SlideShare a Scribd company logo
   tajuk:HEDONISME : PENGARUHNYA KEPADA REMAJA DAN ISU-ISU YANG BERKAITAN DI MALAYSIA disediakanoleh:NurasmahayuBintiMansor A121358 NORARBIZAITUL LAILA MOHD ZAINUDDIN(A121342)FATEHATUL ASMA BINTI HAMBALI( A121407 )disediakanuntuk: USTAZAH ATIQAH ABD RAHMAN
pengenalan Padahariinifahaman yang dibawaolehbaratsemakinberleluasa. Antaracara lain yang digunakanolehbaratdalam agenda merekauntukmerosakkanumat Islam denganmelakukanpenyerangansecarasenyapdarisegipendidikan, sosial, ekonomidanpolitik.  Dari segisosialmerekatelahmelakukanserangandengancarameracunipemikiranumat Islam zamansekarangdengansalahsatuunsurHedonismeiaituhiburan yang melampau.
PENGERTIAN HEDONISME Dari duaperkataaniaituhedonedanisme. PerkataanhedoneberasaldariperkataanYunanidimanaasalistilahinimulawujud yang membawamaksudkesenanganataukenikmatan(LorensBagus, 2000). Manakalaperkataanismeakhiranpadakatanama yang merujukkepadakepercayaan, gerakanpolitikataukeagamaandanjugasikapsertaperlakuan (KamusDewan, 2002). MengikutistilahkamusDewan = hedonismebeertipeganganataupandanganhidup yang mementingkankeseronokanataukesenanganhidup LorensBagus =  hedonismeialahkonsep moral yang menyamakankebaikandengankesenangan Mustafa KamilAyub = Objektifutamaialahkeseronokan BAHASA ISTILAH
   EnsiklopediaDunia (2005) membahagikanmaksudhedonismekepadaduaiaitumengikut: ,[object Object]
falsafahmoden-Dalamfalsafahmoden pula golongan utilitarian hedonistik yang dipeloporioleh Jeremy Bentham dan J.S. Mill mempercayaibahawamanusiatidakseharusnyamencarinikmatindividusahajatetapihendaklahmencarikebaikan yang teragunguntuksebilanganmanusia.,[object Object]
Hedonismejugamempunyaibeberapapembahagiansebagaimana yang dikatakanoleh A. Mangunhardjana (1997)  iaitu:  Bagigolonganilmuwan, kenikmatanmerekaialahpadaperkaraintelektual Bagigolongan sensual (bernafsu), kenikmatanmerekaterbataskepadakenikmatanpancaindera. Bagigolongan yang meminatiseni, kenikmatanmerekatertumpupadanilaiestetik.  Bagigolongan yang mementingkannilaietika, moral danreligimakakenikmatanmerekatertumpupadaperkaraetika, moral danreligi. Namunmenurut A. Mangunhardjanalagi, istilahhedonismeseringkaliterhentipadapenakrifanhedonismesebagaikenikmatan sensual yang lebihmudahdifahamidanlebihdidekati yang menjaditumpuanperbincanganini
KAITAN HEDONISME DAN PROTOKOL ZIONIS  PenerangantentangProtokolKesepuluhdapatmemberikanjawapan.Iadicatatkanantaranyasebagaiberikut:- ,[object Object],[object Object]
SAMBUNGAN Untukmenjelaskanlagibetapapentingnyahedonismeinitelahmenjadiuratnadimanusia, YahudiZionismemberipenekanansekalilagisebagaimana yang terkandungdalamProtokol Ke-13 yang antara lain bermaksudsepertiberikut:- ,[object Object],[object Object]
FAKTOR PENULARAN BUDAYA HEDONISME KEPADA REMAJA  Gejalahedonismeinibukansahajatelahmeresapdidalamjiwagolonganremajabermulapada era globalisasibahkan, sejarahtelahmembuktikanbahawagejalahedonismetelahmulamenjadipenyakitdalammasyarakatsejakdululagi. Antarafaktor yang menyebabkanhedonismemenulardikalanganremajaialah: SikapRemajaSukakanHiburan Konflikdalaman KeruntuhanInstitusiKeluarga SikapIbuBapa KurangDidikan Agama
