SlideShare a Scribd company logo
Islamic Parenting /Hadhanah
Oleh :
Dr. Nurhayati Djamas, MA,M.Si
Hadhanah (Pemenuhan Hak Anak)
Hadhanah yaitu pemenuhan hak anak untuk
memperoleh pendidikan, pengasuhan,
perawatan dan pemeliharaan, serta menjadi
kewajiban dan tanggung jawab orang tua.
“ Hai orang-orang yang beriman, peliharalah
dirimu dan keluargamu dari api neraka yang
berbahan bakar manusia dan batu…(at
Tahrim:6).
Hak-hak Anak (dalam perspektif Islam)
Ada lima jenis hak manusia, termasuk pada
anak (maqashidus syari’ah), yaitu:
• Hak bagi pemeliharaan agama (hifzhu ad-din)
• Hak pemeliharaan kehormatan dan keturunan
(hifzhu an nasab)
• Hak pemeliharaan jiwa ( hifzhu an nafs)
• Hak untuk pemeliharaan akal (hifzhu al ‘aql)
• Hak untuk menjaga harta (hifzhu al maal).
Islamic Parenting
Islamic parenting yaitu keseluruhan peran
dan tanggung jawab yang dijalankan orang tua
untuk memenuhi hak-hak anak (hadhanah)
dalam memperoleh pendidikan, pengasuhan,
perawatan dan pemeliharaan bagi tumbuh
kembang anak secara optimal dan utuh (fisik
motorik, kognitif, sosio emosional dan mental
ruhaniah).
Pase Perkembangan Anak (perspektif
Islam dan Psikologi Kontemporer).
 Perspektif Islam
• Pra kelahiran.
• Setelah kelahiran sampai usia 2 tahun (selama
masa penyusuan).
• Masa kanak-kanak (2 tahun sampai
mumaiyyiz, sekitar 10 tahun).
• Masa akil baligh (setelah haid bagi perempuan
dan setelah mimpi bagi anak laki-laki).
Pase…..
Perspektif Psikologi kontemporer
• Pra kelahiran
• Masa Infant (0-1/1,5 tahun).
• Toddler (1-3 tahun).
• Pra sekolah (4-6 tahun).
• Usia sekolah (6-11 tahun).
• Masa remaja (12-18 tahun).
Tugas Perkembangan
• Anak mengalami perkembangan fisik motorik, kognitif,
sosio emosional, serta perkembangan ruhaniah (hati
nurani), dengan ciri-ciri tugas perkembangan pada tiap
fase perkembangan.
• Anak dilahirkan dengan fithrah, yaitu potensi asal
manusia yang berkecenderungan pada kebenaran
Ilahiah. Selanjutnya, orang tua (lingkungan keluarga)
yang kemudian membentuk anak: “Setiap anak
dilahirkan dalam keadaan fithrah, orang tuanya lah
yang akan membentuknya menjadi Yahudi, Nashrani,
atau menjadi Majsi”. Hadis Riwayat Bukhari-Muslim.
Parenting Pra Kelahiran
Pedoman Ajaran Islam
• Berdoa sebelum
berhubungan
• Memperbanyak berdoa,
zikir dan membaca al
Qur’an.
• Makanan yang baik
(memenuhi persyaratan
nutrisi) dan halal.
• Sikap dan perilaku ibu dan
ayah yang sesuai kaidah
akhlak yang baik.
Makna Rasional bagi
Perkembangan Anak
• Stimulasi ruhaniah
• Stimulasi ruhaniah dan
sugesti positif bagi tumbuh
kembang janin di dalam
rahim.
• Stimulasi bagi pertumbuhan
fisik dan ruhaniah janin.
• Pengaruh terhadap
perkembangan mental
ruhaniah janin.
Parenting Setelah Kelahiran sampai 2
tahun
Pedoman ajaran Islam
• Azan dan iqamat di telinga
bayi .
• Memberi nama yang baik pada
anak.
• Menyusui bayi sampai usia 2 -
2 tahun.
• Melaksanakan aqiqah utk bayi
yang baru lahir.
• Memberi ucapan selamat pada
orang tua dengan kelahiran
bayi.
Makna rasional bagi
perkembangan anak
• Stimulasi sensorik pendengaran dan
rangsangan kognitif bayi dengan kalimat
tauhid.
• Pengaruh thdp pembentukan konsep diri
positif pada anak, dan di dalam nama anak
terkandung doa.
• Nutrisi yang baik dari ibu utk bayi yang
mengandung zat anti body (coloustrum),
serta media utk membangun attachment
antara anak dengan ibunya yang
diperlukan anak bagi pembentukan trust
thdp lingkungannya.
• Bentuk rasa syukur serta
penerimaan bayi oleh lingkungan
yg dapat memberikan stimulasi
bagi pembentukan trust.
Keistimewaan ASI
• Bersih dan steril
• Tersedia setiap saat
• Suhu yang tepat, tidak panas dan tidak dingin
• Tidak rusak, karena tersimpan di susu ibu.
• Sesuai kondisi lambung anak yang menyusu.
• Mengandung zat anti body.
• Mencegah overweight pada anak dan ibu.
• Menumbuhkan ikatan emosional kasih sayang
antara anak dan ibu.
Parenting pada Masa Kanak-kanak
Pedoman ajaran Islam
• Memperlakukan anak dengan kasih
sayang.
• Mengakui dan memperlakukan anak
sebagai subjek yang memiliki
kehormatan diri.
• Mengajarkan dan membiasakan anak
dengan kebersihan spt toilet training,
