Dokumen tersebut merangkum pengertian globalisasi, proses dan dampaknya baik positif maupun negatif. Globalisasi adalah keterkaitan antar bangsa melalui perdagangan dan budaya. Prosesnya melibatkan teknologi komunikasi. Dampak positifnya adalah perkembangan ilmu pengetahuan dan gaya hidup yang lebih baik, sementara dampak negatifnya adalah pola hidup konsumtif dan kesenjangan sosial.
Makalah ini membahas tentang ekosistem, lansekap kota, dan pariwisata di Taman Hutan Raya Ir. H. Djuanda Bandung. Taman Hutan Raya ini memiliki berbagai fungsi seperti konservasi keanekaragaman hayati, tempat penelitian, dan wisata alam. Makalah ini juga membahas mengenai flora dan fauna yang ada di Taman Hutan Raya serta pengaruhnya terhadap lansekap kota Bandung.
Dokumen tersebut membahas mengenai perkembangan kognitif peserta didik, perkembangan sosial-emosional, perkembangan moral, kesulitan belajar siswa, teori belajar, dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai berbagai aspek perkembangan peserta didik dan prinsip-prinsip dasar dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran.
Makalah Psikologi Pendidikan : Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)Ali Murfi
Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak yang membutuhkan pendidikan yang disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhannya. Terdapat berbagai jenis kelainan pada ABK, seperti kelainan fisik, mental, emosi, dan sosial. Faktor penyebabnya dapat berasal dari dalam diri anak maupun lingkungan sekitarnya.
Laporan penelitian profil sosial budaya masyarakat di kota tangerangYogan Daru Prabowo
Hasil laporan penelitian tim studio perencanaan wilayah dan kota institut teknologi indonesia mengenai aspek sosial budaya di Kota Tangerang yang meliputi karakteristik masyarakat, peninggalan sejarah, sejarah sosial, keragaman etnis, budaya lokal, kesenian dan produk khas, kehidupan beragam, institusi sosial, komunitas lokal, dan bahasa/tutur kata.
Dokumen tersebut membahas tentang kearifan lokal dalam pemanfaatan sumber daya alam dan pertambangan di Indonesia. Terdapat penjelasan mengenai definisi kearifan lokal, contoh-contoh kearifan lokal dalam bidang pertanian dan pertambangan, serta pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan.
Makalah ini membahas tentang ekosistem, lansekap kota, dan pariwisata di Taman Hutan Raya Ir. H. Djuanda Bandung. Taman Hutan Raya ini memiliki berbagai fungsi seperti konservasi keanekaragaman hayati, tempat penelitian, dan wisata alam. Makalah ini juga membahas mengenai flora dan fauna yang ada di Taman Hutan Raya serta pengaruhnya terhadap lansekap kota Bandung.
Dokumen tersebut membahas mengenai perkembangan kognitif peserta didik, perkembangan sosial-emosional, perkembangan moral, kesulitan belajar siswa, teori belajar, dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai berbagai aspek perkembangan peserta didik dan prinsip-prinsip dasar dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran.
Makalah Psikologi Pendidikan : Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)Ali Murfi
Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak yang membutuhkan pendidikan yang disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhannya. Terdapat berbagai jenis kelainan pada ABK, seperti kelainan fisik, mental, emosi, dan sosial. Faktor penyebabnya dapat berasal dari dalam diri anak maupun lingkungan sekitarnya.
Laporan penelitian profil sosial budaya masyarakat di kota tangerangYogan Daru Prabowo
Hasil laporan penelitian tim studio perencanaan wilayah dan kota institut teknologi indonesia mengenai aspek sosial budaya di Kota Tangerang yang meliputi karakteristik masyarakat, peninggalan sejarah, sejarah sosial, keragaman etnis, budaya lokal, kesenian dan produk khas, kehidupan beragam, institusi sosial, komunitas lokal, dan bahasa/tutur kata.
Dokumen tersebut membahas tentang kearifan lokal dalam pemanfaatan sumber daya alam dan pertambangan di Indonesia. Terdapat penjelasan mengenai definisi kearifan lokal, contoh-contoh kearifan lokal dalam bidang pertanian dan pertambangan, serta pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan.
Makalah perubahan sosial masyarakat terhadap pendidikan symons120
Makalah ini membahas pengaruh perubahan sosial budaya terhadap pendidikan. Perubahan sosial budaya adalah perubahan struktur sosial dan pola budaya masyarakat yang disebabkan oleh faktor komunikasi, teknologi, dan interaksi dengan budaya lain. Perubahan sosial berpengaruh terhadap pendidikan karena pendidikan merupakan bagian dari masyarakat yang juga mengalami perubahan. Sistem pendidikan perlu beradaptasi dengan perubahan
Dokumen tersebut membahas tentang makna etika, moral, dan akhlak dalam agama Islam. Ia menjelaskan bahwa etika, moral, dan akhlak merupakan tiga hal penting yang saling berkaitan dan mencakup pengertian adab, kelakuan, dan kepribadian manusia. Dokumen ini juga membedah perbedaan dan persamaan antara etika, moral, dan akhlak serta macam-macam dari ketiganya.
contoh karya tulis Pemilihan mahasiswa berprestasi Queen Anaqi
contoh karya tulis Pemilihan mahasiswa berprestasi . what i made might be not the best .cause i just achieve faculty layer . not till university. you can copy paste but add it as the reference by pachadella yolanro software engineer jenderal soedirman university
Pendidikan holistik merupakan suatu filsafat pendidikan yang berangkat dari pemikiran bahwa pada dasarnya seorang individu dapat menemukan identitas, makna dan tujuan hidup melalui hubungannya dengan masyarakat, lingkungan alam, dan nilai-nilai spiritual. Secara historis, pendidikan holistik sebetulnya bukan hal yang baru.