KESAN HEDONISME KEPADA REMAJA DAN ISU-ISU DI MALAYSIA Hampirsemuapermasalahansosial yang berlakudalammasyarakatkitahariiniadalahmempunyaikaitan yang rapatdenganaliranfahamanini, MohdMurtadhadalamtulisannya “Budayahedonismesebagaisatuancamanbarukepadamasyarakatmengenaikajianbeliauberkaitanmasalahsosialdalammajalahmastikabermula Jun – Ogos 2008, menggariskanbeberapaisuiaitu:
sambungan SukakanKebendaan (Skim CepatKaya) Sejakakhir-akhiriniterlihatseolah-olahadakecenderunganmasyarakatuntukhidupmewah, bergayadanberhibursecaraberlebih-lebihan.  Keinginanuntukhidupmewahdanbergayainilahjuga yang dipercayaimenyumbangkepadapeningkatankesterlibatdengan Skim CepatKayasejakkebelakanganini.  Contohkes
Sambungan.. Pemerkosaan/ Rogol PenyelarasMasjid, Ustaz Abu BakarBakilani Abu Hasandalam forum bertajuk 'MasalahSosial, CabaranMasaKini' anjuranMasjidPermatang Sungai DuadengankerjasamaPejabat Agama Daerah Butterworth menjelaskanterdapatpeningkatansehingga 300 peratus. Jelasnya, padatahun 2007 kesrogolmencatatkan 1,241 manakalatahun 2008 meningkatkepada 4,959 kes. SementarauntukKesanakluarnikah pula daripadatahun 2000 sehinggabulanJulai 2008 berjumlah 257,411 orang yang mananisbah 94 orangdilahirkanseharisemalam. (MohdSabri Said: 2008) tidaktermasuk yang tidakdirekodkan.  Antarakes-kesrogol yang dilaporkandi dada-dada akhbar; Harian Metro; (19 jan 2010):  Haidselamatmangsasamundiperkosa Amah dakwadirogolabangmajikan “KUALA LUMPUR :  Rogolanak, nikahemak
sambungan 3.WanitadanSeks ,[object Object]
Kesanakluarnikahdiburukkanlagidenganlaporan yang terbarumengenaiamalanseksbebasremajahariinibolehdianggapmemasukizonkritikalapabila data dikumpuldaripadarumahperlindunganwanitadiLembahKlangmencatatkan 2,701 keskehamilanluarnikahsejak 1996 hingga September. (sumber: beritasemasa, 2009),[object Object]
4. HIBURAN
4.Hiburan Puncapermasalahaninipastinyaterletakpada media sebagaipenggerakutamahiburankepadapeminatnya. Salahsatufaktorpenting yang menyumbangkepadaberlakunyafenomenainiialahrealiti media massasamaada media cetakatau media elektronik yang memberikanperuntukan yang sangatbanyakkepadaaspekhiburan. Pelbagaibentukhiburan yang cubadiketengahkanmelaluiberaneka slot hiburan. Dari rancanganberbentukrealiti, konsert-konsertjalananhinggakekonsert yang ditajaolehbadan-badankerajaan. KonsertkarnivalJomHeboh, adajugakonsert-konsert yang lain terusdijamukankepadamasyarakatkitadiataspelbagainamadantema, dianjurkanolehpelbagaipihakdansyarikat. Konsertsempenasambutantahunbaru, konsertsambutanharikebangsaaandanbermacamlagi. Contoh lain ialahKonsertInspirasi TV3 yang berlangsungdiDataranMerdeka, PestaMalam Indonesia 3, Rockaway ’09 danterdapat 6 konsert lain yang dianjurkansempena Festival Muzik KL 2009 yang bermuladari 1-10 Julai 2009.