gosok gigi, dan cuci tangan pada anak.
• Bermain dan bercengkerama dengan
anak.
• Memberikan keteladanan akhlak
karimah dalam sikap dan perilaku pada
anak.
• Mengajarkan dan membiasakan
penerapan aqidah tauhid pada anak.
• Memberikan imbalan dan juga kontrol
thdp perilaku anak.
Makna Rasional bagi
Perkembangan Anak
• Stimulasi bagi pembentukan
attachment dlm hubungan anak
dg orang tua .
• Stimulasi bagi perkembangan
sosio emosional anak.
• Stimulasi bagi terbentuknya
konsep diri dan harga diri pada
anak.
• Stimulasi pembentukan landasan
keimanan sbg kekuatan ruhaniah
pada anak.
• Stimulasi bagi pembentukan
perilaku dan karakter positif pada
anak.
Parenting masa …..
Pedoman ajaran Islam
• Mengajarkan dan mendorong
anak untuk melakukan ibadah
shalat pada usia 7 tahun dan
memberikan reinforcement,
reward and punishment setelah
usia 10 tahun.
• Mengajarkan dan mebiasakan
anak dengan akhlak terpuji, adab
sopan santun, jujur dan amanah;
menjaga rahasia, dan lapang
dada, tidak dengki.
• Mengajarkan anak berolah raga,
spt berenang, menunggang kuda
dan memanah.
Makna rasional bagi
perkembangan anak.
• Stimulasi pembiasaan
ibadah bagi perkembangan
mental ruhaniah anak.
• Stimulasi pembentukan
karakter positif dilandasi
nilai-nilai positif pada anak.
• Stimulasi bagi
perkembangan fisik dan
kesehatan anak, serta
membentuk tameng
pertahanan fisik.
Parenting Remaja
Pedoman ajaran Islam
• Meminta izin bila hendak
memasuki kamar orang tua.
• Memisahkan tempat tidur
anak laki-laki dg saudara
perempuannya.
• Tidur berbaring ke sisi kanan.
• Mempelajari kewajiban mandi
dan sunnahnya.
• Pendidikan seks dan
menjauhkan anak dari
perbuatan keji.
Makna rasional bagi
perkembangan anak
• Menjaga kehormatan diri.
• Menghindarkan anak dari
dorongan utk berbuat inses.
• Jantung ada di sebelah kiri, shg
menjaga kesehatan jantung.
• Aturan terkait kebersihan dan
kesehatan fisik lahiriah dan
mental ruhaniah.
• Agar anak memperoleh
pengetahuan ttg aturan terkait
fungsi seksual dan
penyalurannya dengan jalan
yang benar.
Dasar2 pendidikan dari orang tua.
• Menjadi teladan yang baik bagi anak.
• Waktu yang tepat dalam memberikan bimbingan
pada anak.
• Bersikap adil thdp setiap anak.
• Memenuhi hak-hak anak.
• Mendoakan anak.
• Memfasilitasi anak dlm bermain bagi
perkembangan anak (akal, dan sosio emosional).
• Tidak mencela anak.
• Membantu anak untuk berbuat baik dan disiplin.
Metode dlm mengembangkan mental
dan sosio emosional anak
• Mencontohkan sifat Rasul dan kepribadiannya
pada anak.
• Berkomunikasi dan berbicara dengan anak
dengan cara yang sesuai tingkat
perkembangannya.
• Melibatkan anak dengan pengalaman praktis.
• Membacakan kisah-kisah Rasul sebagai
teladan bagi anak.
Metode bagi pengembangan …….
• Menemani dan mendampingi anak.
• Menanamkan jiwa kompetitif konstruktif pada anak
(fastabiqul khairat).
• Bermain dengan anak dan bertingkah sesuai
perkembangan anak.
• Pujian untuk memotivasi anak.
• Targhib dan tarhib.
• Membentuk habit dengan pengulangan perilaku positif.
• Memperhatikan tahap perkembangan anak dalam
mendidik.
• Memberikan panggilan yang baik pada anak.
Faktor Penyebab Permasalahan
Perilaku pada Anak
• Faktor hereditas dengan ciri fisik dan mental
emosional anak.
• Lingkungan keluarga
• Peran pembelajaran dan pengalaman anak.
• Problem Perkawinan Orang Tua
• Pengaruh peer group di sekolah
• Problem emosional orang tua
• Stres dalam menjalankan peran keorang tuaan.
• Sikap, kepercayaan, dan harapan dari orang tua.
Strategi Pengembangan Perilaku yang
diharapkan pada Anak
• Menyediakan waktu berkualitas dengan anak.
• Memberikan perhatian pada perilaku yang
diharapkan pada anak.
• Sediakan waktu dan peluang keterlibatan fisik
emosional dengan anak.
• Berbincang dengan anak.
• Berikan contoh perilaku yang baik pada anak.
• Dorong kemandirian anak dengan “bertanya,
mengatakan, dan melakukan”.
• Berikan kegiatan yang melibatkan anak.
Perbaikan perilaku anak.
• Meluruskan kesalahan anak.
• Bertahap dalam memberi pelajaran pada
anak.
• Memberikan punishment sesuai syariat Islam.
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Imron Mahmudi
 