Tujuan pendidikan holistik adalah membantu mengembangkan potensi individu dalam suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan menggairahkan, demoktaris dan humanis melalui pengalaman dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Melalui pendidikan holistik, peserta didik diharapkan dapat menjadi dirinya sendiri (learning to be). Dalam arti dapat memperoleh kebebasan psikologis, mengambil keputusan yang baik, belajar melalui cara yang sesuai dengan dirinya, memperoleh kecakapan sosial, serta dapat mengembangkan karakter dan emosionalnya (Basil Bernstein).
Pendidikan holistik memperhatikan kebutuhan dan potensi yang dimiliki peserta didik, baik dalam aspek intelektual, emosional, emosional, fisik, artistik, kreatif, dan spritual. Proses pembelajaran menjadi tanggung jawab personal sekaligus juga menjadi tanggung jawab kolektif, oleh karena itu strategi pembelajaran lebih diarahkan pada bagaimana mengajar dan bagaimana orang belajar. Beberapa hal yang harus dipertimbangkan dalam mengembangkan strategi pembelajaran holistik, diantaranya: (1) menggunakan pendekatan pembelajaran transformatif; (2) prosedur pembelajaran yang fleksibel; (3) pemecahan masalah melalui lintas disiplin ilmu, (4) pembelajaran yang bermakna, dan (5) pembelajaran melibatkan komunitas di mana individu berada.
Dalam pendidikan holistik, peran dan otoritas dosen untuk memimpin dan mengontrol kegiatan pembelajaran hanya sedikit dan dosen lebih banyak berperan sebagai sahabat, mentor, dan fasilitator. Peran dosen seperti seorang teman dalam perjalanan yang telah berpengalaman dan menyenangkan.
Kampus sebagaimana Sekolah hendaknya menjadi tempat peserta didik dan dosen bekerja guna mencapai tujuan yang saling menguntungkan. Komunikasi yang terbuka dan jujur sangat penting, perbedaan individu dihargai dan kerjasama (kolaborasi) lebih utama dari pada kompetisi.
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
Kelas III siswa SDN 04 Jaten memiliki 30 siswa dengan 11 laki-laki dan 19 perempuan berumur 8-9 tahun. Wali kelas menyatakan siswa kelas III mengalami perkembangan pesat secara psikologi dan fisik.
Dokumen tersebut membahas tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam pandangan Islam. IPTEKS dijelaskan sebagai pengetahuan yang didokumentasikan dan disebarkan untuk meningkatkan pengatahuan manusia, serta harus dikembangkan sesuai nilai-nilai Islam dan digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Orang berilmu dihargai tinggi dalam agama Islam karena dapat meningkatkan pen
Sistem bilangan Mesir kuno menggunakan basis desimal dan simbol hieroglif untuk menulis bilangan. Mereka memiliki simbol terpisah untuk satuan, puluhan, ratusan, dan seterusnya hingga jutaan. Operasi aritmatika seperti penjumlahan, perkalian, dan pembagian dilakukan dengan cara mengalikan bilangan secara berulang. Mereka juga mengembangkan sistem penulisan bilangan hieratic dan konsep jam berbasis 12 untuk mengukur waktu
7 unsur kebudayaan universal menurut koentjaraningratsuryadi man ic
Ada tujuh unsur kebudayaan universal menurut Koentjaraningrat yaitu:
1. Bahasa, 2. Sistem pengetahuan, 3. Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial, 4. Sistem peralatan hidup dan teknologi, 5. Sistem mata pencaharian hidup, 6. Sistem agama, 7. Kesenian. Unsur-unsur ini meliputi aspek-aspek penting dalam kehidupan manusia seperti komunikasi, pengetahuan, interaksi sosial,
Media CD interaktif IPA materi sistem peredaran darah manusia untuk siswa kelas V SD telah dikembangkan dan divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli lapangan. Hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dan media dinilai layak untuk diimplementasikan.
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan motivasi belajar dan disiplin belajar siswa pada pembelajaran di SMP Negeri 1 Bukittinggi. Ringkasannya adalah dokumen tersebut menjelaskan latar belakang, tujuan, dan manfaat penelitian tentang hubungan antara motivasi belajar dan disiplin belajar siswa.
Makalah dampak perkembangan ipa dan teknologi terhadap kehidupan (copilation)Onal Lensun
Teks tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam dan teknologi. Ia menjelaskan bahwa ilmu pengetahuan alam merupakan dasar bagi perkembangan teknologi, dimana konsep-konsep ilmu pengetahuan alam digunakan dalam merancang teknologi untuk memecahkan masalah manusia. Teknologi berkembang seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan, dan memberikan banyak manfaat namun juga dampak negatif bagi
Christianity has a relatively short but influential history in Korea. It was first introduced in the late 16th century through contact with Chinese Catholics and missionaries, but faced heavy persecution in the 17th-18th centuries. Protestantism arrived in the late 19th century and both forms grew rapidly in the 20th century, with over 30% of Koreans now identifying as Christian. Korean Christianity differs from Western forms through its large megachurches and strong Presbyterian influence. It has contributed greatly to Korean society through education, healthcare, and social reform.
