Didattica teatrale dell'italiano come lingua straniera
Progetto realizzato dalle Edizioni Novacultur e finanziato con il sostegno della Commissione Europea
Laboratorio sui fumetti Progetto Comeius Regio C.E.V.I.P.Simone Petrucci
Presentazione del laboratorio sui fumetti fatto dalle classi V della scuola della scuola primaria di Colonnetta all'interno del progetto Comenius Regio CEVIP.
L’unico manuale esistente in Italia che tratta l’argomento della proprietà intellettuale nelle opere a fumetti é “Il Diritto d’Autore nelle Opere a Fumetti” di Salvatore Primiceri e Annalisa Spedicato. L’opera, uscita in versione cartacea nel 2012, ha riscosso finora un ottimo successo e da oggi é disponibile in un elegante formato ebook.
Durante questo seminario discuteremo una nuova forma di comunicazione: i web comics (fumetti online).
Saranno mostrati semplici strumenti che permettono la creazione di web comics personali e la loro pubblicazione online.
Saranno proposti alcuni strumenti “standalone” (freeware o proprietary) per i sistemi operativi Macintosh e/o MS Windows. Tra questi: Comic Book Creator, Comic Life e Garfield Comic Creator.
Sarà presentato anche il tool online per la creazione di “strisce” a fumetti, chiamato ComicStripCreator [http://www.comicstripcreator.org/]
Inoltre, i partecipanti avranno l'opportunità di esprimere le loro opinioni e i suggerimenti circa l'attuale stato dell'arte di questi strumenti, nonché proporre nuove funzionalità.
Didattica teatrale dell'italiano come lingua straniera
Progetto realizzato dalle Edizioni Novacultur e finanziato con il sostegno della Commissione Europea
Laboratorio sui fumetti Progetto Comeius Regio C.E.V.I.P.Simone Petrucci
Presentazione del laboratorio sui fumetti fatto dalle classi V della scuola della scuola primaria di Colonnetta all'interno del progetto Comenius Regio CEVIP.
L’unico manuale esistente in Italia che tratta l’argomento della proprietà intellettuale nelle opere a fumetti é “Il Diritto d’Autore nelle Opere a Fumetti” di Salvatore Primiceri e Annalisa Spedicato. L’opera, uscita in versione cartacea nel 2012, ha riscosso finora un ottimo successo e da oggi é disponibile in un elegante formato ebook.
Durante questo seminario discuteremo una nuova forma di comunicazione: i web comics (fumetti online).
Saranno mostrati semplici strumenti che permettono la creazione di web comics personali e la loro pubblicazione online.
Saranno proposti alcuni strumenti “standalone” (freeware o proprietary) per i sistemi operativi Macintosh e/o MS Windows. Tra questi: Comic Book Creator, Comic Life e Garfield Comic Creator.
Sarà presentato anche il tool online per la creazione di “strisce” a fumetti, chiamato ComicStripCreator [http://www.comicstripcreator.org/]
Inoltre, i partecipanti avranno l'opportunità di esprimere le loro opinioni e i suggerimenti circa l'attuale stato dell'arte di questi strumenti, nonché proporre nuove funzionalità.
Come trasformare il tuo curriculum in uno strumento di marketing personaleyourinspiration
Pensaci un attimo: centinaia di web designer rispondono agli annunci di lavoro o si autocandidano, inviando il loro "curriculum normale". E succede che centinaia di web designer semplicemente non vengono nemmeno presi in considerazione. Perchè?
C’è un modo per aggirare l’indifferenza di chi riceve il tuo curriculum e farlo saltare dalla sedia. Se vuoi che la tua candidatura possa essere presa in considerazione, devi perdere l’abitudine di usare il tuo vecchio "curriculum normale". Dobbiamo trasformarlo in un’arma micidiale di attenzione, curiosità, interesse. E lo faremo durante questo intervento.
Il curriculum è il nostro biglietto da visita, lo strumento per arrivare al colloquio. In questa presentazione ci sono delle indicazioni su come compilare le varie sezioni, senza dimenticare che il CV ci deve rappresentare.
Partite da un modello per poi personalizzarlo e renderlo unico!
This document provides an overview of WordPress security best practices. It discusses common attack types like vulnerable plugins and themes, password guessing, and SQL injection. It emphasizes the importance of updating plugins and themes, backing up sites, and using a security plugin to monitor for attacks and block malicious traffic. The document also demonstrates exploits in plugins like Slider Revolution and WordPress Video Gallery to illustrate the risks of outdated software.