Materi seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digital
Materi seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digitalMateri seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digital
Materi seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digital
Namin AB Ibnu Solihin
 
Orangtua Hebat untuk Anak Hebat
Orangtua Hebat untuk Anak HebatOrangtua Hebat untuk Anak Hebat
Orangtua Hebat untuk Anak Hebat
Baldwine Honest
 
Parenting
ParentingParenting
Parenting
cindrya
 
Materi seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholeh
Materi seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholehMateri seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholeh
Materi seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholeh
Namin AB Ibnu Solihin
 
Ibu, Engkaulah Penyelamat Generasi
Ibu, Engkaulah Penyelamat GenerasiIbu, Engkaulah Penyelamat Generasi
Ibu, Engkaulah Penyelamat Generasi
tsaqafahpemuda.wordpress.com
 
Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta
Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta
Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta
Namin AB Ibnu Solihin
 
Pendidikan dalam keluarga
Pendidikan dalam keluargaPendidikan dalam keluarga
Pendidikan dalam keluarga
Fandi Achmad Ramadhani
 
TARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM
TARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAMTARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM
TARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM
Fera Marentika
 
Materi seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digital
Materi seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digitalMateri seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digital
Materi seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digital
Namin AB Ibnu Solihin
 
kewajiban orang tua terhadap anak
kewajiban orang tua terhadap anakkewajiban orang tua terhadap anak
kewajiban orang tua terhadap anakAtin Handayani
 
Smart family
Smart familySmart family
Smart family
Alik Atiga
 
Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...sulaiman musa
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Orissa Rinjani
 
Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...
Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...
Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...
Namin AB Ibnu Solihin
 
Mendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter Parenting
Mendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter ParentingMendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter Parenting
Mendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter Parenting
Martina Sylviarini Surya Widarti
 
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Imron Mahmudi
 
PPT Pengembangan Kognitif AUD
PPT Pengembangan Kognitif AUD PPT Pengembangan Kognitif AUD
PPT Pengembangan Kognitif AUD
Universitas Negeri Jakarta
 