Campaña comité de convivencia Santa LuisaDianaCredisoft
El comité de convivencia y seguridad escolar realizó una campaña informativa sobre el uso de teléfonos celulares y otras tecnologías dirigida a padres y estudiantes, con el objetivo de crear conciencia sobre el lugar que ocupan estos elementos tecnológicos en el hogar y las relaciones familiares. La campaña proporcionó consejos sobre establecer reglas para un uso saludable de la tecnología y no permitir que se convierta en un enemigo de los hogares.
Makalah perubahan sosial masyarakat terhadap pendidikan symons120
Makalah ini membahas pengaruh perubahan sosial budaya terhadap pendidikan. Perubahan sosial budaya adalah perubahan struktur sosial dan pola budaya masyarakat yang disebabkan oleh faktor komunikasi, teknologi, dan interaksi dengan budaya lain. Perubahan sosial berpengaruh terhadap pendidikan karena pendidikan merupakan bagian dari masyarakat yang juga mengalami perubahan. Sistem pendidikan perlu beradaptasi dengan perubahan
Dokumen tersebut membahas tentang makna etika, moral, dan akhlak dalam agama Islam. Ia menjelaskan bahwa etika, moral, dan akhlak merupakan tiga hal penting yang saling berkaitan dan mencakup pengertian adab, kelakuan, dan kepribadian manusia. Dokumen ini juga membedah perbedaan dan persamaan antara etika, moral, dan akhlak serta macam-macam dari ketiganya.
contoh karya tulis Pemilihan mahasiswa berprestasi Queen Anaqi
contoh karya tulis Pemilihan mahasiswa berprestasi . what i made might be not the best .cause i just achieve faculty layer . not till university. you can copy paste but add it as the reference by pachadella yolanro software engineer jenderal soedirman university
Pendidikan holistik merupakan suatu filsafat pendidikan yang berangkat dari pemikiran bahwa pada dasarnya seorang individu dapat menemukan identitas, makna dan tujuan hidup melalui hubungannya dengan masyarakat, lingkungan alam, dan nilai-nilai spiritual. Secara historis, pendidikan holistik sebetulnya bukan hal yang baru.
Tujuan pendidikan holistik adalah membantu mengembangkan potensi individu dalam suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan menggairahkan, demoktaris dan humanis melalui pengalaman dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Melalui pendidikan holistik, peserta didik diharapkan dapat menjadi dirinya sendiri (learning to be). Dalam arti dapat memperoleh kebebasan psikologis, mengambil keputusan yang baik, belajar melalui cara yang sesuai dengan dirinya, memperoleh kecakapan sosial, serta dapat mengembangkan karakter dan emosionalnya (Basil Bernstein).
Pendidikan holistik memperhatikan kebutuhan dan potensi yang dimiliki peserta didik, baik dalam aspek intelektual, emosional, emosional, fisik, artistik, kreatif, dan spritual. Proses pembelajaran menjadi tanggung jawab personal sekaligus juga menjadi tanggung jawab kolektif, oleh karena itu strategi pembelajaran lebih diarahkan pada bagaimana mengajar dan bagaimana orang belajar. Beberapa hal yang harus dipertimbangkan dalam mengembangkan strategi pembelajaran holistik, diantaranya: (1) menggunakan pendekatan pembelajaran transformatif; (2) prosedur pembelajaran yang fleksibel; (3) pemecahan masalah melalui lintas disiplin ilmu, (4) pembelajaran yang bermakna, dan (5) pembelajaran melibatkan komunitas di mana individu berada.
Dalam pendidikan holistik, peran dan otoritas dosen untuk memimpin dan mengontrol kegiatan pembelajaran hanya sedikit dan dosen lebih banyak berperan sebagai sahabat, mentor, dan fasilitator. Peran dosen seperti seorang teman dalam perjalanan yang telah berpengalaman dan menyenangkan.
Kampus sebagaimana Sekolah hendaknya menjadi tempat peserta didik dan dosen bekerja guna mencapai tujuan yang saling menguntungkan. Komunikasi yang terbuka dan jujur sangat penting, perbedaan individu dihargai dan kerjasama (kolaborasi) lebih utama dari pada kompetisi.
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
Kelas III siswa SDN 04 Jaten memiliki 30 siswa dengan 11 laki-laki dan 19 perempuan berumur 8-9 tahun. Wali kelas menyatakan siswa kelas III mengalami perkembangan pesat secara psikologi dan fisik.
Dokumen tersebut membahas tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam pandangan Islam. IPTEKS dijelaskan sebagai pengetahuan yang didokumentasikan dan disebarkan untuk meningkatkan pengatahuan manusia, serta harus dikembangkan sesuai nilai-nilai Islam dan digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Orang berilmu dihargai tinggi dalam agama Islam karena dapat meningkatkan pen
Sistem bilangan Mesir kuno menggunakan basis desimal dan simbol hieroglif untuk menulis bilangan. Mereka memiliki simbol terpisah untuk satuan, puluhan, ratusan, dan seterusnya hingga jutaan. Operasi aritmatika seperti penjumlahan, perkalian, dan pembagian dilakukan dengan cara mengalikan bilangan secara berulang. Mereka juga mengembangkan sistem penulisan bilangan hieratic dan konsep jam berbasis 12 untuk mengukur waktu
7 unsur kebudayaan universal menurut koentjaraningratsuryadi man ic
Ada tujuh unsur kebudayaan universal menurut Koentjaraningrat yaitu:
1. Bahasa, 2. Sistem pengetahuan, 3. Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial, 4. Sistem peralatan hidup dan teknologi, 5. Sistem mata pencaharian hidup, 6. Sistem agama, 7. Kesenian. Unsur-unsur ini meliputi aspek-aspek penting dalam kehidupan manusia seperti komunikasi, pengetahuan, interaksi sosial,
Media CD interaktif IPA materi sistem peredaran darah manusia untuk siswa kelas V SD telah dikembangkan dan divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli lapangan. Hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dan media dinilai layak untuk diimplementasikan.
