SlideShare a Scribd company logo
– studia informacyjne na świecie
Wybrane zagadnienia
Marzena Świgoń
Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Międzynarodowa konferencja Nauka o informacji w okresie zmian
Warszawa, WDIB UW, 13-14 maja 2019 r.
Plan
• Konsorcjum iSchools
• Programy kształcenia w iSchools
• Konferencje iSchools
• Kilka refleksji ze stażu w UBC iSchool
• Trendy światowe a polska specyfika
Międzynarodowa konferencja Nauka o informacji w okresie zmian
Warszawa, WDIB UW, 13-14 maja 2019 r.
iSchools
Od 2005 r. – konsorcjum szkół, wydziałów
i instytutów informacji z całego świata
2019 r. – 102 zrzeszone instytucje
➢ Stany Zjednoczone (48)
➢ Europa (30)
➢ Azja i Pacyfik (24)
Z analizy nazw iSchools
Technologie i systemy (computing,
technology, informatics, engineering, data -
łącznie 25)
Bibliotekarstwo (library - 20)
Zarządzanie (management, business - 13)
Komunikacja i media (communication,
media, public policy - 12)
Brak information w nazwie - 15
Lp. Termin w nazwie iSchool Ile razy występuje
L=102
1 Information 87
2 Library 20
3 Management 12
4 Computing 10
5 Information management 9
6 Communication(s) 7
7 Technology 6
8 Informatics 4
9 Media 4
10 Engineering 4
11 Archiv* (al./istics) 3
12 Document*(ta/tion) 3
13 Data 1
14 Public Policy 1
15 Business 1
Culture 0
• Słowa kluczowe z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej – ok. 60% vs. słowa kluczowe
związane z informatyką – ok. 40%
• Interdyscyplinarność szkół rozpatrywanych łącznie vs. specjalizacja poszczególnych szkół
• Prace doktorskie z dyscyplin/zagadnień: nauka o informacji, bibliotekoznawstwo, informatyka,
technologie edukacyjne, szkolnictwo wyższe
Z analizy programów iSchools
iConferences
2005 - 2020
Tematyka
iConferences
2005-2018
• information behavior
• social, cultural, health and community
informatics
• human-computer interaction
• education in LIS
• information systems
• social computing
• information policy
• knowledge management
• information retrieval
• information services
• information organization
• digital curation and preservation
• bibliometrics and scholarly communication
• history and philosophy of information
• participatory cultures
• digital youth
• social computing
• human computer interaction
• knowledge infrastructures
• computer-supported cooperative
work
• data, text and knowledge mining
• computational social science
• digital humanities
• network science
• information and communication
• technology for development
• data science
• information economics
• information work and workers
• user experience and design
Kilka refleksji ze stażu – UBC iSchool
Oferta UBC iSchool
(od września i/lub stycznia)
• Master of Archival Studies (MAS)
• 22-28 miesięcy
• Records management; digital records; preservation and
digitization
• Master of Library and Information Studies (MLIS)
• 22-25 miesięcy
• First Nations Curriculum Concentration; Data services;
Librarianship; Community and culture; Information interaction
and design; Designing for People; Information sources and
services; Digital resource management; Information analysis
and management; Services and management of information
organizations; Youth services and literature
• Dual Master of Archival Studies and Library and Information Studies
(MASLIS)
• 36-38 miesięcy
• First Nations Curriculum Concentrations; Data services;
Librarianship; Community and culture; Information interaction
and design; Information sources and services; Digital resource
management; Information analysis and management;
Archives and preservation; Records management; Information
policy
Oferta UBC iSchool
(od września)
• Master of Arts in Children’s Literature (MACL)
• 24-36 miesięcy
• Interdisciplinary program: children’s and young adult
literature, media using, literary criticism, educational
theory, professional and creative practice, creative writing
• PhD
• 4-6 years
• Zagadnienia:
• human information interaction and design
• knowledge organization
• digital archives/ media
• language processing
• data and more
Trendy światowe a polska specyfika
iSchools
• Information computing – big data, nauka o danych, przemysł 4.0
• Green information science – zielona informatyka, eco informatyka, ekoinfosfera
• Sustainable information – zrównoważona infrastruktura informacji, systemy, polityka, edukacja użytkowników
Polska
• Kierunki studiów: INiB, architektura informacji, informacja w e-społeczeństwie, publikowanie elektroniczne i sieciowe,
dziennikarstwo i komunikacja społeczna, logistyka i administrowanie w mediach itd.
• Nowa klasyfikacja nauk (dyscypliny): nauki o komunikacji społecznej i mediach (informatologia, komunikologia,
dziennikarstwo, medioznawstwo, bibliotekoznawstwo, prasoznawstwo itd.)
?
Dziękuję za uwagę
marzena.swigon@uwm.edu.pl
Międzynarodowa konferencja Nauka o informacji w okresie zmian
Warszawa, WDIB UW, 13-14 maja 2019 r.