Pemuda dan Kebangkitan Islam
Pemuda dan Kebangkitan IslamPemuda dan Kebangkitan Islam
Pemuda dan Kebangkitan Islam
Hatta Syamsuddin
 

What's hot (20)

Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
 
Belajar melalui bermain
Belajar melalui bermainBelajar melalui bermain
Belajar melalui bermain
 
Materi seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digital
Materi seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digitalMateri seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digital
Materi seminar parenting menjadi orang tua hebat di era digital
 
Orangtua Hebat untuk Anak Hebat
Orangtua Hebat untuk Anak HebatOrangtua Hebat untuk Anak Hebat
Orangtua Hebat untuk Anak Hebat
 
Parenting
ParentingParenting
Parenting
 
Materi seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholeh
Materi seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholehMateri seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholeh
Materi seminar parenting menjadi Sholeh sebelum meminta anak sholeh
 
Ibu, Engkaulah Penyelamat Generasi
Ibu, Engkaulah Penyelamat GenerasiIbu, Engkaulah Penyelamat Generasi
Ibu, Engkaulah Penyelamat Generasi
 
Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta
Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta
Seminar parenting mendidik dengan keteladan dan cinta
 
Pendidikan dalam keluarga
Pendidikan dalam keluargaPendidikan dalam keluarga
Pendidikan dalam keluarga
 
TARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM
TARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAMTARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM
TARBIYAH JINSIYAH / PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM
 
Materi seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digital
Materi seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digitalMateri seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digital
Materi seminar parenting kiat sukses mendidik anak di era digital
 
kewajiban orang tua terhadap anak
kewajiban orang tua terhadap anakkewajiban orang tua terhadap anak
kewajiban orang tua terhadap anak
 
Smart family
Smart familySmart family
Smart family
 
Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...Mendidik anak ala rasulullah saw...
Mendidik anak ala rasulullah saw...
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
 
Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...
Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...
Materi Seminar Parenting Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah Dalam Membentuk Kar...
 
Mendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter Parenting
Mendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter ParentingMendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter Parenting
Mendidik anak Sesuai Fitrah Dokter Vivi Dokter Parenting
 
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
Pengasuhan Positif (Positif Parenting)
 
PPT Pengembangan Kognitif AUD
PPT Pengembangan Kognitif AUD PPT Pengembangan Kognitif AUD
PPT Pengembangan Kognitif AUD
 
Pemuda dan Kebangkitan Islam
Pemuda dan Kebangkitan IslamPemuda dan Kebangkitan Islam
Pemuda dan Kebangkitan Islam
 

Similar to Islamic Parenting Hadhanah - Parenting

SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
Alorka 114114
 
PARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptx
PARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptxPARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptx
PARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptx
DansRoland
 
Pedoman PAAR Supervisi 2022.pptx
Pedoman PAAR Supervisi 2022.pptxPedoman PAAR Supervisi 2022.pptx
Pedoman PAAR Supervisi 2022.pptx
mesuitakal1212
 
PENGASUHAN POSITIF.pptx
PENGASUHAN POSITIF.pptxPENGASUHAN POSITIF.pptx
PENGASUHAN POSITIF.pptx
masturahsyam
 
2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx
2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx
2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx
AsepSopianSopian1
 
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahunPengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahunanisa geniz
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
DansRoland
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
DansRoland
 
Parenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptxParenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptx
AniRahma3
 
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Anis Ilahi
 
Psikologi Agama
Psikologi Agama Psikologi Agama
Psikologi Agama
Emirita Reta
 
pomg TKIM AL FURQON.pptx
pomg TKIM AL FURQON.pptxpomg TKIM AL FURQON.pptx
pomg TKIM AL FURQON.pptx
faridaindriani2
 
URGENSI PAUD
URGENSI PAUDURGENSI PAUD
URGENSI PAUD
yusnialdarwis1
 
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptGENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
SlametPetanahan
 
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptxPresentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
SRISUWASTI
 
9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf
9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf
9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf
AufaMRafi
 
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia diniMateri parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
SitiKhasiroh
 