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan motivasi belajar dan disiplin belajar siswa pada pembelajaran di SMP Negeri 1 Bukittinggi. Ringkasannya adalah dokumen tersebut menjelaskan latar belakang, tujuan, dan manfaat penelitian tentang hubungan antara motivasi belajar dan disiplin belajar siswa.
Makalah dampak perkembangan ipa dan teknologi terhadap kehidupan (copilation)Onal Lensun
Teks tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam dan teknologi. Ia menjelaskan bahwa ilmu pengetahuan alam merupakan dasar bagi perkembangan teknologi, dimana konsep-konsep ilmu pengetahuan alam digunakan dalam merancang teknologi untuk memecahkan masalah manusia. Teknologi berkembang seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan, dan memberikan banyak manfaat namun juga dampak negatif bagi
Christianity has a relatively short but influential history in Korea. It was first introduced in the late 16th century through contact with Chinese Catholics and missionaries, but faced heavy persecution in the 17th-18th centuries. Protestantism arrived in the late 19th century and both forms grew rapidly in the 20th century, with over 30% of Koreans now identifying as Christian. Korean Christianity differs from Western forms through its large megachurches and strong Presbyterian influence. It has contributed greatly to Korean society through education, healthcare, and social reform.
Campaña comité de convivencia Santa LuisaDianaCredisoft
El comité de convivencia y seguridad escolar realizó una campaña informativa sobre el uso de teléfonos celulares y otras tecnologías dirigida a padres y estudiantes, con el objetivo de crear conciencia sobre el lugar que ocupan estos elementos tecnológicos en el hogar y las relaciones familiares. La campaña proporcionó consejos sobre establecer reglas para un uso saludable de la tecnología y no permitir que se convierta en un enemigo de los hogares.
Picking the right technology has always been an essential skill for virtual teams as a failure to understand the dynamics and appropriateness of each kind of communication tool can adversely affect performance. But until recently the information and communications technology (ICT) availabl e to virtual teams was predominately divided between asynchronous and synchronous tools. Now with the development and increased availability of wireless, presence aware and Internet Protocol (IP) based messaging systems the capability to be "always on, always connected" is becoming a reality for many knowledge workers. In effect the line between asynchronous and synchronous is blurring. But does the proliferation of this type of technology make virtual teams more agile? Is always on, always connected the right choice for virtual teams? This paper will investigate trends in the virtual team technology infrastructure, the impact this has on ICT tool selection and overall implications for virtual teams. This presentation was made at Going Virtual, 26th August, 2004 in Brisbane, Australia.
This document reports statistics from various regions in Mongolia in 2016. It provides data on population, health, economic activity, and transportation. Some key details include:
- The population of Ulaanbaatar was 1,224,629 in 2016, with 50.3% living in ger districts and 22.7% living in apartment blocks.
- In western Mongolia, the average age was 29.8 years for herders with livestock between 0-5 horses. Herders with 1-5 horses accounted for 25% of the population.
- Transportation statistics show 513 vehicles were registered in western Mongolia in 2016, with 61.8% being used for cargo transport and 14.7%
The document summarizes key features of Muslim historiography:
- It began with biographies of the Prophet Muhammad using isnad (chain of transmission) to verify accounts. This established history as a science with critical methods.
- Early histories used chronology and theological views, interpreting history as God's divine plan.
- Key forms included khabar (brief accounts of single events), annalistic (year-by-year), dynastic, and tabaqat (generations).
- Early works focused on the Prophet's military campaigns (maghazi) and life (sirah/seerah).
- Futuhat covered the era of the Four Righteous Caliphs and the
The document outlines Muslims' interpersonal relations and responsibilities according to Islamic teachings. It discusses the importance of treating parents, relatives, coworkers, superiors, subordinates, neighbors, and other Muslims with kindness, respect, honesty, and compassion. Muslims are instructed to maintain good relationships, resolve conflicts quickly, be helpful to those in need and avoid harming others through one's words or actions.
Globalisasi adalah proses penyebaran unsur-unsur baru secara global melalui perdagangan, investasi, budaya, dan interaksi lain antarnegara. Hal ini ditandai dengan meningkatnya ketergantungan ekonomi dan budaya antarnegara akibat perkembangan teknologi informasi dan transportasi. Dampak positifnya meliputi pertukaran informasi dan budaya yang lebih cepat, namun dampak negatifnya adalah hilangnya budaya lokal dan dominasi nilai e
This document provides an overview of the key differences between presidential and parliamentary systems of government. Presidential systems have a separately elected president and legislature, while parliamentary systems fuse the executive and legislative branches. Hybrid systems combine aspects of both, such as France which has a strong president who appoints a prime minister from the legislature. Key differences include the president's independence from and ability to dissolve the legislature in presidential systems versus a prime minister who can be removed by a no-confidence vote in parliamentary systems. Party discipline also tends to be stronger in parliamentary systems where the government requires majority party support.
