Downloaded 15 times
Uploaded byValeria Bocsitan
Jurnalul de lectură
Documentul conține o serie de activități și exerciții dedicate lecturii și prieteniei, incluzând rezumarea operei citite, caracterizarea personajelor, și reflecții asupra prieteniei adevărate. Este structurat în mai multe părți, iar fiecare secțiune solicită participanților să își exprime opiniile și să se angajeze în activități creative. Temele centrale includ valoarea cunoașterii, importanța prieteniei și dezvoltarea abilităților de limbaj.
Jurnalul de lectură
- 1. SIGLA PERSONALIZAT Nu existădorinţă mai naturală decât cea a cunoaşterii. 09/08/12
- 2. PARTEA I AM REŢINUT DIN OPERA CITITĂ Autorul comentariilor din acest jurnal NUME PRENUME 09/08/12
- 3. PRIMA LECTURĂ • TITLULOPEREI AUTORUL POET PROZATOR 09/08/12
- 4. CE A MAISCRIS AUTORUL 09/08/12
- 5. LOCALIZAREA ACŢIUNII Indici de spaţiu Lipeşte aici o ilustraţie reprezentativă 09/08/12
- 6. Desenează aici unloc sugerat de acţiunea cărţii Sau un indice spaţial 09/08/12
- 7. TIMPUL Spune cecrezi Indici temporali Lipeşte aici o ilustraţie reprezentativă Pentru un anumit timp 09/08/12
- 8. PERSONAJELE • Enumeră personajele 09/08/12
- 9. MODALITĂŢI DE CARACTERIZARE a personajului • CARACTERIZAREA DIRECTĂ • Se realizează de obicei un portret fizic al personajului; • Prin descrierea chipului personajului,a gesturilor făcute,a felului cum este îmbrăcat;enumeră două trăsaturi exemplificate prin fapte sau întâmplări din text; 09/08/12
- 10. MODALITĂŢI DE CARACTERIZARE • CARACTERIZAREA DIRECTĂ • Prin autocaracterizare;enumeră două trăsături exemplificate cu fapte şi întâmplări din text; 09/08/12
- 11. Personajul preferat De ce? Cum mi-l închipui Desenează-l aici sau lipeşte o ilustraţie 09/08/12
- 12. Rezumă conţinutul cărţiiaici 09/08/12
- 13. Rezumă conţinutul cărţiiaici 09/08/12
- 14. Impresiile mele desprecartea citită 09/08/12
- 15. Sugerez un desenpentru copertă Editura 09/08/12
- 16. PARTEA a II-a Călător prin lumea cuvântului Compuneri inspirate din lecturile citite Scrie aici un citat sau mai multe despre cunoaştere,lectură, cuvânt..... Lipeşte o ilustraţie 09/08/12
- 17. VREAU UN MODELDE LA ALTI COPII CA MINE POEZIE Acorduri de toamnă Lacrimi de aur picură din nori Peste oraşul adormit, O geană albastră apare în zori Încet , încet ozi s-a ivit. Cadenţat şi monoton Se-aude o muzică afară, Repetat se cântă pe acelaşi ton Acorduri reci răsună iară. Un miros de crizanteme Cu sclipiri de primăvară, Peste noi trect-ai vreme 09/08/12 Ne gândim mereu la vară.
