SlideShare a Scribd company logo
EsP – Aralin 1 Week 4
(Days 1-5)
Unang Araw
Layunin: Nakapagpapakita
ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral
paggawa ng proyekto
(gamit ang anumang
technology tools
Aralin 4
Bukas ang Isip Ko, Mag-
aaral Ako!
Ano ang nais mo paglaki mo?
Ikaw ba ay isang batang
nangangarap na maging isang
matagumpay na tao balang araw,
may malaking bahay at sariling
sasakyan at nalilibot ang iba’t-
ibang bahagi ng mundo?
Suriin ang ipinahahayag ng mga
nasa larawan.
Alamin Natin
Mga tanong:
1. Ano ang mga pagkakaiba ng dalawang
larawan?
2. Ikaw bilang isang bata, aling larawan ang
nais mong maging ikaw?
3. Ano ba ang kahalagahan ng pag-aaral sa
isang batang katulad mo?
4. Ano ang mga mabuting epekto ng
edukasyon sa tao?
CROSSROADS
Sagutan ang tanong na nasa loob
ng kahon. Isulat ang iyong sagot
sa kahon ng INITIAL na kaalaman.
Paano mo maipakikita ang kawilihan
at positibong saloobin sa pag-aaral
sa pamamagitan ng paggawa ng
proyekto, paggawa ng takdang
aralin at pagtuturo sa iba?
Paggawa ng proyekto
Paggawa ng
takdang aralin
Pagtuturo sa iba
Paggawa ng Proyekto Paggawa ng Takdang Aralin Pagtuturo sa Iba
INITIAL NA KAALAMAN
Paggawa ng
Proyekto
Paggawa ng
Takdang Aralin
Pagtuturo sa
Iba
Pagtataya:
Magbigay ng iba pang halimbawa
ng mabuting naidudulot ng pag-
aaral nang mabuti.
Takdang Aralin:
Ipagawa ito sa bawat pangkat
BAITANG-BAITANG
Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa
loob ng pyramid.
Mag-upload ng larawan ng isang
keyboard.
Saan ginagamit ang isang
keyboard?
Ano ang kahalagahan ng
isang keybord sa isang mag-
aaral na tulad mo?
Takdang Aralin:
Ipagawa ito sa bawat pangkat
BAITANG-BAITANG
Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa
loob ng pyramid.
Mag-upload ng larawan ng isang
keyboard.
Saan ginagamit ang isang
keyboard?
Ano ang kahalagahan ng
isang keybord sa isang mag-
aaral na tulad mo?
Takdang Aralin:
Ipagawa ito sa bawat pangkat
BAITANG-BAITANG
Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa
loob ng pyramid.
Mag-upload ng larawan ng isang
keyboard.
Saan ginagamit ang isang
keyboard?
Ano ang kahalagahan ng
isang keybord sa isang mag-
aaral na tulad mo?
Isagawa Natin
Ikalawang Araw
Gawain 1
Balikan ang kwentong “Ang
Alamat ng Keyboard” sa Aralin 3.
BUIIN MO AKO
Ako ay isang Keyboard………kaya lamang, nagkahiwa-hiwalay ang mga
bahagi ng aking katawan….maaari mo ba akong buiin?
Mga kagamitan:
Mga letra,numero at iba pang bahagi ng keyboard
Pandikit
Folder o karton
Mga aklat na maaaring pagkunan ng larawan ng isang keyboard.
Panuto:
Hatiin sa apat na grupo ang klase. Magtalaga ng isang lider.
Magpakita ng modelo ng keyboard sa klase.
Bumuo ng isang keyboard gamit ang mga nakalaang kagamitan.
Ipresenta ang awtput sa klase.
Gawain 2
Batay sa ibinigay na Takdang
Aralin sa unang araw, talakayin
ang kahalagahan ng isang
keyboard sa isang mag-aaral.
Lagyan ng marka ang mga
mukha sa karatig na kahon.
Iguhit ang larawan ng isang keyboard.
Saan ginagamit ang isang keyboard?
Ano ang kahalagahan ng isang keybord sa isang mag-
aaral na tulad mo?
BAITANG-BAITANG
Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob
ng pyramid.
Pagtataya:
Ano ang kahalagahan ng
paggawa ng takdang aralin?
Isapuso Natin
KAYA KO, KAYA MO, KAYA NATIN
Basahin ang mga susmusunod na sitwasyon na nagsasaad
ng mga hindi mabubuting saloobin sa pag-aaral. Iwasto ang
mga sitwasyon batay sa inyong pang-unawa. Isusulat ito sa
inyong kwaderno.
1. Pumasok sa paaralan si Alma na hindi naligo at madumi
ang uniporme. Tanghali na kasi siyang nagising at mahuhuli
na siya sa klase kung siya ay maliligo pa.
Ikaapat na Araw
2. Maingay ang klase ni Mr. Cruz sa
kadahilanang agaran siyang ipinatawag ng
punongguro upang kausapin. Nag-iwan
siya ng Gawain at inatasan si Julio na
mangasiwa muna sa mga kamag-aral at
magpatahimik. Subalit siya ang pasimuno
sa pag-iingay.
3. Nagbigay ng takdang-aralin ang guro na si Bb.
Raga tungkol sa pangangalap ng impormasyon sa
malimit na pagbaha sa lugar nina Margo.
Kinakailangan nilang kausapin ang mga taong may
kaugnayan dito. Subalit tinatamad si Margo dahil
may usapan sila ng kanyang mga kaibigan na
pupunta sa parke .
4.Nagkaroon ng pangkatang Gawain sa klase ni Gng. Bala.
Inatasan ng guro na maging lider ang isang kagrupo ni
Tanya. Nawalan ng gana sa Gawain si Tanya dahil inaasahan
nya na siya ang magiging lider dahil alam nya na mas
magaling siya kesa sa kaklase. Kaya imbes na makiisa sa
Gawain, hindi siya tumutulong at kinukwento pa niya ang
katabi.
5. Inatasan siya ng kanilang guro na turuan ang isa
nilang kaklase na nahihirapang maintindihan ang
isang paksa sa Science. Tumalikod siya at bumulong,
“Bakit ako ang magtuturo? Hindi naman ako ang
guro….at isa pa ito…hindi nakikinig tapos
magpapaturo…kainis..”
Tandaan Natin
Ang edukasyon ay sandata natin sa
pagharap sa buhay. At bilang mag-aaral,
mahalaga na malaman ninyo ang mga
maaaring maging epekto ng mabubuti at di-
mabubuting saloobin sa pag-aaral.
Mahalagang malaman ninyo na sa araw-araw
na pagpasok ninyo sa paaralan kayo ay
hinuhubog at inihahanda sa isang magandang
kinabukasan.
Lagi ninyong pakatandaan na “Ang
kabataan ang pag-asa ng bayan”. Ikaw,
bilang isang mag-aaral ay maaaring maging
isang instrumento upang magkaroon ng
pagbabago ng takbo sa inyong lipunan
tungo sa pagkakaroon ng isang
masaganang bansa