Apabilahiburandilambakkan, kesannyamindamasyarakatakanbanyakdibentukdenganhiburan. Generasimuda yang diharapkanmenjadibarisanpelapisuntukmenerajuidanmencorakpembangunanummahdannegara, disibukkandenganhiburan yang melampau-lampau. Merekalebihghairahdanbersemangatuntukberbicaratentanggosipsensasiparaartis, filem-filemterbarudipawagam, lagu-lagu yang sedang popular danpelbagaitopik lain yang semuanyaberkaitandenganhiburan. Penyakitinibukansahajamenimpagolonganmudamudikurangberpendidikan, malahdukacitaapabilaianyaturutberjangkitkepadagolonganmahasiswamahasiswidiinstitutpengajiantinggi. Fenomenainidapatdibuktikanmelaluipengaruhpenampilanfizikal, tuturkata, tindakandanamalanmajoritipararemajazamanini.
5.	Gangterisme kegiatangengsterismeinimeliputi; Merompak, menyelukpoket, terlibatdalamlumbaharam (rempit), mencurikereta, mengedardadah, minumarak, terlibatdalamseksrambang, mengugutpeniaga-peniagakeciluntukmemberiwangperlindunganbagimenjaminkeselamatanmereka, bergaduh, bulidansebagainya. Penglibatangolonganinisemakinharisemakinseriussehinggakanmerekamulamenularkesekolah-sekolahsehinggatimbulkes-kesugutandanbulisesamapelajar. Contohkes kematianadik Muhammad Farid Ibrahim, pelajartingkatanempat, SekolahMenengah Agama DatokKlana Petra Maamor, Empangan yang berlakusekitartahun2004 pelajarSekolahMenengah Sungai Besi, MuhdHadzrin bin Mohamad yang meninggalakibatdibelasahrakansekolahpadaFebuari 2009.
6.	PenagihanDadah Penagihandadah yang hinggakinidianggarkanlebih 400,000 remaja Islam terjebakdalamjenayahini, mengikut statistic yang diperolehidarilaman web PEMADAM, memaparkanstatistik Jan – Dis 2005 sertaprofilpenagihandadahdi Malaysia mengikutkategori:  (1) Taburanpenagihmenurutnegeri- Pulau Pinang beradapadakedudukanteratas.   (2) Jumlahpenagihmengikut status kes - kesulanganlebihtinggiperatusnya. (3) Profilpenagihmengikutjantina - lelakilebihramai, hampir 98% kesbaruadalahlelaki, sementara 99% kesulanganadalahdarikaumlelaki.  (4) Profilpenagihmengikutbangsa: Melayuberadapadakedudukantertinggidengan 69% kesbaru, 67% kesulangan, dan 68% secarakeseluruhan.
sambungan (5) Profilmengikutumurketikadikesan: bagikesbaru, kebanyakandikesanketikaberumur 20-24 tahundanuntukkesulangan, ramaidikesanberumur 25-29 tahun.  (6) Profilpenagihmengikutjenisdadah yang digunakan: bagikesbarudanulangan, kebanyakannyamengunakan heroin.  (7) Profilpenagihmengikutpekerjaan: kebanyakanpenagihbekerjasebagaijurujualataudalambidangpembinaanrompakan, ragut, rempitdanbermacambentukpergaulanbebaslainnya.
Pengaruh lain kepadaremaja Fesyen yang melampau-lampau Sukan yang melampau-lampau
CARA MENGATASI MASALAH HEDONISME Kembalikepada Islam Dakwah Konsepbersederhana IlmuPengetahuan Malu
kesimpulan Gejalainibolehdianggapsuatu virus yang berjangkitdanmerosakkanakhlakumat Islam terutamanyaremajasekaligusmemusnahkanharapannegarauntukmelahirkanpemimpinharapanbangsa yang akanmengambilalihtampukpimpinannegarapadamasa yang akandatang. langkah-langkahyang pragmatikdanefektifharusdiambilolehsemuapihaktermasukdiriremajaitusendiriuntukmenanganigejala yang kianberleluasaini. Allah tidakakanmengubahnasibsesuatukaumjikakaumitusendiritidakmengubahnya Kita hendaklahsentiasamenyediakanpayungsebelumhujansupayakitatidaksepertipepatahsudahterhantukbaruhendaktergadah.
Sekianterimakasih
Hendonisme Orientalis
Hendonisme Orientalis

