotheken hebben altijd een sterke communitykant gehad. Sterker nog, ze hebben er hun legitimiteit aan ontleend. Zie bijvoorbeeld het Unesco Manifest uit 1994 en de Bibliotheekwetten van Ranganathan uit 1931. Op het eerste gezicht versterken moderne 'Social Media' de rol van openbare bibliotheken. Lastiger is echter de tegenstelling tussen de fysieke bibliotheek ( die zich vooral lokaal sterk manifesteert) en de taal, grens, leeftijd en tijdoverstijgende karakter van online Social Media. Dat maakt het inzetten van Social Media door de lokale openbare bibliotheek niet direct succesvol.
Presentatie gemaakt t.b.v. een gastcollege over openbare bibliotheken voor studenten Cultuur en Communicatie Wetenschappen aan de UvA op maandag 30 november 2009
We vertelden een groep medewerkers van Centre Ceramique Maastricht over de relatie tussen bibliotheek en FabLab.
http://www.frysklab.nl/fab-the-library/
Connected Learning & Leren door te maken: Miniconferentie ‘De Bibliotheek op ...Fers
Inleiding en programma
Nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs, toenemende digitalisering en een steeds verder gaande robotisering vragen een hernieuwde oriëntatie op de educatieve dienstverlening van de bibliotheek.
Welke veranderingen zijn er en hoe kunnen we daarop inspelen? Na een korte introductie door de educatief specialisten van de Zeeuwse Bibliotheek geven Eppo van Nispen (directeur CPNB), Jos Debeij (afdelingshoofd bibliotheekstelsel i.o bij de Koninklijke Bibliotheek), Jeroen de Boer (domeinspecialist nieuwe media bij Bibliotheekservice Fryslân en projectleider van FryskLab) en John Eckhardt (directeur basisschool “Tweemaster-Kameleon” in Oost- Souburg) hun visie op de toekomst.
Bestaat het boek nog in 2020 en wat doen de nieuwe ontwikkelingen met het boekenvak, het onderwijs en de educatieve dienstverlening van de bibliotheek?
Na de presentaties gaan we, onder leiding van Ron Lubbersen, adviseur sociale & culturele ontwikkeling (SCOOP), aan de slag met de vragen:
- Wat betekent dit voor onze dienstverlening?
- Wat blijft?
- Wat verdwijnt of gaan we anders doen?
- Wat doen we op korte en lange termijn?
- Hoe gaan we dat organiseren?
Presentatie over Open Cultuur Data, gegeven tijdens de KVAN-dagen 2012: Open!.
Nikki Timmermans, Kennisland
Lotte Belice Baltussen, Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid
Maarten Brinkerink, Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid
Middelburg, 11 juni 2012
Door het veranderende onderwijs- en informatielandschap staan (hogeschool)bibliotheken voor nieuwe uitdagingen. Langzaam maar zeker krijgen bibliotheken een ander uitzicht: naast de printcollectie en groepswerkplekken sluipen ook 3D-printers, multimedialabs en film-& montagecellen de bibliotheek binnen. Ook het digitale verhaal vraagt een creatief antwoord.
Het is aan de informatiespecialist om de nieuwe noden van het onderwijslandschap in kaart te brengen en de services en diensten van de bibliotheek hierop af te stemmen.
Tijdens deze studiedag komen enkele voorbeelden aan bod hoe in Vlaanderen en Nederland met deze uitdagingen kan worden omgegaan.
Deze studiedag wordt georganiseerd door de sectie Hogeschoolbibliotheken, maar staat uiteraard ook open voor medewerkers uit andere bibliotheken.
http://www.vvbad.be/activiteit/bibliotheken-met-een-bhoek-af-creatief-omgaan-met-nieuwe-uitdagingen
Presentatie tijdens studiedag Duurzaam digitaliseren in de museale wereld
https://www.eventbrite.com/e/studiedag-duurzaam-digitaliseren-in-de-museale-wereld-tickets-29214469264
Hoe maak je gebruik van bestaande platformen om je museumcollecties eenvoudig zichtbaar en herbruikbaar te maken? Wikimedia-ecosysteem, Wikipedia, Wikimedia Commons, Linked Open Data publicatie via Wikidata
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...Fers
Hoe werken Bibliotheek en school samen aan de 21e-eeuwse vaardigheden van jongeren? Hoe weten docenten hun leerlingen voor lezen te enthousiasmeren? Tijdens de inspiratiedag vo voor medewerkers educatie van Biblionet Drenthe, Biblionet Groningen en Bibliotheekservice Fryslân hoor je er alles over.
