Dokumen ini berisi ringkasan prestasi pelajar SMK Bum Bum dalam mata pelajaran Fizik pada tahun 2010 hingga 2013. Ia juga menyenaraikan strategi dan program untuk meningkatkan kualiti pencapaian pelajar dalam mata pelajaran tersebut seperti kelas tambahan, penggunaan buku kerja, latihan soalan berformat SPM, ujian setiap topik, dan latihan soalan percobaan negeri lain. Program-program ini bertujuan meningkatkan peratus
Buku saku ini memberikan panduan singkat tentang Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPPKB) untuk guru TK dan PLB, termasuk penjelasan mengenai sistem informasi manajemen (SIM PKB), cara mendaftar dan memperoleh akun SIM PKB, verifikasi data sekolah dan mata pelajaran, serta prosedur pemutakhiran data.
Dokumen ini berisi ringkasan prestasi pelajar SMK Bum Bum dalam mata pelajaran Fizik pada tahun 2010 hingga 2013. Ia juga menyenaraikan strategi dan program untuk meningkatkan kualiti pencapaian pelajar dalam mata pelajaran tersebut seperti kelas tambahan, penggunaan buku kerja, latihan soalan berformat SPM, ujian setiap topik, dan latihan soalan percobaan negeri lain. Program-program ini bertujuan meningkatkan peratus
Buku saku ini memberikan panduan singkat tentang Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPPKB) untuk guru TK dan PLB, termasuk penjelasan mengenai sistem informasi manajemen (SIM PKB), cara mendaftar dan memperoleh akun SIM PKB, verifikasi data sekolah dan mata pelajaran, serta prosedur pemutakhiran data.
Dokumen tersebut menyenaraikan beberapa rekod prestasi murid termasuk kehadiran, markah, bimbingan dan program sokongan. Ia juga menyenaraikan sasaran guru dan murid fokus serta tindakan sekolah untuk meningkatkan prestasi.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai proses headcount untuk mengenal pasti potensi akademik murid dari Tahun 1 hingga Tingkatan 6. Ia menjelaskan definisi take-off value, expected targeted result, dan operational targeted increment yang digunakan untuk menentukan sasaran prestasi murid. Dokumen ini juga menerangkan langkah-langkah dan borang yang digunakan oleh guru subjek, kelas, dan ketua bidang dalam mengurus proses headcount secara sistematik
Agenda mesyuarat menyentuh perkara-perkara seperti pengesahan minit mesyuarat lalu, perkara-perkara berbangkit, pengesahan jawatankuasa kurikulum, fokus dan perancangan kurikulum 2010, analisis dan post mortem PMR 2009 dan peperiksaan akhir tahun 2009, perancangan peningkatan prestasi dan headcount, pemantauan kurikulum berkualiti, dasar PPSMI dan 60:40, kewangan dan anggaran belanja serta hal-hal lain.
Agenda mesyuarat menyenaraikan perkara-perkara seperti pengesahan minit mesyuarat lalu, perkara-perkara berbangkit, perancangan kurikulum 2010, analisis prestasi peperiksaan 2009, dan perancangan peningkatan prestasi. Terdapat juga perbincangan mengenai pemantauan kurikulum berkualiti, dasar 60:40, kewangan dan hal-hal lain.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran kecenderungan memusat yaitu min, median, dan mod. Min adalah rata-rata aritmatika dari semua data. Median adalah nilai titik tengah dari data yang telah diurutkan. Mod adalah nilai yang paling sering muncul dalam data. Dokumen tersebut juga memberikan contoh soal latihan untuk menghitung ketiga pengukuran kecenderungan tersebut.
Dokumen tersebut merupakan laporan manajemen strategik yang disusun oleh Nur Firmanysh untuk memenuhi ujian akhir semester. Laporan tersebut meliputi identifikasi visi, misi, dan nilai perusahaan foto copy bernama Photo Copy Ukim Ad-Duh yang berlokasi di Desa Nambo Udik, serta analisis SWOT dan strategi bisnis yang digunakan perusahaan tersebut untuk mencapai tujuannya.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai proses perancangan strategik yang meliputi visi, misi, analisis SWOT, matlamat strategik, pelaksanaan pelan tindakan, dan penilaian. Ia juga menjelaskan tiga jenis pelan tindakan yakni pelan taktikal, pelan operasi, dan pelan kontingensi beserta contoh-contoh pembinaan pelan-pelan tersebut.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai program pendidikan daring Score A yang menyediakan berbagai sumber belajar elektronik seperti soal latihan, ujian persiapan, dan laporan prestasi siswa secara real-time untuk membantu siswa mempersiapkan ujian. Dokumen tersebut juga menjelaskan potensi bisnis jaringan pemasaran dari program tersebut.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan profil SMK Taman Indah yang meliputi visi, misi, lagu sekolah, peneraju-peneraju sekolah, jumlah guru dan staf, profil pelajar mengikut kaum dan kelas, pencapaian PMR dan SPM, serta rancangan strategik kurikulum untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar.