More Related Content

What's hot

Ang Pamahalaang Militar sa Panahon ng Amerikano
Ang Pamahalaang Militar sa Panahon ng AmerikanoAng Pamahalaang Militar sa Panahon ng Amerikano
Ang Pamahalaang Militar sa Panahon ng Amerikano
RitchenMadura
 
Importance and methods of enhancing wood
Importance and methods of enhancing woodImportance and methods of enhancing wood
Importance and methods of enhancing wood
dave tenorio
 
Importance and Methods of Enhancing/Decorating Finished Products
Importance and Methods of Enhancing/Decorating Finished ProductsImportance and Methods of Enhancing/Decorating Finished Products
Importance and Methods of Enhancing/Decorating Finished Products
Ma. Jessela Maglasang
 
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang  Pag -usbong ng Kamalayang NasyonalismoAng  Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
RitchenMadura
 
IM_Developing Reading Power 6.pdf
IM_Developing Reading Power 6.pdfIM_Developing Reading Power 6.pdf
IM_Developing Reading Power 6.pdf
ethel611591
 
Successful Orchard Growers (1).pptx
Successful Orchard Growers (1).pptxSuccessful Orchard Growers (1).pptx
Successful Orchard Growers (1).pptx
AnnalynModelo
 
Pagtatatag ng unang republika
Pagtatatag ng unang republikaPagtatatag ng unang republika
Pagtatatag ng unang republikaAriz Realino
 
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib   YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
EDITHA HONRADEZ
 
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotanEpp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
EDITHA HONRADEZ
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
Michael Paroginog
 
Araling Panlipunan SIM QIII
Araling Panlipunan SIM QIIIAraling Panlipunan SIM QIII
Araling Panlipunan SIM QIII
Jefferd Alegado
 
