1. Eszterházy Károly Főiskola
EGER
Elektronikus médiumok és tanagyagok
LMP_MK107G2
oktató: készítette:
dr. Forgó Sándor Bíróné Ivády Nóra
Neptun kód: AZFSBS
szak: pedagógiatanár MA

2. Óravázlat
Óravázlat fejrésze
ALAPADATOK
Iskola típusa: általános iskola felső tagozat
Osztály: 5. osztály
Óra helye a tantervben: november
Tantárgy: Természetismeret
Téma, témakör: Egészségre, helyes életmódra nevelés
Óra típusa: új ismeretek feldolgozása
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: lásd óravázlat
FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig: Az egészségnevelés, civilizációs ártalmak. A képességek,
készségek, mégpedig: szókincs fejlesztés, számítógépes ismeret.
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig: precíz, pontos, gyors feladatmegoldás
MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: csoportmunka, egyéni munka, beszélgető kör
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projekt probléma és felfedező alapú tanulás,
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek
Közösségi terek használata,
Közösségi tartalomfejlesztés
FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: tankönyv
Digitális források: Wikipédia, Google, tanári weboldal
Tantermi eszközök: szemléltetés, beszéd, szöveg, kép illusztráció, interaktív tábla, animáció, mozgókép
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: Wikipédia
Tanulói szemléltető eszközök: elektronikus eszközök, videofilm, interaktív tábla
Tanári szemléltetőeszközök: számítógépes bemutatók, ábrák
FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Mozaik kiadó 5. osztály Természetismeret
Elektronikus (offline, online): Wikipédia.hu, Google.hu

3. Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés,
számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Idő Tartalom Az órai tevékenység
Módszerei,
Adat, név, tevékenységei Eszközei
0- Gondolatmenet, formái
fogalom, Szemléltetés
45 részfeladat http://www.
jelenség (tantermi, offline,
online)
Egészséges
I. Motiváció Az egészség életmód,
fogalmának Power Point
testi
meghatározása csoportmunka tantermi információs
egészség,
szöveg
lelki
egészség
II. Korábbi A múlt órai
ismeretek anyag frontális tantermi beszélgetés
felelevenítése
aktivizálása Házi feladat
frontális tantermi beszélgetés
ellenőrzése
részellenőrzés, Kooperatív
csoportfelelős hagyományos tantermi
csoportmunka
visszacsatolás / A projektor
megerősítés segítségével Számítógépes
hagyományos Tantermi
javítják az projekció
esetleges hibát
Egy tanuló
felolvassa az
iskola heti
étrendjét, és
III. Új ismeretek csoportmunkában
feldolgozása a tanulók Számítógépbe
tantermi számítógép
összeírják, rögzített
hányszor kapnak
az iskolában
főzekéket, húst,
gyümölcsöt,
tésztát, stb.
célkitűzés, A tanulók írásban
problémafelvetés összeállítanak Csoportmunka,
egy vasárnapi számítógépbe számítógép
ebédet. rögzített
ellenőrzés, A
visszacsatolás Google kereső
Táplálékpiramis táplálékpiramis
képek a
elkészítése kikeresése az
táplálékpiramisról
interneten
Reggelizz úgy,
mint egy király,
IV. Összefoglalás ebédelj úgy, mint
Monda
egy polgár, és csoportmunka beszélgetés
értelmezése
vacsorázz, mint
egy koldus! Te
így étkezel?