SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 243
LIÊN KẾT GENE
1. Lý thuyết:
Tình huống 31:
a) Do các cơ thể này là thuần chủng nên chỉ cho 1 loại giao tử. Lần lượt với từng KG, đó là gia tử:
Ab, Abd, AbdeF.
b) Do các cơ thể này không thuần chủng mà liên kết gene nên qua giảm phân cho 2 loại giao tử với
tỉ lệ bằng nhau. Lần lượt với từng loại KG sẽ cho 2 loại giao tử bằng nhau là: 1AB:1Ab; 1AB:1ab;
1ABD:1abd; 1ABD:1abD.
c) Quán triệt nguyên tắc độc lập, ta chỉ cần xét từng cặp NST, sau đó nhân vào là ra.
AB
aB de
DE
cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1AB:1aB)(1DE:1de) = 1AB DE : 1AB de : 1aB DE : 1aB de
AB
ab
De
dE
GHn
ghN
cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1AB:1ab)(1De:1dE)(1GHn:1ghN). Chỉ cần nhân vào
như trên sẽ ra 8 loại giao tử với tỉ lệ bằng nhau.
d) Mỗi cặp NST qua giảm phân cho 2 loại giao tử. Vậy với n cặp sẽ cho 2n
loại giao tử.
e) Rl
ss
rl
cho tỉ lệ các loại giao tử là: s(1Rl:1rl) = 1sRl : 1srl.
RLm
Ss
rlm
cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1S:1s)(1RLm:1rlm) = 1SRLm : 1Srlm : 1sRLm : 1srlm
RLm
Ss DDEe
rlm
cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1S:1s)(1RLm:1rlm)D(1E:1e) = …
Tình huống 32:
a) Hai gene càng nằm xa nhau thì tần số hoán vị gene càng lớn.
b) Trong cơ thể có rất nhiều các tế bào tiến hành giảm phân phát sinh giao tử (m+n tế bào), tuy
nhiên:
- Không phải tất cả các tế bào đều xảy ra sự tiếp hợp trao đổi chéo của cặp NST tương đồng
kép. (Trong đó m tế bào có xảy ra xảy ra trao đổi chéo ở cặp NST mang 2 gene trên, còn
n tế bào thì không)
- Không phải tất cả các cặp NST tương đồng kép trong các tế bào tham gia giảm phân đều
xảy ra trao đổi chéo.
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 244
Như vậy,
2 1 1
( )4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
HGV
m m m m m n n n
f
m n m n m n m n m n m n
 
       
     
Dấu bằng xảy ra khi n = 0, điều này có nghĩa tất cả các tế bào tham gia giảm phân đều xảy ra trao
đổi chéo.
b) Ta có:
2 1 1
( )4 ( )4 ( )4 4 ( )4 4
AB ab
m n m n n n
f f
m n m n m n m n
 
      
   
1 1
( )4 ( )4 ( )4 4 ( )4 4
Ab aB
m m n n n
f f
m n m n m n m n

      
   
c)
2
0
( )4 4 4
HGV
m m m
f
m n m n

  
 
=> m = 0, nghĩa là các tế bào tham gia giảm phân đều không xảy
ra hiện tượng trao đổi chéo.
Tình huống 33: Do chỉ dị hợp về một gene nên xảy ra trao đổi chéo hoặc không xảy ra trao đổi
chéo đều cho: 1/2AB : 1/2Ab.
Tình huống 34:
aB
ab
, cho 1aB:1ab
aB
Dd
ab
, cho (1D:1d)(1aB:1ab) = 1DaB:1Dab:1daB:1dab
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 245
aB
Dd
Ab
, cho (1D:1d)(10%AB:10%ab:40%Ab:40%aB) = …
aB
DdEE
Ab
, cho (1D:1d)E(10%AB:10%ab:40%Ab:40%aB) = …
aB
Dd Ee
Ab
, cho (1D:1d) (10%AB:10%ab:40%Ab:40%aB)(1E:1e) = …
Tình huống 35:
*Phép lai ĐỀU – ĐỀU: P: AB/ab x AB/ab = 3AB/-- : 1ab/ab (3:1)
*Phép lai ĐỀU – CHÉO: P: AB/ab x Ab/aB = 2AB/-- : 1Ab/ab : 1aB/ab (2:1:1)
*Phép lai CHÉO – CHÉO: P: Ab/aB x Ab/aB = 2Ab/aB : 1Ab/Ab : 1aB/aB (2:1:1)
Tình huống 36: Tỉ lệ KH là 1 : 2 : 1, vậy đó có thể là phép lai ĐỀU – CHÉO hoặc phép lai CHÉO
– CHÉO. Tuy nhiên F2 sinh ra do F1 tự thụ nên kiểu gene bố mẹ phải giống nhau, suy ra đây là
phép lai CHÉO – CHÉO.
Tình huống 37:
STT PHÉP LAI TT TL LT LL
1
AaBb  AaBb
ĐL ĐL
9/16 3/16 3/16 1/16
2a AB/ab  AB/ab
LK LK
3/4 0 0 1/4
2b AB/ab  AB/ab
HV LK
(3-m)/4 m/4 m/4 (1-m)/4
2
(Đ-Đ) 2c AB/ab  AB/ab
HV HV
3a Ab/aB  Ab/aB
LK LK
2/4 1/4 1/4 0
3b Ab/aB  Ab/aB
HV LK3
(C-C) 3c Ab/aB  Ab/aB
HV HV
4a AB/ab  Ab/aB
LK LK
2/4 1/4 1/4 0
4b AB/ab  Ab/aB
HV LK
4c AB/ab  Ab/aB
LK HV
4
(Đ-C)
4d AB/ab  Ab/aB
HV HV
Các trường hợp còn lại các em tự hoàn thành.
Từ bảng trên dễ nhận thấy: TL = LT; TT + TL = ¾; TL + LL = ¼. Đây chính là chìa khóa bằng
vàng của quy luật Hoán vị gene.
2. Bài tập:
Câu 513: C Câu 514: A Câu 515: D Câu 516: A
Câu 517: B
P:
Ab
ab
x
aB
ab
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 246
Gp: 1/2Ab = 1/2ab 1/2 aB = 1/2 ab .
F1: KG: 1/4
Ab
aB
: 1/4
Ab
ab
: 1/4
aB
ab
: 1/4
ab
ab
(KH: 1:1:1:1).
Câu 518: B
2.1.2 = 4.
Câu 519: B
2.1.2 = 4
Câu 520: D
2 giao tử có hoán vị AB = ab =
f
2
= 10%.
2 giao tử không hoán vị là Ab = aB =
100% f
2

