Two of the tech industry’s essential front runners providing business intelligence solutions are Microsoft’s Power BI and Tableau. These leaders of data visualization help businesses narrow down and analyze their data with powerful built-in tools and clear visualizations. Each platform has distinctive strengths and weaknesses that should be considered before deciding on a business intelligence software.
This presentation gives an overview on Java standard portlets. It speaks about the trends in java portals and java specification requests created to achieve the Java portlet programming. It also tells the portal advantage over the conventional approach of web programming based on Java platform.
Two of the tech industry’s essential front runners providing business intelligence solutions are Microsoft’s Power BI and Tableau. These leaders of data visualization help businesses narrow down and analyze their data with powerful built-in tools and clear visualizations. Each platform has distinctive strengths and weaknesses that should be considered before deciding on a business intelligence software.
This presentation gives an overview on Java standard portlets. It speaks about the trends in java portals and java specification requests created to achieve the Java portlet programming. It also tells the portal advantage over the conventional approach of web programming based on Java platform.
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...Łukasz Maźnica
Podsumowanie badań realizowanych w ramach projektu Ekultura.org. W prezentacji znajdują się najważniejsze wnioski z procesu badawczego. Informacje na temat świadomości polskich internautów oraz wyniki badań UX polskich serwisów (repozytoriów) udostępniających cyfrowe dziedzictwo kulturowe.
Projekt badawczy "Cyfrowe praktyki i strategie udostępniania i odbioru dziedzictwa kulturowego w Polsce w latach 2004-2014".
Celem projektu jest syntetyczna analiza cyfrowych praktyk i strategii udostępniania i odbioru dziedzictwa kulturowego w Polsce w latach 2004-2014. Dostęp do zasobów dziedzictwa kulturowego jest kluczowym aspektem określania jednostkowej i zbiorowej identyfikacji. Jednocześnie rozwój cyfrowej infrastruktury kultury, digitalizacja zasobów dziedzictwa kulturowego oraz mediatyzacja komunikacji społecznej to słabo rozpoznany obszar zmian kulturowych wpływających na uczestnictwo w kulturze oraz społecznie przeżywane i konstruowane formy tradycji, historii i pamięci. Na podstawie trzymodułowych badań społecznych powstał raport podsumowujący dziesięcioletnie zmiany w tym zakresie, który zawiera rekomendacje dotyczące polityk w zakresie programowania działań związanych z digitalizacją i upowszechnianiem zasobów dziedzictwa kulturowego.
Projekt realizowany we współpracy z Instytutem Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Dofinansowano przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego z Programu Obserwatorium kultury.
Seminarium "Nowoczesne pośrednictwo pracy w Publicznych Służbach Zatrudnienia" Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej. Warszawa 20 listopada 2015 roku.
The seminar Polish Ministry of Labour.
Od bitów do relacji społecznych. Digitalizacja jako regionalna płaszczyzna ko...Remigiusz Lis
"Cyfryzacja w instytucjach kultury i jednostkach samorządu terytorialnego", Digitalizacja.pl wspólnie z Dyrekcją Wrocławskiego Zakładu Aktywności Zawodowej zapraszają na warsztaty poświęcone organizacji procesów cyfryzacji w instytucjach kultury i jednostkach samorządu terytorialnego, Wrocław, 26 - 27 kwietnia 2012 r.
Cześć druga prezentacji towarzyszącej warsztatowi na temat planowania i organizacji remontu oraz prac budowlanych związanych z budynkami bibliotek i ich otoczeniem. Warsztat został przeprowadzony podczas kongresu „Biblioteka: więcej niż myślisz!” (13-14 października 2011).
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?centrumcyfrowe
Czym jest otwartość? Jakie korzyści wiążą się z wyborem modelu otwartościowego w nauczaniu, a co nadal pozostaje wyzwaniem? W otwierającym webinarium naszego cyklu Alek Tarkowski przedstawi możliwe scenariusze korzystania z otwartości w edukacji i nauce.
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of EducationLangOER
Does openness count? What kind of benefits are brought by the open model in teaching? What is missed in this model? In the first webinar dr Alek Tarkowski was introducing a possible scenario of using open model in higher education and science
Józef Raczek (1922-1990) – malarz, rzeźbiarz, kolekcjoner,
autor sztuk teatralnych i bajek.
„Orędownik Sądecczyzny” swój dom, zwany „Oficyną Raczków”,
zamienił w niezwykłą galerię grafik, obrazów i rzeźb. Przez wiele lat było to miejsce spotkań i twórczej pracy artystów. W pokoju „Pod muzami” Raczek podejmował gości winem własnego wyrobu z owoców głogu i dzikiej róży.
