Sessió impartida el 20 de maig a l'EAPC en el diploma de postgrau en govern i gestió pública en la societat de la informació: e-govern IDEC-UPF i EAPC.
Es parla de com artuclar projectes de gestió del coneixement a les Administracions Publiques a través de l'l'experiència aportada pel programa Compartim del Departament de Justicia i del CEJFE.
Sessió impartida el 20 de maig a l'EAPC en el diploma de postgrau en govern i gestió pública en la societat de la informació: e-govern IDEC-UPF i EAPC.
Es parla de com artuclar projectes de gestió del coneixement a les Administracions Publiques a través de l'l'experiència aportada pel programa Compartim del Departament de Justicia i del CEJFE.
Este documento presenta el Código de la Niñez y Adolescencia de Ecuador. Establece que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar la protección integral de los derechos de los niños y adolescentes. Reconoce a todos los menores de 18 años como sujetos de derechos y establece principios como el interés superior del niño y la no discriminación. También define deberes de denuncia de violaciones a sus derechos y la exigibilidad de los mismos.
El documento habla sobre los desafíos que enfrenta el tenis en México, incluyendo la falta de apoyo financiero y de entrenadores. La Federación Mexicana de Tenis recibe alrededor de $507,000 al año para apoyar a 50 tenistas con $20,000-25,000 cada uno. También hay pocos torneos en el país y pocos niños tienen acceso a clases de tenis.
Вызовы в финансовых коммуникациях и связях с инвесторами - Citigate Dewe Roge...Victoria Manakova
Оксана Ионова, директор практики финансовых коммуникаций Citigate Dewe Rogerson Moscow, приняла участие в практической конференции "PR-коммуникации в финансовой сфере - Приоритетные направления PR в условиях экономической нестабильности". Она поделилась своим профессиональным опытом коммуникаций с инвесторами на круглом столе "Экспертное продвижение спикеров, повышение их коммуникационных компетенций и выстраивание отношений между ними и СМИ". Оксана рассказала о вызовах в связях с инвесторами и о важности тщательной подготовки спикеров во внешних коммуникациях. Подробности её выступления можно найти в презентации
Esta presentación describe las actividades que realizarán alumnos de la Maestría en Didáctica de Lenguas, en el segundo año. Se centra en la enseñanza de lenguas con base en contenidos curriculares y se aborda la problemática del español L2 en la educación intercultural bilingüe en contextos indígenas en México
Formación profesional
Educación complementaria en pedagogía
Nueva metodología investigativa
Materiales didácticos innovadores
Nuevos paradigmas educativos
Nuevo rol del docente
Constante capacitación
Relación con los psicólogos
Trabajadores sociales
Este documento contiene dos citas cortas sobre la creatividad artística. La primera cita dice "Hay que tener flores hasta en el infierno...", lo que sugiere que la belleza y la creatividad pueden encontrarse incluso en los momentos más difíciles. La segunda cita dice "Cuando el agua suena, música lleva...", lo que implica que la naturaleza puede ser una fuente de inspiración artística.
This document describes an automatic gene annotation pipeline that uses descriptive text about genes and proteins to annotate them to terms in over 200 ontologies via the NCBO annotator service. The pipeline involves:
1. Collecting the genome/proteome from databases and extracting descriptive text for each gene/protein from Entrez Gene and UniProt.
2. Annotating the extracted text to terms in over 200 ontologies using the NCBO annotator service.
3. This allows genes/proteins to be annotated to a wide range of ontologies, not just Gene Ontology, leveraging up-to-date information in existing gene/protein databases.
Este documento clasifica diferentes tipos de software y hardware de computadoras. Menciona software de sistemas como Unix, MS-DOS y Linux, software de aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint, y hardware como teclado, mouse, pantalla, impresora y almacenamiento como disco duro, CD y DVD.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. Las TIC's son herramientas que facilitan el aprendizaje al permitir distintos estilos y ritmos de aprendizaje. Para estudiantes, las TIC's ofrecen múltiples recursos educativos y flexibilidad, pero también pueden causar distracciones e información no confiable. Para profesores, las TIC's son una fuente de recursos pero
Este documento resume los conceptos fundamentales de la astronáutica, incluyendo la definición de la disciplina, los campos que la componen como la construcción de vehículos espaciales y lanzadores, y las condiciones difíciles en las que deben operar los aparatos espaciales. También menciona brevemente la historia de la astronáutica y los beneficios de la exploración espacial.
