SlideShare a Scribd company logo
APA ITU ALAT CORT ?
COGNITIVE
RESEARCH
TRUST
Edward De
Bono
Mempunyai 6
bahagian
Setiap bahagian
mempunyai 10
unit pelajaran
Dicipta
merangkumi
pemikiran
kreatif,konstruktif
dan kritis
CoRT 1 : Keluasan
persepsi
CoRT 2 : Organisasi
proses berfikir
CoRT 3 :
Interaksi,argument,pemiki
ran kritis
CoRT 4 : Pemikiran kritis
CoRT 5 : Maklumat
dan perasaan
CoRT 6 : Tindakan
TUJUH ALAT BERFIKIR
Plus,Minus,
Interesting (PMI)
Consider All
Factors (CAF)
Consequences
and Sequel (C&S)
Aims,Goals and
Objectives (AGO)
First Important
Priority (FIP)
Alternatives,
Possibilities and
Choices (APD)
Other People’s
View (OPV)
PMI
 B – BAIK (PLUS) : Perkara yang difikirkan
baik bagi sesuatu idea.
 B – BURUK (MINUS) : Perkara yang
difikirkan tidak baik bagi sesuatu idea.
 M – MENARIK (INTERESTING) : Perkara
yang tidak termasuk dalam Plus dan
Minus tetapi menarik tentang sesuatu
idea.
FIP
APD
OPV
• Memilih sebahagian
sahaja dan
meninggalkan
sebahagian yang lain.
• Kebolehan kita mengetahui
apa pandangan orang lain
terhadap sesuatu perkara
yang dilakukan.
Yes-No-Po
(Ya,Tidak,Po)
Stepping stone
(Batu loncatan)
Random Input
(Input Rawak)
Concept Challenge
(Cabaran Konsep)
Dominant
Idea (Idea
Dominan)
Define The
Problem
(Takrifkan
Masalah)
Remove Faults
(Singkirkan
kecacatan)
Combinations
(Kombinasi)
Requirements
(Keperluan)
Evaluation
(Penillaian)

More Related Content

What's hot

kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
noorfarahanahmohdnoo
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolb
SalimahG
 
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdfEDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
PISMPBM20622AinNajwa
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
khai naem
 
Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guru
Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guruImplikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guru
Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guruMegala Silva Raju
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
Nor Hamizah Sahari
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasNurhaliza Hamid
 
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Implikasi perkembangan kognitif dan bahasa
Implikasi perkembangan kognitif dan bahasaImplikasi perkembangan kognitif dan bahasa
Implikasi perkembangan kognitif dan bahasaNurSyahirahSyaza
 
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNERTEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
NINI hasmani bt ghazali
 
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSRMODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
irna zuzy
 
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
Arthur Jupong
 
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104Pensil Dan Pemadam
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
Nur Aini
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
Amran Aris
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakFanera Jeffery
 
Strategi pengajaran kanak disleksia
Strategi pengajaran kanak disleksiaStrategi pengajaran kanak disleksia
Strategi pengajaran kanak disleksiaFatiha Khaidzir
 

What's hot (20)

kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolb
 
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdfEDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guru
Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guruImplikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guru
Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan & falsafah pendidikan guru
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
Teori pemerolehan bahasa
Teori pemerolehan bahasaTeori pemerolehan bahasa
Teori pemerolehan bahasa
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Model tyler
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
 
Implikasi perkembangan kognitif dan bahasa
Implikasi perkembangan kognitif dan bahasaImplikasi perkembangan kognitif dan bahasa
Implikasi perkembangan kognitif dan bahasa
 
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNERTEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
 
Model taba
Model tabaModel taba
Model taba
 
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSRMODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
 
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
2. Pengurusan Dan Perkembangan Kurikulum
 
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
Pengajaran kemahiran-bahasa-melayu-bmm-3104
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
 
Strategi pengajaran kanak disleksia
Strategi pengajaran kanak disleksiaStrategi pengajaran kanak disleksia
Strategi pengajaran kanak disleksia
 

More from Farra Shahirra

Pedagogi pendidikan islam
Pedagogi pendidikan islamPedagogi pendidikan islam
Pedagogi pendidikan islam
Farra Shahirra
 
Perbahasan. sesi buzz
Perbahasan. sesi buzzPerbahasan. sesi buzz
Perbahasan. sesi buzz
Farra Shahirra
 
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
Farra Shahirra
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Farra Shahirra
 
Tafsir almunir
Tafsir almunirTafsir almunir
Tafsir almunir
Farra Shahirra
 
Tafsir altabari
Tafsir altabariTafsir altabari
Tafsir altabari
Farra Shahirra
 
Israiliyat Dalam Tafsir
Israiliyat Dalam TafsirIsrailiyat Dalam Tafsir
Israiliyat Dalam Tafsir
Farra Shahirra
 
Usul tafsir
Usul tafsirUsul tafsir
Usul tafsir
Farra Shahirra
 
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAHSlide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Farra Shahirra
 
