Slaid ini menerangkan secara umum tentang 5 Maf'ul (Mafa'il) yang terdapat di dalam ayat bahasa Arab. Mafa'il datang selepas Fi'il. Kehadiran Mafa'il selepas Fi'il di dalam ayat adalah dengan fungsi dan sebab tertentu.
Slaid ini juga menerangkan tentang bagaimana hendak mengenal pasti Mafa'il yang terkandung di dalam ayat serta jenis-jenisnya.
Slaid ini menerangkan tentang kata nama Arab yang boleh dikelaskan berdasarkan maknanya yang khusus ataupun umum.
Kata nama khusus disebut sebagai Isim Ma'rifah manakala kata nama umum disebut sebagai Isim Nakirah.
Huruf Jar & Isim Majrur - حروف الجرّ والاسم المجرورHafiz Zakaria
Nota ini bertujuan untuk menerangkan kepada pembaca tentang Huruf Jar (Kata Sendi Nama) dan Isim Majrur (Kata Yang Disendikan). Ia merangkumi pengenalan terhadap 8 Huruf Jar yang utama serta contoh penggunaannya dalam ayat mudah, pengenalan terhadap Isim Majrur serta baris dan tanda di hujungnya.
Slaid ini menerangkan tentang Zorof iaitu kata keterangan. Zorof umumnya terbahagi kepada 2 bahagian iaitu:
1. Zorof Makan (Kata Keterangan Tempat)
2. Zorof Zaman (Kata Keterangan Masa)
Selain itu, slaid ini juga menerangkan tentang contoh mudah setiap jenis Zorof beserta kaedah menggunakannya di dalam ayat mudah.
Slaid ini menerangkan secara umum tentang ayat bahasa Arab dan pembahagiannya kepada 2 jenis iaitu Jumlah Ismiyyah (Ayat Kata Nama) dan Jumlah Fi'liyyah (Ayat Kata Kerja).
Setelah itu, slaid ini menerangkan tentang pembentukan Jumlah Ismiyyah, subjek dan predikat yang perlu ada di dalam sesebuah Jumlah Ismiyyah serta kaedah-kaedah pembentukannya disertai dengan contoh bergambar yang mudah.
Slaid ini menerangkan secara umum tentang 5 Maf'ul (Mafa'il) yang terdapat di dalam ayat bahasa Arab. Mafa'il datang selepas Fi'il. Kehadiran Mafa'il selepas Fi'il di dalam ayat adalah dengan fungsi dan sebab tertentu.
Slaid ini juga menerangkan tentang bagaimana hendak mengenal pasti Mafa'il yang terkandung di dalam ayat serta jenis-jenisnya.
Slaid ini menerangkan tentang kata nama Arab yang boleh dikelaskan berdasarkan maknanya yang khusus ataupun umum.
Kata nama khusus disebut sebagai Isim Ma'rifah manakala kata nama umum disebut sebagai Isim Nakirah.
Huruf Jar & Isim Majrur - حروف الجرّ والاسم المجرورHafiz Zakaria
Nota ini bertujuan untuk menerangkan kepada pembaca tentang Huruf Jar (Kata Sendi Nama) dan Isim Majrur (Kata Yang Disendikan). Ia merangkumi pengenalan terhadap 8 Huruf Jar yang utama serta contoh penggunaannya dalam ayat mudah, pengenalan terhadap Isim Majrur serta baris dan tanda di hujungnya.
Slaid ini menerangkan tentang Zorof iaitu kata keterangan. Zorof umumnya terbahagi kepada 2 bahagian iaitu:
1. Zorof Makan (Kata Keterangan Tempat)
2. Zorof Zaman (Kata Keterangan Masa)
Selain itu, slaid ini juga menerangkan tentang contoh mudah setiap jenis Zorof beserta kaedah menggunakannya di dalam ayat mudah.
Slaid ini menerangkan secara umum tentang ayat bahasa Arab dan pembahagiannya kepada 2 jenis iaitu Jumlah Ismiyyah (Ayat Kata Nama) dan Jumlah Fi'liyyah (Ayat Kata Kerja).