For a school media studies project, the student created an opening sequence for a crime thriller/gangster film with their team. They had regular meetings to develop the narrative and presentation to pitch their idea. In researching conventions of the genre, they found crime films commonly feature suspense, tension building throughout, dark lighting and colors, suits and fast-paced action scenes. Their sequence showed a man waking up tied to a chair mysteriously and trying to escape, building tension. It also featured an unconventional female lead character and revealed minimal details about the setting in Chicago and a serial killer to avoid revealing too much.
El documento proporciona información sobre varios temas de actualidad en Uruguay, incluyendo: 1) la necesidad de reparar el asfalto dañado en algunas calles de Castillos; 2) la postergación de mejoras en el Barrio Da Costa; y 3) una descripción de los eventos programados para el mes de abril en el Complejo Cultural de Castillos. También incluye noticias breves sobre temas como cosechas, política y economía.
Pas facile de choisir un organisme de séjour linguistique.
Parmi les critères objectif pour se rassurer sur la qualité des prestations, il en existe 2 essentiels :
- la marque NF service 295 "organisateur de stages et séjours linguistiques"
- le label OFFICE
SILC est le seul organisme français qui présente ces deux labels
Comme chaque année, l'actualité est riche en matière de paie ! Afin de maîtriser les derniers dispositifs et de pouvoir mettre en place une stratégie et des tactiques de paie dynamiques, inscrivez-vous à la formation du 19 mai 2015 !
El documento describe un experimento para crear una pila voltaica usando limón, vinagre, alambre de cobre, tubo de cobre y un sacapuntas. Se colocan el limón y el vinagre en vasos separados, y se conectan el tubo de cobre y el sacapuntas en cada extremo de un alambre, sumergiéndolos en los líquidos. Esto forma una pila, y un voltímetro mide que la pila de limón genera 365 milivoltios, la de vinagre genera 461 milivoltios, y la p
Este documento presenta el Código de la Niñez y Adolescencia de Ecuador. Establece que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar la protección integral de los derechos de los niños y adolescentes. Reconoce a todos los menores de 18 años como sujetos de derechos y establece principios como el interés superior del niño y la no discriminación. También define deberes de denuncia de violaciones a sus derechos y la exigibilidad de los mismos.
El documento habla sobre los desafíos que enfrenta el tenis en México, incluyendo la falta de apoyo financiero y de entrenadores. La Federación Mexicana de Tenis recibe alrededor de $507,000 al año para apoyar a 50 tenistas con $20,000-25,000 cada uno. También hay pocos torneos en el país y pocos niños tienen acceso a clases de tenis.
Вызовы в финансовых коммуникациях и связях с инвесторами - Citigate Dewe Roge...Victoria Manakova
Оксана Ионова, директор практики финансовых коммуникаций Citigate Dewe Rogerson Moscow, приняла участие в практической конференции "PR-коммуникации в финансовой сфере - Приоритетные направления PR в условиях экономической нестабильности". Она поделилась своим профессиональным опытом коммуникаций с инвесторами на круглом столе "Экспертное продвижение спикеров, повышение их коммуникационных компетенций и выстраивание отношений между ними и СМИ". Оксана рассказала о вызовах в связях с инвесторами и о важности тщательной подготовки спикеров во внешних коммуникациях. Подробности её выступления можно найти в презентации
Esta presentación describe las actividades que realizarán alumnos de la Maestría en Didáctica de Lenguas, en el segundo año. Se centra en la enseñanza de lenguas con base en contenidos curriculares y se aborda la problemática del español L2 en la educación intercultural bilingüe en contextos indígenas en México
Formación profesional
Educación complementaria en pedagogía
Nueva metodología investigativa
Materiales didácticos innovadores
Nuevos paradigmas educativos
Nuevo rol del docente
Constante capacitación
Relación con los psicólogos
Trabajadores sociales
Este documento contiene dos citas cortas sobre la creatividad artística. La primera cita dice "Hay que tener flores hasta en el infierno...", lo que sugiere que la belleza y la creatividad pueden encontrarse incluso en los momentos más difíciles. La segunda cita dice "Cuando el agua suena, música lleva...", lo que implica que la naturaleza puede ser una fuente de inspiración artística.