. Mà f = 20% → Ab = aB =
100% 20%
40%
2


Câu 521: A
Câu 522: A
C, D chỉ cho 4 tổ hợp => Loại.
A. Aa BD/bd ta thấy B, D luôn di với nhau trong trường hợp liên kết nên hạt tròn luôn màu
vàng.
B. Aa Bd/bD, ta thấy đời con không thể xuất hiện kiểu hình dài, trắng nên mâu thuẫn với giả
thiết. (Loại)
Câu 523: A
Thấp muộn (
ab
ab
) cho 1 loại giao tử, trong khi F1 có 1 + 1 = 2 tổ hợp. Suy ra cao, sớm đời P phải
cho 2 loại giao tử. Mặt khác ở F1 thân cao luôn đi với chín sớm, thân thấp luôn đi với chín muộn
nên cơ thể P còn lại phải dị hợp đều 2 cặp gene:
AB
ab
Câu 524: B
Dễ dàng xác định được F1 dị hợp chéo. Vậy F1 lai với nhau chính là phép lai CHÉO-CHÉO
nên F2 sẽ phân tính theo tỉ lệ: 1 : 2 : 1.
Câu 525: B
Câu 526: B
Câu 527: B
6 nhóm liên kết nên 2n = 6.2 = 12. Thể một có: 2n – 1 = 12 – 1 = 11 NST.
Câu 528: D
A. BV/bv x bv/bv => (1BV : 1bv).bv = 1 : 1
B. BV/bv x BV/bv => (1BV : 1bv).(1BV : 1bv) = 1 : 2 : 1
C. Bv/bv x bv/bv => (1Bv : 1bv).bv = 1 : 1
D. bV/bv x Bv/bv => (1bV : 1bv).(1Bv : 1bv) = 1 : 1 : 1 : 1
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 247
Câu 529: B
Tương tự câu trên ta dễ dàng có thể tính nhẩm để suy ra được đáp án.
Câu 530: D
8 nhóm gene liên kết 2n = 8.2 = 16. Thể ba có: 2n + 1 = 16 + 1 = 17. Số NST ở kì giữa
nguyên phân bằng số NST trong tế bào.
Câu 531: B
Dễ dàng nhẩm được khi tách ra từng cặp NST.
A. AB/ab Dd => 4.2 = 8; B. Ab/ab DD => 2.1 = 2.
C. AB/ABdd => 1.1 = 1 D. aB/aB DD => 1.1 = 1.
Câu 532: C
1.2.4 = 8.
Câu 533: A
AABb De/dE => 1A . 1/2B . 20%/2DE = 5% ABDE
Câu 534: C
AB/ab CD/cd => 20%/2 Ab . 1/2 CD = 5% Ab CD
Câu 535: C
Câu 536: C
Biết khoảng cách giữa gene A và gene B là 40 cM => Tần số HVG giữa 2 gene A, B là 40%.
AB//ab DE//DE => 30% ab . 100% DE = 30% ab DE
Câu 537: C
60 tế bào xảy ra trao đổi chéo sẽ cho: 60 Ab, 60 aB, 60 AB, 60 ab.
200 – 60 = 140 tế bào xảy ra trao đổi chéo sẽ cho: 280 AB, 280 ab.
Vậy số lượng từng loại là: 60 Ab, 60 aB, 340 AB, 340 ab.
Câu 538: D
Bẫy: Một tế bào chứ không phải một cơ thể.
Chỉ cần dùng sơ đồ phần hướng dẫn lý thuyết ở trên.
Câu 539: C
2 gene cách nhau 17cM, tức là 2 gene có tần số HVG là 17% hay 0,17
Ta có: P: Bv/Bv x bV/bV => F1: Bv/bV, ruồi cái cho 0,17/2 = 0,085 bv, ruồi đực cho 0 bv.
Vậy tỉ lệ bv/bv ở F2 là: 0,085 bv.0,5 bv = 0 bv/bv
TT TL LT LL TT TL LT LL
Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt => Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt
? ? ? 0 0,5 0,25 0,25 0
0,75 0,25 0,75 0,25
Vậy tỉ lệ xám, dài là: 0,5
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 248
Câu 540: C
Quy ước: A: Dài; a: Tròn; B: Sớm; b: Muộn
Tỉ lệ cây tròn muộn (ab/ab) ở đời con là: 160/4000 = 4/100 = 1/25 = 0,04. Do tự thụ và tần số trao
đổi chéo như nhau nên tỉ lệ giao tử ab đực, cái là: 0,2. Tỉ lệ này nhỏ hơn 0,25. Vậy ab là giao tử
hoán vị.
TT TL LT LL TT TL LT LL
Dài, sớm Dài,
muộn
Tròn,
sớm
Tròn,
muộn
=> Dài, sớm Dài,
muộn
Tròn,
sớm
Tròn,
muộn
? 0,04 0,54 0,21 0,21 0,04
0,75 0,25 0,75 0,25
Vậy số cây dài, sớm ở đời con là: 0,54.4000 = 2160 cây.
Câu 541: A
*Xét tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = (37,5% + 12,5%)/(37,5% + 12,5%) => P: Aa x aa
*Xét tính trạng màu hoa: Đỏ/trắng = (37,5% + 12,5%)/(37,5% + 12,5%) =1 => P: Bb x bb
Giả sử 2 gene trên phân li độc lập, ta có tỉ lệ các loại KG, KH ở đời con là:
(Aa x aa)(Bb x bb) = 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb (1 cây thân cao, hoa trắng : 1 cây thân thấp,
hoa đỏ : 1 cây thân cao, hoa đỏ : 1 cây thân thấp, hoa trắng) => Mâu thuẫn với đầu bài. Vậy 2 gene
cùng nằm trên một cặp.
Cây thân thấp hoa trắng (ab/ab) luôn cho một loại giao tử nên tỉ lệ 4 loại KH ở đời con do cây cao,
đỏ quyết định. Tỉ lệ 2 loại kiểu hình chiếm số lượng nhiều chính là 2 loại tổ hợp do giao tử giao tử
liên kết tạo nên. Trên cơ sở kiểu hình suy ra 2 loại giao tử liên kết đó là: aB và Ab. Vậy cơ thể cao,
đỏ có KG: aB/aB
Câu 542: D
Xét từng loại tính trạng, ta có:
*Tính trạng kích thước thân: Cao/thấp = (81 + 80)/(79 + 80) ≈ 1:1 => P: Aa x aa
*Tính trạng màu quả: Đỏ/vàng = (81 + 79)/(80 + 80) = 1:1 => P: Bb x bb
*Tính trạng hình dạng quả: Tròn/dài = (81 + 80)/(79 + 80) = 1≈1 => P: Dd x dd
Giả sử 3 gene nằm trên 3 cặp NST khác nhau, khi đó số tổ hợp KH ở đời con phải là: 2.2.2 = 8,
nhưng thực tế chỉ thu được 4 tổ hợp KH, suy ra 3 gene nằm trên 2 cặp NST.
Tỉ lệ 4 loại KH bằng nhau chứng tỏ 2 gene nằm trên một cặp liên kết hoàn toàn.
Ta nhận thấy ờ đời F1, cây thân cao luôn luôn đi với quả dài, cây thấp luôn đi với quả tròn chứng tỏ
2 gene quy định 2 tính trạng này cùng nằm trên một cặp NST. Trong đó A luôn đi với d, a luôn đi
với D. Từ đó dễ dàng xác định được phép lai cần tìm là: .
aD
Ad Bb x
ad
ad bb
Câu 543: B
Theo đầu bài ta có: 4%ab/ab = 0,04ab/ab. Ta thấy tổ hợp gene đồng hợp lặn kia có thể là kết quả
của các kiểu tổ hợp sau:
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 249
*TH1: Khi 1 bên xảy ra liên kết gene, suy ra sẽ có một bên có khả năng cho 0,5ab. Vậy ta có:
0,04ab/ab <= 0,5ab x 0,08ab. Cơ thể còn lại ta thấy 0,08 < 0,25 suy ra giao tử ab là giao tử hoán vị
và có tần số HVG là: 0,08.2 = 0,16 = 16%. Đáp án D.
*TH2: Gọi x, y lần lượt là tỉ lệ giao tử ab của cơ thể bố, mẹ (hoặc mẹ, bố). (0 ≤ x, y ≤1)
Ta có: 0,04ab/ab <= x ab x y ab, hay x.y = 0,04 (1)
- Nếu 2 cơ thể F1 có KG giống nhau: 0,04ab/ab <= 0,2ab x 0,2ab. Ta thấy 0,2 < 0,25 suy ra giao tử
ab là giao tử hoán vị. Vậy cả 2 cơ thể bố mẹ đều xảy ra hoán vị với tần sô: 0,2.2 = 0,4 = 40%. Đáp
án C.
- Nếu 2 cơ thể P có KG khác nhau: Khi đó, hiển nhiên ta có: x + y = 0,5 (2).
Từ (1) và (2), ta có: x = 0,1, y = 0,4 (hoặc ngược lại). Ta thấy x = 0,1 < 0,25 suy ra đây là giao tử
hoán vị. Vậy tần số hoán vị gene trong trường hợp này là: 0,1.2 = 0,2 = 20%. Đáp án A.
Câu 544: A
Tỉ lệ các loại KH ở 2 phép lai đều có dạng: 210 : 90 : 150 : 30 = 7 : 3 : 5 : 1. (1)
*Xét phép lai thứ nhất: Ở tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = (210 + 150)/(90 + 30) = 3:1. Vậy cao
trội hoàn toàn so với thấp và A quy định thân cao, a quy định thân thấp. Vậy phép lai đời bố mẹ là:
Aa x Aa. (2)
*Xét phép lai thứ hai: Ở tính trạng hình dạng quả: Tròn/bầu dục = (210 + 150)/(90 + 30) = 3:1. Vậy
tròn trội hoàn toàn so với bầu dục và B quy định quả tròn, b quy định bảo bầu dục. Vậy phép lai đời
bố mẹ là: Bb x Bb. (3)
Ở tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = (210 + 30)/(90 + 150) = 1:1. Phép lai đời bố mẹ là: Aa x aa.
Giả sử 2 gene phân li độc lập, khi đó tỉ lệ KH ở F2 là: (3 : 1) (1 : 1) = 3 : 3 : 1 : 1. Mâu thuẫn với
(1), vậy 2 gene cùng nằm trên một cặp . (Ý này dùng để trình bày trong tự luận vì 4 phương án đã
cho biết 2 gene cùng nằm trên một cặp.)
Từ (2) và (3) suy ra kiểu gene của cơ thể I là AB/ab hoặc Ab/aB; cơ thể còn lại của phép lai 2 là:
aB/ab và sẽ cho 0,5 ab. Mà tỉ lệ thấp, bầu dục (ab/ab) ở đời con là: 90/(210 + 90 + 150 + 30) = 3/16
. Suy ra cơ thể I sẽ cho tỉ lệ giao tử ab là: 3/16 : 0,5 = 3/8 > 0,25 nên nó sẽ là giao tử liên kết. Vậy
cơ thể I có KG AB/ab.
Câu 545: C
*Xét tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = 9/(3 + 4) = 9:7 => P: AaBb x AaBb.
*Xét tính trạng màu sắc hoa: Đỏ/trắng = (9 + 3)/4 = 3:1 => P: Dd x Dd.
Giả sử 3 gene trên nằm trên 3 cặp NST tương đồng, khi đó tỉ lệ KH ở đời con là: (9:7)(3:1) =
27:21:9:7 mâu thuẫn với kết quả thu được. Vậy 3 gene nằm trên 2 cặp NST tương đồng. Do vai trò
của A và B như nhau trong việc quy định tính trạng nên A và D cùng nằm trên một cặp NST hoặc B
và D cùng nằm trên một cặp NST. Không giảm tính tổng quát giả sử A và cùng nằm trên một cặp.
Dễ thấy đời con không xuất hiện cao, trắng mà cao, trắng luôn có KG Ad/-d Bb. Ta thấy A với d đi
với nhau . Vậy cơ thể đó phải dị hợp chéo, tức là có KG Ad/aD Bb. Đáp án C.
Câu 546: A
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 250
*Xét gene nằm trên cặp NST số 2: Ta có:
F1: Dd x Dd => 1/4DD : 2/4Dd : 1/4dd (3/4 Tròn : 1/4 dài)
*Xét cả 3 gene ta có: Ở F2, ta có: 0,04 Thấp, vàng, dài = ? Thấp, vàng × Dài => Tỉ lệ thấp, vàng =
0,04 : 1/4 = 0,16.
TT TL LT LL
Cao, đỏ Cao, vàng Thấp, đỏ Thấp, vàng
? 0,16
0,75 0,25
=> Tỉ lệ cao, đỏ là: 0,75 – 0,25 + 0,16 = 0,66.
Vậy, Tỉ lệ cao, đỏ, tròn ở F2 = Tỉ lệ cao, đỏ × Tỉ lệ tròn = 0,66 × 3/4 = 0,495.
Câu 547: B
Ta thấy tỉ lệ giao tử AB = 37,5% = 0,375 > 0,25 suy ra đây là giao tử liên kết. Vậy cơ thể đó có KG
là: Ab/aB và có fHVG = (0,5 – 0,375).2 = 0,25 = 25%
Câu 548: A
Dựa vào sơ đồ phần trên (sơ đồ chứng mình fHVG ≤ 50%), ta có:
40 tế bào giảm phân sẽ cho 40.2 = 80 giao tử hoán vị. Số giao tử tạo ra là: 200.4 = 800
Vậy fHVG = 80/800 = 0,1 = 10%
Câu 549: B
Tỉ lệ quả đỏ, tròn ở F2 = 700/1000 = 0,7
TT TL LT LL
Đỏ, tròn Đỏ, bầu dục Vàng, tròn Vàng, bầu dục
0,7 ?
0,75 0,25
Suy ra tỉ lệ Vàng, bầu dục (ab/ab) là: 0,25 – (0,75 – 0,7) = 0,2. Mà quá trình giảm phân chỉ xảy ra
trong quá trình hình thành hạt phấn nên quá trình giảm phân phát sinh giao tử đực tạo ra 0,5ab.
Suy ra tỉ lệ giao tử cái ab là: 0,2 : 0,5 = 0,4. Tỉ lệ này lớn hơn 0,25 nên ab là giao tử liên kết. Vậy
tần số hoán vị gene là: (0,5 – 0,4).2 = 0,2 = 20%.
Câu 550: C
*Xét tính trạng hình dạng quả: Tròn/dài = (310 + 440)/(190 + 60) = 3 : 1 => P: Bb x Bb
Vậy cây thấp, quả tròn đời bố mẹ có KG: aB/ab. Cơ thể này luôn cho 1/2 ab.
Đời con thu được 60/(310 + 190 + 440 + 60) = 0,06 thấp, dài (ab/ab), suy ra cơ thể dị hợp 2 cặp
gene qua giảm phân cho: 0,06 : 0,5 = 0,12 < 0,25. Suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy tần số hoán vị
gene của 2 gene trên là: 0,12.2 = 0,24 = 24%.
Câu 551: D
Chúng ta có thể hiểu câu hỏi này giống như một bài tập hình học đơn giản như sau:
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 251
Cho 4 điểm A, B, C, D thẳng hàng, trong đó AB = 1,5cm; BC = 16,5 cm; BD = 3,5 cm; CD = 20
cm; AC = 18 cm. Hãy xác định vị trí tương đối của 4 điểm trên?
*Xét 3 điểm A, B, C, ta có: AB = 1,5; BC = 16,5; AC = 18. Suy ra B nằm giữa A và C.
*Xét 3 điểm B, C, D, ta có: BC = 16,5; BD = 3,5; CD = 20. Suy ra B nằm giữa C và D.
Từ (1), (2) suy ra D nằm bên trái B. Ta có BD = 3,5 còn AB = 1,5 suy ra D nằm bên trái A. Vậy vị
trí tương đối của 4 điểm là: DABC
Câu 552: C
Ta thấy tổng số tổ hợp thu được ở Fa là: 9 + 3 + 3 + 1 = 16 mà cơ thể đồng hợp lặn chỉ cho một loại
giao tử, suy ra cơ thể F1 cho: 16:1 = 16 loại giao tử. Để cho được 16 loại giao tử thì nó phải dị hợp
ít nhất 4 cặp gene. Trong khi chỉ biểu hiện 2 tính trạng suy ra đã xảy ra hiện tượng tương tác gene
quy định tính trạng.
Chỉ có đáp án C cho 16 loại giao tử.
Câu 553: B
Do đen cụt chỉ cho một loại giao tử lặn nên tỉ lệ các loại KH ở đời con do ruồi cái F1 quyết định. Ta
thấy ở F2 có 41% mình xám, cánh cụt; 41% mình đen, cánh dài, chiếm số lượng lớn – chủ yếu xám
đi với cụt, đen đi với dài chứng tỏ đây là những KH sinh ra do giao tử liên kết. Vậy cơ thể F1 phải
có KG Ab/aB.
Tần số hoán vị gen của 2 gene trên là : 9% + 9% = 18%.
Câu 554: B
Câu 555: C
Câu 556: B
Câu 557: A
Câu 558: D
Câu 559: B
Câu 560: A
Câu 561: D
Câu 562: B
Câu 563: D
Câu 564: D
Câu 565: D
Câu 566: D
Câu 567: D
Câu 568: B
Câu 569: C
Câu 570: A
Câu 571: A
Câu 572: B
Câu 573: D
Câu 574: D
Câu 575: A
Câu 576: C
Câu 577: C
Câu 578: A
Câu 579: B
Câu 580: B
Câu 581: C
Câu 582: B
Câu 583: C
Câu 584: C
Câu 585: C
Câu 586: A
Câu 587: D
Câu 588: B
Câu 589: B
Câu 590: B
ab
AB x AB
ab
=> (0,5 – 0,2/2) ab x (0,5 – 0,2/2) ab =0,16 ab/ab
cD
Cd x
cd
CD => 0,4/2 CD x (0,5 - 0,4/2) CD = 0,06 CD/CD
Vậy đời con có: 0,16.0,06 = 0,0096 = 0,96%
Câu 591: D
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 252
Câu 592: B
Dễ dàng thấy đây là phép lai phân tích và Cao, tròn dị hợp 2 cặp gene. Ta lại thấy tỉ lệ thấp, bầu dục
(ab/ab) chiếm số lượng lớn suy ra giao tử ab của cây cao tròn là giao tử liên kết. Vậy cây Cao, tròn
có KG AB/ab.
Câu 593: D
Ở đời con ta thấy: 1 Cao : 1 thấp => P: Aa x aa ; 100% tròn => P: BB x –
aB
aB
ab
AB
 , có AB/ab cho 4 loại giao tử, trong đó tổng tỉ lệ giao tử AB và Ab là 0,5; tổng tỉ lệ giao tử
aB và ab là 0,5 nên khi kết hợp với một loại giao tử aB của cơ thể aB/aB sẽ cho 2 tổ hợp KH với tỉ
lệ bằng nhau. Cụ thể giao tử AB và Ab kết hợp với aB cho kiểu hình Cao, tròn , giao tử aB và ab
kết hợp với aB cho KH Thấp, tròn. Phân tích tương tự với các phép lai còn lại.
Câu 594: D
Tư duy tương tự câu trên, ta thấy cơ thể đó dị hợp đều hoặc dị hợp chéo về 2 cặp gene và xảy ra
hoán vị gene hay không đều cho kết quả như đầu bài đã cho.
Câu 595: D
Dễ dàng xác định được F1 có KG: AB/ab. Ta có phép lai: AB/ab x AB/aB. Do cơ thể AB/aB cho tất
cả con allele B nên tính trạng do gene này quy định không phụ thuộc vào cơ thể AB/ab. Vì vậy
phép lai đã cho tương đương với phép lai: AB/aB x AB/Ab.
Nhìn vào trên ta thấy ngay đời con phân tính theo tỉ lệ 3 xám, dài : 1 đen, dài.
Câu 596: D Câu 597: D Câu 598: B
Câu 599: D
AB/Ab x AB/ab (Ab/aB), tuy nhiên cơ thể AB/Ab cho con allele A nên KH này không phụ thuộc
vào cơ thể dị hợp 2 cặp gene nên cơ thể dị hợp 2 cặp gene tương đương với cơ thể có KG AB/Ab
(Ab/AB) hay AB/Ab. Khi đó phép lai sẽ là: AB/Ab x AB/Ab và hoàn toàn không phụ thuộc vào
liên kết hay hoán vị gene.
Câu 600: A
Câu 601: A
Dễ thấy đây là phép lai phân tích (vì lai với cơ thể đồng hợp lặn). Tỉ lệ 4 loại KH khác nhau chứng
tỏ 2 gene cùng nằm trên một cặp. Do tỉ lệ trơn, màu chiếm số lượng lớn, suy ra đây là giao tử liên
kết và A có xu hướng liên kết với B hay nói cách khác là A, B cùng nằm trên một cặ NST.
Câu 602: B
fHVG = (26 + 21)/(128 + 124 + 26 + 21) = 47/299 = 15,7% = 15,7cM.
Câu 603: A
Ab/ab qua giảm phân cho 1/2 ab.
AB/ab qua giảm phân cho 0,5 – 0,2/2 = 0,4 ab
Vậy tỉ lệ cây thấp, lê (ab/ab) ở đời con là: 1/2.0,4 = 0,2 = 20%.
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 253
Câu 604: C
Tỉ lệ giao tử Ab bằng 12,5% = 0,125 < 0,25, suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy cơ thể đó có KG là
AB/ab và có fHVG = 0,125.2 = 0,25 = 25%.
Câu 605: C
Câu 606: A
Dễ thấy đời con 100% thân cao, suy ra đáp án A.
Câu 607: A
Dễ thấy F1 dị hợp chéo Ab/aB. Con cái F1 cho 0,18/2 = 0,09ab, ruồi đực F1 cho 0 ab.
Ta có:
TT TL LT LL TT TL LT LL
Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt => Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt
? ? ? 0 0,5 0,25 0,25 0
0,75 0,25 0,75 0,25
Câu 608: C
Khi không xét gene D ta có:
ABD AbD aBd abd 20% AB Ab aB ab 20%
AB Ab aB ab 25%
ABd Abd aBD abD 5% AB Ab aB ab 5%
        
