Dokumen tersebut membahas tentang silabus mata kuliah Matematika semester 4 yang mencakup materi bangun datar persegi dan persegi panjang. Materi tersebut meliputi penghitungan keliling dan luas, serta contoh soal untuk menyelesaikan masalah terkait.
ppt bangun datar ini untuk memenuhi tugas mata kuliah pbm. dimana ppt ini disajikan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar dan mengajar. ppt ini disajikan dalam bentuk simple dan banyak animasinya. semoga bermanfaat bagi kalian yang membacanya :)
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1mia amelia
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sangat penting bagi seorang pengajar , dengan perencanaan pembelajaran yang baik maka dihaarapkan dapat menghasilkan kualitas pembelajaran yang baik juga.
Powerpoint ini berisi materi Bangun Datar,yang membahas pengertian,macam macam,sifat sifat,rumus keliling dan luas dari bangun datar.dalam powerpoint ini jg dilengkapi dengan contoh soal.
ppt bangun datar ini untuk memenuhi tugas mata kuliah pbm. dimana ppt ini disajikan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar dan mengajar. ppt ini disajikan dalam bentuk simple dan banyak animasinya. semoga bermanfaat bagi kalian yang membacanya :)
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1mia amelia
RPP Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Tabung ) Matematika SMP kelas IX Semester 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sangat penting bagi seorang pengajar , dengan perencanaan pembelajaran yang baik maka dihaarapkan dapat menghasilkan kualitas pembelajaran yang baik juga.
Powerpoint ini berisi materi Bangun Datar,yang membahas pengertian,macam macam,sifat sifat,rumus keliling dan luas dari bangun datar.dalam powerpoint ini jg dilengkapi dengan contoh soal.
RPP GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN (ict)Putri Viona
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran [RPP] adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Maka ringkasnya RPP adalah rencana operasional kegiatan pembelajaran setiap atau beberapa KD dalam setiap tatap muka di kelas. Lingkup RPP paling luas mencakup 1 (satu) Komptensi Dasar yang terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
RPP harus berupa kegiatan konkret setapak demi setapak yang dilakukan oleh guru di kelas dalam mendampingi peserta didik. Satu hal yang amat penting dalam penyusunan RPP adalah bahwa kegiatan pembelajaran harus diarahkan agar berfokus pada peserta didik, sedangkan guru berperan sebagai pendamping, fasilitator. Artinya, ketika guru memilih pendekatan, metode, materi, pengalaman belajar, interaksi belajar mengajar harus memungkinkan peserta didik berinteraksi dan aktif, sedang guru memfasilitasi dan mendampinginya.
Di RPP ini membahas tentang garis singgung persekutuan dua lingkaran.
Pengertian Dari Garis Singgung Lingkaran adalah garis yang memotong suatu lingkaran di satu titik dan berpotongan tegak lurus dengan jari- jari di titik singgungnya. sedangkan garis singgung persekutuan 2 lingkaran adalah garis yang menyinggung dua lingkaran sekaligus.
RPP GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARANPutri Viona
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran [RPP] adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Maka ringkasnya RPP adalah rencana operasional kegiatan pembelajaran setiap atau beberapa KD dalam setiap tatap muka di kelas. Lingkup RPP paling luas mencakup 1 (satu) Komptensi Dasar yang terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
RPP harus berupa kegiatan konkret setapak demi setapak yang dilakukan oleh guru di kelas dalam mendampingi peserta didik. Satu hal yang amat penting dalam penyusunan RPP adalah bahwa kegiatan pembelajaran harus diarahkan agar berfokus pada peserta didik, sedangkan guru berperan sebagai pendamping, fasilitator. Artinya, ketika guru memilih pendekatan, metode, materi, pengalaman belajar, interaksi belajar mengajar harus memungkinkan peserta didik berinteraksi dan aktif, sedang guru memfasilitasi dan mendampinginya.
Rpp di disini membahas masalah garis singgung persekutuan 2 lingkaran.
Garis singgung persekutuan 2 lingkaran adalah suatu garis singgung yang menyinggung kedua lingkaran itu.