This document describes an automatic gene annotation pipeline that uses descriptive text about genes and proteins to annotate them to terms in over 200 ontologies via the NCBO annotator service. The pipeline involves:
1. Collecting the genome/proteome from databases and extracting descriptive text for each gene/protein from Entrez Gene and UniProt.
2. Annotating the extracted text to terms in over 200 ontologies using the NCBO annotator service.
3. This allows genes/proteins to be annotated to a wide range of ontologies, not just Gene Ontology, leveraging up-to-date information in existing gene/protein databases.
Este documento clasifica diferentes tipos de software y hardware de computadoras. Menciona software de sistemas como Unix, MS-DOS y Linux, software de aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint, y hardware como teclado, mouse, pantalla, impresora y almacenamiento como disco duro, CD y DVD.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. Las TIC's son herramientas que facilitan el aprendizaje al permitir distintos estilos y ritmos de aprendizaje. Para estudiantes, las TIC's ofrecen múltiples recursos educativos y flexibilidad, pero también pueden causar distracciones e información no confiable. Para profesores, las TIC's son una fuente de recursos pero
Este documento resume los conceptos fundamentales de la astronáutica, incluyendo la definición de la disciplina, los campos que la componen como la construcción de vehículos espaciales y lanzadores, y las condiciones difíciles en las que deben operar los aparatos espaciales. También menciona brevemente la historia de la astronáutica y los beneficios de la exploración espacial.
For a school media studies project, the student created an opening sequence for a crime thriller/gangster film with their team. They had regular meetings to develop the narrative and presentation to pitch their idea. In researching conventions of the genre, they found crime films commonly feature suspense, tension building throughout, dark lighting and colors, suits and fast-paced action scenes. Their sequence showed a man waking up tied to a chair mysteriously and trying to escape, building tension. It also featured an unconventional female lead character and revealed minimal details about the setting in Chicago and a serial killer to avoid revealing too much.
El documento proporciona información sobre varios temas de actualidad en Uruguay, incluyendo: 1) la necesidad de reparar el asfalto dañado en algunas calles de Castillos; 2) la postergación de mejoras en el Barrio Da Costa; y 3) una descripción de los eventos programados para el mes de abril en el Complejo Cultural de Castillos. También incluye noticias breves sobre temas como cosechas, política y economía.
Pas facile de choisir un organisme de séjour linguistique.
Parmi les critères objectif pour se rassurer sur la qualité des prestations, il en existe 2 essentiels :
- la marque NF service 295 "organisateur de stages et séjours linguistiques"
- le label OFFICE
SILC est le seul organisme français qui présente ces deux labels
Comme chaque année, l'actualité est riche en matière de paie ! Afin de maîtriser les derniers dispositifs et de pouvoir mettre en place une stratégie et des tactiques de paie dynamiques, inscrivez-vous à la formation du 19 mai 2015 !
El documento describe un experimento para crear una pila voltaica usando limón, vinagre, alambre de cobre, tubo de cobre y un sacapuntas. Se colocan el limón y el vinagre en vasos separados, y se conectan el tubo de cobre y el sacapuntas en cada extremo de un alambre, sumergiéndolos en los líquidos. Esto forma una pila, y un voltímetro mide que la pila de limón genera 365 milivoltios, la de vinagre genera 461 milivoltios, y la p
Presentació del Projecte de la creació d'una hipotètica xarxa social de psicòlegs i pacients, un "facebook" de Psicologia, tot comprovant si podria tenir lloc en la nostra societat i quines serien les conseqüències de la irrupció d'un sistema així.
oportunitats del treball en xarxa entre professionals d'infància i adolescènciaJosé Manuel Alonso Varea
Per què treballar en xarxa?
