Dokumen tersebut membahas tentang arah kebijakan Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Menengah yang mencakup perumusan kebijakan, perencanaan kebutuhan, peningkatan kualifikasi, pembinaan sistem karir, kesejahteraan, kerjasama dengan masyarakat, penghargaan dan perlindungan serta evaluasi program-program Direktorat tersebut.
Buku pedoman ini membahas tentang pelaksanaan penilaian kinerja guru (PK Guru) di sekolah, yang meliputi konsep, prosedur, perangkat, penilai, konversi hasil ke angka kredit, serta tugas dan tanggung jawab pihak terkait dalam pelaksanaannya. PK Guru bertujuan meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui penilaian kinerja guru secara berkelanjutan dan obyektif.
Kebijakan dan program direktorat pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan d...Waosutro Waosutro
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan dan program Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar tahun 2012 yang mencakup tujuan, fungsi, program, anggaran, dan alokasi sasaran."
Paket ini berisi lima bab yang membahas tentang bangun ruang dan unsur-unsurnya untuk siswa SD. Materi yang dibahas meliputi pengertian bangun ruang, contoh bangun ruang seperti prisma, limas, tabung dan kerucut, unsur-unsurnya, serta cara menggambar bangun ruang. Paket ini diharapkan dapat membantu guru dalam menyampaikan materi bangun ruang secara intuitif dan menarik bagi siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang arah kebijakan Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Menengah yang mencakup perumusan kebijakan, perencanaan kebutuhan, peningkatan kualifikasi, pembinaan sistem karir, kesejahteraan, kerjasama dengan masyarakat, penghargaan dan perlindungan serta evaluasi program-program Direktorat tersebut.
Buku pedoman ini membahas tentang pelaksanaan penilaian kinerja guru (PK Guru) di sekolah, yang meliputi konsep, prosedur, perangkat, penilai, konversi hasil ke angka kredit, serta tugas dan tanggung jawab pihak terkait dalam pelaksanaannya. PK Guru bertujuan meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui penilaian kinerja guru secara berkelanjutan dan obyektif.
Kebijakan dan program direktorat pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan d...Waosutro Waosutro
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan dan program Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar tahun 2012 yang mencakup tujuan, fungsi, program, anggaran, dan alokasi sasaran."
Paket ini berisi lima bab yang membahas tentang bangun ruang dan unsur-unsurnya untuk siswa SD. Materi yang dibahas meliputi pengertian bangun ruang, contoh bangun ruang seperti prisma, limas, tabung dan kerucut, unsur-unsurnya, serta cara menggambar bangun ruang. Paket ini diharapkan dapat membantu guru dalam menyampaikan materi bangun ruang secara intuitif dan menarik bagi siswa.
Pedoman ini berisi panduan pelaksanaan Uji Kompetensi Awal (UKA) tahun 2015 untuk menilai kompetensi guru. UKA bertujuan memetakan penguasaan kompetensi pedagogik dan profesional guru sebagai dasar pemberian program pembinaan dan pengembangan profesi. Pedoman ini menjelaskan landasan, tujuan, prinsip, instrumen, peserta, waktu, tempat, dan mekanisme pelaksanaan UKA secara online dan manual."
Pelatihan Instruktur Nasional Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Madrasah memberikan pemahaman tentang konsep dasar dan teknis pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Madrasah, serta materi-materi pokok seperti pembelajaran aktif, computational thinking, toleransi dalam keberagaman, dan gender, disabilitas, dan inklusi sosial. Pelatihan ini juga melatih para peserta untuk menggunakan modul mata pelajaran dan teknik f
Dokumen tersebut merupakan petunjuk teknis pelaksanaan evaluasi diri madrasah secara online untuk tim penjamin mutu, kepala madrasah, dan tim kabupaten/kota guna meningkatkan mutu pendidikan di madrasah."
Dokumen tersebut membahas tentang pembinaan dan pengembangan profesi guru di Indonesia. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa untuk menjadi guru profesional sesuai amanat UUD 1945 diperlukan sistem penilaian kinerja guru yang terstruktur dan berkelanjutan untuk menunjang pengembangan karir dan kompetensi guru.