More Related Content

What's hot

Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahPengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahmzaidin
 
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
Syuhadah Jafri
 
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasionalTopik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
SharifahNurAbu
 
Ayat dan hadis mutasyabihat
Ayat dan hadis mutasyabihatAyat dan hadis mutasyabihat
Ayat dan hadis mutasyabihat
Izzati Zainal
 
Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)
Afiq Izzudin
 
Jihad
JihadJihad
Bab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupanBab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupanMohamad Sahiedan
 
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyataUsuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
dawiey
 
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKHUSULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
smka wataniah machang, kelantan
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
Adib Ramli
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama
Aina Sofieyah
 
Peranan aqidah & kesannya
Peranan aqidah & kesannyaPeranan aqidah & kesannya
Peranan aqidah & kesannya
Antasha Kamaruzzaman
 
konsep akidah
konsep akidahkonsep akidah
konsep akidah
Normurni Mohamad
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
Guru Sejarah PraU
 
Tugasan al fiqh al islami 1 assignment pertama tajuk pilihan konsep ujrah-
Tugasan al fiqh al islami 1  assignment pertama tajuk pilihan  konsep ujrah-Tugasan al fiqh al islami 1  assignment pertama tajuk pilihan  konsep ujrah-
Tugasan al fiqh al islami 1 assignment pertama tajuk pilihan konsep ujrah-
Norafsah Awang Kati
 
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan PerkembangannyaAkidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan PerkembangannyaAhmad Zaki Abdul Latiff
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Mahyuddin Khalid
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
Salam Salleh
 

What's hot (20)

Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahPengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
 
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
 
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasionalTopik 4 pemantapan kesepaduan nasional
Topik 4 pemantapan kesepaduan nasional
 
Ayat dan hadis mutasyabihat
Ayat dan hadis mutasyabihatAyat dan hadis mutasyabihat
Ayat dan hadis mutasyabihat
 
Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)
 
AA101 - Konsep Akidah
AA101 - Konsep AkidahAA101 - Konsep Akidah
AA101 - Konsep Akidah
 
Jihad
JihadJihad
Jihad
 
Bab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupanBab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupan
 
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyataUsuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
 
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKHUSULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama
 
Peranan aqidah & kesannya
Peranan aqidah & kesannyaPeranan aqidah & kesannya
Peranan aqidah & kesannya
 
Sifat mazmumah
Sifat mazmumahSifat mazmumah
Sifat mazmumah
 
konsep akidah
konsep akidahkonsep akidah
konsep akidah
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
 
Tugasan al fiqh al islami 1 assignment pertama tajuk pilihan konsep ujrah-
Tugasan al fiqh al islami 1  assignment pertama tajuk pilihan  konsep ujrah-Tugasan al fiqh al islami 1  assignment pertama tajuk pilihan  konsep ujrah-
Tugasan al fiqh al islami 1 assignment pertama tajuk pilihan konsep ujrah-
 
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan PerkembangannyaAkidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
 

Viewers also liked

Hedonisme
HedonismeHedonisme
Hedonisme
Yanti Nazirah
 
Usuluddin - Hedonisme
Usuluddin - HedonismeUsuluddin - Hedonisme
Usuluddin - Hedonisme
Aimi Junedi
 
HEDONISME
HEDONISMEHEDONISME
HEDONISME
montsepuchades
 
Hedonisme
HedonismeHedonisme
Philosophy 113: Introduction to Environmental Ethics
Philosophy 113: Introduction to Environmental EthicsPhilosophy 113: Introduction to Environmental Ethics
Philosophy 113: Introduction to Environmental Ethics
dborcoman
 

Viewers also liked (7)

Hedonism
HedonismHedonism
Hedonism
 
Hedonisme
HedonismeHedonisme
Hedonisme
 
Usuluddin - Hedonisme
Usuluddin - HedonismeUsuluddin - Hedonisme
Usuluddin - Hedonisme
 
HEDONISME
HEDONISMEHEDONISME
HEDONISME
 
Hedonisme
HedonismeHedonisme
Hedonisme
 
Philosophy 113: Introduction to Environmental Ethics
Philosophy 113: Introduction to Environmental EthicsPhilosophy 113: Introduction to Environmental Ethics
Philosophy 113: Introduction to Environmental Ethics
 
Hedonism ok
Hedonism okHedonism ok
Hedonism ok
 

Similar to Hendonisme Orientalis

Presentation1 (BM)
Presentation1 (BM)Presentation1 (BM)
Presentation1 (BM)Hui Nee Han
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
Perkembangan Sejarah Negara
Perkembangan Sejarah NegaraPerkembangan Sejarah Negara
Perkembangan Sejarah Negara
SKSP
 
PEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIA
PEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIAPEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIA
PEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIA
mohd admee
 