Sifat – sifat garis singgung lingkaran.adalah :
1.Dari sebuah titik pada sebuah lingkaran dapat dibuat satu garis singgung
2. Dari sebuah titik diluar lingkaran dapat dibuat dua garis singgung.
3. Dua garis singgung lingkaran yang ditarik dari sebuah titik yang diluar lingkaran adalah sama panjang
4. Garis singgung lingkaran tegak lurus dengan jari – jari atau diameter yang ditarik dari titik singgungnya.
RPP GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN (ict)Putri Viona
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran [RPP] adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Maka ringkasnya RPP adalah rencana operasional kegiatan pembelajaran setiap atau beberapa KD dalam setiap tatap muka di kelas. Lingkup RPP paling luas mencakup 1 (satu) Komptensi Dasar yang terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
RPP harus berupa kegiatan konkret setapak demi setapak yang dilakukan oleh guru di kelas dalam mendampingi peserta didik. Satu hal yang amat penting dalam penyusunan RPP adalah bahwa kegiatan pembelajaran harus diarahkan agar berfokus pada peserta didik, sedangkan guru berperan sebagai pendamping, fasilitator. Artinya, ketika guru memilih pendekatan, metode, materi, pengalaman belajar, interaksi belajar mengajar harus memungkinkan peserta didik berinteraksi dan aktif, sedang guru memfasilitasi dan mendampinginya.
RPP ini membahas masalah garis singgung persekutuan 2 lingkaran.kita harus tau dulu pengertian dari garis singgung itu apa?
Pengertian Garis Singgung Lingkaran.
Garis singgung lingkaran adalah garis yang memotong suatu lingkaran di satu titik dan berpotongan tegak lurus dengan jari- jari di titik singgungnya.
sedangkan Garis singgung persekutuan lingkaran.
Garis singgung persekutuan lingkaran adalah garis yang menyinggung dua lingkaran sekaligus.
untuk lebih jelasnya bisa dilihat RPP di atas. . .semoga bermanfaat.
Rpp Garis Singgung Persekutuan 2 lingkaranPutri Viona
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran [RPP] adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Maka ringkasnya RPP adalah rencana operasional kegiatan pembelajaran setiap atau beberapa KD dalam setiap tatap muka di kelas. Lingkup RPP paling luas mencakup 1 (satu) Komptensi Dasar yang terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.
RPP harus berupa kegiatan konkret setapak demi setapak yang dilakukan oleh guru di kelas dalam mendampingi peserta didik. Satu hal yang amat penting dalam penyusunan RPP adalah bahwa kegiatan pembelajaran harus diarahkan agar berfokus pada peserta didik, sedangkan guru berperan sebagai pendamping.
E-Modul memori bata adalah elektronik modul yang memuat materi bangun datar kelas 4 yang disajikan secara sistematis, dengan dilengkapi video pembelajaran, game dan kuis online yang dapat diakses dalam satu modul memori bata ini
KELILING DAN LUAS LINGKARAN (Neni Susanti)Neni Susanti
media pembelajaran matematika tentang Keliling dan Luas Lingkaran untuk Sekolah Dasar .... bisa digunakan sebagai alternatif bagi guru atau siswa untuk media belajar dalam memahami keliling dan luas lingkaran..
semoga bermanfaat.. :)
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Keliling dan Luas Persegi (Marliana Ike)
1. Semester 4
Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan
Pendidikan Guru sekolah
Dasar
Sore A
Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun datar
2. Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun Datar
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Menghitung
keliling dan luas
persegi
Menghitung
keliling dan luas
persegi panjang
Menyelesaiakn
masalah yang
berkaitan dengan
keliling dan luas
persegi dan
persegi panjang
Next
4. Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun Datar
Silabus
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Tujuan Pembelajaran
Indikator
Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi
5. Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun Datar
Silabus
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Standar Kompetensi
5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Next
6. Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun Datar
Silabus
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Kompetensi Dasar
5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang
5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas
persegi dan persegi panjang
Next
7. Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun Datar
Silabus
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Indikator
1. Menghitung keliling persegi
2. Menghitung luas persegi
3. Menghitung keliling persegi panjang
4. Menghitung luas persegi panjang
5. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas
persegi dan persegi panjang
Next
8. Matematika
Media Pembelajaran Mandiri
Bangun Datar
Silabus
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menghitung keliling persegi
2. Siswa dapat menghitung luas persegi
3. Siswa dapat menghitung keliling persegi panjang
4. Siswa dapat menghitung luas persegi panjang
5. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling
dan luas persegi dan persegi panjang
Next
10. Silabus Materi Evaluasi
A Apresepsi Next
Seperti bangun datar apa uang Rp 10.000,00?