Dokumen tersebut membahas tentang menjadi seorang murabbi (pembimbing) yang sukses. Ada beberapa poin penting yang disebutkan, yaitu: (1) memahami dan meyakini Islam sebagai jalan penyelamatan, (2) berusaha keras untuk beramal shaleh, dan (3) belajar dan meningkatkan kapasitas diri untuk menjadi murabbi yang baik.
Dokumen tersebut membahas beberapa perilaku tercela seperti israf (pemborosan), tabzir (pembelanjaan yang tidak berguna), fitnah (penyebaran berita bohong), dan ghibah (pengumpatan)."
Globalisasi memiliki pengaruh yang luas terhadap kehidupan masyarakat Indonesia, meliputi dampak positif seperti perkembangan ilmu pengetahuan dan gaya hidup yang lebih baik, namun juga dampak negatif seperti pola konsumtif dan kesenjangan sosial. Dokumen ini menjelaskan proses dan pengaruh globalisasi serta contoh kasus yang terpengaruh olehnya.
Teks tersebut merupakan bagian dari karya tulis ilmiah tentang pengaruh dan dampak globalisasi dalam kehidupan masyarakat. Teks tersebut menjelaskan pengertian globalisasi, proses globalisasi, dampak positif seperti perubahan nilai dan teknologi, serta dampak negatif seperti pola hidup konsumtif dan kesenjangan sosial. Juga dijelaskan pengaruh globalisasi dan langkah untuk menghadapi pengaruh negatifnya.
1. Globalisasi adalah proses penyebaran unsur-unsur baru seperti informasi, gaya hidup, dan teknologi secara global yang dipengaruhi oleh faktor transportasi, komunikasi, dan sistem ekonomi terbuka.
2. Globalisasi mempengaruhi pola hidup masyarakat dalam hal transportasi, makanan, pakaian, dan budaya kerja.
3. Manusia telah mengalami tiga gelombang peradaban yaitu teknologi pertanian, industri, dan inform
Perspektif global adalah pandangan yang melihat isu-isu dengan mempertimbangkan dampaknya secara global. Globalisasi berarti proses di mana kejadian di satu tempat dapat memengaruhi tempat lain akibat ketergantungan global dan kemajuan teknologi. Pendidikan global bertujuan mempersiapkan siswa untuk memahami keragaman budaya dan berpikir sebagai warga dunia.
KARYA TULIS ILMIAH DESTY LILIAN ROSANA PUTRI (06) - XII IPA 6 "PENGARUH GLOBA...Desty Lilian Rosana Putri
Makalah ini membahas pengaruh globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan negara Indonesia dalam bidang ekonomi. Globalisasi memberikan dampak positif seperti meningkatkan produksi global, kemakmuran masyarakat, meluaskan pasar produk domestik, memperoleh modal dan teknologi baru, serta menyediakan dana pembangunan. Namun demikian, globalisasi juga memiliki dampak negatif seperti menghambat pertumbuhan industri dan memperburuk neraca
Dokumen tersebut membahas tentang pengaruh globalisasi terhadap bangsa dan negara, mencakup pengertian globalisasi, proses dan dampaknya baik positif maupun negatif, serta cara menanggulangi pengaruh negatif globalisasi.
Makalah ini membahas tentang globalisasi dan dampaknya terhadap moral dan agama. Globalisasi didefinisikan sebagai proses integrasi internasional melalui pertukaran budaya dan produk. Dampak positif globalisasi adalah meningkatnya akses informasi, komunikasi, dan mobilitas, sementara dampak negatifnya adalah gaya hidup konsumtif dan menurunnya moral. Globalisasi juga mempengaruhi agama dengan munculnya pemikiran liberal dan sekulerisme
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. Pengaruh dan Dampak Globalisasi terhadap
Kehidupan Masyarakat
Pendidikan Kewarganegaraan
Rahmawati Kusumawardani
SMAN 7 KEDIRI
XIIIPS 3
2. KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
taufik, dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Karya Ilmiah PKN ini dengan
baik.
Karya Ilmiah ini diharapkan mampu membantu saya dalam memperdalam mata
pelajaran PKN dalam kegiatan belajar. Selain itu, Karya Ilmiah ini diharapkan agar dapat
menjadi bacaan para pembaca agar menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab
karena materi ini disajikan mengarah pada terbentuknya arah globalisasi yang berpengaruh
terhadap kehidupan bangsa
Oleh karena itu, Karya Ilmiah ini diharapkan agar bangsa Indonesia memiliki sikap
yang kritis terhadap situasi, kondisi dan juga dapat menerima perubahan-perubahan yang
terjadi dalam kehidupan masyarakat Indonesia.
