E’ un corso di INFORMATION LITERACY online su piattaforma Moodle, ottimizzata e personalizzata, che nasce dall’esigenza di avvicinarsi ad un target di utenza ‘inesperto’, con l’obiettivo di trasmettere consapevolezza e affidabilità nei percorsi di ricerca bibliografica

1. Information literacy ed e-learning:
opportunità e complessità
per i servizi al pubblico
delle biblioteche accademiche
Costantina Bruno, Sabrina Celi, Valeria Cioccolo,
Francesca Giannelli, Patrizia Peila
La biblioteca accademica che cambia - Firenze 27 settembre 2013

2. E-Learning
Biblioteche Accademiche
Formazione
Informativa
La formazione all’utente:
information literacy ed e-learning
Information
Literacy
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3. Il progetto
Sviluppato nel 2012 nell’ambito del Master in E-
learning, presso l’Università degli Studi della Tuscia.
Affronta l’uso delle fonti nello studio e nella ricerca.
Ideato per un’utenza giovane (studenti delle scuole
superiori ed universitari).
Nasce dall’esigenza di avvicinarsi ad utenti inesperti
trasmettendo consapevolezza e affidabilità nei
percorsi di ricerca bibliografica.
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4. InForYou: altro che Google!
InForYou propone un modello bibliografico
"non solo Google".
Evidenzia la complessità della ricerca.
Trasmette una metodologia di lavoro.
Illustra la molteplicità delle fonti.
Introduce ai temi dell’affidabilità e
dell’autorevolezza.
Fornisce competenze informative.
Offre un contesto web "sicuro" di condivisione.
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5. Biblioteche: quale intermediazione?
La Biblioteca è il banco di lavoro del progetto.
• Definizione dell’utenza e individuazione del
target.
• Progettazione dei contenuti.
• Moderazione nei forum.
• Intervento nell’help desk.
• Interfaccia del tutor virtuale.
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6. Accedere ad
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7. InforYou, l'ambiente e i moduli
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8. “Cosa sto cercando e come lo cerco”
propone strategie di ricerca e
strumenti per reperire le informazioni.
La struttura del corso: I modulo
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9. “Dove lo trovo” mostra dove
reperire le fonti cartacee ed
elettroniche delle informazioni.
La struttura del corso: II modulo
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10. “Come lo valuto”, spiega la
valutazione della qualità delle
fonti.
La struttura del corso: III modulo
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11. ‘‘In che modo lo uso”,
suggerisce modi per la
redazione di bibliografie,
citazioni od elaborati.
La struttura del corso: IV modulo
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12. Il Glossario finale raccoglie e
spiega i termini incontrati nel
percorso didattico.
La struttura del corso: glossario
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13. Accedere a YouforInfo
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14. InForYou è …
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15. Grazie per l'attenzione!
C. Bruno, S. Celi, V. Cioccolo,
F. Giannelli, P. Peila
http://mastermoodles.com/marcovaldo/
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