The document discusses the use of comics and webcomic creation tools in education. It provides definitions of comics and their history. It explores the strengths of using comics for learning and discusses digital comics and webcomics. The document demonstrates several tools for creating educational comic books and comic strips online, comparing their features. It proposes topics for discussion about the future of webcomics and their creation tools.
Gform propone un nuovo corso di italiano per stranieri. L’esigenza di acquisire le competenze di base per comunicare è stata fino ad oggi la motivazione principale che ha spinto gli adulti stranieri ad scriversi ad un corso di italiano.
Il corso di italiano per stranieri è destinato ai manager e dipendenti stranieri di aziende presenti sul territorio italiano, che necessitano di apprendere la lingua e i linguaggi specialistici della professione.
GForm | Corso italiano
Spaghetti comics cos'e' e come si fa il giornalismo a fumettiCarlo Gubitosa
Una presentazione di Carlo Gubitosa sulle caratteristiche, la storia e le prospettive del giornalismo a fumetti. La corrispondenza tra i generi del fumetto e i generi del giornalismo, i risultati delle differenti combinazioni tra testi e illustrazioni, il passaggio dalla scrittura giornalistica alla sceneggiatura di un fumetto, un caso concreto di realizzazione di una intervista a fumetti.
Materiali per l’insegnamento dell’italiano L2 e
l’integrazione degli alunni stranieri. Un anno di formazione e ricerca nella provincia di Arezzo. Sezione II
Materiali per l’insegnamento dell’italiano L2 e l’integrazione degli alunni stranieri. Un anno di formazione e ricerca nella provincia di Arezzo. Sezione I
La presentazione di Maria Chiara Pettenati, Maria Guida e Valentina Toci, ricercatrici Indire alla seconda giornata nazionale per i referenti della formazione Neoassunti 2015/2016 organizzata a Napoli il 10 marzo 2016.
Καλοκαιρινό Σχολείο στο πανεπιστήμιο της Ρώμης Tor VergataEleftheria Pigro
Roma
Studying in Rome would provide a unique opportunity to immerse oneself in a city with 2,796 years of history visible on its streets from ancient times to modern.
Tor Vergata
The University of Tor Vergata is located southeast of Rome, about 35 minutes from the city center. It has over 33,000 students, including 10% international students, across its 6 faculties of Humanities, Economics, Engineering, Law, Medicine, and Sciences. The university is highly ranked, including top 70 in the world for institutions under 50 years old.
Summer School Structure
The proposed 1-week summer program includes 15 hours of basic Italian lectures per morning and cultural tours of Rome
The First Week of Italian Cuisine in the World / Nicosia, 21-27 NovemberEleftheria Pigro
The document announces events hosted by Isolani Pizza Bar in Cyprus to celebrate the First Week of Italian Cuisine Worldwide from November 21-27, 2016. The events include cooking demonstrations on pasta and tiramisu, wine tastings, a children's hands-on pasta event, and lunches featuring cheeses and cured meats from Umbria on the 21st and a multi-course Sardinian meal on the 27th. The events are intended to promote Italian cuisine and are organized in partnership with the Italian Embassy in Cyprus.
7th CBLA SIG Symposium Programme ´Language Assessment and Learning Differences´Eleftheria Pigro
This document provides the program for the 7th CBLA SIG Symposium on "Language Assessment and Learning Differences" hosted by the University of Cyprus. The program includes 4 presentations on topics related to assessing learners with dyslexia and other learning difficulties. It also includes 2 workshops on using formative assessment and peer assessment to help identify and address learning difficulties. The event will take place on November 19, 2015 at the University of Cyprus and includes speakers from Poland, Spain, Greece, and Cyprus.
Ψυχική ανθεκτικότητα είναι η ικανότητα αποτελεσματικής προσαρμογής του ανθρώπου, στις κακοτυχίες και τα στρεσσογόνα γεγονότα της ζωής.
Η ψυχική ανθεκτικότητα μας βοηθάει σημαντικά να ανακάμψουμε από μια αναποδιά ή μια δοκιμασία, όπως είναι η απώλεια της δουλειάς, η ασθένεια, μια καταστροφή ή ο θάνατος ενός αγαπημένου προσώπου. Αν δεν έχουμε ενισχυμένη ψυχική ανθεκτικότητα, είναι πιθανό να σκεφτόμαστε συνέχεια τα προβλήματα, να αισθανόμαστε θύματα των καταστάσεων, να νιώθουμε αβοήθητοι ή να στρεφόμαστε σε ανθυγιεινές συμπεριφορές όπως η κατάχρηση αλκοόλ και ουσιών, σε μια προσπάθεια να αντιμετωπίσουμε τη δύσκολη κατάσταση.