1 Per mandats institucionals
2 Per treballar de debò amb Interdisciplinarietat
3 Per superar mites
4 Què és treball en xarxa?
Els beneficis del treball en xarxa
1. Millorar com a professionals
2. Millorar com a equips
3. Millorar com a xarxes: exemples
4. Avaluació: proposta d'indicadors
5. Ingredients: proposta metodològica
Les taules i les xarxes d’infància i adolescència
1. Situació a Catalunya
2. Objectius
3. Aspectes clau a millorar
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...josemanuelalonsovare
1. Per què treballar en xarxa?
1.1 Per mandats institucionals
1.2 Per treballar de debò amb Interdisciplinarietat
1.3 Per superar mites
1.4 Què és treball en xarxa?
2. Els beneficis del treball en xarxa
2.1 Millorar com a professionals
2.2 Millorar com a equips
2.3 Millorar com a xarxes: exemples
2.4 Avaluació: proposta d'indicadors
2.5 Ingredients: proposta metodològica
3. Les taules i les xarxes d’infància i adolescència
3.1 Situació a Catalunya
3.2 Objectius
3.3 Aspectes clau a millorar
Les oportunitats en el treball en xarxa entre professionals d’infància i adol...josemanuelalonsovare
1. Per què treballar en xarxa?
1.1 Per mandats institucionals
1.2 Per treballar de debò amb Interdisciplinarietat
1.3 Per superar mites
1.4 Què és treball en xarxa?
2. Els beneficis del treball en xarxa
2.1 Millorar com a professionals
2.2 Millorar com a equips
2.3 Millorar com a xarxes: exemples
2.4 Avaluació: proposta d'indicadors
2.5 Ingredients: proposta metodològica
3. Les taules i les xarxes d’infància i adolescència
3.1 Situació a Catalunya
3.2 Objectius
3.3 Aspectes clau a millorar
2. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Presentació del projecte……………………..…..3
› Comhemtractat el tema…………..…..…….4
Mapa conceptual……………………..................5
Usuarisd’Internetiúsd’aquestmedi…………..6
Internet i les sevesrepercussions en les
relacionssocials…………………………………....7
› Què opinen elsexperts?.................................8
Internet com a medi per gestionar la crisis.......9
Buscar feina en temps de crisis………………...10
Fiabilitat…………………………………..………....11
Conclusions…………………………………….…..12
3. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Aquestprojectetractad’aprofundir en com
influencia Internet en la crisis sociala
través de temes com:
› Quines són les repercussionsd’Internet en les
relacionssocials?
› Implica un canvi a l’hora de gestionar la
crisis?
› Quina és la relació entre Internet i la
feinaicom es la recerca de la mateixa a la
xarxa?
› Fiabilitaticonsellsper contrastar informació a
la web 3
4. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Usuaris
Repercussió
en les
Conclusions
relacions
socials
Internet i
la crisis
Fiabilitat i
consells
social Medi per
gestionar la
crisis
El boca- Recerca de
orella feina
4
5. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Internet
El boca-orella Recerca Medi per Fiabilitat i Usuaris
de feina gestionar la consells
crisi
Repercussio Cercadors Usuaris Que és
ns Motius de Consells internet?
d’ocupaci la falta de
ó Noves
Estat fiabilitat
tecnologies
per sortir de actual de
Exemples la crisi Hábits
la crisi Repercussions
Teletreball
Infojobs d’internet
Wikipedia de les
relacions
socials
Opinió experts
Facebook
5
6. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Elsusuarissón les persones que fan ús d’aquestaconnexió per
a qualsevolfí.
A partir delnostreestudi hem obtingutdades que apunten a que la
tendència de la poblacióésempraraquestaeina per a fins lúdics.
Els usuaris d'Internet troben a la web un ampli ventall
d'ofertes per on navegar sense límits
Resultats a partir de l’estudi:
* Els usuaris que més consumeixen Internet amb fins lúdic és la població
masculina.
* Els fins culturals és el menys seguit, tot i això els més consumidors de la cultura
són els homes majors de 27 anys.
* Els consumidors d’altres usos d’Internet de caire burocràtic, laborals…són les
dones de més de 27 anys.
6
7. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Internet i les relacionsinterpersonals
Internet ensofereixpossibilitatsmajoritàriament positives i avantatjoses per a les
nostres vides, encara que també es poden donar un
muntd'aspectesnegatius.
En quin sentit afecten els canvis a les relacions socials?
Tot i que ni elsxats, ni elsfòrums, ni els blogs poden substituir el contacte
directeambfamiliars i elsamics de sempre si s'haperdut en gran part. Les
conseqüències a la llargasón: aïllament i individualització de l'oci i de les
relacionssocials.
Facebook
Aquest portal (https://www.facebook.com) del qual formen part milions de
persones, ha fet que es redueixi la nostra privacitat i que tinguem un
contacte més fred amb els nostres iguals. Però també ha facilitat la
comunicació en massa, el contacte freqüent entre persones, la possibilitat
de conèixergent i fer arribar informació a un major nombre de persones de
manera eficaç.
7
8. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
Què opinen elsexperts?