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...magdalenne Marie Magdalyn
 
Sivik unit 9 3g
Sivik unit 9 3gSivik unit 9 3g
Sivik unit 9 3g
izzah izzi
 
Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553
Juriza Jusoh
 
skema soalan sejarah form 4
skema soalan sejarah form 4skema soalan sejarah form 4
skema soalan sejarah form 4
Muhammad Fansuri
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
nota SPP Bab 1
nota SPP Bab 1nota SPP Bab 1
nota SPP Bab 1
Rainne Lee
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
SharifahNurAbu
 
Topik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptx
Topik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptxTopik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptx
Topik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptx
FARHABINTIMUHAMMADPT
 
Jenis-jenis gejala sosial di Malaysia
Jenis-jenis gejala sosial di MalaysiaJenis-jenis gejala sosial di Malaysia
Jenis-jenis gejala sosial di MalaysiaSlumber Je
 

Similar to Hendonisme Orientalis (16)

Presentation1 (BM)
Presentation1 (BM)Presentation1 (BM)
Presentation1 (BM)
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Perkembangan Sejarah Negara
Perkembangan Sejarah NegaraPerkembangan Sejarah Negara
Perkembangan Sejarah Negara
 
PEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIA
PEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIAPEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIA
PEMBANGUNAN POLITIK DAN EKONOMI SEHARUSNYA MENZAHIRKAN JATI DIRI ACUAN MALAYSIA
 
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
 
Negara bangsa
Negara bangsaNegara bangsa
Negara bangsa
 
Sivik unit 9 3g
Sivik unit 9 3gSivik unit 9 3g
Sivik unit 9 3g
 
Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553
 
skema soalan sejarah form 4
skema soalan sejarah form 4skema soalan sejarah form 4
skema soalan sejarah form 4
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
 
nota SPP Bab 1
nota SPP Bab 1nota SPP Bab 1
nota SPP Bab 1
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
 
Adat perkahwinan masyarakat india
Adat perkahwinan masyarakat indiaAdat perkahwinan masyarakat india
Adat perkahwinan masyarakat india
 
Topik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptx
Topik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptxTopik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptx
Topik 5 - Pembinaan Peradaban Majmuk (iPdP) copy.pptx
 
Jenis-jenis gejala sosial di Malaysia
Jenis-jenis gejala sosial di MalaysiaJenis-jenis gejala sosial di Malaysia
Jenis-jenis gejala sosial di Malaysia
 
Kenegaraan
KenegaraanKenegaraan
Kenegaraan
 

More from 8arbi8

1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik
1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik
1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik
8arbi8
 
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan dengan islam
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan  dengan islam1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan  dengan islam
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan dengan islam
8arbi8
 
1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta
1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta
1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta
8arbi8
 
1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis
1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis
1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis
8arbi8
 
1 a kump 2_bab 13_muamalat islam
1 a kump 2_bab 13_muamalat islam1 a kump 2_bab 13_muamalat islam
1 a kump 2_bab 13_muamalat islam
8arbi8
 
1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam
1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam
1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam
8arbi8
 
1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam
1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam 1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam
1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam
8arbi8
 
1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan
1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan
1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan
8arbi8
 
1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam
1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam
1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam
8arbi8
 
1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan
1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan
1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan
8arbi8
 
Pengajian Islam -Skema tugasan2
Pengajian Islam -Skema tugasan2Pengajian Islam -Skema tugasan2
Pengajian Islam -Skema tugasan2
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 8
Pengajian Islam -Kertas tugasan 8Pengajian Islam -Kertas tugasan 8
Pengajian Islam -Kertas tugasan 8
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 7
Pengajian Islam -Kertas tugasan 7Pengajian Islam -Kertas tugasan 7
Pengajian Islam -Kertas tugasan 7
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 5Pengajian Islam -Kertas tugasan 5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 5
8arbi8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 4Pengajian Islam -Kertas tugasan 4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 4
8arbi8
 

More from 8arbi8 (20)

1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik
1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik
1 a kump 4_bab 11_islam dan hak milik
 
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan dengan islam
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan  dengan islam1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan  dengan islam
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan dengan islam
 
1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta
1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta
1 a kump 3_bab 10_memahami islam dan harta
 