Lingkup Perkembangan AUD
Lingkup Perkembangan AUDLingkup Perkembangan AUD
Lingkup Perkembangan AUD
Mohammad Fauziddin
 
What is parenting - parenting
What is parenting - parentingWhat is parenting - parenting
What is parenting - parenting
Al Azhar Indonesia University
 
HAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptx
HAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptxHAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptx
HAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptx
NurLita34
 

Similar to Islamic Parenting Hadhanah - Parenting (20)

SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
 
PARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptx
PARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptxPARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptx
PARENTING KOBER MUSTIKA KANIA 2 DESEMBER 2022.pptx
 
Pedoman PAAR Supervisi 2022.pptx
Pedoman PAAR Supervisi 2022.pptxPedoman PAAR Supervisi 2022.pptx
Pedoman PAAR Supervisi 2022.pptx
 
PENGASUHAN POSITIF.pptx
PENGASUHAN POSITIF.pptxPENGASUHAN POSITIF.pptx
PENGASUHAN POSITIF.pptx
 
2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx
2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx
2686237_2BKBHOLISTIKLUTHFI (1).pptx
 
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahunPengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
Pengasuhan moral anak usia 4 6 tahun
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
 
Pengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptxPengasuhan Positif.pptx
Pengasuhan Positif.pptx
 
Parenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptxParenting Islami.pptx
Parenting Islami.pptx
 
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan karakter peserta didik di ...
 
Psikologi Agama
Psikologi Agama Psikologi Agama
Psikologi Agama
 
pomg TKIM AL FURQON.pptx
pomg TKIM AL FURQON.pptxpomg TKIM AL FURQON.pptx
pomg TKIM AL FURQON.pptx
 
URGENSI PAUD
URGENSI PAUDURGENSI PAUD
URGENSI PAUD
 
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptGENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
 
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptxPresentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
Presentasi Lomba Akseptor KB Lestari .pptx
 
9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf
9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf
9. Pendidikan Agama dan Pendekatan Psikologis.pdf
 
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia diniMateri parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
 
Lingkup Perkembangan AUD
Lingkup Perkembangan AUDLingkup Perkembangan AUD
Lingkup Perkembangan AUD
 
What is parenting - parenting
What is parenting - parentingWhat is parenting - parenting
What is parenting - parenting
 
HAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptx
HAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptxHAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptx
HAKIKAT PERKEMBANGAN NILAI – NILAI KEAGAMAAN ANAK USIA.pptx
 

More from Al Azhar Indonesia University

Konteks pendidikan global
Konteks pendidikan globalKonteks pendidikan global
Konteks pendidikan global
Al Azhar Indonesia University
 
Pertemuan estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...
Pertemuan  estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...Pertemuan  estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...
Pertemuan estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...
Al Azhar Indonesia University
 
kawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini
kawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dinikawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini
kawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini
Al Azhar Indonesia University
 
Tipologi parenting (bentuk pola asuh) - Parenting
Tipologi parenting (bentuk pola asuh) - ParentingTipologi parenting (bentuk pola asuh) - Parenting
Tipologi parenting (bentuk pola asuh) - Parenting
Al Azhar Indonesia University
 
Persiapan menjalankan parenting - Parenting
Persiapan menjalankan parenting - ParentingPersiapan menjalankan parenting - Parenting
Persiapan menjalankan parenting - Parenting
Al Azhar Indonesia University
 
Tm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Tm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUDTm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Tm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUDTes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUDTaksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Prinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Prinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUDPrinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Prinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Penyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUD
Penyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUDPenyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUD
Penyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Monitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUD
Monitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUDMonitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUD
Monitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis Evaluasi
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis EvaluasiMata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis Evaluasi
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis Evaluasi
Al Azhar Indonesia University
 
Komponen moral
Komponen moralKomponen moral
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatifPertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Al Azhar Indonesia University
 
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatifPertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Al Azhar Indonesia University
 
Pertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatif
Pertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatifPertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatif
Pertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatif
Al Azhar Indonesia University
 
Pertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatif
Pertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatifPertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatif
Pertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatif
Al Azhar Indonesia University
 
Teori kurikulum 1
Teori kurikulum 1Teori kurikulum 1
Pertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulum
Pertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulumPertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulum
Pertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulum
Al Azhar Indonesia University
 