      
        
. Vậy
2 gene A, B phân li độc lập, mỗi gene nằm trên một cặp NST. (1)
Khi không xét gene B ta có:
ABD AbD aBd abd 20% AD ad = 40%
ABd Abd aBD abD 5% Ad Ad 10%
     
 
      
,vậy 2 gene A, D cùng nằm trên một cặp NST.
Do AD và ad chiếm số lượng lớn nên đây là giao tử liên kết. (2)
Từ (1) và (2), suy ra cơ thể cần tìm có KG: AD//ad Bb
Câu 609: C
*Xét tính trạng thứ nhất: Ở F1 ta có: A- : aa = (7 + 5) : (1 + 3) = 3 : 1 => P: Aa x Aa
*Xét tính trạng thứ 2: Ở F1 có: B- : bb = (7 + 1) : (5 + 3) = 1 : 1 => P: Bb x bb.
Nếu 2 gene phân li độc lập, khi đó tỉ lệ KH ở F1 là: (3:1)(1:1) = 3 : 3 : 1 : 1, khác với tỉ lệ thu được.
Vậy 2 gene cùng nằm trên một cặp NST.
Suy ra phép lai P với cả 2 tính trạng là: AB/ab (Ab/aB) x Ab/ab
Ta thấy cơ thể Ab/ab cho 1/2 ab, mà đời con thu được 3/16 ab/ab, suy ra cơ thể còn lại cho 3/16 :
1/2 = 3/8 = 37,5% = 0,375 > 0,25, suy ra là giao tử liên kết. Như vậy cơ thể dị hợp 2 cặp gene cần
tìm có KG là AB/ab và có fHVG = (0,5 – 0,375).2 = 0,25.
Câu 610: C
Câu 611:
1. (C)
*Xét tính trạng kích thước thân: Cao/thấp = (54% + 21%)/( 21% + 4%) = 3:1 => F1: Aa x Aa
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 254
*Xét tính trạng hình dạng quả: Tròn/bầu dục = (54% + 21%)/( 21% + 4%) = 3:1 => F1: Bb x Bb.
Vậy F1 và cơ thể lai với F1 đều dị hợp 2 cặp gene.
Gọi x, y lần lượt là tỉ lệ giao tử ab của phép lai F1 (0 ≤ x, y ≤ 1), suy ra tỉ lệ thấp, bầu dục là: xy ab
= 0,04 ab (1)
Do F1 và cơ thể lai với nó có KG khác nhau, khi đó: x + y = 0,5. (2)
Từ (1) và (2), suy ra x = 0,1; y = 0,4. Ta thấy 0,1 < 0,25; 0,4 > 0,25 => Phép lai đời F1 là: Ab/aB x
AB/ab và có fHVG = 0,1.2 = 0,2 = 20%.
So sánh với các phương án, suy ra đáp án C.
2. (A) Ta thấy tỉ lệ cơ có kiểu gene ab/ab luôn bằng tỉ lệ cơ thể của của gene AB/AB (vì tỉ lệ giao tử
AB và giao tử ab sinh ra từ cơ thể dị hợp 2 cặp gene luôn luôn bằng nhau) và bằng 0,04 = 4%.
3. (A) Cơ thể AB/ab cho 0,1aB và 0,4ab; Ab/aB cho 0,4aB và 0,1ab,nên tỉ lệ cơ thể có kiểu gene
aB/ab là: 0,1.0,1 + 0,4.0,4 = 0,18
Câu 612: A
Vậy 2 gene A, B cách nhau: 20% - 10% = 10% = 0,1. Phép lai AB/ab x ab/ab là phép lai phân tích
nên tỉ lệ các loại KH thu được bằng tỉ lệ các loại giao tử của AB/ab và bàng: 0,05 : 0,05 : 0,45 :
0,45.
Câu 613: A
Vậy 2 gene A, B cách nhau: 30% - 10% = 20% = 0,2. Phép lai Ab/Ab x aB/aB cho F1 Ab/aB, F1
cho 0,2/2 = 0,1ab qua giảm phân. Do quá trình giảm phân diễn ra giống nhau ở 2 giới nên tỉ lệ cơ
thể mang 2 tính trạng lặn ở đời con là: 0,1.0,1 = 0,01.
TT TL LT LL TT TL LT LL
A-B- A-bb aaB- aabb => A-B- A-bb aaB- aabb
? ? ? 0,01 0,51 0,24 0,24 0,01
0,75 0,25 0,75 0,25
Câu 614: B
Ab
aB
Dd => [(AB : Ab) : (aB : ab)] (D : d). Khi vẽ sơ đồ cơ chế giảm phân (sắp xếp thành 2 hàng)
chúng ta dễ thấy có 2 trường hợp phân li:
TH1: [(AB : Ab) : (aB : ab)] (D : d) => Cho 4 loại giao tử là: ABD : AbD : aBd : abd
TH2: [(AB : Ab) : (aB : ab)] (d : D) => Cho 4 loại giao tử là: ABd : Abd : aBD : abD
Câu 615: D
Gọi x là tần số hoán vị gene giữa 2 gene D, E (0 ≤ x ≤ 0,5).
Cơ thể cho 0,5A . 0,5b . x/2De = 0,125xAbDe = 0,045 AbDe => x = 0,36 = 36%.
Câu 616: C
Ta có: AB/ab qua giảm phân cho 0,2/2 = 0,1Ab; Ab/aB qua giảm phân cho (0,5 – 0,1) = 0,4Ab.
Vậy tỉ lệ kiểu gene Ab/Ab ở đời con là: 0,1.0,4 = 0,04 = 4%.
Câu 617: A
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 255
Câu 618: A
Quán triệt nguyên tắc độc lập ta chỉ cần tách từng cặp NST sau đó nhân vào là ra.
*Xét AB/ab x AB/ab => Cho 50% - 20%/2 = 40% = 0,4ab => Đời con có: 0,4.0,4 = 0,16 ab/ab, suy
ra tỉ lệ cao, tím ở đời con là: 0,75 – 0,25 + 0,16 = 0,66.
*Xét DE/de x DE/de => Cho 50% - 40%/2 = 30% = 0,3de => Đời con có: 0,3.0,3 = 0,09, suy ra tỉ lệ
đỏ, tròn ở đời con chiếm tỉ lệ là: 0,75 – 0,25 + 0,09 = 0,59.
Vậy tỉ lệ cây cao, tím, đỏ, tròn ở đời con chiếm tỉ lệ: 0,66.0,59 = 0,3894 = 38,94%.
Câu 619: B
Cách 1: Ta thấy F1 có: 301 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài ; 99 cây thân cao, hoa trắng, quả dài; 600
cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn; 199 cây thân cao, hoa trắng, quả tròn; 301 cây thân thấp, hoa đỏ, quả
tròn; 100 cây thân thấp, hoa trắng, quả tròn ≈ 3 cao, đỏ, dài : 1 cao, trắng, dài : 6 cao, đỏ, tròn; 2
cao, trắng, tròn : 3 thấp, đỏ, tròn : 1 thấp, trắng, tròn = cao, dài (3 đỏ : 1 trắng) : 2 cao, tròn (3 đỏ : 1
trắng) : thấp, tròn (3 đỏ : 1 trắng) = (3 đỏ : 1 trắng)(1 cao, dài : 2 cao, tròn : 1 thấp, tròn)
Suy ra gene A và D cùng nằm trên một cặp NST. Do tỉ lệ 2 tính trạng chiều cao cây và hình dạng
quả ở đời con là: 1:2:1, suy ra đó phải là phép lai CHÉO – CHÉO hoặc phép lai ĐỀU – CHÉO.
Nhưng do F1 sinh ra là do P tự thụ nên phép lai đời P là CHÉO – CHÉO hay Ad/aD x Ad/aD.
Với tính trạng màu sắc hoa đời con có tỉ lệ là 3:1, suy ra phép lai đời P là: Bb x Bb
Cách 2: F1 gồm
3 = 301 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài ;
1 = 99 cây thân cao, hoa trắng, quả dài;
6 = 600 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn;
2 = 199 cây thân cao, hoa trắng, quả tròn;
3 = 301 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn;
1 = 100 cây thân thấp, hoa trắng, quả tròn.
Tổng số tổ hợp là: 3 + 1 + 6 + 2 + 3 + 1 = 16 tổ hợp. Vậy 3 gene trên nằm trên 2 cặp, 2 gene cùng
nằm trên một cặp thì liên kết hoàn toàn với nhau.
Số loại KH là: 6 = 3.2 => 2 gene cùng nằm trên một cặp phải dị hợp chéo (để cho 3 KH).
Xét tính trạng chiều cao cây và hình dạng quả thấy chỉ có 3 KH. Vậy A với D cùng nằm trên một
cặp.
Câu 620: D
Gọi a là số tế bào không xảy ra hoán vị gene (a ≥ 0, a  N*). Vậy số tế bào xảy ra hoán vị gene là:
1000 – a. Nhóm tế bào này qua giảm phân sẽ cho (1000 – a).2 giao tử mang gene hoán vị. 1000 tế
bào qua giảm phân cho 1000.4 = 4000 giao tử. Vậy
(1000 ).2
0,18
4000
HVG
a
f