1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis
1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis
1 a kump 3_bab 4_bimbingan hadis
 
1 a kump 2_bab 13_muamalat islam
1 a kump 2_bab 13_muamalat islam1 a kump 2_bab 13_muamalat islam
1 a kump 2_bab 13_muamalat islam
 
1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam
1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam
1 a kump 2_bab 8_sistem kehakiman menurut islam
 
1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam
1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam 1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam
1 a kump 2_bab 2_memahami konsep kejadian insan dan alam
 
1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan
1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan
1 a kump 1_bab 12_islam dan pekerjaan
 
1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam
1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam
1 a kump 1_bab 7_sistem pemerintahan islam
 
1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan
1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan
1 a kump 1_bab 1_memahami konsep ketuhanan dan kerasulan
 
Pengajian Islam -Skema tugasan2
Pengajian Islam -Skema tugasan2Pengajian Islam -Skema tugasan2
Pengajian Islam -Skema tugasan2
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 8
Pengajian Islam -Kertas tugasan 8Pengajian Islam -Kertas tugasan 8
Pengajian Islam -Kertas tugasan 8
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 7
Pengajian Islam -Kertas tugasan 7Pengajian Islam -Kertas tugasan 7
Pengajian Islam -Kertas tugasan 7
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.5
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.4
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.3
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.2
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1
Pengajian Islam -Kertas tugasan 6.1
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 5Pengajian Islam -Kertas tugasan 5
Pengajian Islam -Kertas tugasan 5
 
Pengajian Islam -Kertas tugasan 4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 4Pengajian Islam -Kertas tugasan 4
Pengajian Islam -Kertas tugasan 4
 

Recently uploaded

SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptxOBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
SLBPGRIPUNCU
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 

Recently uploaded (7)

SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptxOBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 