Sekolah Kluster Kecemerlangan Kampung Jambu Taiping merupakan sekolah bandar kategori A yang telah menerima pelbagai anugerah kecemerlangan. Sekolah ini mencatat pencapaian cemerlang dalam UPSR dengan peratusan lulus melebihi 90% dan GPS kurang daripada 2. Walau bagaimanapun, pihak sekolah berusaha untuk terus meningkatkan pencapaian murid dengan melaksanakan pelbagai program dan menetapkan sasaran yang lebi
Bahan Tayang_Mekop dan IMP_PKB Non ASN_edit 2023.pptxDedeAgus7
Dokumen tersebut membahas mekanisme operasional program Bangga Kencana di tingkat lapangan, meliputi konsep dasar mekanisme operasional, pelaksanaan mekanisme operasional lini lapangan program Bangga Kencana, konsep dasar IMP, pengembangan dan pengelolaan IMP. Juga dibahas pemangku kepentingan dan hubungan kerja dalam manajemen operasional program, serta prioritas penggunaan dana desa terkait program Bangga Kencana.
Dokumen tersebut menyenaraikan beberapa rekod prestasi murid termasuk kehadiran, markah, bimbingan dan program sokongan. Ia juga menyenaraikan sasaran guru dan murid fokus serta tindakan sekolah untuk meningkatkan prestasi.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai proses headcount untuk mengenal pasti potensi akademik murid dari Tahun 1 hingga Tingkatan 6. Ia menjelaskan definisi take-off value, expected targeted result, dan operational targeted increment yang digunakan untuk menentukan sasaran prestasi murid. Dokumen ini juga menerangkan langkah-langkah dan borang yang digunakan oleh guru subjek, kelas, dan ketua bidang dalam mengurus proses headcount secara sistematik
Agenda mesyuarat menyentuh perkara-perkara seperti pengesahan minit mesyuarat lalu, perkara-perkara berbangkit, pengesahan jawatankuasa kurikulum, fokus dan perancangan kurikulum 2010, analisis dan post mortem PMR 2009 dan peperiksaan akhir tahun 2009, perancangan peningkatan prestasi dan headcount, pemantauan kurikulum berkualiti, dasar PPSMI dan 60:40, kewangan dan anggaran belanja serta hal-hal lain.
Agenda mesyuarat menyenaraikan perkara-perkara seperti pengesahan minit mesyuarat lalu, perkara-perkara berbangkit, perancangan kurikulum 2010, analisis prestasi peperiksaan 2009, dan perancangan peningkatan prestasi. Terdapat juga perbincangan mengenai pemantauan kurikulum berkualiti, dasar 60:40, kewangan dan hal-hal lain.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran kecenderungan memusat yaitu min, median, dan mod. Min adalah rata-rata aritmatika dari semua data. Median adalah nilai titik tengah dari data yang telah diurutkan. Mod adalah nilai yang paling sering muncul dalam data. Dokumen tersebut juga memberikan contoh soal latihan untuk menghitung ketiga pengukuran kecenderungan tersebut.
Dokumen tersebut merupakan laporan manajemen strategik yang disusun oleh Nur Firmanysh untuk memenuhi ujian akhir semester. Laporan tersebut meliputi identifikasi visi, misi, dan nilai perusahaan foto copy bernama Photo Copy Ukim Ad-Duh yang berlokasi di Desa Nambo Udik, serta analisis SWOT dan strategi bisnis yang digunakan perusahaan tersebut untuk mencapai tujuannya.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai proses perancangan strategik yang meliputi visi, misi, analisis SWOT, matlamat strategik, pelaksanaan pelan tindakan, dan penilaian. Ia juga menjelaskan tiga jenis pelan tindakan yakni pelan taktikal, pelan operasi, dan pelan kontingensi beserta contoh-contoh pembinaan pelan-pelan tersebut.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai program pendidikan daring Score A yang menyediakan berbagai sumber belajar elektronik seperti soal latihan, ujian persiapan, dan laporan prestasi siswa secara real-time untuk membantu siswa mempersiapkan ujian. Dokumen tersebut juga menjelaskan potensi bisnis jaringan pemasaran dari program tersebut.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan profil SMK Taman Indah yang meliputi visi, misi, lagu sekolah, peneraju-peneraju sekolah, jumlah guru dan staf, profil pelajar mengikut kaum dan kelas, pencapaian PMR dan SPM, serta rancangan strategik kurikulum untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar.