FryskLab - Education, innovation and maker culture in the libraryFers
FryskLab is an initiative of Library Service Friesland (Bibliotheekservice Fryslân, BSF) and the Frisian public library network. Friesland is a rural province in the northern part of the Netherlands and FryskLab, operating from a truck formerly used as a bookmobile, is Europe’s first official library FabLab, or “fabrication laboratory”. Its varied team consists of IT specialists, arts management professionals and librarians, and its goal is to examine the extent to which this mobile FabLab initiative contributes to the development of creative, technical and entrepreneurial skills of children and young adults. The project is ultimately expected to result in an increase of the innovative capacities of the entire province of Friesland.
Officially launched in 2014, FryskLab has so far received a number of awards, including the American Library Association’s (ALA) 2017 Presidential Citations for Innovative International Library Projects award. Making knowledge and sharing the future, the motto of the FryskLab project, reinforces the role of libraries in facilitating access to various “tools of knowledge” (equipment and technology) and providing support in the form of various educational and training programmes, effectively bringing together physical and digital, traditional and modern means of acquiring knowledge.
Keywords: maker movement, makerspaces, digital literacy, education, creativity
Presented at 11th Croatian Conference on Public Libraries: “Public Library Network – Cooperation in the Development of Digital Services and Public Presentation” http://www.nsk.hr/en/11th-croatian-conference-on-public-libraries/
Public libraries in The Netherlands: a powerful networkFers
In this presentation I will briefly present the structure of the public library network in the Netherlands, with particular emphasis on the way public library innovation is “organised”. There is currently a community of practice (CoP) organised for every specific area of library innovation which at the same time also addresses officially established national priorities, i.e. lifelong learning, development of traditional library services, education of the young population, etc. Librarians in each of the CoPs share experiences specific to their field based on which they identify future activities aimed at the development of the particular field. Librarians included in this CoP system come from libraries of all types and sizes regardless of the province or region.
Keywords: innovation, collaboration, Communities of Practice, network
Presented at 11th Croatian Conference on Public Libraries: “Public Library Network – Cooperation in the Development of Digital Services and Public Presentation” http://www.nsk.hr/en/11th-croatian-conference-on-public-libraries/
Makerspaces in Libraries, Skaperfestival Deichmanske Bibliotek, OsloFers
This document discusses the role of libraries in promoting education, innovation, and maker culture. It provides background on makerspaces and fab labs, how they are used in libraries to provide resources like 3D printers and tools for creating and learning. The document discusses the maker movement and how digital tools are democratizing creativity. It cites experts discussing how libraries should provide spaces for communities to learn digital skills together. The rest of the document discusses specific examples of makerspaces in Friesland libraries, including the mobile FryskLab makerspace and its educational programs. It provides recommendations for reading on the topic and concludes with a workshop on developing a business model canvas for a library makerspace.
Impact door Connectie op School - Nationale Bibliotheekcongres 2017Fers
Presentatie van de pilot Impact door Connectie op School. Deze voerden in januari-maart 2017 uit bij de Dr. Algraschool in Leeuwarden. De pilot maakt onderdeel uit van de Visie Mediawijsheid 2016-2018 van de Koninklijke Bibliotheek.
Projectpartners:
Bibliotheekservice Fryslân
Maker Households (Ton Zijlstra)
Bibliotheek Leeuwarden
NHL Hogeschool, Lectoraat Wendbaar Vakmanschap
Achtergrondinformatie:
http://www.frysklab.nl/nieuws/impact-door-connectie-op-school/
Makerspaces: a great opportunity to enhance academic libraries, Stellenbosch...Fers
Makerspaces in academic libraries can enhance learning and collaboration. They provide tools and resources for students and faculty from all disciplines to create, invent, and learn practical skills. By supporting making and tinkering, libraries can help generate new knowledge and research in line with the mission of academic institutions. Recommended activities for an academic library makerspace include 3D printing, electronics, crafts, and hosting workshops on various making topics.