Hendonisme Orientalis

  • 1.    tajuk:HEDONISME : PENGARUHNYA KEPADA REMAJA DAN ISU-ISU YANG BERKAITAN DI MALAYSIA disediakanoleh:NurasmahayuBintiMansor A121358 NORARBIZAITUL LAILA MOHD ZAINUDDIN(A121342)FATEHATUL ASMA BINTI HAMBALI( A121407 )disediakanuntuk: USTAZAH ATIQAH ABD RAHMAN
  • 2. pengenalan Padahariinifahaman yang dibawaolehbaratsemakinberleluasa. Antaracara lain yang digunakanolehbaratdalam agenda merekauntukmerosakkanumat Islam denganmelakukanpenyerangansecarasenyapdarisegipendidikan, sosial, ekonomidanpolitik. Dari segisosialmerekatelahmelakukanserangandengancarameracunipemikiranumat Islam zamansekarangdengansalahsatuunsurHedonismeiaituhiburan yang melampau.
  • 3. PENGERTIAN HEDONISME Dari duaperkataaniaituhedonedanisme. PerkataanhedoneberasaldariperkataanYunanidimanaasalistilahinimulawujud yang membawamaksudkesenanganataukenikmatan(LorensBagus, 2000). Manakalaperkataanismeakhiranpadakatanama yang merujukkepadakepercayaan, gerakanpolitikataukeagamaandanjugasikapsertaperlakuan (KamusDewan, 2002). MengikutistilahkamusDewan = hedonismebeertipeganganataupandanganhidup yang mementingkankeseronokanataukesenanganhidup LorensBagus = hedonismeialahkonsep moral yang menyamakankebaikandengankesenangan Mustafa KamilAyub = Objektifutamaialahkeseronokan BAHASA ISTILAH
  • 4.
  • 5.
  • 6. Hedonismejugamempunyaibeberapapembahagiansebagaimana yang dikatakanoleh A. Mangunhardjana (1997) iaitu: Bagigolonganilmuwan, kenikmatanmerekaialahpadaperkaraintelektual Bagigolongan sensual (bernafsu), kenikmatanmerekaterbataskepadakenikmatanpancaindera. Bagigolongan yang meminatiseni, kenikmatanmerekatertumpupadanilaiestetik. Bagigolongan yang mementingkannilaietika, moral danreligimakakenikmatanmerekatertumpupadaperkaraetika, moral danreligi. Namunmenurut A. Mangunhardjanalagi, istilahhedonismeseringkaliterhentipadapenakrifanhedonismesebagaikenikmatan sensual yang lebihmudahdifahamidanlebihdidekati yang menjaditumpuanperbincanganini
  • 7.
  • 8.
  • 9. FAKTOR PENULARAN BUDAYA HEDONISME KEPADA REMAJA Gejalahedonismeinibukansahajatelahmeresapdidalamjiwagolonganremajabermulapada era globalisasibahkan, sejarahtelahmembuktikanbahawagejalahedonismetelahmulamenjadipenyakitdalammasyarakatsejakdululagi. Antarafaktor yang menyebabkanhedonismemenulardikalanganremajaialah: SikapRemajaSukakanHiburan Konflikdalaman KeruntuhanInstitusiKeluarga SikapIbuBapa KurangDidikan Agama
  • 10. KESAN HEDONISME KEPADA REMAJA DAN ISU-ISU DI MALAYSIA Hampirsemuapermasalahansosial yang berlakudalammasyarakatkitahariiniadalahmempunyaikaitan yang rapatdenganaliranfahamanini, MohdMurtadhadalamtulisannya “Budayahedonismesebagaisatuancamanbarukepadamasyarakatmengenaikajianbeliauberkaitanmasalahsosialdalammajalahmastikabermula Jun – Ogos 2008, menggariskanbeberapaisuiaitu:
  • 11. sambungan SukakanKebendaan (Skim CepatKaya) Sejakakhir-akhiriniterlihatseolah-olahadakecenderunganmasyarakatuntukhidupmewah, bergayadanberhibursecaraberlebih-lebihan. Keinginanuntukhidupmewahdanbergayainilahjuga yang dipercayaimenyumbangkepadapeningkatankesterlibatdengan Skim CepatKayasejakkebelakanganini. Contohkes
  • 12. Sambungan.. Pemerkosaan/ Rogol PenyelarasMasjid, Ustaz Abu BakarBakilani Abu Hasandalam forum bertajuk 'MasalahSosial, CabaranMasaKini' anjuranMasjidPermatang Sungai DuadengankerjasamaPejabat Agama Daerah Butterworth menjelaskanterdapatpeningkatansehingga 300 peratus. Jelasnya, padatahun 2007 kesrogolmencatatkan 1,241 manakalatahun 2008 meningkatkepada 4,959 kes. SementarauntukKesanakluarnikah pula daripadatahun 2000 sehinggabulanJulai 2008 berjumlah 257,411 orang yang mananisbah 94 orangdilahirkanseharisemalam. (MohdSabri Said: 2008) tidaktermasuk yang tidakdirekodkan. Antarakes-kesrogol yang dilaporkandi dada-dada akhbar; Harian Metro; (19 jan 2010): Haidselamatmangsasamundiperkosa Amah dakwadirogolabangmajikan “KUALA LUMPUR : Rogolanak, nikahemak
  • 13.
  • 14.