DSKP KSSR TAHUN 1 PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATANhttps://edu2u.my
Dokumen ini membincangkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah untuk Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 1. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi kandungan, dan standard prestasi untuk mata pelajaran ini. Dokumen ini juga menyentuh mengenai kemahiran abad ke-21 dan strategi pengajaran yang digunakan untuk memastikan pencapaian hasrat kurikulum.
Dokumen tersebut membahas tentang rasional dan elemen perubahan Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 dikembangkan untuk menyesuaikan dengan tantangan masa depan dan meningkatkan kualitas pendidikan. Elemen utama perubahan meliputi Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian. Tujuannya adalah menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing.
Dokumen tersebut membahas tentang kinerja guru di Indonesia, termasuk hasil uji kompetensi guru, peta distribusi nilai uji kompetensi berdasarkan provinsi, dan strategi sertifikasi guru di Indonesia."
Pemerataan kualitas dan kesejahteraan guru melalui plpg -rustanoVina Serevina
Tiga dokumen kebijakan pemerintah tentang guru di Indonesia yakni Undang-Undang 14/2005, Permen 62/2013 dan Pedoman Uji Kompetensi Guru yang mengatur tentang kedudukan guru sebagai profesional, sertifikasi guru dalam jabatan, serta pengukuran kompetensi guru secara berkelanjutan.
Paket ini membahas pembelajaran matematika SD dengan pendekatan kontekstual dan realistik dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran. Pendekatan ini diperlukan untuk mengaktifkan siswa dan menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan nyata. Paket ini berisi penjelasan konsep, contoh pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran matematika yang menggunakan pendekatan kontekstual dan realistik.
Akreditasi puskesmas dan klinik bertujuan untuk menjamin mutu pelayanan kesehatan primer kepada masyarakat dengan menilai kesesuaian proses pelayanan terhadap standar yang telah ditetapkan pemerintah. Proses akreditasi meliputi penilaian oleh tim surveyor berdasarkan instrumen standar, pengumpulan rekomendasi, hingga penerbitan sertifikat oleh komisi akreditasi.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep mutu dan keselamatan pasien di fasilitas kesehatan. Secara singkat, dibahas mengenai standar-standar mutu pelayanan kesehatan yang meliputi hak pasien, pendidikan pasien, kesinambungan pelayanan, dan penggunaan metode peningkatan kinerja untuk mengevaluasi dan meningkatkan keselamatan pasien.
professional self regulation of midwifery by Dr.emi nurjasmi, M.KesPuskesmas palasa
Dokumen tersebut merupakan CV dari Dr. Emi Nurjasmi, M.Kes yang mencakup riwayat pendidikan, pengalaman kerja, jabatan organisasi, dan penjelasan singkat tentang Ikatan Bidan Indonesia (IBI).
Pedoman ini berisi panduan pelaksanaan Uji Kompetensi Awal (UKA) tahun 2015 untuk menilai kompetensi guru. UKA bertujuan memetakan penguasaan kompetensi pedagogik dan profesional guru sebagai dasar pemberian program pembinaan dan pengembangan profesi. Pedoman ini menjelaskan landasan, tujuan, prinsip, instrumen, peserta, waktu, tempat, dan mekanisme pelaksanaan UKA secara online dan manual."
Pelatihan Instruktur Nasional Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Madrasah memberikan pemahaman tentang konsep dasar dan teknis pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Madrasah, serta materi-materi pokok seperti pembelajaran aktif, computational thinking, toleransi dalam keberagaman, dan gender, disabilitas, dan inklusi sosial. Pelatihan ini juga melatih para peserta untuk menggunakan modul mata pelajaran dan teknik f
Dokumen tersebut merupakan petunjuk teknis pelaksanaan evaluasi diri madrasah secara online untuk tim penjamin mutu, kepala madrasah, dan tim kabupaten/kota guna meningkatkan mutu pendidikan di madrasah."
Dokumen tersebut membahas tentang pembinaan dan pengembangan profesi guru di Indonesia. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa untuk menjadi guru profesional sesuai amanat UUD 1945 diperlukan sistem penilaian kinerja guru yang terstruktur dan berkelanjutan untuk menunjang pengembangan karir dan kompetensi guru.
DSKP KSSR TAHUN 1 PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATANhttps://edu2u.my
Dokumen ini membincangkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah untuk Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 1. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi kandungan, dan standard prestasi untuk mata pelajaran ini. Dokumen ini juga menyentuh mengenai kemahiran abad ke-21 dan strategi pengajaran yang digunakan untuk memastikan pencapaian hasrat kurikulum.