Benar sekali
Seperti bangun persegi panjang
Apa saja komponennya?
Ada panjang
Ada lebar
Ada 4 titik sudut
Besar tiap sudutnya 90o
11. Silabus Materi Evaluasi
A Apresepsi Next
Contoh benda-benda di sekitar yang permukaannya
berbentuk persegi panjang
Buku tulis
Papan tulis
Jendela
12. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
1. KELILING PERSEGI PANJANG
Ayah Danu adalah seorang arsitek. Tugasnya merancang sebuah
bangunan. Kali ini ayah Danu mendapat tugas untuk merancang
sebuah museum. Ayah Danu membuat rancangan gambarnya di
atas kertas berpetak. Saat membuat menggambar rancangan
bangunan, seorang arsitek harus mengetahui luas dan keliling
setiap ruangan yang ada di dalam bangunannya.
Bagaimana cara mengetahui
luas dan keliling?
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
13. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
1. KELILING PERSEGI PANJANG
Tentukan keliling persegi panjang di bawah menggunakan sebuah
garis (anggap panjang garis 1 satuan)
Bagaimana caranya?
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
14. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
1. KELILING PERSEGI PANJANG
Dengan garis sepanjang 1 satuan, kita akan menentukan keliling
persegi panjang
Ternyata diperlukan 12 garis untuk
mengelilingi persegi panjang
Warna garis berbeda untuk mengetahui banyak
garis yang mengellilingi persegi panjang
Keliling persegi panjang = Banyak garis
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
15. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
1. KELILING PERSEGI PANJANG
Keliling persegi = Banyak garis = 12 satuan
Maka, keliling persegi panjang
=4 + 2 + 4 + 2 = 12 satuan
=p + l + p + l
=(p + l) + (p + l)
=2(p + l)
Keliling persegi panjang = 2 (p + l)
l = 2 satuan
P = 4 satuan
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Lebar (l) persegi panjang di bawah = 2 satuan
Panjang (p) persegi panjang di bawah = 4 satuan
16. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
2. LUAS PERSEGI PANJANG
Persegi panjang minimal terdiri dari 2 buah persegi yang disusun
sedemikian rupa, sehingga:
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
1
2
disusun
menjadi
1
1
2
2
atau
Kita akan menggunakan konsep ini untuk menentukan
luas persegi panjang
17. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
2. LUAS PERSEGI PANJANG
Tentukan luas persegi panjang di bawah menggunakan persegi
kecil (anggap ukuran persegi 1 x 1 satuan)
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Bagaimana caranya?
18. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
2.LUAS PERSEGI PANJANG
Dengan cara menyusun persegi kecil sehingga menutupi persegi
panjang, kita akan mengetahui luas persegi panjang di bawah
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Ternyata diperlukan 15
persegi kecil untuk menutupi
persegi panjang
Luas persegi panjang = banyak persegi kecil
151413121110987654321
19. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
2. LUAS PERSEGI PANJANG
Luas persegi panjang = banyak persegi kecil
Luas persegi panjang = 15 satuan persegi kecil
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
1 52 4
8
3
976
Jika diperhatikan,
panjang = 5 satuan dan
lebar = 3 satuan
bila kita kalikan
panjang dan lebar
= 5 satuan x 3 satuan
= 15 satuan persegi
10
11 12 13 1514
panjang = 5 satuan
lebar = 3
satuan
Luas persegi panjang = p x l
20. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
3. KELILING PERSEGI
Tentukan keliling persegi di bawah menggunakan sebuah garis
(anggap panjang garis 1 satuan)
Bagaimana caranya?
