カイゼンの紹介 Site name： 匠の知恵 URL　http://www.takuminotie.com 閲覧有難うございます、Kaizen　基礎教育のフルバージョンは上記にサイトに掲載しています。また上記のサイト上でFaceBookのLikeボタンを押していただければ有難いです。

1. Kaizenー現状活用編
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2. １．『現状システムの活用』
１．情報化時代：
自分が欲しい知識を効率よく収集、吸収しアレンジーする時代である。
既にほとんどのＩｎｎｏｖａｔｉｏｎは開発された。公になっている。
後はその知識を如何にｺｰデットし活かすが重要である。
創造的選択
コンポーネント化
システム マシン
情報
現状システムを活かしきる！！

3. ２．『学習と創造的選択』
創造的な、クリアビィテーな思考は既に紀元前から先人が
考え出し尽している。
ソクラテス、プラトン、釈迦等の天才が創造したことは既に本
に記されている。
現在の我々は先人が考えた思考を学び、選択する事ができる。
これからは我々は与えられた選択肢から選ぶだけで創造的な編集
コーディネットする自由と義務がある。
子曰く、故きを温めて新しきを知る、以て師と為るべし
孔子

4. ３．『知識』を『知恵』に転換
・調べる
・聞く
・現場・現物
・選択
・トライ
・評価
知識を現場の状況に適合できるよう知恵を出す

5. ４．『○○用』の改善の定石
機能・サービス・道具・器具をうまく使いこなす
『新しく何かを創るのが改善』と考えている思考の弊害
既存のものを選択し活用するのも改善である
改善のパーターンを学び、アレンジして選択するほうが
より早く、合理的である。

6. 5.『機能活用の改善』
既にある機能を使用し改善を実施。
そのためにはどのような機能があるか事前に学習する必要があり
改善前 改善後
ＰＣが停電時、作成中Ｄａｔａが消滅 自動保存機能を追加
現状あるモノを使いこなす！

7. 6.『補助用具の活用』の改善
補助具：
①タイマー ②スタンプ ③磁石 ④鏡
⑤クリップ ⑥クリップ
補助用具を使用し仕事を楽にする！

8. 7.『補助具活用』の３段階
１．現状活用：
１００円ショップ、ホームセンターで入手し即時、使用。
２．加工、改良：
市販品を現状に合わして加工し、使用。
３．創作、創造：
すでにあるものを組み合わせ、使用。
制約された条件の中でベターなものを選択、実施

9. ８．『ひとりでできる化の改善』
自動車・修理工場にてランプの点検に運転席で操作する人と
外で確認する人、合計２人で点検を実施していた。
改善前 改善後
２人でランプ点検 車前後にミラーを取り付け、ひとりで
ランプ点検を可能にした。
人員の削減！

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