More Related Content

Similar to Ischools 2019 Marzena Swigon

Pezentacja techniki 1
Pezentacja techniki 1Pezentacja techniki 1
Pezentacja techniki 1
Mrtinez86
 
Użytkownik informacji
Użytkownik informacji Użytkownik informacji
Użytkownik informacji Sabina Cisek
 
Babik up nowe_wymiary_1
Babik up nowe_wymiary_1Babik up nowe_wymiary_1
Babik up nowe_wymiary_1admza
 
Nowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiNowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacji
Marcin Polak
 
Konferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktuKonferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktuMałgorzata Bednarek
 
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...
Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...
Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...
Sabina Cisek
 
Czy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzy
Czy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzyCzy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzy
Czy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzy
12. Konferencja Bibliotek Niepaństwowych Szkół Wyższych
 
Informacja w e-społeczeństwie
Informacja w e-społeczeństwieInformacja w e-społeczeństwie
Informacja w e-społeczeństwieewoklbn
 
Threshold concepts, wsb 2018
Threshold concepts, wsb 2018Threshold concepts, wsb 2018
Threshold concepts, wsb 2018
Sabina Cisek
 
Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)
Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja) Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)
Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja) Sabina Cisek
 
Zawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena Świgoń
Zawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena ŚwigońZawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena Świgoń
Strategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie
Strategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w KrakowieStrategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie
Strategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w KrakowieMałopolski Instytut Kultury
 
Chrześcijańska edukacja medialna
Chrześcijańska edukacja medialnaChrześcijańska edukacja medialna
Chrześcijańska edukacja medialna
Piotr Drzewiecki
 
Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych
Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych
Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych
Sabina Cisek
 
Biblioteka XXI wieku
Biblioteka XXI wiekuBiblioteka XXI wieku
Biblioteka XXI wiekuSabina Cisek
 
Kultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametryczny
Kultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametrycznyKultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametryczny
Kultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametryczny
Marek Deja
 
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wiekuInformacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wiekuSabina Cisek
 
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencjiTeoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Multimedia Lab - Pedagogical Library
 

Similar to Ischools 2019 Marzena Swigon (20)

Pezentacja techniki 1
Pezentacja techniki 1Pezentacja techniki 1
Pezentacja techniki 1
 
Użytkownik informacji
Użytkownik informacji Użytkownik informacji
Użytkownik informacji
 
Babik up nowe_wymiary_1
Babik up nowe_wymiary_1Babik up nowe_wymiary_1
Babik up nowe_wymiary_1
 
Nowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiNowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacji
 
Konferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktuKonferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktu
 
PCRS Kudowa-Zdrój
PCRS Kudowa-ZdrójPCRS Kudowa-Zdrój
PCRS Kudowa-Zdrój
 
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
Nauka o informacji (Information Science) czy nauka o wiedzy (Knowledge Scienc...
 
Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...
Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...
Kompetencje informacyjne w miejscu pracy – oczekiwania pracodawców, XIV Forum...
 
Czy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzy
Czy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzyCzy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzy
Czy studenci chcą się uczyć od bibliotekarzy
 
Informacja w e-społeczeństwie
Informacja w e-społeczeństwieInformacja w e-społeczeństwie
Informacja w e-społeczeństwie
 
Threshold concepts, wsb 2018
Threshold concepts, wsb 2018Threshold concepts, wsb 2018
Threshold concepts, wsb 2018
 
Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)
Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja) Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)
Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)
 
Zawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena Świgoń
Zawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena ŚwigońZawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena Świgoń
Zawód i kształcenie bibliotekarzy Marzena Świgoń
 
Strategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie
Strategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w KrakowieStrategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie
Strategia Rozwoju Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie
 
Chrześcijańska edukacja medialna
Chrześcijańska edukacja medialnaChrześcijańska edukacja medialna
Chrześcijańska edukacja medialna
 
Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych
Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych
Analiza danych wizualnych w badaniach zachowań informacyjnych
 
Biblioteka XXI wieku
Biblioteka XXI wiekuBiblioteka XXI wieku
Biblioteka XXI wieku
 
Kultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametryczny
Kultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametrycznyKultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametryczny
Kultura informacyjna organizacji – analiza koncepcji i model parametryczny
 
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wiekuInformacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
 
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencjiTeoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
 

More from Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)

Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...
Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...
Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Marzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwm
Marzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwmMarzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwm
Marzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwm
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Technologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacją
Technologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacjąTechnologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacją
Technologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacją
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Udział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedzą
Udział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedząUdział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedzą
Udział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedzą
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Dzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgoń
Dzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgońDzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgoń
Dzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgoń
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Knowledge and Information Management by Individuals
Knowledge and Information Management by IndividualsKnowledge and Information Management by Individuals
Marzena Swigon. PKM & PEM
Marzena Swigon. PKM & PEMMarzena Swigon. PKM & PEM
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą   wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą   wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn)
 

More from Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (University of Warmia and Mazury in Olsztyn) (20)

Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...
Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...
Marzena Swigon Employability and information management skills of students. Q...
 
Marzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwm
Marzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwmMarzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwm
Marzena Świgoń_Potencjał zawodowy magistrantów ekonomii_uwm
 
Technologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacją
Technologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacjąTechnologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacją
Technologie w zarządzaniu i dzieleniu się wiedzą i informacją
 
Udział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedzą
Udział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedząUdział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedzą
Udział naukowców w projektach i stażach a dzielenie się wiedzą
 
Dzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgoń
Dzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgońDzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgoń
Dzielenie się wiedzą i informacją wśród pracowników uczelni marzena świgoń
 
PersonalKnowledge&InformationBehaviour_students_Marzena Swigon_ ISIC conferen...
PersonalKnowledge&InformationBehaviour_students_Marzena Swigon_ ISIC conferen...PersonalKnowledge&InformationBehaviour_students_Marzena Swigon_ ISIC conferen...
PersonalKnowledge&InformationBehaviour_students_Marzena Swigon_ ISIC conferen...
 
Marketing w bibliotece.ms
Marketing w bibliotece.msMarketing w bibliotece.ms
Marketing w bibliotece.ms
 
Marzena swigon k&i behaviour
Marzena swigon k&i behaviourMarzena swigon k&i behaviour
Marzena swigon k&i behaviour
 
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 2
 
Knowledge and information management by individuals
Knowledge and information management by individualsKnowledge and information management by individuals
Knowledge and information management by individuals
 
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
Personal Knowledge and Information Management. Research results. Part 1. Indy...
 
Knowledge and Information Management by Individuals
Knowledge and Information Management by IndividualsKnowledge and Information Management by Individuals
Knowledge and Information Management by Individuals
 
Marzena Swigon. PKM & PEM
Marzena Swigon. PKM & PEMMarzena Swigon. PKM & PEM
Marzena Swigon. PKM & PEM
 
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą   wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą   wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
MarzenaŚwigoń.zarządzanie wiedzą wyzwaniem dla nauki o informacji. kształce...
 
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
Marzenaświgoń information barriers in libraries qqml'10
 
Personal Knowledge Management
Personal Knowledge ManagementPersonal Knowledge Management
Personal Knowledge Management
 
Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.
Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.
Marzena śWigoń. Standaryzacja A Transfer Wiedzy.
 
Marzena śWigoń. Bariery Informacyjne
Marzena śWigoń. Bariery InformacyjneMarzena śWigoń. Bariery Informacyjne
Marzena śWigoń. Bariery Informacyjne
 
Marzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł Informacji
Marzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł InformacjiMarzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł Informacji
Marzena śWigoń.Znaczenie I DostęPność źRóDeł Informacji
 
Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007
Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007
Marzena śWigoń.Bariery Informacyjne W Nauce.Zakopane2007
 

Recently uploaded

Wykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptx
Wykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptxWykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptx
Wykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptx
MarekPietrzyk3
 
Ocena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docxOcena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docx
MarekPietrzyk3
 
Ocena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docxOcena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docx
MarekPietrzyk3
 
Wykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptx
Wykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptxWykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptx
Wykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptx
MarekPietrzyk3
 
Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"
Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"
Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"
ECKiW
 
Wykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptx
Wykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptxWykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptx
Wykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptx
MarekPietrzyk3
 

Recently uploaded (6)

Wykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptx
Wykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptxWykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptx
Wykład Szkolenie okresowe - instruktaż ogólny 2024.pptx
 
Ocena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docxOcena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - magazynier, kierownik magazynu 01-02-2017.docx
 
Ocena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docxOcena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docx
Ocena ryzyka - pracownik administracyjno - biurowy 01-02-2017.docx
 
Wykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptx
Wykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptxWykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptx
Wykład Ochrona p.poż - prezentacja 2024.pptx
 
Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"
Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"
Scenariusz gry terenowej "Depozytariusze"
 
Wykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptx
Wykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptxWykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptx
Wykład Pierwsza pomoc- prezentacja 2024.pptx
 

