1. 花見川どっとcom！の取り組み
と今後の展望
2014年3月28日（金）
総合情報学科システム開発コース
助教 河野義広
花見川どっとcom！成果報告会＠千葉SC

2. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
自己紹介
 名前：河野 義広（かわの よしひろ）
 所属：システム開発コース 助教
 専門：情報工学、社会情報学
 社会的課題をシステムで解決する！
 研究テーマ：ソーシャルメディアの社会的影響
 ソーシャルメディア活用＆パーソナルブランディング
 ソーシャルメディアを「いかに人生に活かすか！」がテーマ
 各ソーシャルメディアを自ら使い込んで実践研究
 学生のキャリアデザイン支援、教育現場における情報教育
 個人ブログ：「穏やかに楽しく生きる」研究者のブログ
 ITmediaでのブログ連載：アカデミックが見た社会 2

3. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
花見川どっとcom！
 目的
 若者視点での新たな花見川区の魅力の再発見・情報発信
 活動
 学生主体による区の魅力発信プロジェクトチームの編成
 学生グループによる区内資源の発信（自然、文化、商業、施設等）
 区内の高校生対象のソーシャルメディアリテラシー教育
 高校生からの情報収集
 運用状況
 花見川どっとcom！のFacebookページ運用開始
 https://www.facebook.com/hanamigawacom
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4. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
花見川どっとcom！FBページ
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5. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
これまでの取り組み
 活動実績
 情報大プロジェクトチームの編成
 2013年8月編成、2014年3月現在 学生8名が在籍
 情報交換（予定調整、議論、写真共有）にはFBグループを利用
 Facebookページの運用
 2013年10月25日に公開
 運用ガイドラインの策定
 犢橋高校に対する出張講義
 2013年11月から計4回実施（毎月1回程度）
 ソーシャルメディアリテラシー、プロジェクト進行について
 高校生8名がプロジェクトに参加
 全員が1年生、来年度は新1年生が参加してくれると○
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6. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
Facebookページの運用報告
 アクセス状況
 FBページに対するいいね！：36
 記事投稿数：15（3月28日時点、3本／月）
 運用体制
 情報大チーム
 カテゴリ別の役割分担：自然、グルメ、歴史、文化、お酒
 自己紹介を含め何件か投稿はあったが、十分に機能していない
 犢橋高校チーム
 ある程度体制が整い、最初の投稿が完了
 ネタは豊富：各生徒が10件ずつ収集済み
 区役所チーム
 市政情報の随時発信 6

7. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
投稿の統計情報
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8. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
高校への出張講義
 目的
 区内高校と連携した情報収集の体制作り
 高校生のプロジェクト参加者募集
 高校生に対する情報リテラシー教育
 現状
 犢橋高校：基本的な情報発信の体制が完成
 柏井高校：犢橋高校での導入を参考に打診予定
 今後の課題
 生徒の主体性を発揮する仕掛け
 中長期的な運用体制作り
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9. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
出張講義の様子
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10. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
連携体制
 連携体制
 区役所、高校、情報大の3者で連携
 区の魅力発信が共通テーマ
 利害関係者の立場
 区役所：交流人口
 宣伝、来訪者の増加
 高校：教育
 高校生の情報教育
 情報大：研究
 地域活性化の研究成果
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区役所
高校 情報大
魅力発信
交流人口
研究教育
人脈
データ
専門知識
学生動員
地域貢献
ネタ提供
情報教育
活動支援

11. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
今後の展望
 運用体制の強化
 円滑な情報収集／発信のための連携強化
 地元の商業施設、他校も巻き込んだ体制作り
 地域活性化の評価基準の検討
 何をもって成功とするのか？
 観光客や転入者の増加？
 住民の誇りや地元愛？
 シティプロモーションを参考に
 続きは第2部のパネルディスカッションにて！
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12. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
おわり
 ご清聴ありがとうございました
 ご質問・コメント等ありましたらお願いします
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東京情報大学 総合情報学科
システム開発コース
河野 義広
Twitter：@yoshi_kawano
Facebook：河野 義広
興味のある方はFacebook、Twitterでご連絡ください。

13. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
第2部 パネルディスカッション
パネルディスカッションを始めます
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14. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
パネルディスカッション（1）
 テーマ
 プロジェクトの現状の課題とは？
 ポイント
 それぞれの立場からの課題
 運用体制や着地点の議論
 制限時間：15分
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15. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
パネルディスカッション（2）
 テーマ
 花見川区の魅力とは？
 ポイント
 そもそもどういうところに魅力があると思っているか？
 魅力の定義は？
 訴求できる点は？
 訪れたいと思うところは何か？
 それぞれの立場からの意見
 制限時間：15分
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16. TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
パネルディスカッション（3）
 テーマ
 今後の具体的な目標は何か？
 ポイント
 直近の目標、来年度の目標、最終的なゴールとは？
 それぞれの立場で何をもって成功とするか？
 制限時間：15分
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