Setelah itu, slaid ini menerangkan tentang pembentukan Jumlah Ismiyyah, subjek dan predikat yang perlu ada di dalam sesebuah Jumlah Ismiyyah serta kaedah-kaedah pembentukannya disertai dengan contoh bergambar yang mudah.
Slaid ini menerangkan tentang pembahagian Fi'il dari sudut keperluannya kepada Maf'ul Bihi (Objek) bagi melengkapkan maksudnya.
Fi'il Muta'addi (Kata Kerja Transitif) ialah Fi'il yang memerlukan Fa'il (Pelaku) dan Maf'ul Bihi (Objek) untuk melengkapkan maksudnya.
Manakala, Fi'il Lazim (Kata Kerja Tak Transitif) pula ialah Fi'il yang hanya memerlukan Fa'il (Pelaku) sahaja dan tidak memerlukan Maf'ul Bihi (Objek) untuk melengkapkan maksudnya.
Hijrah Nabi Muhammad SAW dari Kota Mekah ke Kota Madinah.
Untuk mendapatkan lebih banyak nota yang berkaitan, sila ke blog saya
http://cikgustpm.blogspot.com/
Slaid ini menerangkan tentang Isim Isyarah atau Kata Tunjuk. Isim Isyarah digunakan untuk menunjukkan ke arah sesuatu, sama ada dekat ataupun jauh, manusia atau bukan manusia.
Isim Isyarah terbahagi kepada dua iaitu:
1. Isim Isyarah Lil Qarib (Kata Tunjuk Dekat)
2. Isim Isyarah Lil Ba'ied (Kata Tunjuk Jauh)
Untuk menggunakan Isim Isyarah, sama ada Lil Qarib atau Lil Baied, hendaklah mengetahui jantina dan bilangan orang atau benda yang hendak ditunjuk itu, kemudian barulah pilih Isim Isyarah yang bersesuaian.
Slaid ini menerangkan tentang pembahagian Fi'il dari sudut keperluannya kepada Maf'ul Bihi (Objek) bagi melengkapkan maksudnya.
Fi'il Muta'addi (Kata Kerja Transitif) ialah Fi'il yang memerlukan Fa'il (Pelaku) dan Maf'ul Bihi (Objek) untuk melengkapkan maksudnya.
Manakala, Fi'il Lazim (Kata Kerja Tak Transitif) pula ialah Fi'il yang hanya memerlukan Fa'il (Pelaku) sahaja dan tidak memerlukan Maf'ul Bihi (Objek) untuk melengkapkan maksudnya.
Hijrah Nabi Muhammad SAW dari Kota Mekah ke Kota Madinah.
Untuk mendapatkan lebih banyak nota yang berkaitan, sila ke blog saya
http://cikgustpm.blogspot.com/
Slaid ini menerangkan tentang Isim Isyarah atau Kata Tunjuk. Isim Isyarah digunakan untuk menunjukkan ke arah sesuatu, sama ada dekat ataupun jauh, manusia atau bukan manusia.
Isim Isyarah terbahagi kepada dua iaitu:
1. Isim Isyarah Lil Qarib (Kata Tunjuk Dekat)
2. Isim Isyarah Lil Ba'ied (Kata Tunjuk Jauh)
Untuk menggunakan Isim Isyarah, sama ada Lil Qarib atau Lil Baied, hendaklah mengetahui jantina dan bilangan orang atau benda yang hendak ditunjuk itu, kemudian barulah pilih Isim Isyarah yang bersesuaian.
Makalah Bahasa Arab - At-Tawaabi' Lismil Marfuu'
ArsipKuliahTarbiyah.Blogspot.Com
by : Haristian Sahroni Putra
At-tawaabi’ secara bahasa adalah bentuk plural dari At-taabi’, yaitu isim faa’il dari taba’a-yatba’u yang berarti yang mengikuti. Sedangkan secara istilah tawaabi’ (lafadz yang mengikuti) adalah isim yang mengikuti i’rab lafadz sebelumnya secara mutlak.
At-tawabi terbagi menjadi empat macam, yaitu: na’tun (نَعْتٌ), ‘athfun (عَطْفٌ), taukiidun (تَوْكِيْدٌ), dan badlun (بَدْلٌ).
