нмц

1. ЗАВДАННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО ТУРУ РЕГІОНАЛЬНОЇ
ОЛІМПІАДИ ІЗ ПРИКЛАДНОЇ ЛІНГВІСТИКИ
І РІВЕНЬ
ЗАВДАННЯ 1-20 МАЮТЬ ПО ЧОТИРИ ВАРІАНТИ ВІДПОВІДІ, СЕРЕД
ЯКИХ ЛИШЕ ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. ВИБЕРІТЬ ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
ВАРІАНТ.
(максимальна кількість балів  40)
Блок – українська мова
Завдання 1. Знайдіть варіант, у якому в усіх словах збереглися
найдавніші чергування голосних:
А Б В Г
стіл, віл, честь межа, п’ятеро,
брід
вогонь, сон, банкасідати, лізти, гонити
Завдання 2. У якому варіанті складні прикметники пишуться через
дефіс?
А Б В Г
Все/бічний,
шести/значний
Вугле/добувний,
чорно/бровий
Газетно/журнальний,
кисло/солодкий
Східно/слов’янський,
200/тисячний
Завдання 3. Фразеологізми синя панчоха,сирота казанська,
чорнильна душа, дамоклів меч є:
А Б В Г
іменними
фразеологізмами
дієслівними
фразеологізмами
вигуковими
фразеологізмами
прикметниковими
фразеологізмами
Завдання 4. Фонетичну транскрипцію використовують, щоб...
А Б В Г
правильно
написати
слова
точно передати
звукову мову на
письмі
правильно
скопіювати
слова
для правильної вимови
слів
Завдання 5. У якихсловах відбувається оглушення дзвінких
приголосних?
А Б В Г
книжка,
грядка, приз
кігті, дьогтю,
нігті
діжка, гриб,
борідка
скибка,
ніжка, низка
Завдання 6. Вкажіть варіант, в якому вжито іменник ІІ відміни
мішаної групи:
А Б В Г
професор токар школяр лікар

2. Завдання 7. Укажіть варіант, де у всіх словах у родовому відмінку
однини закінчення -у, (-ю):
А Б В Г
роман
сніг
сміх
університет
кисень
підприємець
біль
поверх
трикутник
Сибір
ліс
Іртиш
Завдання 8. Речення: «Слухай кожного, але не з кожним говори» є
А Б В Г
означено-
особовим
Узагальнено-
особовим
Неозначено-
особовим
Безособовим
Завдання 9. Простим є речення
А. Дощ прийшов – і Київ зеленіє.
Б. Вітер війнув – листя з клена жовте полетіло
В. Соломія приклала до рани мокру холодну ганчірку – і Остапові стало
легше
Г. Я сидів на зеленому килимі моріжка і дивився у воду
Завдання 10. Односкладним є речення
А. Що посієш, те й пожнеш.
Б. У травні травиця як дівоча косиця.
В. Вересень – рум’янець року.
Г. Грудень око снігом радує, а вухо морозом рве.
Блок – англійська мова
Complete the sentences choosing one variant.
Завдання 11. WE ASKED PETER TO COME WITH US, BUT HE
REFUSED BECAUSE HE … TO PLAY FOOTBALL WITH HIS
FRIENDS:
a) already promised
b) has already promised
c) have promised already
d) hadalreadypromised
Завдання 12. THAT IS … STORY I HAVE EVER READ:
a) incredible
b) more incredible
c) the most incredible
d) the incrediblest
Завдання 13. BEING VERY INDUSTRIOUS, HARRY ALWAYS
WORKS... …:
a) hardship
b) hardly
c) hard
d) hardously
Завдання 14. … YOUR CHILDREN WHAT TO DO IN THE CASE OF

3. FIRE:
a) teach
b) study
c) learn
d) check
Завдання 15. SOME STUDENTS SUFFER FROM SEVERE SOCIAL
AND ECONOMIC …:
a) advantages
b) advantageous
c) disadvantagies
d) disadvantages
Завдання 16. TO LEARN IS NEVER TOO … :
a) sufficient
b) lately
c) enough
d) late
Завдання 17. WHERE WOULD YOU LIKE TO GO …?
a) in place of
b) in spite
c) despite
d) instead
Завдання 18. I’M LOOKING … MY KEYS. HAVE YOU FOUND
THEM?
a) up
b) after
c) at
d) for
Завдання 19. I’LL STAY IN KYIV TILL I … MY BUSINESS THERE:
a) will finish
b) finish
c) am finishing
d) shall finish
Завдання 20. A NEW MUSEUM ... IN THE CITY. WHAT A
BEAUTIFUL BUILDING IT WILL BE!
a) was being built
b) is build
c) is being built
d) is being build
ІІ рівень
(максимальна кількість балів  100)
Блок – українська мова