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
21. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
3. KELILING PERSEGI
Dengan garis sepanjang 1 satuan, kita akan menentukan keliling
persegi
Ternyata diperlukan 12 garis
untuk mengelilingi persegi
Warna garis berbeda untuk mengetahui
banyak garis yang mengellilingi persegi
Keliling persegi = Banyak garis
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
22. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
3. KELILING PERSEGI
Keliling persegi = Banyak garis = 12 satuan
Maka, keliling persegi
=3 + 3 + 3 + 3 = 12 satuan
=s + s + s + s
= 4 x s
Keliling persegi = 4 x s
3 satuan
3 satuan
3 satuan
3 satuan
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Panjang dan lebar persegi disebut sisi (s)
Pada gambar di bawah setiap sisi terdiri atas 3 satuan
23. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
4. LUAS PERSEGI
Tentukan luas persegi besar di bawah menggunakan persegi kecil
(anggap ukuran persegi 1 x 1 satuan)
Bagaimana caranya?
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
24. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
4. LUAS PERSEGI
Dengan cara menyusun persegi kecil sehingga menutupi persegi
besar, kita akan mengetahui luas persegi di bawah
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
Ternyata diperlukan 9 persegi kecil
untuk menutupi persegi besar
Luas persegi besar = banyak persegi kecil
987654321
25. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
4. LUAS PERSEGI
Luas persegi besar = banyak persegi kecil
Luas persegi besar = 9 satuan persegi kecil
Jika diperhatikan,
sisi= 3 satuan dan
sisi= 3 satuan
bila kita kalikan
sisi dan sisi
= 3 satuan x 3 satuan
= 9 satuan persegi kecil
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
7
4
21 3
98
5 6
Ingat
Panjang dan lebar persegi disebut sisi (s)
Luas persegi = s x s
sisi = 3 satuan
sisi = 3 satuan
26. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan
luas persegi dan persegi panjang
Ayah mempunyai sebidang kebun pisang berbentuk persegi panjang
dengan panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Ayah ingin membuat
pagar mengelilingi kebun. Berapakah panjang pagar yang harus
dibuat ayah?
contoh
20 meter
10 meter
27. SilabusMateri Evaluasi
A Apresepsi Next
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan
luas persegi dan persegi panjang
Diketahui:
1. panjang = 20 meter
2. lebar = 10 meter
Ditanya:
Panjang pagar yang
mengelilingi kebun…?
karena pagar
mengelilingi kebun
pisang, maka kita dapat
menggunakan rumus
keliling persegi panjang
Jawab:
Panjang pagar = keliling persegi panjang
= 2 (p + l)
= 2 ( 20 meter + 10 meter)
= 2 (30meter)
= 60 meter
28. Silabus MateriEvaluasi
A Apresepsi Next
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
1. Sebuah meja memiliki ukuran sisi sama panjang, yaitu 15 cm.
Berapa cm²-kah luas meja tersebut?
a. 225 cm²
b. 220 cm² d. 325 cm²
c. 215 cm²
29. Silabus MateriEvaluasi
A Apresepsi Keluar
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
2. Sebuah lapangan bermain memiliki panjang 25 m dan lebar 32 m.
Berapa m²-kah luas lapangan tersebut?
d. 800 m²
a. 625 m²
b. 114 m²
c. 775 m²
30. Silabus MateriEvaluasi
A Apresepsi Next
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
1. Sebuah meja memiliki ukuran sisi sama panjang, yaitu 15 cm.
Berapa cm²-kah luas meja tersebut?
a. 225 cm²
b. 220 cm² d. 325 cm²
c. 215 cm²
31. Silabus MateriEvaluasi
A Apresepsi Next
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
1. Sebuah meja memiliki ukuran sisi sama panjang, yaitu 15 cm.
Berapa cm²-kah luas meja tersebut?
a. 225 cm²
b. 220 cm² d. 325 cm²
c. 215 cm²
Coba Lagi
32. Silabus MateriEvaluasi
A Apresepsi Keluar
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
2. Sebuah lapangan bermain memiliki panjang 25 m dan lebar 32 m.
Berapa m²-kah luas lapangan tersebut?
d. 800 m²
a. 625 m²
b. 114 m²
c. 775 m²
33. Silabus MateriEvaluasi
A Apresepsi
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo FKIP PGSD Sore A 2012/ Marliana Ike Agustin
2. Sebuah lapangan bermain memiliki panjang 25 m dan lebar 32 m.
Berapa m²-kah luas lapangan tersebut?
d. 800 m²
a. 625 m²
b. 114 m²
c. 775 m²
Coba Lagi
Next
34. Sore A
“Alhamdulillah_ _ _ “
Terima Kasih
Atas perhatiannya
Wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatu