SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Inzichten over leren en 
Inzichten over leren en veranderen
- Leren door een gedeelde visie 
- Leren en verandering gaat gepaard met spanning 
- Geen leren en veranderen zonder reflecteren 
- Team leren 
- Leren is een gedeelde verantwoordelijkheid
Leren door een gedeelde visie 
Proces van keuzes 
maken 
= geven en nemen 
= eigen keuzes loslaten 
= creëert wederzijdse 
betrokkenheid 
= niet altijd makkelijk 
voor iedereen
Leren en veranderen gaan gepaard 
met spanning 
= Spanningsveld tussen 
droom en realiteit 
= Gevoel van onrust 
= Weg ernaar toe is niet 
duidelijk, medewerkers 
vullen het zelf in 
= stilstaan is 
achteruitgaan
Geen leren en veranderen zonder 
reflecteren 
=wat hebben 
we gedaan, 
= waar staan 
we nu 
= wat is de 
volgende stap
Team leren 
=leren door 
groepsinteractie 
= samen leren 
we meer dan 
individueel 
= dialoog en 
discussie
Leren is een gedeelde 
verantwoordelijkheid 
Individuen in de groep 
en de groep nemen 
verantwoordelijkheid 
Rollen van leercoach, 
probleemeigenaar en 
denkgroep= 
ondersteunend

More Related Content

Viewers also liked

Presentatie over de handleiding
Presentatie over de handleidingPresentatie over de handleiding
Presentatie over de handleidingStebo vzw
 
Licht conceptendag
Licht conceptendagLicht conceptendag
Licht conceptendagStebo vzw
 
Presentatie over de website
Presentatie over de websitePresentatie over de website
Presentatie over de websiteStebo vzw
 
De oogst-van-stebo-flowleert-1
De oogst-van-stebo-flowleert-1De oogst-van-stebo-flowleert-1
De oogst-van-stebo-flowleert-1Stebo vzw
 
Gsm structureel inzetten in begeleiding
Gsm structureel inzetten in begeleidingGsm structureel inzetten in begeleiding
Gsm structureel inzetten in begeleidingStebo vzw
 
Luc Eeckhout • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout  • evr de toekomst is andersLuc Eeckhout  • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout • evr de toekomst is andersStebo vzw
 
Geert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappen
Geert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappenGeert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappen
Geert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappenStebo vzw
 
Duurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in GenkDuurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in GenkStebo vzw
 
Peter Vermeulen
Peter VermeulenPeter Vermeulen
Peter VermeulenStebo vzw
 
Duurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in GenkDuurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in GenkStebo vzw
 
Presentation: the possibilities of emptiness
Presentation: the possibilities of emptinessPresentation: the possibilities of emptiness
Presentation: the possibilities of emptinessStebo vzw
 

Viewers also liked (13)

Presentatie over de handleiding
Presentatie over de handleidingPresentatie over de handleiding
Presentatie over de handleiding
 
Licht conceptendag
Licht conceptendagLicht conceptendag
Licht conceptendag
 
Windkracht
WindkrachtWindkracht
Windkracht
 
Presentatie over de website
Presentatie over de websitePresentatie over de website
Presentatie over de website
 
De oogst-van-stebo-flowleert-1
De oogst-van-stebo-flowleert-1De oogst-van-stebo-flowleert-1
De oogst-van-stebo-flowleert-1
 
Gsm structureel inzetten in begeleiding
Gsm structureel inzetten in begeleidingGsm structureel inzetten in begeleiding
Gsm structureel inzetten in begeleiding
 
Luc Eeckhout • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout  • evr de toekomst is andersLuc Eeckhout  • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout • evr de toekomst is anders
 
Geert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappen
Geert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappenGeert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappen
Geert schmitz • genk meervoudig bestuur vitale gemeenschappen
 
Duurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in GenkDuurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in Genk
 
Peter Vermeulen
Peter VermeulenPeter Vermeulen
Peter Vermeulen
 
Duurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in GenkDuurzaam wonen in Genk
Duurzaam wonen in Genk
 
Presentation: the possibilities of emptiness
Presentation: the possibilities of emptinessPresentation: the possibilities of emptiness
Presentation: the possibilities of emptiness
 
Restaurant
RestaurantRestaurant
Restaurant
 

Similar to Inzichten lut1-3

Eindpublicatie stebo flowleert
Eindpublicatie stebo flowleertEindpublicatie stebo flowleert
Eindpublicatie stebo flowleertStebo vzw
 
Samenvatting actief leren
Samenvatting actief lerenSamenvatting actief leren
Samenvatting actief lerenflorent.sandron
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
LeerreflectieAmberMeys
 