4. У ЗАВДАННЯХ 11-20 ДО ЧОТИРЬОХ ІЗ П’ЯТИ РЯДКІВ
ІНФОРМАЦІЇ, ПОЗНАЧЕНИХ ЦИФРОЮ, ДОБЕРІТЬ ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ ВАРІАНТ, ПОЗНАЧЕНИЙ БУКВОЮ.
Завдання 11. Установіть відповідність:
1. Космонім.
2. Псевдонім.
3. Зоонім.
4. Етнонім.
5. Міфонім.
А. Тиверці.
Б. Мурчик.
В. Жар-Птиця.
Г. Молочний Шлях.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання 12. Установіть відповідність:
1. Сленгізм.
2. Історизм.
3. Архаїзм.
4. Неологізм.
5. Жаргонізм.
А. Генделик.
Б. Піїт.
В. Мудрофон.
Г. Америкос.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання 13. Установіть відповідність:
1. Капусняк.
2. Ковбик.
3. Путря.
4. Урда.
5. Кисіль.
А. Страва з неподрібненої ячмінної
крупи.
Б. Овочеварідка страва.
В. Начинений свинячийшлунок.
Г. Страва з конопляного сім`я.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання 14. Установіть відповідність:

5. 1. Есперанто.
2. Старослов’янська.
3. Індоєвропейська.
4. Абракадабра.
5. Новогрецька.
А. Мертва мова.
Б. Жива мова.
В. Прамова.
Г. Штучна мова.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання 15. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх
значеннями:
1. Пускати ману.
2. Втерти маку.
3. Мастити салом п’яти.
4. Пекти раків.
5. Брати на кпини.
А. Готуватися до втечі.
Б. Обдурювати, змушувати вірити в
щось нереальне.
В. Глузувати, кепкувати.
Г. Побити, суворо покарати.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання16. Установіть відповідність між конкретними пареміями
та їхніми прикладами:
1. Анекдот.
2. Вітання.
3. Каламбур.
4. Приказка.
5. Прислів’я.
А. Я зробила піну з мила, та її
водичка змила.
Б. Про вовка промовка.
В. Добро пушить, а лихо сушить.
Г. Не нашого поля ягода
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання 17. Установіть між мовами та групами:
1. Слов’янськагрупа.
2. Германськагрупа.
3. Романськагрупа.
4. Кельтська група.
5. Огузькагрупа.
А. Німецька, англійська, шведська.
Б. Ірландська, шотландська, валлійська.
В. Італійська, іспанська, французька.
Г. Турецька, азербайджанська, гагаузька.

6. А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання18. Установіть відповідність між гіпотезами походження
мови та їх назвами:
1. Звуконаслідувальна
гіпотеза.
2. Звукосимволічна
гіпотеза.
3. Гіпотеза соціального
договору.
4. Гіпотеза трудових
вигуків.
5. Вигукова гіпотеза.
А. Предмети навколишнього світу
викликали в людини певні почуття, і
вона мимоволі вимовляла звуки, які й
стали першими словами.
Б. Інстинктивні вигуки
супроводжували колективні трудові
дії.
В. Між почуттями й емоціями
людини і звуками є певний прямий
зв’язок:звуками людина передає свої
враження про навколишній світ.
Г. Відтворення ревіння звірів, крику
птахів, шуму води, вітру
зумовлювало появу перших слів.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Завдання 19. Визначте роль функцій мови у відповідності до їхніх
назв:
1. Експресивна.
2. Номінативна.
3. Волюнтативна.
4. Естетична.
5. Фатична.
А. Функція вираження
прекрасного.
Б. Контактоустановлювальна.
В. Функція самовираження,
створення образу мовця, автора.
Г. Функція позначення світу
речей.
А Б В Г
1
2
3
4