Akhir kata, saya ucapkan terima kasih kepada para pembaca yang sudah berkenan
membaca Karya Ilmiah ini dengan tulus ikhlas. Semoga Karya Ilmiah ini dapat bermanfaat,
khususnya bagi saya dan pembaca. Amin
Kediri, 12 Januari 2016
Penulis
3. ABSTRAKSI
GLOBALISASI Globalisasi adalah keterkaitan dan ketergantungan antar
bangsa dan antar manusia di seluruh dunia melalui perdagangan, investasi,
perjalanan, budaya populer, dan bentuk- bentuk interaksi yang lain sehingga
batas-batas suatu negara menjadi semakin sempit. Globalisasi secara fisik
ditandai dengan perkembangan kota-kota yang menjadi bagian dari jaringan
kota dunia. Hal ini dapat dilihat dari infrastruktur telekomunikasi, jaringan
transportasi, perusahaan-perusahaan berskala internasional serta cabang-
cabangnya.
Dampak Positif :
Perubahan tata nilai dan sikap
Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi
Tingkat kehidupan yang lebih baik
Dampak Negatif :
Pola hidup konsumtif
Sikap individualistik
Gaya hidup kebarat-baratan
Kesenjangan Sosial
4. DAFTAR ISI
JUDUL ...................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
ABSTRAK ...................................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN ...................................................................................
Latarbelakang ...................................................................................
Rumusan Masalah ...................................................................................
Tujuan ...................................................................................
BAB 2 KAJIAN TEORITIS ...................................................................................
Pengertian Globalisasi ...................................................................................
Proses Globalisasi ...................................................................................
Dampak Globalisasi ...................................................................................
Dampak Positif ...................................................................................
Dampak Negatif ...................................................................................
Pengaruh Globalisasi ...................................................................................
Contoh Kasus ...................................................................................
BAB 3 PENUTUP ...................................................................................
Kesimpulan ...................................................................................
Saran ...................................................................................
Penutup ...................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
5. BAB 1
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Manusia telah mengalami perkembangan dalam setiap periode waktu yang
dilewatinya, dari zaman purbakala sampai dengan zaman sekarang.Peradaban
manusia telah mengalami kemajuan sampai sekarang.Perkembangan manusia pun
semakin barkembang pesat.Perkembangan itu membawa perubahan – perubahan
besar pada kehidupan manusia.Misalnya, pada pakaian, teknologi, makanan,
dsb.Sebagai contoh misalnya Indonesia.Indonesia pada saat ini, sudah mulai
mengikuti perkembangan dunia. Hal ini dapat disebut bahwa Indonesia mengalami
proses globalisai. Untuk itu, karya tulis ilmiah ini akan memberitahukan dampak –
dampak dari globaliasasi dan cara- cara penanggulangan dampak negatif globalisasi.
1.2. Rumusan Masalah
a) Apa yang dimaksud dengan globalisasi?
b) Bagaimana proses globalisasi?
c) Hal – hal apa saja yang timbul akibat proses globalisasi?
d) Pengaruh apa yang dibawa oleh globalisasi?
e) Bagaimana sikap kita agar tidak terbawa pengaruh arus negatif globalisasi?
1.3. Tujuan Tujuannya dari laporan yang saya buat ini adalah :
kita dapat mengetahui dampak yang ditimbulkan dari proses globaliasasi
baik dampak positif maupun dampak negatif.
Dan kita dapat mengetahui bagaimana sikap kita dalam menerima
perubahan – perubahan yang terjadi dalam kehidupan masyarakat
Indonesia.
6. BAB 2
KAJIAN TEORITIS
2.1. Pengertian Globalisasi
Kata globalisasi diambil dari global yang maknanya universal.Globalisasi belum
memiliki definisi atau pengertian yang pasti kecuali sekedar definisi kerja sehingga
maknanya tergantung pada sudut pandang orang yang melihatnya. Ada beberapa definisi
global yang dikemukakan oleh beberapa orang sebagai berikut :
a. Malcom Waters, seorang professor sosiologi dari Universitas Tasmania, berpendapat,
globalisasi adalah sebuah proses social yang berakibat pembatasan geografis pada keadaan
social budaya menjadi kurang penting yang terjelma di dalam kesadaran orang.
b. Emanuel Richter, guru besar pada ilmu politik Universtas Aashen, Jerman, berpendapat,
bahwa globalisasi adalah jaringan kerja global secara bersamaan yang menyatukan
masyarakat yang sebelumnya terpencar-pencar dan terisolasi kedalam saling ketergantungan
dan persatuan dunia.
c. Princenton N Lyman, mantan duta besar AS di Afrika Selatan, berpendapat bahwa
globalisasi adalah pertumbuhan yang sangat cepat atas saling ketergantungan dan hubungan
antara Negara-negara di dunia dalam hal perdagangan dan keuangan.
d. Selo Soemardjan, bapak Sosiologi Indonesia, berpendapat bahwa Globalisasi adalah
terbentuknya organisasi dan komunikasi antara masyarakat di seluruh dunia untuk mengikuti
sistem dan kaidah yang sama.
2.2. Proses Globalisasi
Globalisasi sebagai suatu proses bukanlah suatu fenomena baru karena proses
globalisasi sebenarnya telah ada sejak berabad-abad lamanya. Di akhir abad ke-19 dan awal
abad ke- 20 arus globalisasi semakin berkembang pesat di berbagai negara ketika mulai
ditemukan teknologi komunikasi, informasi, dan transportasi.Loncatan teknologi yang
semakin canggih pada pertengahan abad ke-20 yaitu internet dan sekarang ini telah menjamur
telepon genggam (handphone) dengan segala fasilitasnya.Bagi Indonesia, proses globalisasi
telah begitu terasa sekali sejak awal dilaksanakan pembangunan. Dengan kembalinya tenaga
ahli Indonesia yang menjalankan studi di luar negeri dan datangnya tenaga ahli (konsultan)
dari negara asing, proses globalisasi yang berupa pemikiran atau sistem nilai kehidupan mulai
diadopsi dan dilaksanakan sesuai dengan kondisi di Indonesia. Globalisasi secara fisik
ditandai dengan perkembangan kota-kota yang menjadi bagian dari jaringan kota dunia. Hal
ini dapat dilihat dari infrastruktur telekomunikasi, jaringan transportasi, perusahaan-
perusahaan berskala internasional serta cabang-cabangnya.
