To i tractar-se d'un document del departament de Justícia i ser una mica llarg,m'ha semblat interessant que el tinguem a l'abast, crec que en podem treure profit.
Este documento presenta información sobre el acoso escolar ("bullying") y el programa KiVa para combatirlo. Explica que el acoso escolar implica lastimar intencional y repetidamente a alguien que tiene dificultades para defenderse, a diferencia de discusiones o bromas. Detalla formas de acoso, causas, efectos y cómo reconocer a una víctima. Finalmente, ofrece consejos para que escuelas y familias trabajen juntas en prevención y medidas contra el acoso.
To i tractar-se d'un document del departament de Justícia i ser una mica llarg,m'ha semblat interessant que el tinguem a l'abast, crec que en podem treure profit.
Este documento presenta información sobre el acoso escolar ("bullying") y el programa KiVa para combatirlo. Explica que el acoso escolar implica lastimar intencional y repetidamente a alguien que tiene dificultades para defenderse, a diferencia de discusiones o bromas. Detalla formas de acoso, causas, efectos y cómo reconocer a una víctima. Finalmente, ofrece consejos para que escuelas y familias trabajen juntas en prevención y medidas contra el acoso.
La violencia escolar es un libro escrito por Ortega y Del Rey que explora el problema de la violencia en las escuelas. El libro analiza las causas y manifestaciones de la violencia entre estudiantes y propone estrategias para prevenir y reducir los conflictos violentos en el entorno educativo.
La violencia escolar es un problema complejo con múltiples causas. Los autores analizan las causas individuales, familiares y sociales de la violencia en las escuelas. También ofrecen recomendaciones para prevenir la violencia a través de cambios en las políticas educativas, el apoyo a las familias y la creación de un ambiente escolar más positivo e inclusivo.
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Guió entrevista tutors de 2n d'eso
1. GUIÓ PER L’ENTREVISTA AMB ELS TUTORS DE 2n D’ESO:
Grup:
1. S’ha donat algun cas de assetjament escolar entre iguals (AEI) o bullying al
vostre grup classe?
2. Penseu que el grup es susceptible de patir aquesta problemàtica?
3. Hi ha alumnes amb perfil d’assetjador? Quines característiques tenen?
4. Hi ha alumnes amb perfil de víctima? Quines característiques tenen?
5. Penseu que es contemplen suficientment al currículum (PCE, programacions i
unitats didàctiques), aspectes relacionats amb les habilitats socials, la
convivència escolar i l’educació emocional?
6. Quin tractament es fa de les habilitats socials i la convivència escolar des de
l’acció tutorial amb l’alumnat de 2n d’ESO?
7. Quins alumnes són incompatibles entre ells per realitzar treballs en grups
cooperatius? Podríeu facilitar-me un llista d’alumnes del vostre grup?
8. Quins alumnes són neutres per a realitzar un rol-playing sobre AEI?
9. Penseu que seria adient tenir més informació sobre l’assetjament escolar entre
iguals (AEI)? I eines de prevenció i intervenció? (exemple: informació dels
perfils dels implicats, indicadors per la detecció, propostes per treballar a
tutoria, etc.)
10. Quins formats suporta el projector o la pissarra digital? (de vídeo: avi, mov,
mp4...), PowerPoint, etc.
