For Nasjonal digital læringsarena (NDLA) har 2021 vært et svært innholdsrikt år. Vi nådde vårt viktigste mål om
oppdatert innhold til fagfornyelsen, vi har gode brukertall og har inngått flere spennende
samarbeidsavtaler. Vår nye visjon, Sammen skaper vi framtidas læring, fanger
essensen i NDLAs formål, ambisjon, mål og ikke minst
virkemåte: Det vi skaper, skaper vi gjennom samarbeid. Vi
har en sterk brukerorientering når vi utvikler læremidler
og NDLA-plattform, vi har en portefølje av dyktige
samarbeidspartnere og vi har deltatt i nasjonale og
internasjonale nettverk og arbeidsgrupper for å lære om
og legge til rette for framtidas læring. Vi opplever å være en
ønsket partner og bidragsyter fordi vi har utviklet verdifull
kompetanse som er relevant på flere områder og nivåer
Campus NooA ble etablert og fikk offentlig godkjenning som nettskole i 2012.
NooAs mål er å bli et internasjonalt senter for nettkurs og en attraktiv partner for mennesker og virksomheter som vil lage, selge og gjennomføre fleksible og kostnadseffektive nettkurs med høy kvalitet.
NooA har 750 brukere og 50 kurs på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Man kan starte når man vil og gjennomføre i sitt eget tempo. Kursene gjennomføres på den mangespråklige læringsplattformen Moodle. Kursene er rene nettkurs basert på teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning.
Presentasjonen fokuserer på erfaringene med å bygge opp Campus NooA som en ny, privat, nordisk nettskole basert på læringsplattformen Moodle og teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning. Det tar også for seg viktigheten av å ha: en læringsfilosofi, en effektiv og smidig organisasjon, en hensiktsmessig læringsplattform, effektiv kursutvikling og nødvendig markedsføring.
For Nasjonal digital læringsarena (NDLA) har 2021 vært et svært innholdsrikt år. Vi nådde vårt viktigste mål om
oppdatert innhold til fagfornyelsen, vi har gode brukertall og har inngått flere spennende
samarbeidsavtaler. Vår nye visjon, Sammen skaper vi framtidas læring, fanger
essensen i NDLAs formål, ambisjon, mål og ikke minst
virkemåte: Det vi skaper, skaper vi gjennom samarbeid. Vi
har en sterk brukerorientering når vi utvikler læremidler
og NDLA-plattform, vi har en portefølje av dyktige
samarbeidspartnere og vi har deltatt i nasjonale og
internasjonale nettverk og arbeidsgrupper for å lære om
og legge til rette for framtidas læring. Vi opplever å være en
ønsket partner og bidragsyter fordi vi har utviklet verdifull
kompetanse som er relevant på flere områder og nivåer
Campus NooA ble etablert og fikk offentlig godkjenning som nettskole i 2012.
NooAs mål er å bli et internasjonalt senter for nettkurs og en attraktiv partner for mennesker og virksomheter som vil lage, selge og gjennomføre fleksible og kostnadseffektive nettkurs med høy kvalitet.
NooA har 750 brukere og 50 kurs på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Man kan starte når man vil og gjennomføre i sitt eget tempo. Kursene gjennomføres på den mangespråklige læringsplattformen Moodle. Kursene er rene nettkurs basert på teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning.
Presentasjonen fokuserer på erfaringene med å bygge opp Campus NooA som en ny, privat, nordisk nettskole basert på læringsplattformen Moodle og teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning. Det tar også for seg viktigheten av å ha: en læringsfilosofi, en effektiv og smidig organisasjon, en hensiktsmessig læringsplattform, effektiv kursutvikling og nødvendig markedsføring.
Campus NooA ble etablert og fikk offentlig godkjenning som nettskole i 2012.
NooAs mål er å bli et internasjonalt senter for nettkurs og en attraktiv partner for mennesker og virksomheter som vil lage, selge og gjennomføre fleksible og kostnadseffektive nettkurs med høy kvalitet.
NooA har 750 brukere og 50 kurs på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Man kan starte når man vil og gjennomføre i sitt eget tempo. Kursene gjennomføres på den mangespråklige læringsplattformen Moodle. Kursene er rene nettkurs basert på teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning.
Presentasjonen fokuserer på erfaringene med å bygge opp Campus NooA som en ny, privat, nordisk nettskole basert på læringsplattformen Moodle og teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning. Det tar også for seg viktigheten av å ha: en læringsfilosofi, en effektiv og smidig organisasjon, en hensiktsmessig læringsplattform, effektiv kursutvikling og nødvendig markedsføring.