Systematic Way of Planting and Propagating Trees
Systematic Way of Planting and Propagating TreesSystematic Way of Planting and Propagating Trees
Systematic Way of Planting and Propagating Trees
MAILYNVIODOR1
 
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
SarahDeGuzman11
 
Pagtugon sa hamon sa kasarinlan
Pagtugon sa hamon sa kasarinlanPagtugon sa hamon sa kasarinlan
Pagtugon sa hamon sa kasarinlan
Lovella Jean Danozo
 
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Mat Macote
 
Pagpapahalaga sa Paaralan
Pagpapahalaga sa PaaralanPagpapahalaga sa Paaralan
Pagpapahalaga sa Paaralan
RitchenMadura
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
RanjellAllainBayonaT
 
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptxLesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
SarahJaneEnriquez3
 
TLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptx
TLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptxTLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptx
TLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptx
Sharmain Corpuz
 
FILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptx
FILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptxFILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptx
FILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptx
MaCristinaDelacruz7
 

What's hot (20)

Ang Pamahalaang Militar sa Panahon ng Amerikano
Ang Pamahalaang Militar sa Panahon ng AmerikanoAng Pamahalaang Militar sa Panahon ng Amerikano
Ang Pamahalaang Militar sa Panahon ng Amerikano
 
Importance and methods of enhancing wood
Importance and methods of enhancing woodImportance and methods of enhancing wood
Importance and methods of enhancing wood
 
Importance and Methods of Enhancing/Decorating Finished Products
Importance and Methods of Enhancing/Decorating Finished ProductsImportance and Methods of Enhancing/Decorating Finished Products
Importance and Methods of Enhancing/Decorating Finished Products
 
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang  Pag -usbong ng Kamalayang NasyonalismoAng  Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
 
IM_Developing Reading Power 6.pdf
IM_Developing Reading Power 6.pdfIM_Developing Reading Power 6.pdf
IM_Developing Reading Power 6.pdf
 
Successful Orchard Growers (1).pptx
Successful Orchard Growers (1).pptxSuccessful Orchard Growers (1).pptx
Successful Orchard Growers (1).pptx
 
Pagtatatag ng unang republika
Pagtatatag ng unang republikaPagtatatag ng unang republika
Pagtatatag ng unang republika
 
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib   YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
YUNIT III MAPEH :Health maling paggamit, hatid ay panganib
 
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotanEpp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
Epp aralin 5 8 pangangalaga ng kasuotan
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
 
Araling Panlipunan SIM QIII
Araling Panlipunan SIM QIIIAraling Panlipunan SIM QIII
Araling Panlipunan SIM QIII
 
Systematic Way of Planting and Propagating Trees
Systematic Way of Planting and Propagating TreesSystematic Way of Planting and Propagating Trees
Systematic Way of Planting and Propagating Trees
 
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
 
Pagtugon sa hamon sa kasarinlan
Pagtugon sa hamon sa kasarinlanPagtugon sa hamon sa kasarinlan
Pagtugon sa hamon sa kasarinlan
 
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
Tle6 q1 mod1_agriculture_planting_propagating_trees_fruit-bearingtrees_v5
 
Pagpapahalaga sa Paaralan
Pagpapahalaga sa PaaralanPagpapahalaga sa Paaralan
Pagpapahalaga sa Paaralan
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
 
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptxLesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
 
TLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptx
TLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptxTLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptx
TLE 6 Agriculture lesson 6 (1).pptx
 
FILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptx
FILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptxFILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptx
FILIPINO-4-WEEK-6-DAY-1-PANGHALIP-PANAO-at-PANANONG-DAY-1.pptx
 

Similar to Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx

ESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptxESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptx
clairecabato
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
ssuser570191
 
Sesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptx
Sesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptxSesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptx
Sesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptx
MICHAELOGSILA2
 
Teaching Strategies World history
Teaching Strategies World historyTeaching Strategies World history
Teaching Strategies World history
Zarren Gaddi
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
ronapacibe1
 
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Nancy Damo
 
Q4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptxQ4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptx
AlmaDeLeon15
 
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxEsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
MaryfelBiascan
 
DLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docx
DaisylenPAhit
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
DebieAnneCiano1
 
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Ezekiel Patacsil
 
DLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 daily
DLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 dailyDLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 daily
DLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 daily
BrendavDiaz
 
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.pptMga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
LhysLeey
 