Dokumen tersebut membahas tentang rasional dan elemen perubahan Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 dikembangkan untuk menyesuaikan dengan tantangan masa depan dan meningkatkan kualitas pendidikan. Elemen utama perubahan meliputi Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian. Tujuannya adalah menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing.
Dokumen tersebut membahas tentang kinerja guru di Indonesia, termasuk hasil uji kompetensi guru, peta distribusi nilai uji kompetensi berdasarkan provinsi, dan strategi sertifikasi guru di Indonesia."
Pemerataan kualitas dan kesejahteraan guru melalui plpg -rustanoVina Serevina
Tiga dokumen kebijakan pemerintah tentang guru di Indonesia yakni Undang-Undang 14/2005, Permen 62/2013 dan Pedoman Uji Kompetensi Guru yang mengatur tentang kedudukan guru sebagai profesional, sertifikasi guru dalam jabatan, serta pengukuran kompetensi guru secara berkelanjutan.
Paket ini membahas pembelajaran matematika SD dengan pendekatan kontekstual dan realistik dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran. Pendekatan ini diperlukan untuk mengaktifkan siswa dan menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan nyata. Paket ini berisi penjelasan konsep, contoh pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran matematika yang menggunakan pendekatan kontekstual dan realistik.
Akreditasi puskesmas dan klinik bertujuan untuk menjamin mutu pelayanan kesehatan primer kepada masyarakat dengan menilai kesesuaian proses pelayanan terhadap standar yang telah ditetapkan pemerintah. Proses akreditasi meliputi penilaian oleh tim surveyor berdasarkan instrumen standar, pengumpulan rekomendasi, hingga penerbitan sertifikat oleh komisi akreditasi.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep mutu dan keselamatan pasien di fasilitas kesehatan. Secara singkat, dibahas mengenai standar-standar mutu pelayanan kesehatan yang meliputi hak pasien, pendidikan pasien, kesinambungan pelayanan, dan penggunaan metode peningkatan kinerja untuk mengevaluasi dan meningkatkan keselamatan pasien.
professional self regulation of midwifery by Dr.emi nurjasmi, M.KesPuskesmas palasa
Dokumen tersebut merupakan CV dari Dr. Emi Nurjasmi, M.Kes yang mencakup riwayat pendidikan, pengalaman kerja, jabatan organisasi, dan penjelasan singkat tentang Ikatan Bidan Indonesia (IBI).
Strategi utama dalam menghadapi uji kompetensi nasional adalah kerja sama seluruh komponen institusi pendidikan untuk meningkatkan kualitas input, proses, dan output sesuai standar nasional. Langkah jangka panjang mencakup peningkatan akreditasi dan kurikulum berbasis kompetensi, sedangkan jangka pendek meliputi pemahaman proses uji dan perbaikan strategi belajar. Uji kompetensi bertujuan melindungi masyarakat dengan
Modul yang dikeluarkan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Aparatur pada Pelatihan Jabatan Fungsional Administrator Kesehatan, untuk materi inti Akreditasi Institusi
Kebijakan Pelatihan - ToT surveilans epid - Juli.pptxHary Satrisno
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kebijakan pelatihan teknis kesehatan membahas regulasi dan arah pembangunan SDM kesehatan serta tantangan globalnya. Kebijakan ini mengatur pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kesehatan secara klasikal dan non-klasikal.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas program dan kebijakan pemerintah dalam penguatan pelayanan kesehatan primer melalui akreditasi puskesmas, termasuk peran berbagai pihak dalam proses akreditasi.
2) Konsep mutu pelayanan kesehatan dan manajemen puskesmas sesuai standar akreditasi.
3) Tujuan akreditasi puskesmas antara lain sebagai wahana pembinaan peningkatan mutu ole
Dinas Kesehatan SulutTantangan dan Peluang Perdagangan Jasa Indonesia Samuel Hadjo
Dokumen tersebut membahas tantangan dan peluang bagi perdagangan jasa di Indonesia, dengan fokus pada rencana pembangunan kesehatan jangka panjang dan pencapaian target-target MDGs di bidang kesehatan. Dokumen ini juga menjelaskan program prioritas dan arah kebijakan pembangunan kesehatan di Sulawesi Utara beserta capaian targetnya.