Sekolah Kluster Kecemerlangan Kampung Jambu Taiping merupakan sekolah bandar kategori A yang telah menerima pelbagai anugerah kecemerlangan. Sekolah ini mencatat pencapaian cemerlang dalam UPSR dengan peratusan lulus melebihi 90% dan GPS kurang daripada 2. Walau bagaimanapun, pihak sekolah berusaha untuk terus meningkatkan pencapaian murid dengan melaksanakan pelbagai program dan menetapkan sasaran yang lebi
Bahan Tayang_Mekop dan IMP_PKB Non ASN_edit 2023.pptxDedeAgus7
Dokumen tersebut membahas mekanisme operasional program Bangga Kencana di tingkat lapangan, meliputi konsep dasar mekanisme operasional, pelaksanaan mekanisme operasional lini lapangan program Bangga Kencana, konsep dasar IMP, pengembangan dan pengelolaan IMP. Juga dibahas pemangku kepentingan dan hubungan kerja dalam manajemen operasional program, serta prioritas penggunaan dana desa terkait program Bangga Kencana.
Similar to Grow ver3 taklima t kelestarian akademik (20)
Buku panduan ini membahasikan pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) merentas kurikulum dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) untuk membantu guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran TMK secara efektif. Buku ini menyediakan contoh modul TMK dan panduan bagi guru membina modul sendiri untuk mengintegrasikan TMK dalam semua enam tunjang KSSR.
Perkaitan proses kreatif terarah dengan model pn pOsni Osman
Dokumen ini membandingkan proses kreatif terarah dengan beberapa model pengajaran dan pembelajaran seperti konstruktivisme, inkuiri, pembelajaran berasaskan masalah, membuat keputusan, dan pembelajaran berasaskan projek. Proses kreatif terarah melibatkan persediaan imaginasi, perkembangan idea, dan tindakan, manakala model-model pengajaran dan pembelajaran tersebut menekankan aktiviti seperti mengenal pasti masalah,
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum sains di Malaysia. Ia menjelaskan falsafah pendidikan sains negara yang bertujuan membentuk insan yang seimbang, kompetitif, dan mampu menguasai ilmu sains serta keterampilan berfikir secara kritis. Dokumen ini juga menyoroti unsur-unsur penting dalam kurikulum sains seperti pengetahuan, keterampilan, dan sikap saintifik serta nilai-nilai murni.
Tiga penyiasatan mengenai daya dan gerakan dilakukan. Penyiasatan pertama mengenai jarak yang ditempuhi oleh kotak di atas permukaan berminyak dan tidak berminyak. Penyiasatan kedua mengenai masa yang diambil untuk mendorong kereta oleh bilangan orang yang berbeza. Penyiasatan ketiga mengenai masa yang diambil oleh tiga kereta yang berbeza untuk menempuhi jarak yang sama. Kesimpulannya adalah jarak perger
(1) Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai modul sains tentang penyiasatan alam fisikal tahun 5. Materi yang dibahas meliputi konsep-konsep seperti transformasi energi, perubahan suhu, pantulan cahaya, dan sirkuit listrik.
1. BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH
DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Ver.3
PROGRAM KELESTARIAN AKADEMIK SBT
BERASASKAN MODEL GROW
3. DATA ASAS
• TOV, ETR, AR1, AR2 dan AR3 bagi UPSR/PMR/SPM 2013
Daftar Ambil TH A B C D E
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah GPMP
GPS
Bil Mata Pelajaran
Bilangan Calon Bilangan
• GPS dan GPMP Percubaan UPSR/PMR/SPM/STPM 2010-2012
• GPS dan GPMP Peperiksaan UPSR/PMR/SPM/STPM 2010-2012
5. REALITY CHECKING – ANALISIS TREND
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
TOV AR1 AR2 AR3 TOV AR1 AR2 AR3 TOV AR1 AR2 AR3
UPSR 2.30 2.20 2.10
PMR
SPM
STPM
JURANG POTENSI CALON
DAN ETR BERASASKANPEPERIK-
SAAN
JIKA
PURATA GPS
PEPERIKSAAN
PERCUBAAN
2010-2012
MAKA
PURATA GPS
PEPERIKSAAN
SEBENAR
2010-2012
JIKA GPS 2013
BERASASKAN
MAKA POTENSI CALON
2013 ETR
2013
(GOAL)
POTENSI CALON 2013
6. REALITY CHECKING – ANALISIS TREND
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
POTENSI MATA PELAJARAN 2013
TOV AR1 AR2 AR3 TOV AR1 AR2 AR3 TOV AR1 AR2 AR3
BM F 3.00 2.20 2.00
BM F
BI
MATEMATIK
SAINS
JURANG POTENSI MATA
PELAJARAN DAN ETR
MATA
PELAJARAN
JIKA
PURATA
GPMP
PERCUBAAN
UPSR
2010-2012
MAKA
PURATA
GPMP
PEPERIKSAAN
UPSR
2010-2012
JIKA GPMP 2013
BERASASKAN
MAKA POTENSI
MATA PELAJARAN 2013
ETR
2013
(GOAL)
9. • Antara model coaching terbaik
• Bermula 1980an
• Boleh diguna untuk penyelesaian pelbagai bentuk masalah
• Memerlukan kemahiran interpersonal yang baik untuk kesan yang
efektif
APA ITU GROW ?
10. APA ITU GROW ?
• Sasaran
• Klien menetapkan apa yang hendak dicapai
• Mestilah spesifik, boleh diukur, dicapai, relevan dan bertentu masa
• Sasaran mestilah sesuatu yang klien benar-benar hendak capai
bukan sepatutnya capai
• Sasaran yang mempunyai perkataan “better”, “less” atau “improved”
adalah sasaran yang tidak jelas.
11. • Realiti
• Status semasa apa yang telah disasarkan
• Pernyataan realiti sepatutnya sejelas mungkin. Contohnya sasaran
GPS 2013 ialah 1.00, realitinya apakah GPS pada tahun 2012?
• Boleh melibatkan kemahiran, pengetahuan dan sumber yang klien
ada untuk mencapai sasaran. Contohnya, tahap kemahiran
guru/murid yang ada untuk mencapai sasaran GPS 1.00
APA ITU GROW ?
12. • Halangan
• Senaraikan faktor yang menghalang klien untuk mencapai sasaran
• Coach dan klien hendaklah mengenal pasti halangan tertentu yang
menghentikan klien untuk bergerak mencapai sasaran
• Halangan boleh disebabkan oleh orang lain, faktor dalaman klien atau
mungkin kekurangan sumber – masa, kewangan, kemahiran dan
sokongan
APA ITU GROW ?
13. • Senaraikan pilihan yang ada untuk mengatasi setiap halangan
• Jika halangan telah dikenal pasti dan jelas, maka tentulah mudah
mencari jalan melepasinya
• Halangan perlu diatasi satu persatu
• Contohnya, jika kemahiran guru menjadi satu halangan untuk
mencapai GPS 1.00, apakah option yang ada untuk mengatasinya.
APA ITU GROW ?
14. • Coach dan klien bersetuju untuk menyenaraikan tindakan seterusnya
• Setiap option/pilihan dibuat tindakan seterusnya satu persatu
• Klien hendaklah menyelesaikan tindakan tersebut dalam tempoh
tertentu
• Coach hendaklah sentiasa membantu dan menyokong klien
melaksanakan tindakan seterusnya
APA ITU GROW ?
15. GOAL SETTING (PENETAPAN SASARAN)
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
GPS
GPS
PURATA
UPSR UPSR
2010
2011
2012
2013
2014
2015
TAHUN SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
16. NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
PMR SPM PMR SPM
2010
2011
2012
2013
2014
2015
BANDTAHUN
GPS GPS PURATA
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
GOAL SETTING (PENETAPAN SASARAN)
17. NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
SPM STPM SPM STPM
2010
2011
2012
2013
2014
2015
BANDTAHUN
GPS GPS PURATA
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
GOAL SETTING (PENETAPAN SASARAN)
18. NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
GPS
GPS
PURATA
SPM SPM
2010
2011
2012
2013
2014
2015
TAHUN SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
GOAL SETTING (PENETAPAN SASARAN)
19. NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
PMR SPM STPM PMR SPM STPM
2010
2011
2012
2013
2014
2015
BANDTAHUN
GPS GPS PURATA
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
GOAL SETTING (PENETAPAN SASARAN)