More from Al Azhar Indonesia University (20)

Konteks pendidikan global
Konteks pendidikan globalKonteks pendidikan global
Konteks pendidikan global
 
Pertemuan estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...
Pertemuan  estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...Pertemuan  estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...
Pertemuan estetika dan ekpresi kreatif - Teknologi dan Media Pembelajaran An...
 
kawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini
kawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dinikawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini
kawasan disain - Fidesrinur - Teknologi dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini
 
Tipologi parenting (bentuk pola asuh) - Parenting
Tipologi parenting (bentuk pola asuh) - ParentingTipologi parenting (bentuk pola asuh) - Parenting
Tipologi parenting (bentuk pola asuh) - Parenting
 
Persiapan menjalankan parenting - Parenting
Persiapan menjalankan parenting - ParentingPersiapan menjalankan parenting - Parenting
Persiapan menjalankan parenting - Parenting
 
Tm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Tm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUDTm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Tm 1 210217 tes pengukuran penilaian evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
 
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUDTes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
 
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUDTaksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
 
Prinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Prinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUDPrinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
Prinsip evaluasi - Evaluasi Pembelajaran di PAUD
 
Penyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUD
Penyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUDPenyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUD
Penyusunan Test Hasil Belajaran - Evalusi Pembelajaran di PG.PAUD
 
Monitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUD
Monitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUDMonitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUD
Monitor Supervisi Evaluasi dalam Pembelajaran di PAUD
 
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis Evaluasi
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis EvaluasiMata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis Evaluasi
Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD - Jenis-Jenis Evaluasi
 
Komponen moral
Komponen moralKomponen moral
Komponen moral
 
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatifPertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
 
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatifPertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
Pertemuan ke 5 bab iii penelitian kualitatif
 
Pertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatif
Pertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatifPertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatif
Pertemuan ke 4 bab ii teoretisasi penelitian kualitatif
 
Pertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatif
Pertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatifPertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatif
Pertemuan ke 2 & 3 pengertian penelitian kualitatif
 
Teori kurikulum 1
Teori kurikulum 1Teori kurikulum 1
Teori kurikulum 1
 
Pertemuan ke 5 kelekatan
Pertemuan ke 5 kelekatanPertemuan ke 5 kelekatan
Pertemuan ke 5 kelekatan
 
Pertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulum
Pertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulumPertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulum
Pertemuan ke 4 bermain sebagai kurikulum
 

Recently uploaded

Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
johan199969
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 

Recently uploaded (20)

Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 

Islamic Parenting Hadhanah - Parenting

  • 1. Islamic Parenting /Hadhanah Oleh : Dr. Nurhayati Djamas, MA,M.Si
  • 2. Hadhanah (Pemenuhan Hak Anak) Hadhanah yaitu pemenuhan hak anak untuk memperoleh pendidikan, pengasuhan, perawatan dan pemeliharaan, serta menjadi kewajiban dan tanggung jawab orang tua. “ Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang berbahan bakar manusia dan batu…(at Tahrim:6).
  • 3. Hak-hak Anak (dalam perspektif Islam) Ada lima jenis hak manusia, termasuk pada anak (maqashidus syari’ah), yaitu: • Hak bagi pemeliharaan agama (hifzhu ad-din) • Hak pemeliharaan kehormatan dan keturunan (hifzhu an nasab) • Hak pemeliharaan jiwa ( hifzhu an nafs) • Hak untuk pemeliharaan akal (hifzhu al ‘aql) • Hak untuk menjaga harta (hifzhu al maal).
  • 4. Islamic Parenting Islamic parenting yaitu keseluruhan peran dan tanggung jawab yang dijalankan orang tua untuk memenuhi hak-hak anak (hadhanah) dalam memperoleh pendidikan, pengasuhan, perawatan dan pemeliharaan bagi tumbuh kembang anak secara optimal dan utuh (fisik motorik, kognitif, sosio emosional dan mental ruhaniah).
  • 5. Pase Perkembangan Anak (perspektif Islam dan Psikologi Kontemporer).  Perspektif Islam • Pra kelahiran. • Setelah kelahiran sampai usia 2 tahun (selama masa penyusuan). • Masa kanak-kanak (2 tahun sampai mumaiyyiz, sekitar 10 tahun). • Masa akil baligh (setelah haid bagi perempuan dan setelah mimpi bagi anak laki-laki).
  • 6. Pase….. Perspektif Psikologi kontemporer • Pra kelahiran • Masa Infant (0-1/1,5 tahun). • Toddler (1-3 tahun). • Pra sekolah (4-6 tahun). • Usia sekolah (6-11 tahun). • Masa remaja (12-18 tahun).
  • 7. Tugas Perkembangan • Anak mengalami perkembangan fisik motorik, kognitif, sosio emosional, serta perkembangan ruhaniah (hati nurani), dengan ciri-ciri tugas perkembangan pada tiap fase perkembangan. • Anak dilahirkan dengan fithrah, yaitu potensi asal manusia yang berkecenderungan pada kebenaran Ilahiah. Selanjutnya, orang tua (lingkungan keluarga) yang kemudian membentuk anak: “Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fithrah, orang tuanya lah yang akan membentuknya menjadi Yahudi, Nashrani, atau menjadi Majsi”. Hadis Riwayat Bukhari-Muslim.
  • 8. Parenting Pra Kelahiran Pedoman Ajaran Islam • Berdoa sebelum berhubungan • Memperbanyak berdoa, zikir dan membaca al Qur’an. • Makanan yang baik (memenuhi persyaratan nutrisi) dan halal. • Sikap dan perilaku ibu dan ayah yang sesuai kaidah akhlak yang baik. Makna Rasional bagi Perkembangan Anak • Stimulasi ruhaniah • Stimulasi ruhaniah dan sugesti positif bagi tumbuh kembang janin di dalam rahim. • Stimulasi bagi pertumbuhan fisik dan ruhaniah janin. • Pengaruh terhadap perkembangan mental ruhaniah janin.
  • 9. Parenting Setelah Kelahiran sampai 2 tahun Pedoman ajaran Islam • Azan dan iqamat di telinga bayi . • Memberi nama yang baik pada anak. • Menyusui bayi sampai usia 2 - 2 tahun. • Melaksanakan aqiqah utk bayi yang baru lahir. • Memberi ucapan selamat pada orang tua dengan kelahiran bayi. Makna rasional bagi perkembangan anak • Stimulasi sensorik pendengaran dan rangsangan kognitif bayi dengan kalimat tauhid. • Pengaruh thdp pembentukan konsep diri positif pada anak, dan di dalam nama anak terkandung doa. • Nutrisi yang baik dari ibu utk bayi yang mengandung zat anti body (coloustrum), serta media utk membangun attachment antara anak dengan ibunya yang diperlukan anak bagi pembentukan trust thdp lingkungannya. • Bentuk rasa syukur serta penerimaan bayi oleh lingkungan yg dapat memberikan stimulasi bagi pembentukan trust.
  • 10. Keistimewaan ASI • Bersih dan steril • Tersedia setiap saat • Suhu yang tepat, tidak panas dan tidak dingin • Tidak rusak, karena tersimpan di susu ibu. • Sesuai kondisi lambung anak yang menyusu. • Mengandung zat anti body. • Mencegah overweight pada anak dan ibu. • Menumbuhkan ikatan emosional kasih sayang antara anak dan ibu.
