SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Pada modul ini saya memahami bahwasanya sekolah memiliki
ekossitem biotik dan abiotik dimana keduanya saling berinteraksi
dan menunjang satu sama lainnya. Komponen biotik terdiri dari
seluruh warga sekolah baik kepala sekolah, guru, staff TU, murid,
wali murid , komite dan lain-lain sedangkan komponen abiotik
terdiri dari lingkungan, sarana dan prasana yang ada di lingkungan
sekolah seperti lab, perpustakaan, gedung sekolah dan lain
sebagainya. Untuk mewujudkan visi dan misi sekolah perlu
memberdayakan aset-aset/ modal yang terapat dilingkungan
sekolah, modal itu terdiri dari : modal manusia, modal sosial, modal
fisik, odal alam, modal finansial, modal polit serta modal agama
dan budaya.
JURNAL REFLEKSI DWI
MINGGUAN MODUL 3.2
NURLIA FAUZI
CGP ANGKATAN 7
KAB.LANGKAT
MEMAHAMI
Setelah memahami modul ini saya mampu mengeidentifikasi aset-
aset yang dimiliki oleh sekolah saya maupun yang ada dilingkungan
sekitar sekolah saya. Saya berupaya mengidentifikasi dengan rekan
sejawat kemudian mengelolanya dengan baik agar visi dan misi
sekolah terwujud.kolaborasi dengan berbagai pihak sekolah sangat
dibutuhkan demi menjaga dan mengembangkan aset sekolah
sebagai sumber kekuatan yang dimiliki oleh sekolah.
MAMPU
Setelah mempelajari modul ini perasaan saya sangat senang dan
merasa bersemangat karena modul ini menambah wawasan saya
dalam mengidentifikasi aset-aset yang dimiliki oleh sekolah saya. Saya
juga mengajak rekan-rekan untuk mengelola aset-aset tersebut agar
aset-aset tersebut menjadi sumber kekuatan dalam mewujudkan visi
dan misi sekolah. Saya juga bisa menggali lagi aset-aset yang dimiliki
sekolah mau pun lingkungan sekolah lebih dalam agar dapat
dikembangkan.
PERASAAN
Target saya kedepan ingin mengajak warga sekolah
berkolaborasi untuk mengenali aset-aset sekolah serta
memberdayakannya agar setiap warga sekolah dapat
mengembangkan potensi yang dimiliki dengan
memberdayakanaset-aset yang dimiliki sekolah dan
lingkungan sekolah.
TARGET
PADA JURNAL KALI INI SAYA
MENGGUNAKAN SEGITIGA
REFLEKSI

More Related Content

Similar to JURNALREFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2.pdf

Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerakKoneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Ningrum50
 
PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...
PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...
PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...
NUROHMANNUROHMAN2
 
Kerja kursus edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...
Kerja kursus   edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...Kerja kursus   edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...
Kerja kursus edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...
Karen Kayny
 
Bab i ktsp smp 4 bae 2010-2011
Bab i   ktsp smp 4 bae 2010-2011Bab i   ktsp smp 4 bae 2010-2011
Bab i ktsp smp 4 bae 2010-2011
smp 4 bae kudus
 

Similar to JURNALREFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2.pdf (20)

Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerakKoneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
 
Wiyata mandala
Wiyata mandalaWiyata mandala
Wiyata mandala
 
Wawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandalaWawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandala
 
MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptx
MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptxMATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptx
MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA (MPLS).pptx
 
Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya merupakan kemampuan dalam...
Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya merupakan kemampuan dalam...Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya merupakan kemampuan dalam...
Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya merupakan kemampuan dalam...
 
Materi lingkungan pendidikan
Materi lingkungan pendidikanMateri lingkungan pendidikan
Materi lingkungan pendidikan
 
04 - Jurnal Refleksi.pdf........................................................
04 - Jurnal Refleksi.pdf........................................................04 - Jurnal Refleksi.pdf........................................................
04 - Jurnal Refleksi.pdf........................................................
 