Η ανθεκτικότητα δεν αποτελεί μια μαγική λύση η οποία θα εξαφανίσει τα προβλήματα, αλλά μπορεί να μας δώσει την δυνατότητα να εξετάσουμε εναλλακτικές λύσεις, να μην ακυρώνουμε τη χαρά της ζωής και να διαχειριστούμε με πιο αποτελεσματικό τρόπο το στρες και το άγχος. Ωστόσο, η ψυχική ανθεκτικότητα δεν είναι κάτι με το οποίο γεννιόμαστε, αλλά αποτελεί επίκτητη ικανότητα. Μπορεί να ενισχυθεί, αν αναπτύξουμε μια σειρά από δεξιότητες.
1. UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BERGAMO
CIS – CENTRO DI ITALIANO PER STRANIERI
FORMAZIONE PER L’INSEGNAMENTO DELL’ ITALIANO A STRANIERI
GIORNATE TEMATICHE a.a. 2012-2013
Per il 2013 il CIS organizza due giornate tematiche seminariali, dedicate all’approfondimento
teorico-pratico di temi e aspetti di particolare interesse per l’insegnamento dell’italiano L2.
Le giornate tematiche sono momenti di condivisione pratica ed operativa condotti in piccoli gruppi,
dai quali i partecipanti ricaveranno spunti e riflessioni utili per la loro attività didattica quotidiana.
IMPARARE CON IL DIZIONARIO: SIMULAZIONE GLOBALE –
come realizzare unità didattiche mirate la classe si trasforma
all’espansione lessicale con il supporto del Daniela Rota e Luisa Turolla
dizionario.
Silvia Verdiani Contenuti e metodi
La giornata sarà dedicata alla presentazione della
Simulazione Globale (SG), un progetto di ampio respiro
Contenuti e metodi che prevede che l’intero percorso di insegnamento
La giornata sarà dedicata alla progettazione di attività /apprendimento avvenga all’interno di una cornice molto
didattiche mirate all’uso consapevole del dizionario. motivante (come per es. l’isola, il palazzo) che fa da
Verranno introdotti i criteri di base per la realizzazione di contenitore a tutte le attività proposte in classe. Questa
un’unità di apprendimento e analizzate alcune unità tecnica ha il vantaggio di mettere in moto creatività e
didattiche formulate appositamente per favorire fantasia e di coinvolgere molto gli studenti che si impegnano
l’espansione lessicale nei diversi contesti in cui viene in situazioni comunicative ricche di senso.
insegnato l’italiano come lingua seconda (adulti, bambini). Durante l’incontro verranno presentati due progetti di SG
Nella seconda parte della giornata i partecipanti avranno la sperimentati in un contesto di apprendimento di italiano L2
possibilità di preparare la loro proposta didattica e e di inglese LS e verranno proposte esperienze di SG che
presentarla ai colleghi. coinvolgeranno i partecipanti in prima persona.
Quando? Quando?
Venerdì 12 aprile. Ore 9.30-12.30; 14-17 Venerdì 3 maggio. Ore 9.30-12.30; 14-17
(Durata: 6 ore) (Durata: 6 ore)
Scadenza iscrizioni Scadenza iscrizioni
Giovedì 28 marzo. Giovedì 18 aprile.
Profilo della formatrice: Profilo delle formatrici:
Silvia Verdiani Daniela Rota
Docente a contratto di Didattica della lingua italiana Insegnante di italiano L2 dal 2004; formatrice in corsi
presso l’Università di Torino e di Potsdam. e seminari di aggiornamento e autrice di materiale
Formatrice in corsi e seminari di aggiornamento, didattico.
autrice di dizionari e di numerose pubblicazioni Luisa Turolla
lessicografiche. Insegnante di italiano L2 e inglese LS con pluriennale
esperienza; autrice di materiale didattico.
Quota di partecipazione: 60 euro.
La quota d’iscrizione è da versarsi dopo conferma dell’attivazione da parte della segreteria CIS. Gli incontri
saranno attivati se si raggiunge il numero minimo di 13 iscritti. Il numero massimo di partecipanti ammessi è 25.
A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza.
Per iscriversi: compilare la scheda di iscrizione reperibile sul sito www.unibg.it/cis
(sezione formazione) ed inviarla a:
Segreteria CIS
piazza Rosate, 2 - 24129 Bergamo. Tel: ++390352052407, fax ++390352052771, e-mail: infocis@unibg.it