  => a = 640.
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 256
Câu 621: A
Do đời con có tỉ lệ KH 1% = 0,01 khác với tỉ lệ KH 1/16, 1/2 của quy luật phân li độc lập suy ra 2
gene cùng nằm trên một cặp NST tương đồng. Do đời P bố mẹ đều mang 2 tính trạng trội mà F1
xuất hiện thấp, vàng (ab/ab) nên đời P đều dị hợp 2 cặp gene.
Cơ thể dị hợp 2 cặp gene AB/ab (hoặc Ab/aB) luôn cho tỉ lệ 2 loại giao tử AB và ab bằng nhau nên
tỉ lệ 2 loại KG AB/AB và ab/ab ở đời con luôn bằng nhau và bằng 0,01 = 1%.
Câu 622: A
F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ
6 cây quả dẹt, hoa đỏ :
5 cây quả tròn, hoa trắng :
3 cây quả dẹt, hoa trắng :
1 cây quả tròn hoa trắng :
1 cây quả dài, hoa đỏ.
*Hình dạng quả: Dẹt : tròn : dài = 9:6:1 => F1 dị hợp 2 cặp gene. Tính trạng do 2 gene phân ly độc
lập với nhau tương tác quy định.
*Màu sắc hoa: Trắng : Đỏ = 9 : 7 => F1 dị hợp 2 cặp gene. Tính trạng do 2 gene phân ly độc lập với
nhau tương tác quy định.
Trong khi chỉ do 3 gene quy định. Vậy đã có 1 gene tác động đa hiệu, vừa tương tác với một gene
để quy định hình dạng quả, vừa tương tác với gene khác quy định mầu sắc hoa.
F2 có 6 + 5 + 3 + 1 + 1 = 16 tổ hợp. Vậy 3 gene cùng nằm trên một cặp và 2 gene nằm trên một cặp
liên kết hoàn toàn với nhau.
Cách 1: Do vai trò của A, B như nhau nên A và D có thể cùng nằm trên một cặp hoặc B và D có thể
cùng nằm trên một cặp. Từ đó thấy đáp án B và D giống nhau (loại). Đáp án C sẽ chỉ cho ra 4 tổ
hợp nên loại. Vậy đáp án cần tìm là A.
Cách 2: F1 có 16 tổ hợp = 4.4 vậy P cho 4 loại giao tử nên cặp gen quy định màu sắc liên kết hoàn
toàn với 1 trong 2 cặp gen quy định hình dạng hạt. Xét kiểu hình quả dài, hoa đỏ ở F1 có KG là tổ
hợp giữa aabb và D- nên có KG là aa
bD
b 
hoặc
aD
bb
a 
. Suy ra a liên kết hoàn toàn với D hoặc b
liên kết hoàn toàn với D. Mà P dị hợp 2 cặp gen nên nên P có KG là
Ad
Bb
aD
hoặc Aa
Bd
bD
. Căn cứ
4 phương án, suy ra đáp án đúng là A
Câu 623: D
Câu 624: A
75% - (25% - 4%) = 54%.
Câu 625: C
Tỉ lệ 4 loại kiểu hình khác tỉ lệ 9:3:3:1, suy ra 2 gene cùng nằm trên một cặp NST.
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 257
Ta thấy F2 có: 0,16%ab/ab = 0,0016ab/ab mà F2 sinh ra do F1 tự thụ, quá trình hình thành giao tử
đực và cái có tần số hoán vị gene bằng nhau nên F1 qua giảm phân cho: 0,0016 0,04 ab, tỉ lệ
này nhỏ hơn 0,25 suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy cơ thể F1 có KG Ab/aB và có tần số hoán vị
gene là: 0,04.2 = 0,08 = 8%.
Câu 626: B
Đời con xuất hiện đồng hợp tử trội AB/AB, suy ra bố mẹ đều mang 2 allele A, B.
Đời con xuất hiện đồng hợp tử lặn ab/ab, suy ra bố mẹ đều mang 2 allele a, b.
Vậy bố mẹ đều dị hợp 2 cặp gene.
Do ruồi đực không xảy ra hoán vị gene mà cho giao tử ab, suy ra ruồi bố có KG AB/ab và cho ½
ab. Vậy ruồi cái sẽ cho 4%:1/2 = 8% = 0,08 < 0,25 suy ra đây là giao tử hoán vị và sẽ cho 0,08ab và
0,08AB. Như vậy tỉ lệ ruồi dị hợp 2 cặp gene ở đời con là: 0,08.1/2 + 0,08.1/2 = 0,08 = 8%.
Câu 627: C
Có 2n = 12.2 = 24.
Tế bào (I) có 48 = 2.24 = 2.2n = 4n => Là đa bội chẵn. Vậy loại A. Đáp án B, C, D chỉ khác nhau
đáp án II, IV và V.
Tế bào (II) có 84 = 24.3 + 12 = 3.2n + n = 7n => Là đa bội lẻ. Vậy loại đáp án B.
Tế bào (IV) có 36 = 3.12 = 3n => Là đa bộ lẻ.
Vậy loại đáp án C.
Câu 628: A
Do bố mẹ dị hợp về 2 cặp gene nên ta luôn có:
TT TL LT LL
0,75 – 0,24 = 0,51 0,24
0,75 0,25
Tỉ lệ tròn ngọt là: 0,75 – 0,24 = 0,51
Câu 629: B
Quán triệt nguyên tắc độc lập, xét từng cặp NST với các gene trên nó ta có:
*Xét gene A, B:
Ab
ab
x
aB
ab
cho đời con có tối đa 4 kiểu hình (Ab/aB; Ab/ab; aB/ab; ab/ab)
*Xét gene D: Dd x dd cho đời con có tối đa 2 kiểu hình (Dd; dd)
*Khi xét cả 3 gene, ta có:
Ab
ab
Dd x
aB
ab
dd → cho đời con 4.2 = 8 kiểu hình.
Câu 630: C
Do bố mẹ có KH khác nhau sinh ra con có 4 loại KH nên đây là phép lai phân tích cơ thể dị hợp 2
cặp gene. Suy ra tỉ lệ các loại KH ở đời con bằng tỉ lệ các loại giao tử của cơ thể dị hợp 2 cặp gene.
Do tỉ lệ 4 loại KH sinh ra có tỉ lệ khác nhau, chứng tỏ 2 gene nằm trên một cặp NST và xảy ra hiện
tượng hoán vị gene.
Dễ thấy cao chủ yếu liên kết với sớm, thấp chủ yếu liên kết với muộn nên cơ thể đó có KG AB/ab.
Tần số hoán vị gene là: (40 + 40)/(160 + 160 + 40 + 40) = 0,2 = 20%.
Câu 631: C
P:
AB
ab
x
AB
ab
=> Gp: (0,4AB : 0,1aB) x (0,1aB : 0,4AB) => F1: 0,4.0,1 + 0,1.0,4 = 0,08 = 8%
AB
aB
Câu 632: A
Ta thấy gene A, B cùng nằm trên một cặp NST; gene D nằm trên cặp NST khác. Quán triệt nguyên
tắc độc lập ta đi tách và xét từng cặp NST.
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 258
Kiểu gene Loại giao tử Tỉ lệ
AB
ab
AB 100% 40%
30%
2

 = 0,3
Dd D ½ = 0,5
AB
ab
Dd
ABD 0,3.0,5 = 0,15 = 15%
Câu 633: B
*Xét cặp gene thứ nhất:
AB
ab
x
AB
ab
=>
1 0,2
2

ab .
1 0,2
2

ab = 0,16
ab
ab
*Xét cặp gene thứ hai:
De de
x
de de
=>
1
2
de.1de =
1
2
de
de
Vậy khi xét cả 4 gene số cá thể có kiểu gene đồng hợp lặn về tất cả các gene trên chiếm tỉ lệ:
0,16.1/2 = 0,08 = 8%.
Câu 634: D
Cách 1: Xét gene D: P: Dd x Dd => ¾ trội. Vậy tỉ lệ trội về 2 gene A, B là: 50,73 : ¾ = 67,64 =
0,6764
Với 2 gene A, B ta có:
TT TL LT LL
0,6764 0,0736 0,0736 0,1764
0,75 0,25
Khi xét cả 3 tính trạng ta có:
(0,6764TT : 0,1472TL : 0,1764LL)(3/4T : 1/4L) => 0,6764.1/4 + 0,1472.3/4 = 0,2795 = 27,95%
Cách 2: Dựa vào kết quả trong hoán vị gene của cặp A,a và B,b và phân li độc lập với cặp Dd.
x Trội – trội
y Trội – lặn
z Lặn – trội
k lặn – lặn
Với k > 0 : Ta luôn có: x + y +z + k = 1  x+ y = 0.75 ; y + k = 0.25 ; x- k = 0.5
- x =
0,5073
3
4
= 0,6764
- y = 0,75 – 0,6764 = 0,0736
- z = 1 – x – y – k = 1 – 0,6764 – 0,25 = 0,0736
Tỷ lệ kiểu hình lặn về 1 tính trạng có 3 trường hợp (lặn cặp A,a hoặc cặp B,b hoặc D,được)
= 0,0736 x 3/4 + 0,0736 x 3/4 + 0,6764 .
1
4
= 27,95%
Ta có (A-B-D-) = (A-B-).(D-) = (A-B-).
3
4
= 50,73%
Suy ra: (A-B-) = 67,64% suy ra (aabb) = 67,64% - 50% = 17,64%
Tính trạng lặn 1 trong 3 tính trạng trên có các dạng:
-
Ab
b
D- = (25%-17,64%).
3
4
= 0,0552
-
aB
a 
D- = (25%-17,64%).
3
4
= 0,0552
- (A-B-)dd = 67,64%.
1
4
= 0,1691
LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM
Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 259
Vậy tính trạng lặn 1 trong 3 tính trạng trên có tỉ lệ: 0,0552 + 0,0552 + 0,1691 = 27,95%
Câu 635: C
Phép lai giữa cây thân cao, hoa đỏ dị hợp về cả ba cặp gene (cây M) với cây đồng hợp lặn về cả ba
cặp gene chính là phép lai phân tích.
140 cao, đỏ : 360 cao, trắng : 640 thấp, trắng : 860 thấp, đỏ = 7 cao, đỏ : 18 cao, trắng : 32 thấp,
trắng : 43 thấp, đỏ
*Xét tính trạng chiều cao cây có: Cao = 140 + 360 = 500; thấp = 640 + 860 = 1500. Vậy, cao : thấp
= 500 : 1500 = 1 : 3. Suy ra đây là kiểu tương tác theo tỉ lệ 9:7, tức 2 gene quy định chiều cao cây
phân li độc lập với nhau.
*Xét tính trạng màu hoa: Đỏ : Trắng = (7 + 43) : (18 + 32) = 1 : 1.
*Giả sử 3 cặp gene phân ly độc lập thì tỉ lệ KH ở đời con là: (1:3)(1:1) = 1:1:3:3. Khác với kết quả
thu được, vậy đã xảy ra hiện tượng có 2 gene cùng nằm trên một cặp NST.
Không giảm tính tổng quát giả sử gene A và B cùng nằm trên một cặp NST.
Dễ thấy cao, trắng (
aB
Dd
ab
) có tỉ lệ
18
0,18
7 18 32 43

  
=> tỉ lệ giao tử aBD của cơ thể lai phân
tích là: 0,18:1 = 0,18. Mà với gene D cơ thể lai phân tích luôn có KG Dd và cho
1
2
D. Suy ra tỉ lệ
giao tử aB của cơ thể lai phân tích là: 0,18:
1
2
= 0,36 > 0,25. Vậy giao tử aB là giao tử liên kết. Vậy
cơ thể F1 là dị hợp chéo và có KG
aB
Dd
Ab
.
Câu 636: C
P: De
dE
x
De
dE
0,12 DE : 0,12 de 0,12 DE : 0,12 deGp:
0,38 De : 0,38 dE 0,38 De : 0,38 dE
F1:
KG: 2×0,12 DE × 0,12 de + 2×0,38 De × 0,38dE = 0,3176 dị hợp 2 cặp gene.
KH: tỉ lệ cơ thể mang 2 tính trạng lặn là: 0,12.0,12 = 0,0144. Vậy
TT TL LT LL
0,5144 0,2356 0,2356 0,0144
0,75 0,25
Vậy khi xét từng gene và tất cả các gene có:
Phép lai Kiểu gene dị hợp Kiểu hình trội
Aa x aa 1/2 1/2
Bb x Bb 1/2 3/4
De
dE
×
De
dE
0,3176 0,5144
Kết quả 0,0794 = 7,94% 0,1929 = 19,29%

More Related Content

What's hot

Ly thuyet chuyen de 4
Ly thuyet chuyen de 4Ly thuyet chuyen de 4
Ly thuyet chuyen de 4onthi360
 
Bài tập về quy luật phân li men đen
Bài tập về quy luật phân li men đenBài tập về quy luật phân li men đen
Bài tập về quy luật phân li men đenDuyen Tran
 
Chuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn Sinh
Chuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn SinhChuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn Sinh
Chuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn SinhMaloda
 
Ly thuyet chuyen de 9
Ly thuyet chuyen de 9Ly thuyet chuyen de 9
Ly thuyet chuyen de 9onthi360
 
Bài tập hoán vị gen
Bài tập hoán vị genBài tập hoán vị gen
Bài tập hoán vị genTrần Đương
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnMegabook
 
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vnĐề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vnMegabook
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...onthi360
 
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018Maloda
 
Giai de thi thu chu van an mon sinh
Giai de thi thu chu van an mon sinhGiai de thi thu chu van an mon sinh
Giai de thi thu chu van an mon sinhVăn Hà
 
De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...
De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...
De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...mcbooksjsc
 
Sinh chuyende1
Sinh chuyende1Sinh chuyende1
Sinh chuyende1onthi360
 
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vnĐề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vnMegabook
 
Sinh chuyende2
Sinh chuyende2Sinh chuyende2
Sinh chuyende2onthi360
 
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9
Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9
Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9onthi360
 
Thi thu dh mon sinh hoc 4 ma de dap an
Thi thu dh mon sinh hoc 4 ma de  dap anThi thu dh mon sinh hoc 4 ma de  dap an
Thi thu dh mon sinh hoc 4 ma de dap anVăn Hà
 
[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2
[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2
[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2GiaSư NhaTrang
 

What's hot (20)

Ly thuyet chuyen de 4
Ly thuyet chuyen de 4Ly thuyet chuyen de 4
Ly thuyet chuyen de 4
 
Bài tập về quy luật phân li men đen
Bài tập về quy luật phân li men đenBài tập về quy luật phân li men đen
Bài tập về quy luật phân li men đen
 
Sinh12
Sinh12Sinh12
Sinh12
 
Chuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn Sinh
Chuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn SinhChuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn Sinh
Chuyên đề liên kết và hoán vị gen - Ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn Sinh
 
Ly thuyet chuyen de 9
Ly thuyet chuyen de 9Ly thuyet chuyen de 9
Ly thuyet chuyen de 9
 
Bài tập hoán vị gen
Bài tập hoán vị genBài tập hoán vị gen
Bài tập hoán vị gen
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
 
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vnĐề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 1 - Megabook.vn
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tong_hop_cac_quy_luat_di_truyen_co_loi_giai_chi...
 