MAKALH KLP 1 JADI.docx
MAKALH KLP 1 JADI.docxMAKALH KLP 1 JADI.docx
MAKALH KLP 1 JADI.docx
 
Koneksi antar materi Modul 3.2 CGP Angkatan 9
Koneksi antar materi Modul 3.2 CGP Angkatan 9Koneksi antar materi Modul 3.2 CGP Angkatan 9
Koneksi antar materi Modul 3.2 CGP Angkatan 9
 
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2.pdf
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2.pdfTUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2.pdf
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2.pdf
 
Koneksi----- Antar---- Materi--- 3.2.pdf
Koneksi----- Antar---- Materi--- 3.2.pdfKoneksi----- Antar---- Materi--- 3.2.pdf
Koneksi----- Antar---- Materi--- 3.2.pdf
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.2 .pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.2 .pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.2 .pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.2 .pdf
 
Wawasan Wiyata Mandala
Wawasan Wiyata MandalaWawasan Wiyata Mandala
Wawasan Wiyata Mandala
 
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
 
PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...
PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...
PPT KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2 PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGELOLAAN SU...
 
Wwm mos 2010
Wwm mos 2010Wwm mos 2010
Wwm mos 2010
 
Makalah karya tulis_ilmiah[1]
Makalah karya tulis_ilmiah[1]Makalah karya tulis_ilmiah[1]
Makalah karya tulis_ilmiah[1]
 
Tugas tik4
Tugas tik4Tugas tik4
Tugas tik4
 
Kerja kursus edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...
Kerja kursus   edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...Kerja kursus   edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...
Kerja kursus edu 3106 - pelan bilik darjah & faktor-faktor ketidaksamaan pd...
 
Bab i ktsp smp 4 bae 2010-2011
Bab i   ktsp smp 4 bae 2010-2011Bab i   ktsp smp 4 bae 2010-2011
Bab i ktsp smp 4 bae 2010-2011
 

Recently uploaded

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 

JURNALREFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2.pdf

  • 1. Pada modul ini saya memahami bahwasanya sekolah memiliki ekossitem biotik dan abiotik dimana keduanya saling berinteraksi dan menunjang satu sama lainnya. Komponen biotik terdiri dari seluruh warga sekolah baik kepala sekolah, guru, staff TU, murid, wali murid , komite dan lain-lain sedangkan komponen abiotik terdiri dari lingkungan, sarana dan prasana yang ada di lingkungan sekolah seperti lab, perpustakaan, gedung sekolah dan lain sebagainya. Untuk mewujudkan visi dan misi sekolah perlu memberdayakan aset-aset/ modal yang terapat dilingkungan sekolah, modal itu terdiri dari : modal manusia, modal sosial, modal fisik, odal alam, modal finansial, modal polit serta modal agama dan budaya. JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2 NURLIA FAUZI CGP ANGKATAN 7 KAB.LANGKAT MEMAHAMI Setelah memahami modul ini saya mampu mengeidentifikasi aset- aset yang dimiliki oleh sekolah saya maupun yang ada dilingkungan sekitar sekolah saya. Saya berupaya mengidentifikasi dengan rekan sejawat kemudian mengelolanya dengan baik agar visi dan misi sekolah terwujud.kolaborasi dengan berbagai pihak sekolah sangat dibutuhkan demi menjaga dan mengembangkan aset sekolah sebagai sumber kekuatan yang dimiliki oleh sekolah. MAMPU Setelah mempelajari modul ini perasaan saya sangat senang dan merasa bersemangat karena modul ini menambah wawasan saya dalam mengidentifikasi aset-aset yang dimiliki oleh sekolah saya. Saya juga mengajak rekan-rekan untuk mengelola aset-aset tersebut agar aset-aset tersebut menjadi sumber kekuatan dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Saya juga bisa menggali lagi aset-aset yang dimiliki sekolah mau pun lingkungan sekolah lebih dalam agar dapat dikembangkan. PERASAAN Target saya kedepan ingin mengajak warga sekolah berkolaborasi untuk mengenali aset-aset sekolah serta memberdayakannya agar setiap warga sekolah dapat mengembangkan potensi yang dimiliki dengan memberdayakanaset-aset yang dimiliki sekolah dan lingkungan sekolah. TARGET PADA JURNAL KALI INI SAYA MENGGUNAKAN SEGITIGA REFLEKSI