Makerspaces in Bibliotheken, OBA, 31 oktober 2016Fers
Presentatie bij Waag Society over bibliotheeklabs, bestemd voor medewerkers van de Openbare Bibliotheek Amsterdam. Zij beginnen aan een traject waarbij meerdere labs in Amsterdamse bibliotheken worden geïmplementeerd.
Presentatie over makerspaces in bibliotheken, onder andere gebruikt bij sessies met Stichting Bibliotheekwerk en de Rijnbrink Groep/Overijssels Bibliotheek Netwerk.
Bibliotheekservice Fryslân (BSF) brengt met MediawijzerMakers! mediawijsheid en de makersbeweging samen. Deze elementen passen binnen de inhoudelijke- en innovatiestandpunten van BSF. Met Mediawijzermakers! willen we bereiken dat mediacoaches zelf hun mediawijsheidsaanbod kunnen maken. Het vastleggen van deze vaardigheden gebeurt zowel in het Fries als het Nederlands. Als maakplatform hiervoor wordt het laagdrempelige en gratis online programma Mozilla Webmaker gebruikt. Tijdens zogenaamde Maker Parties lieten wij in december 2015 collega's uit het Friese Bibliotheek Netwerk aan de slag gaan met Maker Boxes, een concept van Ake Nygren. Zij pakten hiermee letterlijk en figuurlijk digitale geletterdheid uit.
http://www.frysklab.nl/mediawijzermakers/
Workshop Library of the Future @ Architecture department TU DelftFers
Presentation for Architecture students at TU Delft. Subject: library of the future, where I presented about libraries and maker spaces. Students were offerend inspiring fascinations for future library possibilities.
Program of the day:
9.00 Venue - lecture room P @ Faculty of Architecture, TU Delft
9.15 Introduction (Olindo Caso / Vita Theunissen - Stylos?)
9.30 Mecanoo (Fedele Canosa)
10.15 Henrik Jochumsen (online from Copenhagen) - tech. details yet to be fine tuned...
11.00 Dok-Lab (Jaap vd Geer / Erik Boekesteijn)
11.45 Jeroen de Boer (Frysklab / FabLab)
12.30 Marjolein Oomes: Library of the Future? or Workshop assignment / themes (Olindo Caso)
Afternoon - lecture room Y @ Faculty of Architecture, TU Delft:
14.00 Workshop assignment / themes / kick off (Olindo Caso)
14.30 Workshop
Learning by Making - Internet Librarian 2015 #ili2015 Fers
Libraries are about knowledge creation. They must return to this core but have to make progress at the same time.
In my view connecting with maker culture, or better yet, be a vibrant part of it, is one of the ways to achieve this goal. Essentially makers and librarians are the same, except for the hands-on approach.
FryskLab is Europe's first mobile library FabLab located in Friesland, Netherlands. It was initiated by Bibliotheekservice Fryslân to provide lessons and workshops on topics like water technology, sustainable energy, and creative craftsmanship. The mobile FabLab aims to help address the disconnect between the skills of students and the needs of local companies. It contains various hardware, software, and tools to support maker education. FryskLab also works to develop a shared metadata language called FabML to help different FabLabs connect and share project information.
FryskLab is Europe's first mobile library FabLab located in Friesland, Netherlands. It was initiated by Bibliotheekservice Fryslân to address the disconnect between student skills and employer needs through lessons, workshops, and design challenges focused on water technology, sustainable energy and craftsmanship. The mobile lab contains 3D printers, laser cutters, laptops and other tools to support maker education. It has received support from the Dutch government and minister of education who sees it as a way to address local problems of students leaving school without diplomas and employers struggling to find qualified workers.
