Om IT i skolan för finska fransklärare

312 views

Published on

Presentation inför en grupp finska fransklärare på besök hos Fransklärarföreningen hos LR

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
312
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Om IT i skolan för finska fransklärare

  1. 1. Fördelning av tid till olika arbetsuppgifter
  2. 2. Administrativt och praktiskt kringarbete
  3. 3. IT i skolan  Forskning  Undersökningar
  4. 4. Skollagen Nordic Photos ”Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning…” 10 kap. § 10
  5. 5. Digital agenda för Sverige Sverige ska bli bäst i världen på att utnyttja informationsteknikens möjligheter För skolans del ligger huvudansvaret hos kommuner och kommersiella aktörer
  6. 6. Dagens Nyheter 17 okt  ca 20 % av alla 3-åringar använder nätet varje dag  ca 80 % av alla 12-åringar använder nätet varje dag  85 % av 12-15-åringar har tillgång till smart mobil eller surfplatta
  7. 7. Sammanfattning av resultat Lärarnas och förskolepersonalens tillgång till egna datorer har ökat
  8. 8. Sammanfattning av resultat Barnens/elevernas tillgång till datorer har ökat
  9. 9. Sammanfattning av resultat Trenden mot varsin syns tydligt (%)
  10. 10. Sammanfattning av resultat Elevernas it-användning består fortfarande till stor del av att söka information på nätet och för skrivuppgifter.
  11. 11. Sammanfattning av resultat Elevernas it-användning är i stort sett lika låg som den var för tre år sedan
  12. 12. Sammanfattning av resultat Elevernas it-användning är större när de har varsin
  13. 13. Skolinspektionen september 2012  Satsningar på inköp av IT-utrustning har i många fall inte åtföljts av sats- ningar för att utveckla användningen av it så att det blir ett stöd i det pedagogiska arbetet och gynnar elevernas kunskapsutveckling och lärande.   Skolledningen styr inte användningen av it i undervisningen på ett aktivt sätt. Många skolor saknar övergripande strategi för användning av it i det pedagogiska arbetet.  Lärarnas behov av kompetens- utveckling för att använda it-verktygen i det pedagogiska arbetet har inte tillgodosetts.
  14. 14. Vad säger forskningen?
  15. 15. IT ger effekter på elevers utveckling och inlärning • På lärande och betygsutveckling • På motivation och engagemang • På nätverkande och samarbete mellan elever • För elever med särskilda behov
  16. 16. Andra effekter på elever Stöd till elever med funktionshinder Minskad frånvaro Förbättrat beteende i skolan generellt
  17. 17. Bättre resultat med egen dator (?) ✤ tydlig förbättring av resultat på vanliga test ✤ inga mätningar av andra kompetenser ✤ bättre och längre texter ✤ tillfällig nedgång noterad år 1 ✤ 5-8 år innan full effekt visar sig (Silvernail) ✤ en del studier påvisar inga mätbara effekter
  18. 18. Skolverkets bedömning  informationsteknikens möjligheter i lärandet bör utnyttjas mer effektivt  det är viktigt att identifiera hur ämnesundervisningen kan bli bättre med hjälp av it  lärare behöver mer kompetens- utveckling  tekniska lösningar behöver ses över  skolan behöver tillgång till fler och bättre digitala lärresurser
  19. 19. Några tips från Skolverket?
  20. 20. Skolverkets stöd till it- utveckling och användning  sprida kunskap om it i skolan  ge stöd till kompetensutveckling  omvärldsbevakning  föra aktiv dialog med relevanta aktörer  verka för säker och kritisk användning  främja användning av digitala lärresurser
  21. 21. Tack!  Peter Karlberg  peter.karlberg@skolverket.se  IT i skolan  http://www.slideshare.net/peterka rlberg  Följ oss på Twitter

×