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
95 bai tap_chon_loc_chuyen_de_lien_ket_gen_hoan_vi_gen_co_loi_giai_chi_tiet
 
Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
Bí quyết chinh phục trắc nghiệm môn Sinh – Ôn thi THPT Quốc gia 2018
 
Giai de thi thu chu van an mon sinh
Giai de thi thu chu van an mon sinhGiai de thi thu chu van an mon sinh
Giai de thi thu chu van an mon sinh
 
De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...
De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...
De thi-minh-hoa-mon-sinh-hoc-thptp-quoc-gia-2017-lan-2-co-huong-dan-giai-chi-...
 
Sinh chuyende1
Sinh chuyende1Sinh chuyende1
Sinh chuyende1
 
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vnĐề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vn
Đề thi thử và đáp án chi tiết môn Sinh học số 3 - Megabook.vn
 
Sinh chuyende2
Sinh chuyende2Sinh chuyende2
Sinh chuyende2
 
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
60 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_men_den_co_loi_giai_chi_tiet
 
Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9
Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9
Bai tap va giai chi tiet chuyen de 9
 
Thi thu dh mon sinh hoc 4 ma de dap an
Thi thu dh mon sinh hoc 4 ma de  dap anThi thu dh mon sinh hoc 4 ma de  dap an
Thi thu dh mon sinh hoc 4 ma de dap an
 
[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2
[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2
[Www.giasunhatrang.net]giai chi-tiet-de-sinh-vung-tau-thang-5-lan-2
 

Viewers also liked

10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ?
 10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ? 10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ?
10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ?Webtecz
 
Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...
Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...
Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Problem statement ideate list
Problem statement ideate listProblem statement ideate list
Problem statement ideate listBrian G. Dowling
 
Giai bai tap chuyen de 7
Giai bai tap chuyen de 7Giai bai tap chuyen de 7
Giai bai tap chuyen de 7onthi360
 
Objective of plastic injection moulding
Objective of plastic injection mouldingObjective of plastic injection moulding
Objective of plastic injection mouldingYann Yeu
 
Gujarat agriculture some facts !
Gujarat agriculture   some facts !Gujarat agriculture   some facts !
Gujarat agriculture some facts !B S Suran
 
RUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI ProfilesRUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI ProfilesLeo Ikals
 
De cuong hinh hoc lop 10 nc
De cuong hinh hoc lop 10 ncDe cuong hinh hoc lop 10 nc
De cuong hinh hoc lop 10 ncThai An Nguyen
 
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌCKỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌConthi360
 
Pemuda dan kebangkitan islam
Pemuda dan kebangkitan islamPemuda dan kebangkitan islam
Pemuda dan kebangkitan islamFajar Widyatmoko
 
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Nguyễn Bá Quý
 
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụngChuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụngphamchidac
 
Money Laundering in Bangladesh
Money Laundering in Bangladesh Money Laundering in Bangladesh
Money Laundering in Bangladesh Pantho Sarker
 

Viewers also liked (15)

10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ?
 10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ? 10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ?
10 Reasons Why Should You Enroll With WebTecz ?
 
Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...
Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...
Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tại ngân hành nông nghiệp và phát...
 
Tecnica broncoscopica
Tecnica broncoscopicaTecnica broncoscopica
Tecnica broncoscopica
 
Problem statement ideate list
Problem statement ideate listProblem statement ideate list
Problem statement ideate list
 
Giai bai tap chuyen de 7
Giai bai tap chuyen de 7Giai bai tap chuyen de 7
Giai bai tap chuyen de 7
 
Objective of plastic injection moulding
Objective of plastic injection mouldingObjective of plastic injection moulding
Objective of plastic injection moulding
 
Gujarat agriculture some facts !
Gujarat agriculture   some facts !Gujarat agriculture   some facts !
Gujarat agriculture some facts !
 
RUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI ProfilesRUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI Profiles
 
De cuong hinh hoc lop 10 nc
De cuong hinh hoc lop 10 ncDe cuong hinh hoc lop 10 nc
De cuong hinh hoc lop 10 nc
 
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌCKỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
 
Pemuda dan kebangkitan islam
Pemuda dan kebangkitan islamPemuda dan kebangkitan islam
Pemuda dan kebangkitan islam
 
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
 
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụngChuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
 
Content strategy e B2B
Content strategy e B2BContent strategy e B2B
Content strategy e B2B
 
Money Laundering in Bangladesh
Money Laundering in Bangladesh Money Laundering in Bangladesh
Money Laundering in Bangladesh
 

Similar to Giai bai tap lkg hvg

Giai chi tiet chuyen de 3
Giai chi tiet chuyen de 3Giai chi tiet chuyen de 3
Giai chi tiet chuyen de 3onthi360
 
ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...
ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...
ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...Nguyen Thanh Tu Collection
 
De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5
De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5
De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5sonpzx
 
De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016
De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016
De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016Kiên Trần
 
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...onthitot .com
 
TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...
TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...
TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...
70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...
70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanhDap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanhwebdethi
 
Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...
Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...
Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...Megabook
 
Đề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vn
Đề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vnĐề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vn
Đề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vnĐào Nhung
 
Dethithu chuyen nguyenhue_2016
Dethithu chuyen nguyenhue_2016Dethithu chuyen nguyenhue_2016
Dethithu chuyen nguyenhue_2016duhiep
 
S12 bai 10 ttg
S12 bai 10 ttgS12 bai 10 ttg
S12 bai 10 ttgkienhuyen
 
Dap an de thi thu dh 2013 sinh
Dap an de thi thu dh 2013   sinhDap an de thi thu dh 2013   sinh
Dap an de thi thu dh 2013 sinhadminseo
 
De thi thu mon sinh co dap an chi tiet
De thi thu mon sinh co dap an chi tietDe thi thu mon sinh co dap an chi tiet
De thi thu mon sinh co dap an chi tietadminseo
 
De thi thu dai hoc mon sinh va dap an
De thi thu dai hoc mon sinh va dap anDe thi thu dai hoc mon sinh va dap an
De thi thu dai hoc mon sinh va dap anVăn Hà
 

Similar to Giai bai tap lkg hvg (20)

Giai chi tiet chuyen de 3
Giai chi tiet chuyen de 3Giai chi tiet chuyen de 3
Giai chi tiet chuyen de 3
 
Dang 3
Dang 3Dang 3
Dang 3
 
ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...
ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...
ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 2012 - 2018 MÔN SINH HỌC...
 
De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5
De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5
De thi thu mon sinh tot nghiep thpt nam 2013 số 5
 
De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016
De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016
De thi-hsg-lop-10-mon-sinh-hoc-tinh-hai-duong-nam-2015-2016
 
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SINH HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-sinh-hoc-lan-2-nam-2015-thpt-chuyen-nguyen-quang...
 
TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...
TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...
TỔNG HỢP 137 CÂU HỎI QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH...
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...
70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...
70 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN SINH HỌC - CÁC TRƯỜNG T...
 
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanhDap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
Dap an-de-thi-hoc-sinh-gioi-sinh-lop-9-chau-thanh
 
Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...
Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...
Đề thi+lời giải chi tiết môn Sinh học khối B (2014) trường THPT Lương Thế Vin...
 
Đề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vn
Đề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vnĐề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vn
Đề thi thử đại học môn Sinh học 2013 - Tháng 4 - Hocmai.vn
 
Dethithu chuyen nguyenhue_2016
Dethithu chuyen nguyenhue_2016Dethithu chuyen nguyenhue_2016
Dethithu chuyen nguyenhue_2016
 
S12 bai 10 ttg
S12 bai 10 ttgS12 bai 10 ttg
S12 bai 10 ttg
 
Công Thức Giải Nhanh Sinh Học 12-LTĐH
Công Thức Giải Nhanh Sinh Học 12-LTĐHCông Thức Giải Nhanh Sinh Học 12-LTĐH
Công Thức Giải Nhanh Sinh Học 12-LTĐH
 
Dap an de thi thu dh 2013 sinh
Dap an de thi thu dh 2013   sinhDap an de thi thu dh 2013   sinh
Dap an de thi thu dh 2013 sinh
 
De thi thu mon sinh co dap an chi tiet
De thi thu mon sinh co dap an chi tietDe thi thu mon sinh co dap an chi tiet
De thi thu mon sinh co dap an chi tiet
 
De thi thu dai hoc mon sinh va dap an
De thi thu dai hoc mon sinh va dap anDe thi thu dai hoc mon sinh va dap an
De thi thu dai hoc mon sinh va dap an
 
Project
ProjectProject
Project
 

More from onthi360

Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hocPhuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoconthi360
 
giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12onthi360
 
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_201625 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016onthi360
 
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...onthi360
 
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...onthi360
 
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tietonthi360
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...onthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_genonthi360
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyenonthi360
 
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tietonthi360
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet onthi360
 
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet 80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet onthi360
 
406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet
406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet
406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tietonthi360
 
294 bai tap co loi giai chi tiet
294 bai tap co loi giai chi tiet294 bai tap co loi giai chi tiet
294 bai tap co loi giai chi tietonthi360
 
100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...
100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...
100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...onthi360
 

More from onthi360 (20)

Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hocPhuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
Phuong phap tu duy va on tong luc hoa hoc luyen thi dai hoc
 
giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12giai nhanh hoa12
giai nhanh hoa12
 
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_201625 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
25 ly truong_thpt_chuyen_khtn_lan_2_nam_2016
 
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
30 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_tuong_tac_co_loi_giai_chi_tiet
 
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
173 bai tap_chon_loc_chuyen_de_sinh_thai_co_loi_giai_chi_tiet
 
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
120 bai tap_chon_loc_chuyen_de_tien_hoa_co_loi_giai_chi_tiet
 
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
50 bai tap_chon_loc_theo_chuyen_de_di_truyen_nguoi_co_loi_giai_chi_tiet
 
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
73 bai tap_chon_loc_chuyen_de_ung_dung_di_truyen_vao_chon_giong_co_loi_giai_c...
 
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
125 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_quan_the_co_loi_giai_chi_tiet
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_di_truyen_lien_ket_voi_gioi_tinh_va_di_truyen_n...
 
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
72 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_nhiem_sac_the_co_loi_giai_chi_tiet
 
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
40 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen_cap_do_te_bao_co_loi_giai_ch...
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_dot_bien_gen
 
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
50 bai tap_chon_loc_chuyen_de_vat_chat_di_truyen
 
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
110 de nghi luan xa hoi chon loc co loi giai chi tiet
 
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet 110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
110 bai tap doc hieu chon loc co loi giai chi tiet
 
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet 80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
80 de nghi luan van hoc chon loc co loi giai chi tiet
 
406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet
406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet
406 bai tap ngu phap va tu vung co loi giai chi tiet
 
294 bai tap co loi giai chi tiet
294 bai tap co loi giai chi tiet294 bai tap co loi giai chi tiet
294 bai tap co loi giai chi tiet
 
100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...
100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...
100 bai tap chon loc mon tieng anh chuyen de tu luan viet lai cau va viet doa...
 