Blueprint merupakan pedoman umum untuk mengembangkan ujian kompetensi perawat. Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa perawat baru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk melindungi masyarakat dan menjalankan praktik dengan aman dan efektif. Dokumen ini membahas tentang domain dan tingkat kompetensi apa saja yang akan diujikan beserta contoh penentuan jumlah soal berdasarkan blueprin
Penelitian ini mengkaji hubungan antara kebiasaan makan etnis Minahasa yang kaya akan asam lemak jenuh dengan kejadian penyakit jantung koroner. Peneliti menganalisis 41 jenis makanan etnis Minahasa dan menemukan kadar asam lemak jenuh yang tinggi pada beberapa jenis makanan. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa frekuensi mengkonsumsi makanan kaya asam lemak jenuh lebih dari dua kali sebul
The document provides 8 tips for resisting peer pressure to smoke: 1) Be direct and say "No", 2) Change the subject to something else, 3) Have a comeback line ready like "That's not fun for me" or "I don't want to poison my body", 4) Try using humor by saying "I've made a deal with my lungs to keep working", 5) Walk away if friends are persistent, 6) Remind friends you don't want to do something unhealthy, 7) Blame resisting on an adult like saying "My mom is expecting me", 8) Avoid situations where friends smoke and spend time with non-smokers.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Kebijakan standardisasi dan sertifikasi nakes
1. Kebijakan Standardisasi dan
Sertifikasi Tenaga Kesehatan
Drg. Oscar Primadi, MPH
Kepala Pusat Standardisasi, Sertifikasi, dan Pendidikan
Berkelanjutan SDM Kesehatan
Disampaikan pada:
Pertemuan dengan Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan dan Majelis Tenaga Kesehatan Provinsi
Grand Royal Panghegar Bandung, 5 Oktober 2012
2. ARAH PEMBANGUNAN KESEHATAN
Agenda:
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN RAKYAT
PENINGKATAN KUALITAS SDM
Peningkatan Akses Masyarakat
terhadap
Layanan Kesehatan yang Berkualitas
(Perpres No. 7/2005)
3. Arah Pengembangan (2005-2024)
3
RPJMN RPJMN RPJMN RPJMN
I II III IV
2005- 2010- 2015- 2020-
2009 Upaya 2014
Kuratif 2019 2024 VISI
MASYARAKAT
SEHAT YANG
MANDIRI DAN
BERKEADILAN
Pendukung/penunjang
Arah pengembangan tenaga kesehatan sejalan dengan arah pengembangan upaya
kesehatan, dari tenaga kuratif bergerak ke arah tenaga preventif, promotif sesuai
kebutuhan
7. Standar Profesi yang telah disahkan
oleh Menteri Kesehatan (2007 – 2008)
1. Bidan 9. Radiografer
2. Fisioterapi 10. Refraksionis Optisien
3. Sanitarian 11. Asisten Apoteker
4. Ahli Gizi 12. Terapis Wicara
5. Analis Kesehatan 13. Perekam Medis
6. Teknis Elektromedis 14. Okupasi Terapi
7. Teknisi Gigi
8. Perawat Gigi
8. Standar Profesi yang telah disusun
(2009 – 2011)
1. Fisikawan Medik
2. Ortotis Prostetis
3. Akupuntur Terapis
4. Perawat Anestesi
5. Ahli Epidemiologi
6. Apoteker
7. Psikologi Klinis
8. Promotor dan Pendidik Kesehatan
9. Entomolog Kesehatan
9. Standar Profesi yang Sedang
Difasilitasi Penyusunannya (2012)
1. Kesehatan Masyarakat *
2. Teknisi Transfusi Darah
3. Teknisi Kardiovaskuler
* IAKMI telah memiliki Standar Profesi Kesehatan Masyarakat yang
telah ditetapkan melalui SK PP IAKMI Nomor 071/IAKMI
PUSAT/SPKM/III/2012 pada tanggal 8 Maret 2012
10.
11. Dasar Hukum Registrasi Nakes
Permenkes 1796 tahun 2011 Draft Peraturan Bersama
tentang Registrasi Tenaga antara Kemendikbud dan
Kesehatan Kemenkes :
• pengganti Permenkes 161 • Pelaksanaan Uji Kompetensi
tahun 2010 tentang Registrasi Tenaga Kesehatan yang
Tenaga Kesehatan merupakan Exit Exam di
• Lulusan sebelum tahun 2012 institusi pendidikan tenaga
diberikan STR langsung kesehatan bagi lulusan baru.