Ischools 2019 Marzena Swigon

  • 1. – studia informacyjne na świecie Wybrane zagadnienia Marzena Świgoń Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Międzynarodowa konferencja Nauka o informacji w okresie zmian Warszawa, WDIB UW, 13-14 maja 2019 r.
  • 2. Plan • Konsorcjum iSchools • Programy kształcenia w iSchools • Konferencje iSchools • Kilka refleksji ze stażu w UBC iSchool • Trendy światowe a polska specyfika Międzynarodowa konferencja Nauka o informacji w okresie zmian Warszawa, WDIB UW, 13-14 maja 2019 r.
  • 3. iSchools Od 2005 r. – konsorcjum szkół, wydziałów i instytutów informacji z całego świata 2019 r. – 102 zrzeszone instytucje ➢ Stany Zjednoczone (48) ➢ Europa (30) ➢ Azja i Pacyfik (24)
  • 4. Z analizy nazw iSchools Technologie i systemy (computing, technology, informatics, engineering, data - łącznie 25) Bibliotekarstwo (library - 20) Zarządzanie (management, business - 13) Komunikacja i media (communication, media, public policy - 12) Brak information w nazwie - 15 Lp. Termin w nazwie iSchool Ile razy występuje L=102 1 Information 87 2 Library 20 3 Management 12 4 Computing 10 5 Information management 9 6 Communication(s) 7 7 Technology 6 8 Informatics 4 9 Media 4 10 Engineering 4 11 Archiv* (al./istics) 3 12 Document*(ta/tion) 3 13 Data 1 14 Public Policy 1 15 Business 1 Culture 0
  • 5. • Słowa kluczowe z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej – ok. 60% vs. słowa kluczowe związane z informatyką – ok. 40% • Interdyscyplinarność szkół rozpatrywanych łącznie vs. specjalizacja poszczególnych szkół • Prace doktorskie z dyscyplin/zagadnień: nauka o informacji, bibliotekoznawstwo, informatyka, technologie edukacyjne, szkolnictwo wyższe Z analizy programów iSchools
  • 7. Tematyka iConferences 2005-2018 • information behavior • social, cultural, health and community informatics • human-computer interaction • education in LIS • information systems • social computing • information policy • knowledge management • information retrieval • information services • information organization • digital curation and preservation • bibliometrics and scholarly communication • history and philosophy of information • participatory cultures • digital youth • social computing • human computer interaction • knowledge infrastructures • computer-supported cooperative work • data, text and knowledge mining • computational social science • digital humanities • network science • information and communication • technology for development • data science • information economics • information work and workers • user experience and design
  • 8. Kilka refleksji ze stażu – UBC iSchool
  • 9. Oferta UBC iSchool (od września i/lub stycznia) • Master of Archival Studies (MAS) • 22-28 miesięcy • Records management; digital records; preservation and digitization • Master of Library and Information Studies (MLIS) • 22-25 miesięcy • First Nations Curriculum Concentration; Data services; Librarianship; Community and culture; Information interaction and design; Designing for People; Information sources and services; Digital resource management; Information analysis and management; Services and management of information organizations; Youth services and literature • Dual Master of Archival Studies and Library and Information Studies (MASLIS) • 36-38 miesięcy • First Nations Curriculum Concentrations; Data services; Librarianship; Community and culture; Information interaction and design; Information sources and services; Digital resource management; Information analysis and management; Archives and preservation; Records management; Information policy
  • 10. Oferta UBC iSchool (od września) • Master of Arts in Children’s Literature (MACL) • 24-36 miesięcy • Interdisciplinary program: children’s and young adult literature, media using, literary criticism, educational theory, professional and creative practice, creative writing • PhD • 4-6 years • Zagadnienia: • human information interaction and design • knowledge organization • digital archives/ media • language processing • data and more
  • 11. Trendy światowe a polska specyfika iSchools • Information computing – big data, nauka o danych, przemysł 4.0 • Green information science – zielona informatyka, eco informatyka, ekoinfosfera • Sustainable information – zrównoważona infrastruktura informacji, systemy, polityka, edukacja użytkowników Polska • Kierunki studiów: INiB, architektura informacji, informacja w e-społeczeństwie, publikowanie elektroniczne i sieciowe, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, logistyka i administrowanie w mediach itd. • Nowa klasyfikacja nauk (dyscypliny): nauki o komunikacji społecznej i mediach (informatologia, komunikologia, dziennikarstwo, medioznawstwo, bibliotekoznawstwo, prasoznawstwo itd.) ?
  • 12. Dziękuję za uwagę marzena.swigon@uwm.edu.pl Międzynarodowa konferencja Nauka o informacji w okresie zmian Warszawa, WDIB UW, 13-14 maja 2019 r.