COT ESP6.docx
COT ESP6.docxCOT ESP6.docx
COT ESP6.docx
lomar5
 

Similar to Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx (20)

ESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptxESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
 
Saklolo manual
Saklolo manualSaklolo manual
Saklolo manual
 
Sesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptx
Sesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptxSesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptx
Sesyon-1-Wika-at-Lipunan-Oryentasyon.pptx
 
Teaching Strategies World history
Teaching Strategies World historyTeaching Strategies World history
Teaching Strategies World history
 
DLP.docx
DLP.docxDLP.docx
DLP.docx
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
 
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
 
Q4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptxQ4 WEEK6DAY4.pptx
Q4 WEEK6DAY4.pptx
 
Final tg feb. 28
Final tg feb. 28Final tg feb. 28
Final tg feb. 28
 
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docxEsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx
 
DLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO 4_Q2_W1.docx
 
Edukasyon Sa Pagpapakatao Gr. 1
Edukasyon Sa Pagpapakatao Gr. 1Edukasyon Sa Pagpapakatao Gr. 1
Edukasyon Sa Pagpapakatao Gr. 1
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
 
DLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 daily
DLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 dailyDLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 daily
DLL_ESP 3_Q2_W3 (2).docx for grade 3 daily
 
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.pptMga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
 
COT ESP6.docx
COT ESP6.docxCOT ESP6.docx
COT ESP6.docx
 

More from MariaChristinaGerona1

EPP- Q1-Week 2.pptx
EPP- Q1-Week 2.pptxEPP- Q1-Week 2.pptx
EPP- Q1-Week 2.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptx
Grade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptxGrade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptx
Grade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.pptGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
MariaChristinaGerona1
 

More from MariaChristinaGerona1 (11)

EPP- Q1-Week 2.pptx
EPP- Q1-Week 2.pptxEPP- Q1-Week 2.pptx
EPP- Q1-Week 2.pptx
 
Grade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptx
Grade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptxGrade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptx
Grade 5 -ESP Q1-week 1-Kawilihan sa Pagsusuri ng.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 1.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.pptGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5_Day 1-5.ppt
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
 

Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx

  • 1. EsP – Aralin 1 Week 4 (Days 1-5)
  • 2. Unang Araw Layunin: Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology tools
  • 3. Aralin 4 Bukas ang Isip Ko, Mag- aaral Ako!
  • 4. Ano ang nais mo paglaki mo? Ikaw ba ay isang batang nangangarap na maging isang matagumpay na tao balang araw, may malaking bahay at sariling sasakyan at nalilibot ang iba’t- ibang bahagi ng mundo?
  • 5. Suriin ang ipinahahayag ng mga nasa larawan. Alamin Natin
  • 6. Mga tanong: 1. Ano ang mga pagkakaiba ng dalawang larawan? 2. Ikaw bilang isang bata, aling larawan ang nais mong maging ikaw? 3. Ano ba ang kahalagahan ng pag-aaral sa isang batang katulad mo? 4. Ano ang mga mabuting epekto ng edukasyon sa tao?
  • 7. CROSSROADS Sagutan ang tanong na nasa loob ng kahon. Isulat ang iyong sagot sa kahon ng INITIAL na kaalaman. Paano mo maipakikita ang kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral sa pamamagitan ng paggawa ng proyekto, paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba?
  • 8. Paggawa ng proyekto Paggawa ng takdang aralin Pagtuturo sa iba
  • 9. Paggawa ng Proyekto Paggawa ng Takdang Aralin Pagtuturo sa Iba INITIAL NA KAALAMAN Paggawa ng Proyekto Paggawa ng Takdang Aralin Pagtuturo sa Iba
  • 10. Pagtataya: Magbigay ng iba pang halimbawa ng mabuting naidudulot ng pag- aaral nang mabuti.
  • 11. Takdang Aralin: Ipagawa ito sa bawat pangkat BAITANG-BAITANG Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob ng pyramid. Mag-upload ng larawan ng isang keyboard. Saan ginagamit ang isang keyboard? Ano ang kahalagahan ng isang keybord sa isang mag- aaral na tulad mo?
  • 12. Takdang Aralin: Ipagawa ito sa bawat pangkat BAITANG-BAITANG Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob ng pyramid. Mag-upload ng larawan ng isang keyboard. Saan ginagamit ang isang keyboard? Ano ang kahalagahan ng isang keybord sa isang mag- aaral na tulad mo?
  • 13. Takdang Aralin: Ipagawa ito sa bawat pangkat BAITANG-BAITANG Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob ng pyramid. Mag-upload ng larawan ng isang keyboard. Saan ginagamit ang isang keyboard? Ano ang kahalagahan ng isang keybord sa isang mag- aaral na tulad mo?
  • 14. Isagawa Natin Ikalawang Araw Gawain 1 Balikan ang kwentong “Ang Alamat ng Keyboard” sa Aralin 3.
  • 15. BUIIN MO AKO Ako ay isang Keyboard………kaya lamang, nagkahiwa-hiwalay ang mga bahagi ng aking katawan….maaari mo ba akong buiin? Mga kagamitan: Mga letra,numero at iba pang bahagi ng keyboard Pandikit Folder o karton Mga aklat na maaaring pagkunan ng larawan ng isang keyboard. Panuto: Hatiin sa apat na grupo ang klase. Magtalaga ng isang lider. Magpakita ng modelo ng keyboard sa klase. Bumuo ng isang keyboard gamit ang mga nakalaang kagamitan. Ipresenta ang awtput sa klase.
  • 16. Gawain 2 Batay sa ibinigay na Takdang Aralin sa unang araw, talakayin ang kahalagahan ng isang keyboard sa isang mag-aaral. Lagyan ng marka ang mga mukha sa karatig na kahon.
  • 17. Iguhit ang larawan ng isang keyboard. Saan ginagamit ang isang keyboard? Ano ang kahalagahan ng isang keybord sa isang mag- aaral na tulad mo? BAITANG-BAITANG Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob ng pyramid.
  • 18. Pagtataya: Ano ang kahalagahan ng paggawa ng takdang aralin?
  • 19. Isapuso Natin KAYA KO, KAYA MO, KAYA NATIN Basahin ang mga susmusunod na sitwasyon na nagsasaad ng mga hindi mabubuting saloobin sa pag-aaral. Iwasto ang mga sitwasyon batay sa inyong pang-unawa. Isusulat ito sa inyong kwaderno. 1. Pumasok sa paaralan si Alma na hindi naligo at madumi ang uniporme. Tanghali na kasi siyang nagising at mahuhuli na siya sa klase kung siya ay maliligo pa. Ikaapat na Araw
  • 20. 2. Maingay ang klase ni Mr. Cruz sa kadahilanang agaran siyang ipinatawag ng punongguro upang kausapin. Nag-iwan siya ng Gawain at inatasan si Julio na mangasiwa muna sa mga kamag-aral at magpatahimik. Subalit siya ang pasimuno sa pag-iingay.
  • 21. 3. Nagbigay ng takdang-aralin ang guro na si Bb. Raga tungkol sa pangangalap ng impormasyon sa malimit na pagbaha sa lugar nina Margo. Kinakailangan nilang kausapin ang mga taong may kaugnayan dito. Subalit tinatamad si Margo dahil may usapan sila ng kanyang mga kaibigan na pupunta sa parke .
  • 22. 4.Nagkaroon ng pangkatang Gawain sa klase ni Gng. Bala. Inatasan ng guro na maging lider ang isang kagrupo ni Tanya. Nawalan ng gana sa Gawain si Tanya dahil inaasahan nya na siya ang magiging lider dahil alam nya na mas magaling siya kesa sa kaklase. Kaya imbes na makiisa sa Gawain, hindi siya tumutulong at kinukwento pa niya ang katabi.
  • 23. 5. Inatasan siya ng kanilang guro na turuan ang isa nilang kaklase na nahihirapang maintindihan ang isang paksa sa Science. Tumalikod siya at bumulong, “Bakit ako ang magtuturo? Hindi naman ako ang guro….at isa pa ito…hindi nakikinig tapos magpapaturo…kainis..”
  • 24. Tandaan Natin Ang edukasyon ay sandata natin sa pagharap sa buhay. At bilang mag-aaral, mahalaga na malaman ninyo ang mga maaaring maging epekto ng mabubuti at di- mabubuting saloobin sa pag-aaral. Mahalagang malaman ninyo na sa araw-araw na pagpasok ninyo sa paaralan kayo ay hinuhubog at inihahanda sa isang magandang kinabukasan.
  • 25. Lagi ninyong pakatandaan na “Ang kabataan ang pag-asa ng bayan”. Ikaw, bilang isang mag-aaral ay maaaring maging isang instrumento upang magkaroon ng pagbabago ng takbo sa inyong lipunan tungo sa pagkakaroon ng isang masaganang bansa