(pemutihan) • Pengembangan Materi Uji
• Uji kompetensi dilaksanakan akan dilaksanakan bersama-
sebagai exit exam mulai sama oleh MTKI dan DIKTI
tahun 2012 (LPUK)
• Uji Kompetensi selambat-
lambatnya mulai tahun 2013
11
12. Pelaksanaan Registrasi
Setiap tenaga kesehatan yang akan
menjalankan pekerjaannya wajib memiliki
STR.
Untuk memperoleh STR tenaga
kesehatan harus memiliki sertifikat
kompetensi
Perpanjangan STR dilakukan melalui
portofolio dengan mengumpulkan 25
satuan kredit profesi (SKP) dalam 5 tahun
12
13. ALUR REGISTRASI NAKES
MELALUI UJI KOMPETENSI
PASCA UJIAN TAHAP
AKHIR PENDIDIKAN
REGISTRASI LISENSI
SERTIFIKASI
UJI KOMPETENSI
SIP
(EXIT EXAM) STR SIK
14. Uji Kompetensi
suatu proses untuk mengukur
pengetahuan, keterampilan, dan
sikap tenaga kesehatan sesuai
dengan standar profesi.
14
15.
16. Majelis Tenaga Kesehatan Indonesia
Peraturan Menteri Kesehatan Fungsi :
nomor 1796 tahun 2011 • Uji kompetensi bagi tenaga kesehatan
pengganti Permenkes nomor • Pemberian STR
161 tahun 2010 tentang • Pembinaan penyelenggaraan praktik
atau pekerjaan yang dilakukan tenaga
Registrasi Tenaga Kesehatan kesehatan
16
18. Tujuan
Standar
Uji Kompetensi Kompetensi
Legal Aspek:
UU Sisdiknas
UU Dikti
KB Standar
Pelayanan
Permenkes K
Pendidikan
Profesi UJI KOMPETENSI
Berkelanjutan Kognitif
(CPD)
Peningkatan Afektif
Mutu Tenaga
Psikomotorik
Kesehatan
20. Pengembangan Materi Uji Kompetensi
input
Proses
OUTPUT
1. Blue Print 1. Standard setting
1.Review Soal
2. Kontributor soal 2. Pengumuman
2.Try-out item
3. Metode Ujian 3. Umpan balik
3.Pengelolaan
4. Pedoman ujian Pendidikan
ujian
5. Dukungan IT
4.Pengelolaan
bank soal
21. Persiapan yang dilakukan
Pedoman Uji
Sosialisasi Legal Aspek
Item
Development Uji coba Uji
and Kompetensi
Reviewer
Pelaksanaan
Kemitraan Uji Perangkat
Lintas Sektor Kompetensi Pengelola
Nakes 2013
[Kotak Hijau] : Langkah yang telah dijalankan dan masih terus dilakukan perbaikan secara kesinambungan #Legal Aspek : Permenkes 1796 tahun 2011 tentang Registrasi Nakes Peraturan Bersama Antara Kemenkes Dan Kemendikbud Tentang Uji Kompetensi Bagi Peserta Didik# Pengembangan Uji : Kerjasama MTKI dengan LPUK dalam Pengembangan Uji Kompetensi Sudah tersusun pedoman uji kompetensi oleh MTKI# Uji coba: telah dilaksanakan uji coba uji kompetensi oleh HPEQ bagi Perawat dan bidan akan dilaksanakan uji coba uji kompetensi bagi seluruh jenis tenaga kesehatan oleh MTKI (pada daerah tertentu)[Kotak Oranye] : Langkah yang masih perlu mendapat perhatian lebih besar#Kemitraan Lintas Sektor: antara MTKP, Organisasi Profesi, Institusi Pendidikan dan Asosiasi Pendidikan dalam Persiapan Uji Kompetensi# Item development and reviewer: Sosialisasi Blue Print Dan Metode Uji Kepada Para Dosen Workshop Item Development and Item Reviewer Kontribusi Soal Dari Masing- Masing Institusi# Sosialisasi: Sosialisasi Uji Kompetensi Sebagai Exit Exam Kepada Mahasiswa Dan Orang Tua.