Sztuka była dla niego niczym pamiętnik – uwiecznił starosądecki rynek, klasztor klarysek, kapliczki, św. Kingę. Malowidła znajdujące się w sieni przybliżają nam kulturę i historię Starego Sącza, a na podwórku wciąż jeszcze rzeczywistość miesza się z bajką.
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...Łukasz Maźnica
Podsumowanie badań realizowanych w ramach projektu Ekultura.org. W prezentacji znajdują się najważniejsze wnioski z procesu badawczego. Informacje na temat świadomości polskich internautów oraz wyniki badań UX polskich serwisów (repozytoriów) udostępniających cyfrowe dziedzictwo kulturowe.
Projekt badawczy "Cyfrowe praktyki i strategie udostępniania i odbioru dziedzictwa kulturowego w Polsce w latach 2004-2014".
Celem projektu jest syntetyczna analiza cyfrowych praktyk i strategii udostępniania i odbioru dziedzictwa kulturowego w Polsce w latach 2004-2014. Dostęp do zasobów dziedzictwa kulturowego jest kluczowym aspektem określania jednostkowej i zbiorowej identyfikacji. Jednocześnie rozwój cyfrowej infrastruktury kultury, digitalizacja zasobów dziedzictwa kulturowego oraz mediatyzacja komunikacji społecznej to słabo rozpoznany obszar zmian kulturowych wpływających na uczestnictwo w kulturze oraz społecznie przeżywane i konstruowane formy tradycji, historii i pamięci. Na podstawie trzymodułowych badań społecznych powstał raport podsumowujący dziesięcioletnie zmiany w tym zakresie, który zawiera rekomendacje dotyczące polityk w zakresie programowania działań związanych z digitalizacją i upowszechnianiem zasobów dziedzictwa kulturowego.
Projekt realizowany we współpracy z Instytutem Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Dofinansowano przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego z Programu Obserwatorium kultury.
Seminarium "Nowoczesne pośrednictwo pracy w Publicznych Służbach Zatrudnienia" Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej. Warszawa 20 listopada 2015 roku.
The seminar Polish Ministry of Labour.
Od bitów do relacji społecznych. Digitalizacja jako regionalna płaszczyzna ko...Remigiusz Lis
"Cyfryzacja w instytucjach kultury i jednostkach samorządu terytorialnego", Digitalizacja.pl wspólnie z Dyrekcją Wrocławskiego Zakładu Aktywności Zawodowej zapraszają na warsztaty poświęcone organizacji procesów cyfryzacji w instytucjach kultury i jednostkach samorządu terytorialnego, Wrocław, 26 - 27 kwietnia 2012 r.
Cześć druga prezentacji towarzyszącej warsztatowi na temat planowania i organizacji remontu oraz prac budowlanych związanych z budynkami bibliotek i ich otoczeniem. Warsztat został przeprowadzony podczas kongresu „Biblioteka: więcej niż myślisz!” (13-14 października 2011).
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?centrumcyfrowe
Czym jest otwartość? Jakie korzyści wiążą się z wyborem modelu otwartościowego w nauczaniu, a co nadal pozostaje wyzwaniem? W otwierającym webinarium naszego cyklu Alek Tarkowski przedstawi możliwe scenariusze korzystania z otwartości w edukacji i nauce.
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of EducationLangOER
Does openness count? What kind of benefits are brought by the open model in teaching? What is missed in this model? In the first webinar dr Alek Tarkowski was introducing a possible scenario of using open model in higher education and science
Józef Raczek (1922-1990) – malarz, rzeźbiarz, kolekcjoner,
autor sztuk teatralnych i bajek.
„Orędownik Sądecczyzny” swój dom, zwany „Oficyną Raczków”,
zamienił w niezwykłą galerię grafik, obrazów i rzeźb. Przez wiele lat było to miejsce spotkań i twórczej pracy artystów. W pokoju „Pod muzami” Raczek podejmował gości winem własnego wyrobu z owoców głogu i dzikiej róży.
Sztuka była dla niego niczym pamiętnik – uwiecznił starosądecki rynek, klasztor klarysek, kapliczki, św. Kingę. Malowidła znajdujące się w sieni przybliżają nam kulturę i historię Starego Sącza, a na podwórku wciąż jeszcze rzeczywistość miesza się z bajką.
2. Początki digitalizacji
• od 1999 roku Poznańskie Supercentrum
Sieciowo-Komputerowe
• 2000-2008 Kwaśny Papier
• 2007-2010 Dziedzictwo Kulturowe/
Zasoby Cyfrowe
• 2007-2013 Program Operacyjny
Infrastruktura i Środowisko i Regionalne
Programy Operacyjne - 40 zadań
• od 2009 KINO RP
• od 2014 roku Program Operacyjny
Polska Cyfrowa
dla Archiwów digitalizacja w ramach
KULTURA+ to około 10%-15% wszystkich
działań
3. Początki digitalizacji
0
2
5
7
9
1998 2000 2001-2004 2005-2006 2007 2008-2009 2010-2012
pierwsze działania digitalizacyjne (próba 41 instytucji)
W latach 2007-2013
zrealizowano 991
projektów
digitalizacyjnych za
kwotę 363 mln zł.
Około 73% ze
środków programów
Ministerstwa, 10% z
POIŚ i 17% z RPO
4. Programy
KULTURA+ Priorytet Digitalizacja (analiza za lata 2011-2014)
• samorządowe instytucje kultury
• narodowe instytucje kultury
• archiwa państwowe
• instytucje filmowe
Ochrona i Cyfryzacja Dziedzictwa Kulturowego (OCDK) 2013-2014
• organizacje pozarządowe
• kościoły, związki wyznaniowe
• uczelnie publiczne
5. Projekty
• KULTURA + 160 projektów (przy czym 12
wyłącznie inwestycyjnych) zgłoszonych przez 86
instytucji
• OCDK 61 projektów digitalizacyjnych zgłoszonych
przez 49 instytucji
• Pomimo 10-krotnie wyższego budżetu, w ramach
Kultura+ udało się zrealizować 2,5 razy więcej
projektów
6. Rząd wielkości zdigitalizowanych zasobów
zasoby muzealne:
Kultura+: 150 000 obiektów
OCDK: 46 000 obiektów
(w tym 7 spacerów wirtualnych)
zasoby audiowizualne:
KULTURA+: 1500 godzin
OCDK: 350 godzin
zasoby archiwalne:
KULTURA+: kilka milionów skanów,
200 000 zdjęć
OCDK: 200 000 skanów
zasoby biblioteczne:
KULTURA+: 5000 książek i starodruków
7 dzienników (dziesięciolecia)
OCDK: 2000 książek i starodruków
8. Co można znaleźć?
akta 1920-1956
USC
stare akta (miejskie sądowe...)
sztuka dawna
foto artystyczna
sztuka nowoczesna
architektura
film
literatura, nauka, mapy -od XIV w
czasopisma
prasa i książki po 1945
mniejszości narodowe
życie społeczne
historia lokalna
0 0,08 0,15 0,23 0,3
9. Kim dla Beneficjentów byli
Użytkownicy?
• 2 organizacje, których celem było “zwiększanie uczestnictwa w kulturze i edukacja”
• 2 organizacje angażujące wolontariuszy
• 15 organizacji, które kierowały się zapotrzebowaniem społecznym
10. Poruszanie tematu prawa autorskiego - zakres
udostępniania
Niedoprecyzowane sformułowanie w Regulaminach
- minimum 75% zasobu musi być “udostępnione”
wyrażenia użyte w odniesieniu do pytania o udostępnianie: Kultura+ OCDK
możliwe wykorzystanie komercyjne (w zakresie turystyki, reprodukcja publikacji)* <0,5% 5%
darmowe wykorzystanie na użytek domowy i edukacyjny - każdorazowo ustalana
odpłatność i warunki wykorzystania komercyjnego
6% 23%
nieograniczone i nieodpłatne udostępnienie bez ograniczeń - z możliwością
oglądania, pobierania, wykorzystania i przetwarzania (wskazanie na jedną z
licencji Creative Commons)
4% 20%
“zasoby należą do domeny publicznej” 23% 10%
nieodpłatne/powszechne udostępnianie (bez informacji co do możliwości
ściągnięcia itp.) - całość lub >75% zbioru
40% 23%
udostępniane wizerunki będą nosić znak wodny (m.in. z uwagi na prawo
autorskie)
6% 3%
dostęp w intranecie tylko w siedzibie Wnioskodawcy (m.in z uwagi na prawo
autorskie)
2% 1%
udostępnianie odpłatnie (całość lub część zasobów)** 7,5% 3%
brak informacji 12,5% 23%
podkreślanie tego, że instytucja ma pełne prawa do zdigitalizowanego obiektu, ale
brak informacji o tym, jakie prawa będą mieć użytkownicy
0% 13%
11. Skąd możemy dowiedzieć się o zasobach?
Europeana - 14/86 beneficjentów KULTURA+
27/49 beneficjentów OCDK
Metody Promocji Kultura+ OCDK
konferencja prasowa 5% 29%
obecność w regionalnych mediach 21% 41%
obecność w ogólnokrajowych mediach 16% 34%
obecność w mediach tematycznych 6% 54%
wydruk folderów informacyjnych/ulotek/plakatów 9% 69%
brak informacji/ informacja szczątkowa 45% 0%
przez swoje kanały promocyjne 10% 90%
poprzez partnerów 7,5% 49%
newsletter/press release 4% 47%
wystawa okolicznościowa 4% 25%
warsztaty/debata/zajęcia 7,5% 13%
płatna reklama 0% 20%