Recently uploaded

ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 

Recently uploaded (20)

ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 

Giai bai tap lkg hvg

  • 1. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 243 LIÊN KẾT GENE 1. Lý thuyết: Tình huống 31: a) Do các cơ thể này là thuần chủng nên chỉ cho 1 loại giao tử. Lần lượt với từng KG, đó là gia tử: Ab, Abd, AbdeF. b) Do các cơ thể này không thuần chủng mà liên kết gene nên qua giảm phân cho 2 loại giao tử với tỉ lệ bằng nhau. Lần lượt với từng loại KG sẽ cho 2 loại giao tử bằng nhau là: 1AB:1Ab; 1AB:1ab; 1ABD:1abd; 1ABD:1abD. c) Quán triệt nguyên tắc độc lập, ta chỉ cần xét từng cặp NST, sau đó nhân vào là ra. AB aB de DE cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1AB:1aB)(1DE:1de) = 1AB DE : 1AB de : 1aB DE : 1aB de AB ab De dE GHn ghN cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1AB:1ab)(1De:1dE)(1GHn:1ghN). Chỉ cần nhân vào như trên sẽ ra 8 loại giao tử với tỉ lệ bằng nhau. d) Mỗi cặp NST qua giảm phân cho 2 loại giao tử. Vậy với n cặp sẽ cho 2n loại giao tử. e) Rl ss rl cho tỉ lệ các loại giao tử là: s(1Rl:1rl) = 1sRl : 1srl. RLm Ss rlm cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1S:1s)(1RLm:1rlm) = 1SRLm : 1Srlm : 1sRLm : 1srlm RLm Ss DDEe rlm cho tỉ lệ các loại giao tử là: (1S:1s)(1RLm:1rlm)D(1E:1e) = … Tình huống 32: a) Hai gene càng nằm xa nhau thì tần số hoán vị gene càng lớn. b) Trong cơ thể có rất nhiều các tế bào tiến hành giảm phân phát sinh giao tử (m+n tế bào), tuy nhiên: - Không phải tất cả các tế bào đều xảy ra sự tiếp hợp trao đổi chéo của cặp NST tương đồng kép. (Trong đó m tế bào có xảy ra xảy ra trao đổi chéo ở cặp NST mang 2 gene trên, còn n tế bào thì không) - Không phải tất cả các cặp NST tương đồng kép trong các tế bào tham gia giảm phân đều xảy ra trao đổi chéo.
  • 2. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 244 Như vậy, 2 1 1 ( )4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 HGV m m m m m n n n f m n m n m n m n m n m n                 Dấu bằng xảy ra khi n = 0, điều này có nghĩa tất cả các tế bào tham gia giảm phân đều xảy ra trao đổi chéo. b) Ta có: 2 1 1 ( )4 ( )4 ( )4 4 ( )4 4 AB ab m n m n n n f f m n m n m n m n              1 1 ( )4 ( )4 ( )4 4 ( )4 4 Ab aB m m n n n f f m n m n m n m n             c) 2 0 ( )4 4 4 HGV m m m f m n m n       => m = 0, nghĩa là các tế bào tham gia giảm phân đều không xảy ra hiện tượng trao đổi chéo. Tình huống 33: Do chỉ dị hợp về một gene nên xảy ra trao đổi chéo hoặc không xảy ra trao đổi chéo đều cho: 1/2AB : 1/2Ab. Tình huống 34: aB ab , cho 1aB:1ab aB Dd ab , cho (1D:1d)(1aB:1ab) = 1DaB:1Dab:1daB:1dab
  • 3. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 245 aB Dd Ab , cho (1D:1d)(10%AB:10%ab:40%Ab:40%aB) = … aB DdEE Ab , cho (1D:1d)E(10%AB:10%ab:40%Ab:40%aB) = … aB Dd Ee Ab , cho (1D:1d) (10%AB:10%ab:40%Ab:40%aB)(1E:1e) = … Tình huống 35: *Phép lai ĐỀU – ĐỀU: P: AB/ab x AB/ab = 3AB/-- : 1ab/ab (3:1) *Phép lai ĐỀU – CHÉO: P: AB/ab x Ab/aB = 2AB/-- : 1Ab/ab : 1aB/ab (2:1:1) *Phép lai CHÉO – CHÉO: P: Ab/aB x Ab/aB = 2Ab/aB : 1Ab/Ab : 1aB/aB (2:1:1) Tình huống 36: Tỉ lệ KH là 1 : 2 : 1, vậy đó có thể là phép lai ĐỀU – CHÉO hoặc phép lai CHÉO – CHÉO. Tuy nhiên F2 sinh ra do F1 tự thụ nên kiểu gene bố mẹ phải giống nhau, suy ra đây là phép lai CHÉO – CHÉO. Tình huống 37: STT PHÉP LAI TT TL LT LL 1 AaBb  AaBb ĐL ĐL 9/16 3/16 3/16 1/16 2a AB/ab  AB/ab LK LK 3/4 0 0 1/4 2b AB/ab  AB/ab HV LK (3-m)/4 m/4 m/4 (1-m)/4 2 (Đ-Đ) 2c AB/ab  AB/ab HV HV 3a Ab/aB  Ab/aB LK LK 2/4 1/4 1/4 0 3b Ab/aB  Ab/aB HV LK3 (C-C) 3c Ab/aB  Ab/aB HV HV 4a AB/ab  Ab/aB LK LK 2/4 1/4 1/4 0 4b AB/ab  Ab/aB HV LK 4c AB/ab  Ab/aB LK HV 4 (Đ-C) 4d AB/ab  Ab/aB HV HV Các trường hợp còn lại các em tự hoàn thành. Từ bảng trên dễ nhận thấy: TL = LT; TT + TL = ¾; TL + LL = ¼. Đây chính là chìa khóa bằng vàng của quy luật Hoán vị gene. 2. Bài tập: Câu 513: C Câu 514: A Câu 515: D Câu 516: A Câu 517: B P: Ab ab x aB ab
  • 4. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 246 Gp: 1/2Ab = 1/2ab 1/2 aB = 1/2 ab . F1: KG: 1/4 Ab aB : 1/4 Ab ab : 1/4 aB ab : 1/4 ab ab (KH: 1:1:1:1). Câu 518: B 2.1.2 = 4. Câu 519: B 2.1.2 = 4 Câu 520: D 2 giao tử có hoán vị AB = ab = f 2 = 10%. 2 giao tử không hoán vị là Ab = aB = 100% f 2  . Mà f = 20% → Ab = aB = 100% 20% 40% 2   Câu 521: A Câu 522: A C, D chỉ cho 4 tổ hợp => Loại. A. Aa BD/bd ta thấy B, D luôn di với nhau trong trường hợp liên kết nên hạt tròn luôn màu vàng. B. Aa Bd/bD, ta thấy đời con không thể xuất hiện kiểu hình dài, trắng nên mâu thuẫn với giả thiết. (Loại) Câu 523: A Thấp muộn ( ab ab ) cho 1 loại giao tử, trong khi F1 có 1 + 1 = 2 tổ hợp. Suy ra cao, sớm đời P phải cho 2 loại giao tử. Mặt khác ở F1 thân cao luôn đi với chín sớm, thân thấp luôn đi với chín muộn nên cơ thể P còn lại phải dị hợp đều 2 cặp gene: AB ab Câu 524: B Dễ dàng xác định được F1 dị hợp chéo. Vậy F1 lai với nhau chính là phép lai CHÉO-CHÉO nên F2 sẽ phân tính theo tỉ lệ: 1 : 2 : 1. Câu 525: B Câu 526: B Câu 527: B 6 nhóm liên kết nên 2n = 6.2 = 12. Thể một có: 2n – 1 = 12 – 1 = 11 NST. Câu 528: D A. BV/bv x bv/bv => (1BV : 1bv).bv = 1 : 1 B. BV/bv x BV/bv => (1BV : 1bv).(1BV : 1bv) = 1 : 2 : 1 C. Bv/bv x bv/bv => (1Bv : 1bv).bv = 1 : 1 D. bV/bv x Bv/bv => (1bV : 1bv).(1Bv : 1bv) = 1 : 1 : 1 : 1
  • 5. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 247 Câu 529: B Tương tự câu trên ta dễ dàng có thể tính nhẩm để suy ra được đáp án. Câu 530: D 8 nhóm gene liên kết 2n = 8.2 = 16. Thể ba có: 2n + 1 = 16 + 1 = 17. Số NST ở kì giữa nguyên phân bằng số NST trong tế bào. Câu 531: B Dễ dàng nhẩm được khi tách ra từng cặp NST. A. AB/ab Dd => 4.2 = 8; B. Ab/ab DD => 2.1 = 2. C. AB/ABdd => 1.1 = 1 D. aB/aB DD => 1.1 = 1. Câu 532: C 1.2.4 = 8. Câu 533: A AABb De/dE => 1A . 1/2B . 20%/2DE = 5% ABDE Câu 534: C AB/ab CD/cd => 20%/2 Ab . 1/2 CD = 5% Ab CD Câu 535: C Câu 536: C Biết khoảng cách giữa gene A và gene B là 40 cM => Tần số HVG giữa 2 gene A, B là 40%. AB//ab DE//DE => 30% ab . 100% DE = 30% ab DE Câu 537: C 60 tế bào xảy ra trao đổi chéo sẽ cho: 60 Ab, 60 aB, 60 AB, 60 ab. 200 – 60 = 140 tế bào xảy ra trao đổi chéo sẽ cho: 280 AB, 280 ab. Vậy số lượng từng loại là: 60 Ab, 60 aB, 340 AB, 340 ab. Câu 538: D Bẫy: Một tế bào chứ không phải một cơ thể. Chỉ cần dùng sơ đồ phần hướng dẫn lý thuyết ở trên. Câu 539: C 2 gene cách nhau 17cM, tức là 2 gene có tần số HVG là 17% hay 0,17 Ta có: P: Bv/Bv x bV/bV => F1: Bv/bV, ruồi cái cho 0,17/2 = 0,085 bv, ruồi đực cho 0 bv. Vậy tỉ lệ bv/bv ở F2 là: 0,085 bv.0,5 bv = 0 bv/bv TT TL LT LL TT TL LT LL Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt => Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt ? ? ? 0 0,5 0,25 0,25 0 0,75 0,25 0,75 0,25 Vậy tỉ lệ xám, dài là: 0,5
  • 6. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 248 Câu 540: C Quy ước: A: Dài; a: Tròn; B: Sớm; b: Muộn Tỉ lệ cây tròn muộn (ab/ab) ở đời con là: 160/4000 = 4/100 = 1/25 = 0,04. Do tự thụ và tần số trao đổi chéo như nhau nên tỉ lệ giao tử ab đực, cái là: 0,2. Tỉ lệ này nhỏ hơn 0,25. Vậy ab là giao tử hoán vị. TT TL LT LL TT TL LT LL Dài, sớm Dài, muộn Tròn, sớm Tròn, muộn => Dài, sớm Dài, muộn Tròn, sớm Tròn, muộn ? 0,04 0,54 0,21 0,21 0,04 0,75 0,25 0,75 0,25 Vậy số cây dài, sớm ở đời con là: 0,54.4000 = 2160 cây. Câu 541: A *Xét tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = (37,5% + 12,5%)/(37,5% + 12,5%) => P: Aa x aa *Xét tính trạng màu hoa: Đỏ/trắng = (37,5% + 12,5%)/(37,5% + 12,5%) =1 => P: Bb x bb Giả sử 2 gene trên phân li độc lập, ta có tỉ lệ các loại KG, KH ở đời con là: (Aa x aa)(Bb x bb) = 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb (1 cây thân cao, hoa trắng : 1 cây thân thấp, hoa đỏ : 1 cây thân cao, hoa đỏ : 1 cây thân thấp, hoa trắng) => Mâu thuẫn với đầu bài. Vậy 2 gene cùng nằm trên một cặp. Cây thân thấp hoa trắng (ab/ab) luôn cho một loại giao tử nên tỉ lệ 4 loại KH ở đời con do cây cao, đỏ quyết định. Tỉ lệ 2 loại kiểu hình chiếm số lượng nhiều chính là 2 loại tổ hợp do giao tử giao tử liên kết tạo nên. Trên cơ sở kiểu hình suy ra 2 loại giao tử liên kết đó là: aB và Ab. Vậy cơ thể cao, đỏ có KG: aB/aB Câu 542: D Xét từng loại tính trạng, ta có: *Tính trạng kích thước thân: Cao/thấp = (81 + 80)/(79 + 80) ≈ 1:1 => P: Aa x aa *Tính trạng màu quả: Đỏ/vàng = (81 + 79)/(80 + 80) = 1:1 => P: Bb x bb *Tính trạng hình dạng quả: Tròn/dài = (81 + 80)/(79 + 80) = 1≈1 => P: Dd x dd Giả sử 3 gene nằm trên 3 cặp NST khác nhau, khi đó số tổ hợp KH ở đời con phải là: 2.2.2 = 8, nhưng thực tế chỉ thu được 4 tổ hợp KH, suy ra 3 gene nằm trên 2 cặp NST. Tỉ lệ 4 loại KH bằng nhau chứng tỏ 2 gene nằm trên một cặp liên kết hoàn toàn. Ta nhận thấy ờ đời F1, cây thân cao luôn luôn đi với quả dài, cây thấp luôn đi với quả tròn chứng tỏ 2 gene quy định 2 tính trạng này cùng nằm trên một cặp NST. Trong đó A luôn đi với d, a luôn đi với D. Từ đó dễ dàng xác định được phép lai cần tìm là: . aD Ad Bb x ad ad bb Câu 543: B Theo đầu bài ta có: 4%ab/ab = 0,04ab/ab. Ta thấy tổ hợp gene đồng hợp lặn kia có thể là kết quả của các kiểu tổ hợp sau:
  • 7. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 249 *TH1: Khi 1 bên xảy ra liên kết gene, suy ra sẽ có một bên có khả năng cho 0,5ab. Vậy ta có: 0,04ab/ab <= 0,5ab x 0,08ab. Cơ thể còn lại ta thấy 0,08 < 0,25 suy ra giao tử ab là giao tử hoán vị và có tần số HVG là: 0,08.2 = 0,16 = 16%. Đáp án D. *TH2: Gọi x, y lần lượt là tỉ lệ giao tử ab của cơ thể bố, mẹ (hoặc mẹ, bố). (0 ≤ x, y ≤1) Ta có: 0,04ab/ab <= x ab x y ab, hay x.y = 0,04 (1) - Nếu 2 cơ thể F1 có KG giống nhau: 0,04ab/ab <= 0,2ab x 0,2ab. Ta thấy 0,2 < 0,25 suy ra giao tử ab là giao tử hoán vị. Vậy cả 2 cơ thể bố mẹ đều xảy ra hoán vị với tần sô: 0,2.2 = 0,4 = 40%. Đáp án C. - Nếu 2 cơ thể P có KG khác nhau: Khi đó, hiển nhiên ta có: x + y = 0,5 (2). Từ (1) và (2), ta có: x = 0,1, y = 0,4 (hoặc ngược lại). Ta thấy x = 0,1 < 0,25 suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy tần số hoán vị gene trong trường hợp này là: 0,1.2 = 0,2 = 20%. Đáp án A. Câu 544: A Tỉ lệ các loại KH ở 2 phép lai đều có dạng: 210 : 90 : 150 : 30 = 7 : 3 : 5 : 1. (1) *Xét phép lai thứ nhất: Ở tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = (210 + 150)/(90 + 30) = 3:1. Vậy cao trội hoàn toàn so với thấp và A quy định thân cao, a quy định thân thấp. Vậy phép lai đời bố mẹ là: Aa x Aa. (2) *Xét phép lai thứ hai: Ở tính trạng hình dạng quả: Tròn/bầu dục = (210 + 150)/(90 + 30) = 3:1. Vậy tròn trội hoàn toàn so với bầu dục và B quy định quả tròn, b quy định bảo bầu dục. Vậy phép lai đời bố mẹ là: Bb x Bb. (3) Ở tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = (210 + 30)/(90 + 150) = 1:1. Phép lai đời bố mẹ là: Aa x aa. Giả sử 2 gene phân li độc lập, khi đó tỉ lệ KH ở F2 là: (3 : 1) (1 : 1) = 3 : 3 : 1 : 1. Mâu thuẫn với (1), vậy 2 gene cùng nằm trên một cặp . (Ý này dùng để trình bày trong tự luận vì 4 phương án đã cho biết 2 gene cùng nằm trên một cặp.) Từ (2) và (3) suy ra kiểu gene của cơ thể I là AB/ab hoặc Ab/aB; cơ thể còn lại của phép lai 2 là: aB/ab và sẽ cho 0,5 ab. Mà tỉ lệ thấp, bầu dục (ab/ab) ở đời con là: 90/(210 + 90 + 150 + 30) = 3/16 . Suy ra cơ thể I sẽ cho tỉ lệ giao tử ab là: 3/16 : 0,5 = 3/8 > 0,25 nên nó sẽ là giao tử liên kết. Vậy cơ thể I có KG AB/ab. Câu 545: C *Xét tính trạng chiều cao cây: Cao/thấp = 9/(3 + 4) = 9:7 => P: AaBb x AaBb. *Xét tính trạng màu sắc hoa: Đỏ/trắng = (9 + 3)/4 = 3:1 => P: Dd x Dd. Giả sử 3 gene trên nằm trên 3 cặp NST tương đồng, khi đó tỉ lệ KH ở đời con là: (9:7)(3:1) = 27:21:9:7 mâu thuẫn với kết quả thu được. Vậy 3 gene nằm trên 2 cặp NST tương đồng. Do vai trò của A và B như nhau trong việc quy định tính trạng nên A và D cùng nằm trên một cặp NST hoặc B và D cùng nằm trên một cặp NST. Không giảm tính tổng quát giả sử A và cùng nằm trên một cặp. Dễ thấy đời con không xuất hiện cao, trắng mà cao, trắng luôn có KG Ad/-d Bb. Ta thấy A với d đi với nhau . Vậy cơ thể đó phải dị hợp chéo, tức là có KG Ad/aD Bb. Đáp án C. Câu 546: A
  • 8. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 250 *Xét gene nằm trên cặp NST số 2: Ta có: F1: Dd x Dd => 1/4DD : 2/4Dd : 1/4dd (3/4 Tròn : 1/4 dài) *Xét cả 3 gene ta có: Ở F2, ta có: 0,04 Thấp, vàng, dài = ? Thấp, vàng × Dài => Tỉ lệ thấp, vàng = 0,04 : 1/4 = 0,16. TT TL LT LL Cao, đỏ Cao, vàng Thấp, đỏ Thấp, vàng ? 0,16 0,75 0,25 => Tỉ lệ cao, đỏ là: 0,75 – 0,25 + 0,16 = 0,66. Vậy, Tỉ lệ cao, đỏ, tròn ở F2 = Tỉ lệ cao, đỏ × Tỉ lệ tròn = 0,66 × 3/4 = 0,495. Câu 547: B Ta thấy tỉ lệ giao tử AB = 37,5% = 0,375 > 0,25 suy ra đây là giao tử liên kết. Vậy cơ thể đó có KG là: Ab/aB và có fHVG = (0,5 – 0,375).2 = 0,25 = 25% Câu 548: A Dựa vào sơ đồ phần trên (sơ đồ chứng mình fHVG ≤ 50%), ta có: 40 tế bào giảm phân sẽ cho 40.2 = 80 giao tử hoán vị. Số giao tử tạo ra là: 200.4 = 800 Vậy fHVG = 80/800 = 0,1 = 10% Câu 549: B Tỉ lệ quả đỏ, tròn ở F2 = 700/1000 = 0,7 TT TL LT LL Đỏ, tròn Đỏ, bầu dục Vàng, tròn Vàng, bầu dục 0,7 ? 0,75 0,25 Suy ra tỉ lệ Vàng, bầu dục (ab/ab) là: 0,25 – (0,75 – 0,7) = 0,2. Mà quá trình giảm phân chỉ xảy ra trong quá trình hình thành hạt phấn nên quá trình giảm phân phát sinh giao tử đực tạo ra 0,5ab. Suy ra tỉ lệ giao tử cái ab là: 0,2 : 0,5 = 0,4. Tỉ lệ này lớn hơn 0,25 nên ab là giao tử liên kết. Vậy tần số hoán vị gene là: (0,5 – 0,4).2 = 0,2 = 20%. Câu 550: C *Xét tính trạng hình dạng quả: Tròn/dài = (310 + 440)/(190 + 60) = 3 : 1 => P: Bb x Bb Vậy cây thấp, quả tròn đời bố mẹ có KG: aB/ab. Cơ thể này luôn cho 1/2 ab. Đời con thu được 60/(310 + 190 + 440 + 60) = 0,06 thấp, dài (ab/ab), suy ra cơ thể dị hợp 2 cặp gene qua giảm phân cho: 0,06 : 0,5 = 0,12 < 0,25. Suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy tần số hoán vị gene của 2 gene trên là: 0,12.2 = 0,24 = 24%. Câu 551: D Chúng ta có thể hiểu câu hỏi này giống như một bài tập hình học đơn giản như sau:
  • 9. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 251 Cho 4 điểm A, B, C, D thẳng hàng, trong đó AB = 1,5cm; BC = 16,5 cm; BD = 3,5 cm; CD = 20 cm; AC = 18 cm. Hãy xác định vị trí tương đối của 4 điểm trên? *Xét 3 điểm A, B, C, ta có: AB = 1,5; BC = 16,5; AC = 18. Suy ra B nằm giữa A và C. *Xét 3 điểm B, C, D, ta có: BC = 16,5; BD = 3,5; CD = 20. Suy ra B nằm giữa C và D. Từ (1), (2) suy ra D nằm bên trái B. Ta có BD = 3,5 còn AB = 1,5 suy ra D nằm bên trái A. Vậy vị trí tương đối của 4 điểm là: DABC Câu 552: C Ta thấy tổng số tổ hợp thu được ở Fa là: 9 + 3 + 3 + 1 = 16 mà cơ thể đồng hợp lặn chỉ cho một loại giao tử, suy ra cơ thể F1 cho: 16:1 = 16 loại giao tử. Để cho được 16 loại giao tử thì nó phải dị hợp ít nhất 4 cặp gene. Trong khi chỉ biểu hiện 2 tính trạng suy ra đã xảy ra hiện tượng tương tác gene quy định tính trạng. Chỉ có đáp án C cho 16 loại giao tử. Câu 553: B Do đen cụt chỉ cho một loại giao tử lặn nên tỉ lệ các loại KH ở đời con do ruồi cái F1 quyết định. Ta thấy ở F2 có 41% mình xám, cánh cụt; 41% mình đen, cánh dài, chiếm số lượng lớn – chủ yếu xám đi với cụt, đen đi với dài chứng tỏ đây là những KH sinh ra do giao tử liên kết. Vậy cơ thể F1 phải có KG Ab/aB. Tần số hoán vị gen của 2 gene trên là : 9% + 9% = 18%. Câu 554: B Câu 555: C Câu 556: B Câu 557: A Câu 558: D Câu 559: B Câu 560: A Câu 561: D Câu 562: B Câu 563: D Câu 564: D Câu 565: D Câu 566: D Câu 567: D Câu 568: B Câu 569: C Câu 570: A Câu 571: A Câu 572: B Câu 573: D Câu 574: D Câu 575: A Câu 576: C Câu 577: C Câu 578: A Câu 579: B Câu 580: B Câu 581: C Câu 582: B Câu 583: C Câu 584: C Câu 585: C Câu 586: A Câu 587: D Câu 588: B Câu 589: B Câu 590: B ab AB x AB ab => (0,5 – 0,2/2) ab x (0,5 – 0,2/2) ab =0,16 ab/ab cD Cd x cd CD => 0,4/2 CD x (0,5 - 0,4/2) CD = 0,06 CD/CD Vậy đời con có: 0,16.0,06 = 0,0096 = 0,96% Câu 591: D
  • 10. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 252 Câu 592: B Dễ dàng thấy đây là phép lai phân tích và Cao, tròn dị hợp 2 cặp gene. Ta lại thấy tỉ lệ thấp, bầu dục (ab/ab) chiếm số lượng lớn suy ra giao tử ab của cây cao tròn là giao tử liên kết. Vậy cây Cao, tròn có KG AB/ab. Câu 593: D Ở đời con ta thấy: 1 Cao : 1 thấp => P: Aa x aa ; 100% tròn => P: BB x – aB aB ab AB  , có AB/ab cho 4 loại giao tử, trong đó tổng tỉ lệ giao tử AB và Ab là 0,5; tổng tỉ lệ giao tử aB và ab là 0,5 nên khi kết hợp với một loại giao tử aB của cơ thể aB/aB sẽ cho 2 tổ hợp KH với tỉ lệ bằng nhau. Cụ thể giao tử AB và Ab kết hợp với aB cho kiểu hình Cao, tròn , giao tử aB và ab kết hợp với aB cho KH Thấp, tròn. Phân tích tương tự với các phép lai còn lại. Câu 594: D Tư duy tương tự câu trên, ta thấy cơ thể đó dị hợp đều hoặc dị hợp chéo về 2 cặp gene và xảy ra hoán vị gene hay không đều cho kết quả như đầu bài đã cho. Câu 595: D Dễ dàng xác định được F1 có KG: AB/ab. Ta có phép lai: AB/ab x AB/aB. Do cơ thể AB/aB cho tất cả con allele B nên tính trạng do gene này quy định không phụ thuộc vào cơ thể AB/ab. Vì vậy phép lai đã cho tương đương với phép lai: AB/aB x AB/Ab. Nhìn vào trên ta thấy ngay đời con phân tính theo tỉ lệ 3 xám, dài : 1 đen, dài. Câu 596: D Câu 597: D Câu 598: B Câu 599: D AB/Ab x AB/ab (Ab/aB), tuy nhiên cơ thể AB/Ab cho con allele A nên KH này không phụ thuộc vào cơ thể dị hợp 2 cặp gene nên cơ thể dị hợp 2 cặp gene tương đương với cơ thể có KG AB/Ab (Ab/AB) hay AB/Ab. Khi đó phép lai sẽ là: AB/Ab x AB/Ab và hoàn toàn không phụ thuộc vào liên kết hay hoán vị gene. Câu 600: A Câu 601: A Dễ thấy đây là phép lai phân tích (vì lai với cơ thể đồng hợp lặn). Tỉ lệ 4 loại KH khác nhau chứng tỏ 2 gene cùng nằm trên một cặp. Do tỉ lệ trơn, màu chiếm số lượng lớn, suy ra đây là giao tử liên kết và A có xu hướng liên kết với B hay nói cách khác là A, B cùng nằm trên một cặ NST. Câu 602: B fHVG = (26 + 21)/(128 + 124 + 26 + 21) = 47/299 = 15,7% = 15,7cM. Câu 603: A Ab/ab qua giảm phân cho 1/2 ab. AB/ab qua giảm phân cho 0,5 – 0,2/2 = 0,4 ab Vậy tỉ lệ cây thấp, lê (ab/ab) ở đời con là: 1/2.0,4 = 0,2 = 20%.