7. 5
Завдання 20. Визначте співвіднесеність дефініцій поданих
прикладних дисциплін з їхніми назвами:
1. Соціолінгвістика.
2. Етнолінгвістика.
3. Психолінгвістика.
4. Юрислінгвістика.
5. Нейролінгвістика.
А. Галузь мовознавства, яка вивчає зв’ язки
між мовою та різними сторонами матеріальної
і духовної культури етносу.
Б. Наука про мовленнєву діяльність людей у
психологічних та лінгвістичних аспектах,
зокрема експериментальне дослідження
психічної діяльності суб’єкта в засвоєнні та
використанні мови як організованої та
автономної системи.
В. Наукова міждисциплінарна галузь, об'єктом
вивчення якої є взаємозумовленість мови та
права.
Г. Наука, яка вивчає проблеми, пов’язані із
соціальною природою мови, її суспільними
функціями, механізмом впливу соціальних
чинників на мову і роллю мови в житті
суспільства.
А Б В Г
1
2
3
4
5
Блок – англійська мова
Choose (21 – 30) the right variants (more than one is correct)
Завдання 21. ALEXANDER GRAHAM BELL INVENTED THE
TELEPHONE.
a) Did Alexander Graham Bell invent the telephone?
b) Who did invented the telephone?
c) Alexander Graham Bell invented the telephone or the piano?
d) Alexander Graham Bell invented the telephone, didn`t he?
Завдання 22. THE STUDENTS OF OUR GROUP TAKE PART IN
THE SPORTS COMPETITIONS ONCE A MONTH.
a) Do students of our group take part in the sports competitions once a
month?
b) Who takes part in the sports competitions once a month?
c) Why take students part in the sports competitions?
d) When does students take part in the sports competitions?
Завдання 23. YOUNG PEOPLE DO A LOT OF FOOLISH THINGS.
a) Who do a lot of foolish things?

8. b) Do young people do a lot of foolish things?
c) What do young people do?
d) Why does young people do a lot of foolish things?
Завдання 24. MY SON WAS MAKING A TERRIBLE NOISE THE
WHOLE DAY YESTERDAY.
a) Did my son made a terrible noise?
b) Who was make a terrible noise?
c) When was my son making a terrible noise?
d) Who was making a terrible noise the whole day yesterday?
Завдання 25. I CAN’T GO OUT BECAUSE IT IS RAINING.
a) Why can’t I go out?
b) Do I can’t go out?
c) Who can’t go out?
d) When can’t I to go out?
Завдання 26. ВОНА – КРАСИВА ДІВЧИНА
a) She is a pretty girl
b) She is a good-looking girl
c) She is a beautiful girl
d) She is a nice girl
Завдання27. ПЕРЕДАВАЙТЕ ВІТАННЯ ЇЇ БАТЬКАМ
a) My best regards to her parents
b) Remember me to her parents
c) My best wishes to her parents
d) Say good-bye to her parents
Завдання 28. SHE KNOWS THE ANSWERS TO ALL MY
QUESTIONS. SHE IS ..
a) smart
b) intelligent
c) clever
d) stupid
Завдання 29. SHE WAS СЕРДИТА WITH ME BECAUSE I WAS
LATE
a) angry
b) proud
c) cross
d) shy
Завдання 30. MARIO WORKED IN A RESTAURANT … .
a) soon
b) when he was young
c) two years ago
d) in five years
e) already
ІІІ рівень

9. (максимальна кількість балів  60)
НА ВИБІР ПРОПОНУЄТЬСЯ ВИКОНАТИ ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ З
УКРАЇНСЬКОЇ АБО АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ.
Блок – українська мова
Твір-роздум на лінгвістичну тему (одна тема на вибір):
1. Говорити українською: данина моді чи соціальна необхідність?
2. Підтримайте або спростуйтедумку: «А душу звеселяє рідна мова…»
3. Як змінилося ставлення до мови в сучасному світі?
Блок – англійська мова
Translate into Ukrainian
THE GLASTONBURY FESTIVAL
The Glastonbury Festival of Contemporary Performing Arts, commonly
abbreviated to Glastonbury or even Glasto, is a performing arts festival that takes
place near Pilton, Somerset, England, best known for its contemporary music, but
also for dance, comedy, theatre, circus, cabaret and other arts.
The first festivals in the 1970s were influenced by hippie ethics and the free
festival movement. After the 1970s the festival took place almost every year and
grew in size, with the number of attendees sometimes being swollen by gate-
crashers. Leading pop and rock artists have appeared as headline acts with
thousands of others appearing on smaller stages and performance areas. The
festival has also spawned films and albums and is reported extensively on
television and in newspapers.
At present the Glastonbury Festival of Contemporary Performing Arts is
probably the most exciting music fest in England which is popular with the people
of different ages. As this is a music fest, do not expect your spot to be quiet, or
isolated. This is a place where you need an open heart and an open mind because
your camping neighbours will soon become your new best friends. Speaking of
best friends, your doggies, kitties, birdies, and other pets are not permitted at
Glastonbury so arrange for them to be cared for while you are gone; otherwise they
will be seized and held off site at your expense. Glastonbury Festival does
welcome children, and there is plenty for them to do.
So, be prepared for five spectacular days of music, dancing, revelry, and fun,
which may become one of the most memorable experiences of your life!