1. Fab the Library!
Methode om FabLab of daaraan
gerelateerde diensten in het
productportfolio van de
bibliotheek op te nemen
Biblionet Drenthe, 27 februari 2017
5. Chris Anderson: Makers, The New Industrial Revolution, p. 21
Makersbeweging
Makers brengen de DIY-beweging naar het web - “het publieke
maken” - wat leidt tot grootschalige netwerkeffecten
Er is sprake van een gedeelde waarde om deze ontwerpen online te delen en
met anderen samen te werken
Het gebruiken van standaard ontwerpbestanden stelt iedereen in staat de
ontwerpen door (commerciële) derden te laten produceren, of dit zelf te
doen, thuis of in een FabLab/makerspace
Er wordt gebruik gemaakt van digitale computertools om nieuwe ontwerpen
en prototypes te maken (“digital DIY”)
6.
7. FabLabs/Makerspaces:
Mark Hatch, The Maker Movement Manifesto: Rules for Innovation in the New World of Crafters, Hackers, and Tinkerers (New York: McGraw-Hill Education, 2014), 1-2.
Stellen individuele makers in staat om gebruik te maken van
gedeelde voorzieningen;
Zijn plekken waar ervaren makers hun kennis overbrengen en waar nieuwe
makers begeleid worden;
Maken het delen van ideeën en ontwerpen mogelijk, ook voor de
buitenwereld;
Stellen makers in staat om met elkaar samen te werken door meerdere
perspectieven en vaardigheden samen te brengen;
Motiveren makers om te experimenten en te ontdekken door te klooien met
technologie en gereedschappen en brengen het spelelement in het maakproces.
9. Bibliotheekmakerspace?
Makerspaces en FabLabs zijn creatieve DIY-plekken waar mensen samenkomen
om te maken, uit te vinden en te leren. In bibliotheken bestaat het aanbod vaak
uit 3D printers, ontwerp- en programmeersoftware, elektronica en wordt
gefaciliteerd op het terrein van hardware, gereedschappen en meer.
14. "If you Googled Maker Space + Library 18 months
ago, you might have found two hits, but now you'll
find it all over the Internet”
(Maxine Bleiweis, Westport Public Library)
16. Pilots mediawijsheid KB
1. Impact door Connectie op School
2. MediawijzerMakers
3. Kennisnet Hype Cycle digitale
geletterdheid binnen dBos
17. Internationale
samenwerking
Creative Europe: Future
Library Europe Network
FLE will carry out a range of actions designed to create a
Europe-wide professional community capable of
mainstreaming the implementation of makerspaces in
public libraries.
18. “It’s enabling libraries to transform their
relationship with communities and to empower
community members of all ages to be creators of
information, not just consumers.”
Barbra Stripling, president American Library Association
25. David Lankes:
“The Mission Of Librarians Is To Improve Society
Through Facilitating Knowledge Creation In Their
Communities”
26. Bibliotheek als Platform:
Van institutionele naar genetwerkte collecties
Bibliothecaris: van collectioneur naar content-curator
Aandacht voor ontwikkelen van (lokale) connecties
Omvang van bibliotheek maakt niet meer uit
28. Lawrence Lessig
“The importance is that technique
has been democratized. These tools of
creativity have become tools of
speech. It is a literacy for this
generation. This is how our kids
speak. It is how our kids think. It is
what your kids are as they increasingly
understand digital technologies and
their relationship to themselves.”
30. Cory Doctorow
“Damn right libraries shouldn’t be
book-lined Internet cafes. They
should be book-lined, computer-filled
information-dojos where
communities come together to teach
each other black-belt information
literacy, where initiates work
alongside noviates to show them how
to master the tools of the networked
age from the bare metal up.”
31. Doug Belshaw
Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies:
http://dougbelshaw.com/ebooks/digilit/
“My belief is that the concept of 'remix' is at
the heart of digital literacies.”
32.
33.
34.
35. Reader Fab the Library!:
https://drive.google.com/folderview?
id=0B8OOrkVrzWxLflowdlJQQTBEU3I0MS14S3dlLThUTzVxelo3ZFNKVThScXE5NElnaDRIV1E&usp=sharing
36. Wat heb je nodig
Wie heb je nodig
Voor wie doe je het
Hoeveel tijd heb je
Map your Lab!