  • 16. 4.Hiburan Puncapermasalahaninipastinyaterletakpada media sebagaipenggerakutamahiburankepadapeminatnya. Salahsatufaktorpenting yang menyumbangkepadaberlakunyafenomenainiialahrealiti media massasamaada media cetakatau media elektronik yang memberikanperuntukan yang sangatbanyakkepadaaspekhiburan. Pelbagaibentukhiburan yang cubadiketengahkanmelaluiberaneka slot hiburan. Dari rancanganberbentukrealiti, konsert-konsertjalananhinggakekonsert yang ditajaolehbadan-badankerajaan. KonsertkarnivalJomHeboh, adajugakonsert-konsert yang lain terusdijamukankepadamasyarakatkitadiataspelbagainamadantema, dianjurkanolehpelbagaipihakdansyarikat. Konsertsempenasambutantahunbaru, konsertsambutanharikebangsaaandanbermacamlagi. Contoh lain ialahKonsertInspirasi TV3 yang berlangsungdiDataranMerdeka, PestaMalam Indonesia 3, Rockaway ’09 danterdapat 6 konsert lain yang dianjurkansempena Festival Muzik KL 2009 yang bermuladari 1-10 Julai 2009.
  • 17. Apabilahiburandilambakkan, kesannyamindamasyarakatakanbanyakdibentukdenganhiburan. Generasimuda yang diharapkanmenjadibarisanpelapisuntukmenerajuidanmencorakpembangunanummahdannegara, disibukkandenganhiburan yang melampau-lampau. Merekalebihghairahdanbersemangatuntukberbicaratentanggosipsensasiparaartis, filem-filemterbarudipawagam, lagu-lagu yang sedang popular danpelbagaitopik lain yang semuanyaberkaitandenganhiburan. Penyakitinibukansahajamenimpagolonganmudamudikurangberpendidikan, malahdukacitaapabilaianyaturutberjangkitkepadagolonganmahasiswamahasiswidiinstitutpengajiantinggi. Fenomenainidapatdibuktikanmelaluipengaruhpenampilanfizikal, tuturkata, tindakandanamalanmajoritipararemajazamanini.
  • 18. 5. Gangterisme kegiatangengsterismeinimeliputi; Merompak, menyelukpoket, terlibatdalamlumbaharam (rempit), mencurikereta, mengedardadah, minumarak, terlibatdalamseksrambang, mengugutpeniaga-peniagakeciluntukmemberiwangperlindunganbagimenjaminkeselamatanmereka, bergaduh, bulidansebagainya. Penglibatangolonganinisemakinharisemakinseriussehinggakanmerekamulamenularkesekolah-sekolahsehinggatimbulkes-kesugutandanbulisesamapelajar. Contohkes kematianadik Muhammad Farid Ibrahim, pelajartingkatanempat, SekolahMenengah Agama DatokKlana Petra Maamor, Empangan yang berlakusekitartahun2004 pelajarSekolahMenengah Sungai Besi, MuhdHadzrin bin Mohamad yang meninggalakibatdibelasahrakansekolahpadaFebuari 2009.
  • 19. 6. PenagihanDadah Penagihandadah yang hinggakinidianggarkanlebih 400,000 remaja Islam terjebakdalamjenayahini, mengikut statistic yang diperolehidarilaman web PEMADAM, memaparkanstatistik Jan – Dis 2005 sertaprofilpenagihandadahdi Malaysia mengikutkategori: (1) Taburanpenagihmenurutnegeri- Pulau Pinang beradapadakedudukanteratas.  (2) Jumlahpenagihmengikut status kes - kesulanganlebihtinggiperatusnya. (3) Profilpenagihmengikutjantina - lelakilebihramai, hampir 98% kesbaruadalahlelaki, sementara 99% kesulanganadalahdarikaumlelaki.  (4) Profilpenagihmengikutbangsa: Melayuberadapadakedudukantertinggidengan 69% kesbaru, 67% kesulangan, dan 68% secarakeseluruhan.
  • 20. sambungan (5) Profilmengikutumurketikadikesan: bagikesbaru, kebanyakandikesanketikaberumur 20-24 tahundanuntukkesulangan, ramaidikesanberumur 25-29 tahun.  (6) Profilpenagihmengikutjenisdadah yang digunakan: bagikesbarudanulangan, kebanyakannyamengunakan heroin.  (7) Profilpenagihmengikutpekerjaan: kebanyakanpenagihbekerjasebagaijurujualataudalambidangpembinaanrompakan, ragut, rempitdanbermacambentukpergaulanbebaslainnya.
  • 21. Pengaruh lain kepadaremaja Fesyen yang melampau-lampau Sukan yang melampau-lampau
  • 22. CARA MENGATASI MASALAH HEDONISME Kembalikepada Islam Dakwah Konsepbersederhana IlmuPengetahuan Malu
  • 23. kesimpulan Gejalainibolehdianggapsuatu virus yang berjangkitdanmerosakkanakhlakumat Islam terutamanyaremajasekaligusmemusnahkanharapannegarauntukmelahirkanpemimpinharapanbangsa yang akanmengambilalihtampukpimpinannegarapadamasa yang akandatang. langkah-langkahyang pragmatikdanefektifharusdiambilolehsemuapihaktermasukdiriremajaitusendiriuntukmenanganigejala yang kianberleluasaini. Allah tidakakanmengubahnasibsesuatukaumjikakaumitusendiritidakmengubahnya Kita hendaklahsentiasamenyediakanpayungsebelumhujansupayakitatidaksepertipepatahsudahterhantukbaruhendaktergadah.