ειναι μια εργασια

1. Ο ρόλος του παιχνιδιού είναι
πολυσήμαντος στην ανάπτυξη νοητικών
και γνωστικών δεξιοτήτων.

2.  Το παιχνίδι είναι μια δραστηριότητα που
γίνεται με σκοπό την ψυχαγωγία ή την
εκπαίδευση των μαθητών.
 Η μορφές τον παιχνιδιών είναι: επιτραπέζια,
ηλεκτρονική, άυλη, υλική και πολλά ακόμα.

3. Όλοι οι δάσκαλοι ψάχνουν ένα τρόπο για να
υπάρχει σωστή και ίση μεταχείριση
ανάμεσα στους μαθητές τους και ένας
τρόπος είναι η χρήση του παιχνιδιού. Διότι
κάθε παιχνίδι έχει τους δικούς του κανόνες
και όλοι η μαθητές και έχουν ίση
μεταχείριση.

4.  Το παιχνίδι είναι πολύ σημαντικό και έχει αναγνωριστεί ως το
δικαίωμα κάθε παιδιού.
 Το παιχνίδι συμβάλει:
 Στην γνωστική, την σωματική, την κοινωνική και την συναισθηματική ανάπτυξη
 Επιτρέπει στα παιδιά να δημιουργήσουν και να εξερευνήσουν έναν κόσμο
 Είναι σημαντικό για την υγιή ανάπτυξη του εγκεφάλου
 Βοηθάει τα παιδιά να προσαρμοστούν στο σχολικό περιβάλλον

6. •Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι μια μόδα που
υπάρχει τα τελευταία χρόνια και σε αυτή την
κατηγορία παιχνιδιού υπάρχουν θετικές και
αρνητικές συνέπιες.

7. ΘΕΤΙΚΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ
Προσφέρουν ψυχαγωγία Έκθεση σε βία
Αυξάνετε η φαντασία Πρόκληση εθισμού
Εξοικείωση με την τεχνολογία Ανία σχολίου
Ενεργοποίηση της μνήμης Απομάκρυνση φιλών

8. όταν ένα παιδί και ο γονέας του έρχονται σε
επαφή με τον συνδετικό κρίκο παιχνίδι τα
αποτελέσματα είναι παρά πολλά διότι:
1. Γονέας και παιδί έρχονται κοντά
2. Κάνουν μια δραστηριότητα και αξιοποιούν
ευχαρίστα τον χρόνο τους
3. Στα μάτια του παιδιού ο γονέας είναι
ήρωας

9.  Το παιχνίδι προσφέρει μια ιδανική ευκαιρία
στους γονείς να εμπλακούν με τα παιδιά τους.
Οι γονείς παίζοντας με τα παιδιά τους ή
ακόμα και απλά παρακολουθώντας τα έχουν
την δυνατότητα να δουν τον κόσμο από την
μεριά του παιδιού. Η στάση των γονιών
απέναντι στο παιχνίδι των παιδί. Κάποιοι
γονείς το αγνοούν ή το θεωρούν χάσιμο
χρόνου, κάποιοι το θεωρούν επικίνδυνο, ενώ
άλλοι το θεωρούν τρόπο μάθησης ή τρόπο
κοινωνικοποίησης.

11. κουτσό
κρυφτώ
Μήλα