Na’tu (نَعْتٌ) secara bahasa berarti sifat. Jamaknya adalah nu’uutun (نَعُوتٌ), sedangkan sinonimnya adalah shifatun (صفة). Secara istilah na’at atau disebut juga shifat adalah isim yang mengikuti isim yang lain dengan fungsi untuk menjelaskan sifat dari isim sebelumnya. Na’at atau sifat wajib mengikuti mausufnya dalam empat hal, (1) i’rab, (2) mudzakkar dan muannats, (3) ma’rifat dan nakirah, dan (4) mufrad, mutsanna dan jama’.
Secara bahasa athaf berarti condong atau cenderung. Sedangkan secara istilah athaf adalah isim yang mengikuti isim lainnya dengan perantara huruf athaf. Adapun huruf-huruf athaf itu adalah: (1) وَ = dan (2) ف = maka (3) ثم = kemudian (4) أو = atau (5) أم = ataukah (6) حتى = sehingga (7) لكن = tetapi (8) لا = tidak (9) بل= melainkan. Ketika ma’thuf dihubungkan pada ma’thuf ‘alaih dengan huruf athaf maka i’rabnya mengikuti i’rabnya ma’thuf ‘alaih. Huruf athaf berfungsi bukan saja mangatafkan isim kepada isim, tetapi juga berlaku dalam mengathafkan fi’il kepada fi’il.
Badal secara bahasa berarti merubah atau mengganti. Sedangkan secara istilah badal adalah isim yang mengikuti isim lain dan berfungsi untuk menggantikan mubdal minhu (yang digantikannya). Badal terbagi menjadi empat macam, yaitu badal syai minasysyai atau badal kul minal kul, badal ba’dh minal kul, badal isytimal, dan badal ghalath.
Taukid secara bahasa adalah mengokohkan dan menguatkan. Taukid adalah isim yang mengikuti isim lain yang berfungsi untuk menguatkan arti (pengeras arti) dan menghilangkan keraguan si pendengar. Taukid itu mengikuti muakkad dalam lafazh, nashab, khafadh dan ma’rifatnya. Taukid terbagi kepada dua bagian, yaitu lafzhi dan ma’nawi. Taukid lafzhi, yaitu taukid yang lafazhnya diulangi sebanyak dua atau tiga kali, baik isim atau fi’il, atau taukid dengan mengulang lafazh muakkad atau lafazh lain. Sedangkan taukid ma’nawi, yaitu taukid dengan menggunakan lafazh tertentu, diantaranya: النَّفْسُ الْعَيْنُ كُلُّ أَجْمَعُ كِلَا كِلْتَ dan kata-kata yang mengikuti أَجْمَعُ, yaitu اكتمع ابتع ابصع.
Latihan soal-soal bahasa arab untuk SMK untuk di share ke http://s-surya62.blogspot.com/ naskah ini sebagai contoh secuence IT di pembelajaran TIK bagi siswa SMK
التعريف
الضمير: ما يُكنى به عن متكلمٍ أو مخاطبٍ أو غائبٍ، فهو قائم مقام ما يُكنى به عنه، مثل: (أنا وأنت وهو) وكالتاء من (كتبتُ, كت بتَ, كتبتِ) وكاالواو من (يكتبون).
الضمير المنفصل هو ضمير ما يصح الابتداء به، كما يصح وقوعه بعد (إلا) كأنا من قولك: (أنا مجتهدٌ و ما اجتهد إلا أنا).
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
1. BAHASA ARAB
(ARB 1022)
HURUF JAR DAN HURUF ATHAF
DISEDIAKAN UNTUK:
USTAZ FAHMI BIN MD FISOL
DISEDIAKAN OLEH:
1) NOR FATIHAH BINTI YUSOFF D1210494
2) NURUL HUSNA BINTI MOHAMED D1210519
3. PENGENALAN
Nama lain: huruf khofad (
).
Disebut dalam kitab, ada 20 huruf jar kesemuanya
namun yang masyhur ada lapan iaitu:
•
Diertikan dalam bahasa Melayu sebagai kata sendi.
Penggunaanya untuk Isim (kata nama).