  • 11. Parenting pada Masa Kanak-kanak Pedoman ajaran Islam • Memperlakukan anak dengan kasih sayang. • Mengakui dan memperlakukan anak sebagai subjek yang memiliki kehormatan diri. • Mengajarkan dan membiasakan anak dengan kebersihan spt toilet training, gosok gigi, dan cuci tangan pada anak. • Bermain dan bercengkerama dengan anak. • Memberikan keteladanan akhlak karimah dalam sikap dan perilaku pada anak. • Mengajarkan dan membiasakan penerapan aqidah tauhid pada anak. • Memberikan imbalan dan juga kontrol thdp perilaku anak. Makna Rasional bagi Perkembangan Anak • Stimulasi bagi pembentukan attachment dlm hubungan anak dg orang tua . • Stimulasi bagi perkembangan sosio emosional anak. • Stimulasi bagi terbentuknya konsep diri dan harga diri pada anak. • Stimulasi pembentukan landasan keimanan sbg kekuatan ruhaniah pada anak. • Stimulasi bagi pembentukan perilaku dan karakter positif pada anak.
  • 12. Parenting masa ….. Pedoman ajaran Islam • Mengajarkan dan mendorong anak untuk melakukan ibadah shalat pada usia 7 tahun dan memberikan reinforcement, reward and punishment setelah usia 10 tahun. • Mengajarkan dan mebiasakan anak dengan akhlak terpuji, adab sopan santun, jujur dan amanah; menjaga rahasia, dan lapang dada, tidak dengki. • Mengajarkan anak berolah raga, spt berenang, menunggang kuda dan memanah. Makna rasional bagi perkembangan anak. • Stimulasi pembiasaan ibadah bagi perkembangan mental ruhaniah anak. • Stimulasi pembentukan karakter positif dilandasi nilai-nilai positif pada anak. • Stimulasi bagi perkembangan fisik dan kesehatan anak, serta membentuk tameng pertahanan fisik.
  • 13. Parenting Remaja Pedoman ajaran Islam • Meminta izin bila hendak memasuki kamar orang tua. • Memisahkan tempat tidur anak laki-laki dg saudara perempuannya. • Tidur berbaring ke sisi kanan. • Mempelajari kewajiban mandi dan sunnahnya. • Pendidikan seks dan menjauhkan anak dari perbuatan keji. Makna rasional bagi perkembangan anak • Menjaga kehormatan diri. • Menghindarkan anak dari dorongan utk berbuat inses. • Jantung ada di sebelah kiri, shg menjaga kesehatan jantung. • Aturan terkait kebersihan dan kesehatan fisik lahiriah dan mental ruhaniah. • Agar anak memperoleh pengetahuan ttg aturan terkait fungsi seksual dan penyalurannya dengan jalan yang benar.
  • 14. Dasar2 pendidikan dari orang tua. • Menjadi teladan yang baik bagi anak. • Waktu yang tepat dalam memberikan bimbingan pada anak. • Bersikap adil thdp setiap anak. • Memenuhi hak-hak anak. • Mendoakan anak. • Memfasilitasi anak dlm bermain bagi perkembangan anak (akal, dan sosio emosional). • Tidak mencela anak. • Membantu anak untuk berbuat baik dan disiplin.
  • 15. Metode dlm mengembangkan mental dan sosio emosional anak • Mencontohkan sifat Rasul dan kepribadiannya pada anak. • Berkomunikasi dan berbicara dengan anak dengan cara yang sesuai tingkat perkembangannya. • Melibatkan anak dengan pengalaman praktis. • Membacakan kisah-kisah Rasul sebagai teladan bagi anak.
  • 16. Metode bagi pengembangan ……. • Menemani dan mendampingi anak. • Menanamkan jiwa kompetitif konstruktif pada anak (fastabiqul khairat). • Bermain dengan anak dan bertingkah sesuai perkembangan anak. • Pujian untuk memotivasi anak. • Targhib dan tarhib. • Membentuk habit dengan pengulangan perilaku positif. • Memperhatikan tahap perkembangan anak dalam mendidik. • Memberikan panggilan yang baik pada anak.
  • 17. Faktor Penyebab Permasalahan Perilaku pada Anak • Faktor hereditas dengan ciri fisik dan mental emosional anak. • Lingkungan keluarga • Peran pembelajaran dan pengalaman anak. • Problem Perkawinan Orang Tua • Pengaruh peer group di sekolah • Problem emosional orang tua • Stres dalam menjalankan peran keorang tuaan. • Sikap, kepercayaan, dan harapan dari orang tua.
  • 18. Strategi Pengembangan Perilaku yang diharapkan pada Anak • Menyediakan waktu berkualitas dengan anak. • Memberikan perhatian pada perilaku yang diharapkan pada anak. • Sediakan waktu dan peluang keterlibatan fisik emosional dengan anak. • Berbincang dengan anak. • Berikan contoh perilaku yang baik pada anak. • Dorong kemandirian anak dengan “bertanya, mengatakan, dan melakukan”. • Berikan kegiatan yang melibatkan anak.
  • 19. Perbaikan perilaku anak. • Meluruskan kesalahan anak. • Bertahap dalam memberi pelajaran pada anak. • Memberikan punishment sesuai syariat Islam.