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, TrondheimTore Hoel
En innføring i åpne læringsressurser rettet mot bibliotekarer. (Presentasjonen ble fulgt opp av en innledning av Rolf K. Baltzersen om hans prosjekt med å lage en lærebok som en åpen ressurs - se http://praksisveilederen.pressbooks.com
Campus NooA ble etablert og fikk offentlig godkjenning som nettskole i 2012.
NooAs mål er å bli et internasjonalt senter for nettkurs og en attraktiv partner for mennesker og virksomheter som vil lage, selge og gjennomføre fleksible og kostnadseffektive nettkurs med høy kvalitet.
NooA har 750 brukere og 50 kurs på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Man kan starte når man vil og gjennomføre i sitt eget tempo. Kursene gjennomføres på den mangespråklige læringsplattformen Moodle. Kursene er rene nettkurs basert på teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning.
Presentasjonen fokuserer på erfaringene med å bygge opp Campus NooA som en ny, privat, nordisk nettskole basert på læringsplattformen Moodle og teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning. Det tar også for seg viktigheten av å ha: en læringsfilosofi, en effektiv og smidig organisasjon, en hensiktsmessig læringsplattform, effektiv kursutvikling og nødvendig markedsføring.
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, TrondheimTore Hoel
En innføring i åpne læringsressurser rettet mot bibliotekarer. (Presentasjonen ble fulgt opp av en innledning av Rolf K. Baltzersen om hans prosjekt med å lage en lærebok som en åpen ressurs - se http://praksisveilederen.pressbooks.com
1. Samarbeid for synliggjøring
og vekst
BEST-konferansen 2018
Torsdag 1. februar 2018
Hege Tollerud, daglig leder
Oslo Edtech Cluster
2.
3.
4.
5.
6. Teknologiske og digitale verktøy, produkter og tjenester
som bidrar til bedre læring for alle, som
• er uavhengig av tid, sted, bakgrunn, alder
• organiseres smartere
• gjøres mer motiverende
• er tilpasset behov og nivå
Hva er edtech?
7. • Næringsklynge for utvikling, vekst, kommersialisering,
profilering og internasjonalisering/eksport av norsk
læringsteknologi
• Godkjent som ARENA-prosjekt i juni 2015, finansiert av
Innovasjon Norge, SIVA og Forskningsrådet for tre år
• Sikre samhandling og verdiskaping mellom
medlemsbedriftene, FoU-miljøer, og markedssiden
(innkjøpere og brukere) med mål om å styrke
konkurransekraften og
bidra til en sterkere
norsk edtechnæring
Oslo Edtech Cluster
8. De fem delmålene godkjent i ARENA-søknaden:
A// Utvikle nære relasjoner og samhandling mellom
prosjektdeltakerne
B// Styrke Oslo Edtech sin posisjon nasjonalt og
internasjonalt
C// Legge til rette for FoU, brukertesting,
dokumentasjon og økt kunnskap om Oslo Edtech
D// Styrke deltakernes nettverk, vekstkompetanser,
og tilgang på ressurser
E// Hjelpe bedriftene med
å akselerere internasjonalt
Delmål ARENA
9. Alphabet King
Aschehoug
Basic Matte/Basic eSolutions
BI LearningLab
Box of Words
BS Undervisning
Cappelen Damm
Catalysts
Clarify AS
Conexus AS
Corelis
Creation Creates (Wateachu)
Creaza AS
Edrupt/Enkeleksamen
EdTech Foundry
Educas
Gyldendal Undervisning
Hold AS
Hypatia Learning
Inkrement AS (Campus)
Inspera AS
Interactive Norway
IST
Junglemap AS
Kahoot!
Kikora AS
Kommuneforlaget
LangO
LeadershipWeekly
LearnLab
Learnlink
Lin Education
Lærerne
Lærerportalen
Masterbloggen
Mattekrets AS
Mobilskole AS
MuscleAnimations
Newschool AS
NKI
No Isolation
Poio
Rikt AS
Scrimba
Skolon
Skooler
StepIn
Swipe
TapBookAuthor.com
Trikks
TrueGroups
WeWantToKnow
Medlemmer per 31.01.18
10. • skal sammen utvikle og gjennomføre aktiviteter som
styrker samarbeidet, nettverket og posisjonen for alt
som handler om læringsteknologi fra Oslo og Norge.
• utfordres til å tenke samarbeid, synergier og felles
posisjonering mot markeder og aktører.
• Oslo Edtech Cluster skal bli den mest innovative
edtech-klyngen i Europa med edtech-løsninger i
verdensklasse. Best i verden!
Oslo Edtech Clusters medlemmer