7. 2.3. Dampak Globalisasi
2.3.1. Dampak Positif
Dampak positif globalisasi adalah sebagai berikut:
a. Perubahan Tata Nilai dan Sikap Adanya globalisasi dalam budaya menyebabkan
pergeseran nilai dan sikap masyarakat yang semua irasional menjadi rasional.
b. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi Dengan berkembangnya ilmu
pengetahuan dan teknologi masyarakat menjadi lebih mudah dalam beraktivitas dan
mendorong untuk berpikir lebih maju.
c. Tingkat Kehidupan yang lebih Baik Dibukanya industri yang memproduksi alat-alat
komunikasi dan transportasi yang canggih merupakan salah satu usaha mengurangi
penggangguran dan meningkatkan taraf hidup masyarakat.
Dampak positif globalisasi menurut bidangnya, adalah:
1. Globalisasi bidang hukum, pertahanan, dan keamanan.
a. Semakin menguatnya supremasi hukum, demokratisasi, dan tuntutan terhadap
dilaksanakannya hak-hak asasi manusia.
b. Menguatnya regulasi hukum dan pembuatan peraturan perundang-undangan yang
memihak dan bermanfaat untuk kepentingan rakyat banyak.
c. Semakin menguatnya tuntutan terhadap tugas-tugas penegak hukum yang lebih
profesional, transparan, dan akuntabel.
2. Globalisasi bidang sosial budaya.
a. Meningkatkan pemelajaran mengenai tata nilai sosial budaya, cara hidup, pola pikir yang
baik, maupun ilmu pengetahuan dan teknologi dari bangsa lain yang telah maju.
b. Meningkatkan etos kerja yang tinggi, suka bekerja keras, disiplin, mempunyai jiwa
kemandirian, rasional, sportif, dan lain sebagainya.
3. Globalisasi bidang ekonomi sektor perdagangan.
a. Liberalisasi perdagangan barang, jasa layanan, dan komodit lain memberi peluang kepada
Indonesia untuk ikut bersaing mereput pasar perdagangan luar negeri, terutama hasil
pertanian, hasil laut, tekstil, dan bahan tambang.
b. Arus masuk perdagangan luar negeri menyebakan defisit perdagangan nasional. 4.
Globalisasi bidang ekonomi sektor produksi. Adanya kecenderungan perusahaan asing
memindahkan operasi produksi perusahaannya ke negara-negara berkembang dengan
pertimbangan keuntungan geografis.
8. 2.3.2 Dampak Negatif
Dampak negatif globalisasi adalah sebagai berikut :
a. Pola Hidup Konsumtif Perkembangan industri yang pesat membuat penyediaan barang
kebutuhan masyarakat melimpah. Dengan begitu masyarakat mudah tertarik untuk
mengonsumsi barang dengan banyak pilihan yang ada.
b. Sikap Individualistik Masyarakat merasa dimudahkan dengan teknologi maju membuat
mereka merasa tidak lagi membutuhkanorang lain dalam beraktivitasnya. Kadang mereka
lupa bahwa mereka adalah makhluk sosial.
c. Gaya Hidup Kebarat-baratan Tidak semua budaya Barat baik dan cocok diterapkan di
Indonesia. Budaya negatif yang mulai menggeser budaya asli adalah anak tidak lagi hormat
kepada orang tua, kehidupan bebas remaja, dan lain-lain.
d. Kesenjangan Sosial Apabila dalam suatu komunitas masyarakat hanya ada beberapa
individu yang dapat mengikuti arus globalisasimaka akan memperdalam jurang pemisah
antara individu dengan individu lain yang stagnan. Hal ini menimbulkan kesenjangan sosial.
Dampak negatif globalisasi menurut bidangnya, adalah:
1. Globalisasi bidang hukum, pertahanan, dan keamanan.
a. Peran masyarakat dalam menjaga keamanan, kedaulatan, dan ketertiban negara semakin
berkurang karena hal tersebut sudah menjadi tanggung jawab pihak tentara dan polisi.
b. Perubahan dunia yang cepat, mampu mempengaruhi pola pikir masyarakat secara global.
Sifat – sifat masyarakatnya adalah pragmatisme, hedonisme, primitif,dan konsumerisme
c. Semakin lunturnya semangat gotong-royong, solidaritas, kepedulian, dan kesetiakawanan
sosial sehingga dalam keadaan tertentu.
2. Globalisasi bidang sosial budaya.
a. Semakin mudahnya nilai-nilai barat masuk ke Indonesia baik melalui internet, media
televisi, maupun media cetak yang banyak ditiru oleh masyarakat.
b. Semakin memudarnya apresiasi terhadap nilai-nilai budaya lokal yang melahirkan gaya
hidup berikut ini. Individualisme (mengutamakan kepentingan diri sendiri).