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112KirstenVanCampenhout
 
Het ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindsetHet ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindsetETION
 
Het ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindsetHet ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindsetETION
 
Leiderschap als Bron
Leiderschap als BronLeiderschap als Bron
Leiderschap als Bronhenknijenkamp
 
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoachBasishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoachhenkbrock
 
Jsw artikel handelingsgerichte intervisie
Jsw artikel handelingsgerichte intervisieJsw artikel handelingsgerichte intervisie
Jsw artikel handelingsgerichte intervisieKaren van Kooten
 
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrineSandrine Rocher
 
Leervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoontenLeervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoontenanitakluit
 
Diferentieren volgens de 24 uurschool
Diferentieren volgens de 24 uurschoolDiferentieren volgens de 24 uurschool
Diferentieren volgens de 24 uurschool24-uursschool
 
Power Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 CompetentiesPower Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 Competentiesguest8f9b4f
 
Inleiding in de groepsdynamica
Inleiding in de groepsdynamicaInleiding in de groepsdynamica
Inleiding in de groepsdynamicaJan Jacobs
 
Handelingsgerichtwerken voor het schoolteam
Handelingsgerichtwerken voor het schoolteamHandelingsgerichtwerken voor het schoolteam
Handelingsgerichtwerken voor het schoolteamGerard Dummer
 
Keynote martin valcke
Keynote martin valckeKeynote martin valcke
Keynote martin valckemkuiten
 
Keynote martin valcke
Keynote martin valckeKeynote martin valcke
Keynote martin valckemkuiten
 
Teamcoaching | Target Point, Guide to Change
Teamcoaching | Target Point, Guide to ChangeTeamcoaching | Target Point, Guide to Change
Teamcoaching | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo
 

Similar to Inzichten lut1-3 (20)

Eindpublicatie stebo flowleert
Eindpublicatie stebo flowleertEindpublicatie stebo flowleert
Eindpublicatie stebo flowleert
 
Samenvatting actief leren
Samenvatting actief lerenSamenvatting actief leren
Samenvatting actief leren
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
 
Het ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindsetHet ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindset
 
Het ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindsetHet ontwikkelen van een groeimindset
Het ontwikkelen van een groeimindset
 
Leiderschap als Bron
Leiderschap als BronLeiderschap als Bron
Leiderschap als Bron
 
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoachBasishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
 
Jsw artikel handelingsgerichte intervisie
Jsw artikel handelingsgerichte intervisieJsw artikel handelingsgerichte intervisie
Jsw artikel handelingsgerichte intervisie
 
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
 
Leervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoontenLeervoorkeuren en denkgewoonten
Leervoorkeuren en denkgewoonten
 
Diferentieren volgens de 24 uurschool
Diferentieren volgens de 24 uurschoolDiferentieren volgens de 24 uurschool
Diferentieren volgens de 24 uurschool
 
Zelfreflectie
ZelfreflectieZelfreflectie
Zelfreflectie
 
Power Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 CompetentiesPower Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 Competenties
 
A opmaak basisreader
A opmaak basisreaderA opmaak basisreader
A opmaak basisreader
 
Inleiding in de groepsdynamica
Inleiding in de groepsdynamicaInleiding in de groepsdynamica
Inleiding in de groepsdynamica
 
Handelingsgerichtwerken voor het schoolteam
Handelingsgerichtwerken voor het schoolteamHandelingsgerichtwerken voor het schoolteam
Handelingsgerichtwerken voor het schoolteam
 
Keynote martin valcke
Keynote martin valckeKeynote martin valcke
Keynote martin valcke
 
Keynote martin valcke
Keynote martin valckeKeynote martin valcke
Keynote martin valcke
 
Teamcoaching | Target Point, Guide to Change
Teamcoaching | Target Point, Guide to ChangeTeamcoaching | Target Point, Guide to Change
Teamcoaching | Target Point, Guide to Change
 

More from Stebo vzw

Samen duurzaam wonen genk
Samen duurzaam wonen genkSamen duurzaam wonen genk
Samen duurzaam wonen genkStebo vzw
 
Luc Eeckhout • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout  • evr de toekomst is andersLuc Eeckhout  • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout • evr de toekomst is andersStebo vzw
 
Flowleren de-kern
Flowleren de-kernFlowleren de-kern
Flowleren de-kernStebo vzw
 
Stebo labo presentatie flow
Stebo labo presentatie flowStebo labo presentatie flow
Stebo labo presentatie flowStebo vzw
 
Presentatie leercirkel def
Presentatie leercirkel defPresentatie leercirkel def
Presentatie leercirkel defStebo vzw
 
Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'
Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'
Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'Stebo vzw
 
Presentatie 'sociale media al doende introduceren'
Presentatie 'sociale media al doende introduceren'Presentatie 'sociale media al doende introduceren'
Presentatie 'sociale media al doende introduceren'Stebo vzw
 
Ms digitaal nieuwe_normaal
Ms digitaal nieuwe_normaalMs digitaal nieuwe_normaal
Ms digitaal nieuwe_normaalStebo vzw
 
Presentatie over de googlediensten
Presentatie over de googledienstenPresentatie over de googlediensten
Presentatie over de googledienstenStebo vzw
 
eric philippart
eric philipparteric philippart
eric philippartStebo vzw
 
Delen is het nieuwe leren
Delen is het nieuwe lerenDelen is het nieuwe leren
Delen is het nieuwe lerenStebo vzw
 
Toepassing smartboard compaan
Toepassing smartboard compaanToepassing smartboard compaan
Toepassing smartboard compaanStebo vzw
 
Handleiding LinkedIn
Handleiding LinkedInHandleiding LinkedIn
Handleiding LinkedInStebo vzw
 
Instructiefilmpje 'werken met de kassa'
Instructiefilmpje 'werken met de kassa'Instructiefilmpje 'werken met de kassa'
Instructiefilmpje 'werken met de kassa'Stebo vzw
 

More from Stebo vzw (16)

Samen duurzaam wonen genk
Samen duurzaam wonen genkSamen duurzaam wonen genk
Samen duurzaam wonen genk
 
Luc Eeckhout • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout  • evr de toekomst is andersLuc Eeckhout  • evr de toekomst is anders
Luc Eeckhout • evr de toekomst is anders
 
Flowleren de-kern
Flowleren de-kernFlowleren de-kern
Flowleren de-kern
 
Stebo labo presentatie flow
Stebo labo presentatie flowStebo labo presentatie flow
Stebo labo presentatie flow
 
Presentatie leercirkel def
Presentatie leercirkel defPresentatie leercirkel def
Presentatie leercirkel def
 
Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'
Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'
Presentatie 'toetsing connect 2.0 aan het efqm model'
 
Presentatie 'sociale media al doende introduceren'
Presentatie 'sociale media al doende introduceren'Presentatie 'sociale media al doende introduceren'
Presentatie 'sociale media al doende introduceren'
 
Ms digitaal nieuwe_normaal
Ms digitaal nieuwe_normaalMs digitaal nieuwe_normaal
Ms digitaal nieuwe_normaal
 
Presentatie over de googlediensten
Presentatie over de googledienstenPresentatie over de googlediensten
Presentatie over de googlediensten
 
Ebermann
Ebermann Ebermann
Ebermann
 
eric philippart
eric philipparteric philippart
eric philippart
 
Wim Dries
Wim DriesWim Dries
Wim Dries
 
Delen is het nieuwe leren
Delen is het nieuwe lerenDelen is het nieuwe leren
Delen is het nieuwe leren
 
Toepassing smartboard compaan
Toepassing smartboard compaanToepassing smartboard compaan
Toepassing smartboard compaan
 
Handleiding LinkedIn
Handleiding LinkedInHandleiding LinkedIn
Handleiding LinkedIn
 
Instructiefilmpje 'werken met de kassa'
Instructiefilmpje 'werken met de kassa'Instructiefilmpje 'werken met de kassa'
Instructiefilmpje 'werken met de kassa'
 

Inzichten lut1-3

  • 1. Inzichten over leren en Inzichten over leren en veranderen
  • 2. - Leren door een gedeelde visie - Leren en verandering gaat gepaard met spanning - Geen leren en veranderen zonder reflecteren - Team leren - Leren is een gedeelde verantwoordelijkheid
  • 3. Leren door een gedeelde visie Proces van keuzes maken = geven en nemen = eigen keuzes loslaten = creëert wederzijdse betrokkenheid = niet altijd makkelijk voor iedereen
  • 4. Leren en veranderen gaan gepaard met spanning = Spanningsveld tussen droom en realiteit = Gevoel van onrust = Weg ernaar toe is niet duidelijk, medewerkers vullen het zelf in = stilstaan is achteruitgaan
  • 5. Geen leren en veranderen zonder reflecteren =wat hebben we gedaan, = waar staan we nu = wat is de volgende stap
  • 6. Team leren =leren door groepsinteractie = samen leren we meer dan individueel = dialoog en discussie
  • 7. Leren is een gedeelde verantwoordelijkheid Individuen in de groep en de groep nemen verantwoordelijkheid Rollen van leercoach, probleemeigenaar en denkgroep= ondersteunend