Menyebabkan isim selepasnya berbaris bawah
atau .
4. HURUF JAR
•
: ‘dari’
•
: ‘ke’ atau ‘kepada’
•
•
•
•
•
•
: ‘tentang’
: ‘atas’
: ‘di’, ‘pada’ atau ‘dalam’
: ‘seperti’
: ‘untuk’ atau ‘kerana’
: ‘dengan’
5. KAEDAH
Terlibat kepada kalimah Isim (kata nama)
Kesan kepada kalimah Isim
Mufrad dan Jamak Muannas :
→
→
Muthanna :
→
Jamak Muzakkar :
→
Sebelum mula pelajari kaedah seterusnya, mari kita
ingat kembali bagaimana mengenal jenis kalimah isim
untuk menggunakan huruf jar dengan lebih tepat lagi.
6. Isim terbahagi kepada tiga iaitu :
(3 )
Contoh
Kesan drpd
huruf jar
(1)
(2)
Tandatanda
Contoh
Kesan drpd
(P)
huruf jar
(L)
-
12. PENGENALAN
Huruf athaf merupakan salah satu kaedah untuk
mempelajari tatabahasa dalam bahasa arab .Ini
kerana bahagian ini memerlukan pemahaman yang
sangat mendalam untuk memahami dan
mempelajarinya. Selain itu, bahagian athaf ini juga
memerlukan penelitian yang khusus selain
memahami fungsi setiap kata penyambung.
Terdapat 10 huruf athaf dalam menghubungkan
ayat.
13. DEFINISI HURUF ATHAF
ATHAF
Athaf ialah kata nama yang menghubungkan ayat
kepada penghubung selepasnya dengan apa yang
sebelumnya dan memberi makna yang tertentu dan
mengikut baris .
14. KAEDAH
Huruf athaf menghubungkan kata nama
dengan kata nama .
Huruf athaf menghubungkan perbuatan
dengan perbuatan.
Contoh :
Menghubungkan jumlah dengan jumlah.
Contoh :
16. 1. ,contoh:
= telah pergi ahmad dan ali
(bersamaan)
2.
, contoh :
: telah pergi Ahmad lalu Ali(berturutan)
3. , contoh :
: telah pergi Ahmad kemudian Ali
(berselang lama )
17. 4. , contoh :
(diragukan)
: Ahmad atau ‘Ali telah pergi
5. , contoh :
(diragukan)
: Ali atau ‘Ahmad telah pergi
6 . contoh :
: telah pergi muhamad sama ada’ Ali
(memilih )
18. 7. , contoh :
8.
: Ahmad tidak pergi, melainkan Ali
, contoh :
: Ahmad tidak pergi, tetapi Ali
(datang )maksudnya sama dengan ( )
9. , contoh :
: ali telah pergi, ‘ahmad tidak
10.
, contoh :
: Aku telah memakan ikan
sehingga kepalanya.
19. TUJUAN MEMPELAJARI
Merupakan bahasa al-Quran dan daripada itu juga
kita dapat memahami serba sedikit makna al-Quran
ketika membacanya.
Banyak digunakan di negara-negara Islam dan
sebagai seorang Muslim, kita harus mempelajari.
Huruf Jar sering digunakan dalam kehidupan
seharian, tidak salah jika kita menggunakannya
bagi lebih memantapkan penggunaan bahasa ini.
Membuat ayat dengan menyesuaikan huruf –huruf
ini dalam kalimah isim.
20. RUJUKAN
• Kitab al-Lughah al-Arabiya (1) , Ahmad Syukri bin
Musa, Percetakan Jiwabaru Sdn. Bhd., (2004),
Selangor.
• Kitab al-Lughah al-Arabiya (2) , Ahmad Syukri bin
Musa, Percetakan Jiwabaru Sdn. Bhd., (2004),
Selangor.
• http://arabicforus.blogspot.com/2012/04/huruf-jaruntuk-tingkatan-3.html
• http://pendakwahonline.blogspot.com/2012/
• http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpa
ge&v=9gTvqXfq714
• http://irilaslogo.files.wordpress.com/2011/12/hurufaamilah.pdf
• http:www.//arabquran.blogspot.com