La Doctora María Mercedes Botero,
i altresprofessionalsasseguren que aquesta forma de vida no
es tan positiva comcreiem, a més també té conseqüències
negatives que afecten al cos; la postura, les
oïdes i també alsulls.
Algunspsicòlegsassenyalen la hipotèticaexistència
de l’addicció a Internet.
En la següentpàgina web (http://www.eutimia.com/tests/iad.htm) trobareu
un test online onelscibernautes i usuarisd'Internet poden realitzar el test per
saber si pateixen o no una addicció.
Segons el nostreestudi, hemobservat una valoracióimportant en el grau en
que Internet afecta a les seves relacions interpersonals. L’aspecte més
destacat es que alguns d'ells exposaven que consideraven que aquest
canvi era positiu.
8
9. Estat actual de la crisis que pateix el país
El comerçelectrònic, al contrari que amb la crisi del país,
estàguanyatgransingressosgràcies a la venda a través d'Internet.
Noves tecnologies per sortir de la crisis
Segonsalgunsexperts, com Jesús Caldera, VicepresidentExecutiu de la Fundació IDEES
explica que Espanyanecessita una Estratègia de Creixement basada en sectorscom les
TIC, per sortir de la crisieconòmica i social que estempatint.
Tal i coms'explica en l’informe IDEAS para Espanya 2025’, aquestprocés no seràràpid ni
fàcil.
Podeuveurel’informecomplet en el següent link:
www.fundacionideas.es/sites/default/files/pdf/I-Ideas_nueva_economia-Ec.pdf
Aixídoncs, podem afirmar que les TIC i Internet, poden ajudar a recuperar el creixement i la
creació de llocs de treball, perquèés un àmbit innovador, que millora les possibilitats de
les persones al mercat laboral i facilita la participaciódelsindividus en
decisionsimportants, a més també es un recurspràctic i econòmic.
9
10. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
En aquestsmoments de crisi, una de les alternatives per buscar treballés
Internet. La Xarxaofereix noves possibilitats de negoci i de
promocióprofessional.
A través de les xarxessocials o delsmateixoscercadors, les empreses
busquen alsfuturscandidats. Ningúestàexempt de ser trobat en Internet. En
les següents webs podemveureexemplesd’aquesteseines:
-Linkedin
-Infojobs
-Laboris
-Joblinker
En aquestsentit, la Xarxaestàsentmolt útil per a les empreses.
10
11. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
A través de la xarxatenimmés i millorinformació, en un formatmés visual i més actual.
El gran inconvenient que es dona en les fontsd'informacióés el problema de la
fiabilitat.
Qualsevol pot penjar una pàgina i modificar-la. L'exemplemésclarhotenim en
Wikipedia, onqualsevolpotescriure.
Consells sobre la fiabilitatd’unarticle:
Per saber si un articlegaudeix de fiabilitat cal tenir en
compteelsseguentsfactors:
* Autor de la informació
* Exactitud i verificaciódelsdetalls de la informació
* Vigència
11
12. Internet i la crisis social UOC – Competències TIC a Psicologia
“No és una època de canvis, és un canvid'època”
Internet estàcanviant la nostra vida, afirmacionscom a “Internet maiacabaràambelsllibres
o elsdiaris de paper” manquen de substància. Per a les persones les clausd'aquestcanvi
es basen, en gran part en l'actitud.
Per tant, assumim que les habilitats i capacitats que requereix la nova era sóndiferents a
les d’antany i que somnosaltresels que enshemd'adaptaramburgènciaja que
aspectescom el lloc de treball o modeld'empresaestàja o estaràaviat en constantcanvi
en consonànciaamb la nova era que vivim.
Internet ha arribatfins i tot a colonitzar el televisor, el qual ara éscapaç de connectar-se a
la xarxa i submergir a l'usuari al mateixmónd'entreteniment, comunicació i coneixement
que durantaquestanynoméspermetial'ordinador.
Aixídoncs, l'ordinador ha deixat de ser l'únicafinestra al món; Smartphones, Tablets,
Notebooks, dispositiusmòbilstenencom a únicpropòsitferméssenzill i divertit el quotidià, i
ben utilitzats, poden millorar la qualitat de vida.
Detenir-se un instant i pensar en profunditatl'impacted'Internet en la vida quotidianaés un
exercici que demandarà un esforçmajor o menor, aquestgraudependrà del moment en
12
quècadascunhagiaconseguit adaptar-se a la xarxa.