2.4. Pengaruh Globalisasi
Di Zaman Globalisasi saat ini banyak pengaruh yang mempengaruhi remaja.Ada
pengaruh yang positif ada juga pengaruh yang negatif.Sebagai remaja yang baik kita harus
memanfaatkan alat - alat / teknologi yang sudah canggih sehingga mampu
menguasainya.Indonesia adalah negara yang masyarakatnya mempunyai etika yang baik.Tapi
saat ini banyak sekali remaja yang tidak sopan, tidak menghormati orang yang lebih tua
darinya.Mungkin itu adalah pengaruh negatif dari Globalisasi.Dan itu menyebabkan
pergaulan bebas, narkoba, dll.Hal - hal itulah yang harus kita hindari. Tapi kita juga tidak
9. boleh menyalahkan adanya Zaman Globalisasi, karena jika tidak ada Zaman Globalisasi kita
tidak akan mengenal alat - alat komunikasi yang canggih. Nilai moral bangsa dinilai dari
etika masyarakatnya.Jadi, jika ingin mempunyai nilai moral bangsa yang baik kita harus
menjaga etika. Gunakan slogan " Jika ingin dihormati, Hormatilah orang lain." Agar kita
sopan terhadap orang lain. Jadi, kita dianggap bangsa yang berbudi baik dimata bangsa lain.
Etika seharusnya diajarkan sejak dini oleh orang tuanya. Anak biasanya menirukan kegiatan
orang tuanya,maka dari itu orang tua seharusnya melakukan kegiatan yang mampu
memberikan arti etika baik. Dan mampu dimengerti oleh si anak. Dengan didikan yang baik
anak tersebut akan menjadi anak yang sopan kelak. Dan anak tersebut juga harus mempunyai
iman yang kuat.Sehingga, mampu melawan pengaruh buruk Globalisasi seperti Narkoba, Sex
bebas, dll. Oleh karena itu, agar kita tidak terjerumus ke dalam pengaruh negatif globalisasi
kita harus mengikuti langkah – langkah seperti berikut:
a. Menumbuhkan semangat nasionalisme yang tangguh, misal semangat mencintai produk
dalam negeri.
b. Menanamkan dan mengamalkan nilai- nilai Pancasila dengan sebaik- baiknya.
c. Menanamkan dan melaksanakan ajaran agama dengan sebaik- baiknya.
d. Selektif terhadap pengaruh globalisasi di bidang politik, ideologi, ekonomi, sosial budaya
bangsa.
e. Perlunya perhatian para orang tua dalam memantau pergaulan dan cara hidup anaknya.
2.5. Contoh Kasus
Ada contoh kasus seorang pria 17 tahun, kecanduan games sejak kelas I SMA.
Awalnya ia seorang murid teladan di sekolahnya, kemudian ia menjadi pencandu games
setelah perceraian kedua orang tuanya. Akhirnya ia sekarang ini ditangani psikiater karena ia
mulai sering membayangkan dirinya menjadi salahsatu pemain peran dari games yang
dimainkannya. Ia mulai tidak bisa membedakan antara dunia nyata dan dunia maya. Latar
belakang keluarga, ayah pengusaha, ibunya guru salah satu SMA.
10. BAB 3
PENUTUP
3.1. Kesimpulan
Kita harus bersikap selektif dalam mengikuti perkembangan globalisasi. Ambilah sisi
positif dari proses globalisasi. Dengan adanya proses globalisasi dalam kehidupan, kita dapat
memperoleh informasi dengan cepat, membuat kehidupan semakin baik, makin
berkembangnya teknologi. Orang tua adalah orang yang berperan penting dalam mendidik
anak agar tidak terbawa arus negative globalisasi.
3.2. Saran
Dengan begitu, kami menyarankan agar kalian jangan sampai terbawa hal – hal buruk
dalam pergaulan. Dan untuk para orang tua, kalian adalah orang yang sangat penting dalam
hal mengontrol anak anda, apalagi yang memiliki anak remaja, pengawasan orang tua adalah
yang paling utama sebelum pengawasan guru, teman, maupun orang lain. Dan kalian harus
bersikap selektif dalam mengikuti setiap perkembangan globalisasi. Dan gunakanlah
teknologi,informasi, dan komunikasi dengan sebaik – baiknya.
3.3. Penutup
Sekian hal – hal yang dapat kami bahas dan sampaikan.Mohon maaf bila ada salah
kata.Mudah – mudahan dapat bermanfaat bagi kalian.Dan kami mengharapkan sumbangan
pikiran, kritikan, maupun saran. Terima Kasih.
11. DAFTAR PUSTAKA
1. Kuntowijoyo, Budaya Elite dan Budaya Massa dalam Ecstasy Gaya Hidup: Kebudayaan
Pop dalam Masyarakat Komoditas Indonesia, Mizan 1997.
2. Sapardi Djoko Damono, Kebudayaan Massa dalam Kebudayaan Indonesia: Sebuah
Catatan Kecil dalam Ecstasy Gaya Hidup: Kebudayaan Pop dalam Masyarakat Komoditas
Indonesia, Mizan 1997.
3. http://www.isomwebs.com/2012/karya-ilmiah-pengaruh-globalisasi-terhadap- eksistensi-
kebudayaan-daerah
4. http://afand.abatasa.com/post/detail/2761/dampak-positif-dan-dampak-negatif– globalisasi-
dan-modernisasi diakses pada 2 Oktober 2011