- 18. Ploaie de raze Ploaie de raze Cade din cer, Umbrele serii Încet,încet pier. Alaiuri de nori Pe cer se răsfaţă, Se-adună în zori, Se risipesc în ceaţă. Străluciri de aur Mângâie pământul, Printre copaci răzleţi Cutreieră vântul. S-a rătăcit soarele Exprimă-ţi o părere aici. Printre raze albastre Murmură izvoarele Visele noastre. Diana, clasa aVIII-a 09/08/12
- 19. PROZĂ Prietena sufletului meu Dincolo de definiţi din dicţionar, eu mereu am înţeles prietenia ca fiind altceva. Pentru mine ea se situează în centrul înţelegerii, dragostei, preţuirii. Când eram mica mi se spunea:”Prietenia e o parte din viaţa ta”Iar eu am crescut aşa si dintre o mie de cunoscuţi ,o singură fiinţă,din întreg universul este prietena mea cea mai bună.Prietena mea, cea mai minunată fiinţă,cel mai adorat suflet.Este cea în care am încre dere , cea pe care o iubesc din tot sufletul, cea care m-a învăţat ce înseamnă o prietenie adevărată.. Eu ştiu că ea nu mi-ar vinde sufletul nici pe o mie de comori, nu mi-ar da zâmbetul nici Pe o mie de bogăţii.Pentru că eu înţeleg sufletul ei iar ea pe al meu.Ştiu când sufletul ei este trist,cunosc ochii albaştri când sunt supăraţiCunosc bine zâmbetul ei îngeresc, chipul care exprimă fericirea.Prietenia noastră trece mai departe de liniile orizontului, de revărsarea apelor, de albastrul cerului.Inimile noastre vibrează mereu împreună.Închid ochii si visez...trandafirul roşu îmi spune:”Să preţuieşti mereu un prieten adevărat!Să-l iubeşti mereu! Prietenie fără sacrificiu nu există!” Într-adevăr prietenie făra sacrificiu şi fără luptă nu există...Au fost momente când am simţit că ne pierdem şi întotdeauna ne-am regăsit.Cred cu tărie în puterea unei prietenii! Cred în puterea unui zâmbet!Cred în prietenia adevărată!În prietenia sinceră care duce spre fericire.Sunt sigură că lumea ar prinde altă culoare dacă toate prieteniile ar fi ca a noastră. 09/08/12
- 20. Mi-as dori sătrimit îngeri tuturor să afle că prietenia adevărată există în sufletul meu. E atâta emoţie, atăta fericire însufletul meu încât o mie de cuvinte nu-mi ajung să exprim tot ce înseamnă ea pentru mine.A plouat cu fericire...ce simt depăşeşte universul cuvinte- lor. Să ai curajul să lupţi pentru prietenia în care crezi!Să nu o pierzi niciodată!Eu şi ea alcă- tuim universul prieteniei noastre Ea este jumătatea care ma completează cel mai bine,aş vrea să-ţi mulţumesc,MAMĂ,promit că voi lupta mere pentru prietenia noastră. Singurătatea şi sentimentul că eşti nedorit sunt cel mai mare handicap.De aceea nu vom putea măsura niciodată puterea unei prietenii adevărate, 09/08/12
- 21. ÎNCERCĂRILE MELE 1 TILUL: TITLUL poezie proză 09/08/12
- 22. Încercările mele2 • Proză •Titlul 09/08/12
- 23.
- 24. Încercarile mele2 • Poezie •Titlul 09/08/12
- 25. Încercările mele2 • Poezie •Titlul 09/08/12
- 26.
- 27. LISTA LECTURILOR PECARE AŞ VREA SĂ LE CITESC (recomandate) 09/08/12
- 28. APRECIERILE COLEGILOR,PRIETENILOR (feedbakul lecturilor) -se schimbă caietele în clasă, între colegi,timp de 2-3 ore,se citeşte cu atenţie Scrie părerea ta aici Scrie o notă aici 09/08/12
- 29. Recomandările celor careau citit jurnalul -SENTIMENTE,IDEI, PĂRERI 09/08/12
- 30. PARTEA aIII-a • APLICAŢIIde limbă şi literatură realizate pe fragmente din lecturile recomadate vârstei voastre • EXERCIŢII LEXICO-GRAMATICALE • Se urmăreşte: • -conştientizarea sensului unor cuvinte; • -imbogăţirea vocabularului cu noi cuvinte; • -consolidarea cunoştinţelor de fonetică,morfologie, sintaxă; 09/08/12
- 31.