الفعل
الفعلالفعل
الفعل
Farra Shahirra
 
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Farra Shahirra
 
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Farra Shahirra
 
ASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAMASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAM
Farra Shahirra
 
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKATPERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
Farra Shahirra
 
Kaedah diftong
Kaedah diftongKaedah diftong
Kaedah diftong
Farra Shahirra
 
Ciri ciri komunikasi-berkesan
Ciri ciri komunikasi-berkesanCiri ciri komunikasi-berkesan
Ciri ciri komunikasi-berkesan
Farra Shahirra
 
HADITH TENTANG LARANGAN
HADITH TENTANG LARANGAN HADITH TENTANG LARANGAN
HADITH TENTANG LARANGAN
Farra Shahirra
 
Hukum nun mati
Hukum nun matiHukum nun mati
Hukum nun mati
Farra Shahirra
 
Pengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHAR
Pengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHARPengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHAR
Pengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHAR
Farra Shahirra
 
Impak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat pada
Impak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat padaImpak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat pada
Impak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat pada
Farra Shahirra
 

More from Farra Shahirra (20)

Pedagogi pendidikan islam
Pedagogi pendidikan islamPedagogi pendidikan islam
Pedagogi pendidikan islam
 
Perbahasan. sesi buzz
Perbahasan. sesi buzzPerbahasan. sesi buzz
Perbahasan. sesi buzz
 
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & ASHADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
HADIS SAHIH & HADIS HASAN -PENGAJIAN TAFSIR AQ & AS
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
Tafsir almunir
Tafsir almunirTafsir almunir
Tafsir almunir
 
Tafsir altabari
Tafsir altabariTafsir altabari
Tafsir altabari
 
Israiliyat Dalam Tafsir
Israiliyat Dalam TafsirIsrailiyat Dalam Tafsir
Israiliyat Dalam Tafsir
 
Usul tafsir
Usul tafsirUsul tafsir
Usul tafsir
 
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAHSlide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
 
الفعل
الفعلالفعل
الفعل
 
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
 
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
 
ASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAMASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAM
 
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKATPERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
 
Kaedah diftong
Kaedah diftongKaedah diftong
Kaedah diftong
 
Ciri ciri komunikasi-berkesan
Ciri ciri komunikasi-berkesanCiri ciri komunikasi-berkesan
Ciri ciri komunikasi-berkesan
 
HADITH TENTANG LARANGAN
HADITH TENTANG LARANGAN HADITH TENTANG LARANGAN
HADITH TENTANG LARANGAN
 
Hukum nun mati
Hukum nun matiHukum nun mati
Hukum nun mati
 
Pengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHAR
Pengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHARPengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHAR
Pengantar aqidah- AJARAN SESAT HAJI KAHAR
 
Impak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat pada
Impak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat padaImpak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat pada
Impak bentuk dan jenis kesantunan pada masyarakat pada
 

Recently uploaded

OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptxOBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
SLBPGRIPUNCU
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MENLATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
norazuraabdtalip1
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 

Recently uploaded (7)

OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptxOBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MENLATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 

Kemahiran belajar ( alat cort )

  • 1.
  • 2. APA ITU ALAT CORT ? COGNITIVE RESEARCH TRUST Edward De Bono Mempunyai 6 bahagian Setiap bahagian mempunyai 10 unit pelajaran Dicipta merangkumi pemikiran kreatif,konstruktif dan kritis
  • 3.
  • 4. CoRT 1 : Keluasan persepsi CoRT 2 : Organisasi proses berfikir CoRT 3 : Interaksi,argument,pemiki ran kritis CoRT 4 : Pemikiran kritis CoRT 5 : Maklumat dan perasaan CoRT 6 : Tindakan
  • 5. TUJUH ALAT BERFIKIR Plus,Minus, Interesting (PMI) Consider All Factors (CAF) Consequences and Sequel (C&S) Aims,Goals and Objectives (AGO) First Important Priority (FIP) Alternatives, Possibilities and Choices (APD) Other People’s View (OPV)
  • 6. PMI  B – BAIK (PLUS) : Perkara yang difikirkan baik bagi sesuatu idea.  B – BURUK (MINUS) : Perkara yang difikirkan tidak baik bagi sesuatu idea.  M – MENARIK (INTERESTING) : Perkara yang tidak termasuk dalam Plus dan Minus tetapi menarik tentang sesuatu idea.
  • 7.
  • 8. FIP APD OPV • Memilih sebahagian sahaja dan meninggalkan sebahagian yang lain. • Kebolehan kita mengetahui apa pandangan orang lain terhadap sesuatu perkara yang dilakukan.
  • 9.
  • 10. Yes-No-Po (Ya,Tidak,Po) Stepping stone (Batu loncatan) Random Input (Input Rawak) Concept Challenge (Cabaran Konsep) Dominant Idea (Idea Dominan) Define The Problem (Takrifkan Masalah) Remove Faults (Singkirkan kecacatan) Combinations (Kombinasi) Requirements (Keperluan) Evaluation (Penillaian)