  • 11. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 253 Câu 604: C Tỉ lệ giao tử Ab bằng 12,5% = 0,125 < 0,25, suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy cơ thể đó có KG là AB/ab và có fHVG = 0,125.2 = 0,25 = 25%. Câu 605: C Câu 606: A Dễ thấy đời con 100% thân cao, suy ra đáp án A. Câu 607: A Dễ thấy F1 dị hợp chéo Ab/aB. Con cái F1 cho 0,18/2 = 0,09ab, ruồi đực F1 cho 0 ab. Ta có: TT TL LT LL TT TL LT LL Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt => Xám, dài Xám, cụt Đen, dài Đen, cụt ? ? ? 0 0,5 0,25 0,25 0 0,75 0,25 0,75 0,25 Câu 608: C Khi không xét gene D ta có: ABD AbD aBd abd 20% AB Ab aB ab 20% AB Ab aB ab 25% ABd Abd aBD abD 5% AB Ab aB ab 5%                          . Vậy 2 gene A, B phân li độc lập, mỗi gene nằm trên một cặp NST. (1) Khi không xét gene B ta có: ABD AbD aBd abd 20% AD ad = 40% ABd Abd aBD abD 5% Ad Ad 10%                ,vậy 2 gene A, D cùng nằm trên một cặp NST. Do AD và ad chiếm số lượng lớn nên đây là giao tử liên kết. (2) Từ (1) và (2), suy ra cơ thể cần tìm có KG: AD//ad Bb Câu 609: C *Xét tính trạng thứ nhất: Ở F1 ta có: A- : aa = (7 + 5) : (1 + 3) = 3 : 1 => P: Aa x Aa *Xét tính trạng thứ 2: Ở F1 có: B- : bb = (7 + 1) : (5 + 3) = 1 : 1 => P: Bb x bb. Nếu 2 gene phân li độc lập, khi đó tỉ lệ KH ở F1 là: (3:1)(1:1) = 3 : 3 : 1 : 1, khác với tỉ lệ thu được. Vậy 2 gene cùng nằm trên một cặp NST. Suy ra phép lai P với cả 2 tính trạng là: AB/ab (Ab/aB) x Ab/ab Ta thấy cơ thể Ab/ab cho 1/2 ab, mà đời con thu được 3/16 ab/ab, suy ra cơ thể còn lại cho 3/16 : 1/2 = 3/8 = 37,5% = 0,375 > 0,25, suy ra là giao tử liên kết. Như vậy cơ thể dị hợp 2 cặp gene cần tìm có KG là AB/ab và có fHVG = (0,5 – 0,375).2 = 0,25. Câu 610: C Câu 611: 1. (C) *Xét tính trạng kích thước thân: Cao/thấp = (54% + 21%)/( 21% + 4%) = 3:1 => F1: Aa x Aa
  • 12. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 254 *Xét tính trạng hình dạng quả: Tròn/bầu dục = (54% + 21%)/( 21% + 4%) = 3:1 => F1: Bb x Bb. Vậy F1 và cơ thể lai với F1 đều dị hợp 2 cặp gene. Gọi x, y lần lượt là tỉ lệ giao tử ab của phép lai F1 (0 ≤ x, y ≤ 1), suy ra tỉ lệ thấp, bầu dục là: xy ab = 0,04 ab (1) Do F1 và cơ thể lai với nó có KG khác nhau, khi đó: x + y = 0,5. (2) Từ (1) và (2), suy ra x = 0,1; y = 0,4. Ta thấy 0,1 < 0,25; 0,4 > 0,25 => Phép lai đời F1 là: Ab/aB x AB/ab và có fHVG = 0,1.2 = 0,2 = 20%. So sánh với các phương án, suy ra đáp án C. 2. (A) Ta thấy tỉ lệ cơ có kiểu gene ab/ab luôn bằng tỉ lệ cơ thể của của gene AB/AB (vì tỉ lệ giao tử AB và giao tử ab sinh ra từ cơ thể dị hợp 2 cặp gene luôn luôn bằng nhau) và bằng 0,04 = 4%. 3. (A) Cơ thể AB/ab cho 0,1aB và 0,4ab; Ab/aB cho 0,4aB và 0,1ab,nên tỉ lệ cơ thể có kiểu gene aB/ab là: 0,1.0,1 + 0,4.0,4 = 0,18 Câu 612: A Vậy 2 gene A, B cách nhau: 20% - 10% = 10% = 0,1. Phép lai AB/ab x ab/ab là phép lai phân tích nên tỉ lệ các loại KH thu được bằng tỉ lệ các loại giao tử của AB/ab và bàng: 0,05 : 0,05 : 0,45 : 0,45. Câu 613: A Vậy 2 gene A, B cách nhau: 30% - 10% = 20% = 0,2. Phép lai Ab/Ab x aB/aB cho F1 Ab/aB, F1 cho 0,2/2 = 0,1ab qua giảm phân. Do quá trình giảm phân diễn ra giống nhau ở 2 giới nên tỉ lệ cơ thể mang 2 tính trạng lặn ở đời con là: 0,1.0,1 = 0,01. TT TL LT LL TT TL LT LL A-B- A-bb aaB- aabb => A-B- A-bb aaB- aabb ? ? ? 0,01 0,51 0,24 0,24 0,01 0,75 0,25 0,75 0,25 Câu 614: B Ab aB Dd => [(AB : Ab) : (aB : ab)] (D : d). Khi vẽ sơ đồ cơ chế giảm phân (sắp xếp thành 2 hàng) chúng ta dễ thấy có 2 trường hợp phân li: TH1: [(AB : Ab) : (aB : ab)] (D : d) => Cho 4 loại giao tử là: ABD : AbD : aBd : abd TH2: [(AB : Ab) : (aB : ab)] (d : D) => Cho 4 loại giao tử là: ABd : Abd : aBD : abD Câu 615: D Gọi x là tần số hoán vị gene giữa 2 gene D, E (0 ≤ x ≤ 0,5). Cơ thể cho 0,5A . 0,5b . x/2De = 0,125xAbDe = 0,045 AbDe => x = 0,36 = 36%. Câu 616: C Ta có: AB/ab qua giảm phân cho 0,2/2 = 0,1Ab; Ab/aB qua giảm phân cho (0,5 – 0,1) = 0,4Ab. Vậy tỉ lệ kiểu gene Ab/Ab ở đời con là: 0,1.0,4 = 0,04 = 4%. Câu 617: A
  • 13. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 255 Câu 618: A Quán triệt nguyên tắc độc lập ta chỉ cần tách từng cặp NST sau đó nhân vào là ra. *Xét AB/ab x AB/ab => Cho 50% - 20%/2 = 40% = 0,4ab => Đời con có: 0,4.0,4 = 0,16 ab/ab, suy ra tỉ lệ cao, tím ở đời con là: 0,75 – 0,25 + 0,16 = 0,66. *Xét DE/de x DE/de => Cho 50% - 40%/2 = 30% = 0,3de => Đời con có: 0,3.0,3 = 0,09, suy ra tỉ lệ đỏ, tròn ở đời con chiếm tỉ lệ là: 0,75 – 0,25 + 0,09 = 0,59. Vậy tỉ lệ cây cao, tím, đỏ, tròn ở đời con chiếm tỉ lệ: 0,66.0,59 = 0,3894 = 38,94%. Câu 619: B Cách 1: Ta thấy F1 có: 301 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài ; 99 cây thân cao, hoa trắng, quả dài; 600 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn; 199 cây thân cao, hoa trắng, quả tròn; 301 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn; 100 cây thân thấp, hoa trắng, quả tròn ≈ 3 cao, đỏ, dài : 1 cao, trắng, dài : 6 cao, đỏ, tròn; 2 cao, trắng, tròn : 3 thấp, đỏ, tròn : 1 thấp, trắng, tròn = cao, dài (3 đỏ : 1 trắng) : 2 cao, tròn (3 đỏ : 1 trắng) : thấp, tròn (3 đỏ : 1 trắng) = (3 đỏ : 1 trắng)(1 cao, dài : 2 cao, tròn : 1 thấp, tròn) Suy ra gene A và D cùng nằm trên một cặp NST. Do tỉ lệ 2 tính trạng chiều cao cây và hình dạng quả ở đời con là: 1:2:1, suy ra đó phải là phép lai CHÉO – CHÉO hoặc phép lai ĐỀU – CHÉO. Nhưng do F1 sinh ra là do P tự thụ nên phép lai đời P là CHÉO – CHÉO hay Ad/aD x Ad/aD. Với tính trạng màu sắc hoa đời con có tỉ lệ là 3:1, suy ra phép lai đời P là: Bb x Bb Cách 2: F1 gồm 3 = 301 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài ; 1 = 99 cây thân cao, hoa trắng, quả dài; 6 = 600 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn; 2 = 199 cây thân cao, hoa trắng, quả tròn; 3 = 301 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn; 1 = 100 cây thân thấp, hoa trắng, quả tròn. Tổng số tổ hợp là: 3 + 1 + 6 + 2 + 3 + 1 = 16 tổ hợp. Vậy 3 gene trên nằm trên 2 cặp, 2 gene cùng nằm trên một cặp thì liên kết hoàn toàn với nhau. Số loại KH là: 6 = 3.2 => 2 gene cùng nằm trên một cặp phải dị hợp chéo (để cho 3 KH). Xét tính trạng chiều cao cây và hình dạng quả thấy chỉ có 3 KH. Vậy A với D cùng nằm trên một cặp. Câu 620: D Gọi a là số tế bào không xảy ra hoán vị gene (a ≥ 0, a  N*). Vậy số tế bào xảy ra hoán vị gene là: 1000 – a. Nhóm tế bào này qua giảm phân sẽ cho (1000 – a).2 giao tử mang gene hoán vị. 1000 tế bào qua giảm phân cho 1000.4 = 4000 giao tử. Vậy (1000 ).2 0,18 4000 HVG a f    => a = 640.
  • 14. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 256 Câu 621: A Do đời con có tỉ lệ KH 1% = 0,01 khác với tỉ lệ KH 1/16, 1/2 của quy luật phân li độc lập suy ra 2 gene cùng nằm trên một cặp NST tương đồng. Do đời P bố mẹ đều mang 2 tính trạng trội mà F1 xuất hiện thấp, vàng (ab/ab) nên đời P đều dị hợp 2 cặp gene. Cơ thể dị hợp 2 cặp gene AB/ab (hoặc Ab/aB) luôn cho tỉ lệ 2 loại giao tử AB và ab bằng nhau nên tỉ lệ 2 loại KG AB/AB và ab/ab ở đời con luôn bằng nhau và bằng 0,01 = 1%. Câu 622: A F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 6 cây quả dẹt, hoa đỏ : 5 cây quả tròn, hoa trắng : 3 cây quả dẹt, hoa trắng : 1 cây quả tròn hoa trắng : 1 cây quả dài, hoa đỏ. *Hình dạng quả: Dẹt : tròn : dài = 9:6:1 => F1 dị hợp 2 cặp gene. Tính trạng do 2 gene phân ly độc lập với nhau tương tác quy định. *Màu sắc hoa: Trắng : Đỏ = 9 : 7 => F1 dị hợp 2 cặp gene. Tính trạng do 2 gene phân ly độc lập với nhau tương tác quy định. Trong khi chỉ do 3 gene quy định. Vậy đã có 1 gene tác động đa hiệu, vừa tương tác với một gene để quy định hình dạng quả, vừa tương tác với gene khác quy định mầu sắc hoa. F2 có 6 + 5 + 3 + 1 + 1 = 16 tổ hợp. Vậy 3 gene cùng nằm trên một cặp và 2 gene nằm trên một cặp liên kết hoàn toàn với nhau. Cách 1: Do vai trò của A, B như nhau nên A và D có thể cùng nằm trên một cặp hoặc B và D có thể cùng nằm trên một cặp. Từ đó thấy đáp án B và D giống nhau (loại). Đáp án C sẽ chỉ cho ra 4 tổ hợp nên loại. Vậy đáp án cần tìm là A. Cách 2: F1 có 16 tổ hợp = 4.4 vậy P cho 4 loại giao tử nên cặp gen quy định màu sắc liên kết hoàn toàn với 1 trong 2 cặp gen quy định hình dạng hạt. Xét kiểu hình quả dài, hoa đỏ ở F1 có KG là tổ hợp giữa aabb và D- nên có KG là aa bD b  hoặc aD bb a  . Suy ra a liên kết hoàn toàn với D hoặc b liên kết hoàn toàn với D. Mà P dị hợp 2 cặp gen nên nên P có KG là Ad Bb aD hoặc Aa Bd bD . Căn cứ 4 phương án, suy ra đáp án đúng là A Câu 623: D Câu 624: A 75% - (25% - 4%) = 54%. Câu 625: C Tỉ lệ 4 loại kiểu hình khác tỉ lệ 9:3:3:1, suy ra 2 gene cùng nằm trên một cặp NST.
  • 15. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 257 Ta thấy F2 có: 0,16%ab/ab = 0,0016ab/ab mà F2 sinh ra do F1 tự thụ, quá trình hình thành giao tử đực và cái có tần số hoán vị gene bằng nhau nên F1 qua giảm phân cho: 0,0016 0,04 ab, tỉ lệ này nhỏ hơn 0,25 suy ra đây là giao tử hoán vị. Vậy cơ thể F1 có KG Ab/aB và có tần số hoán vị gene là: 0,04.2 = 0,08 = 8%. Câu 626: B Đời con xuất hiện đồng hợp tử trội AB/AB, suy ra bố mẹ đều mang 2 allele A, B. Đời con xuất hiện đồng hợp tử lặn ab/ab, suy ra bố mẹ đều mang 2 allele a, b. Vậy bố mẹ đều dị hợp 2 cặp gene. Do ruồi đực không xảy ra hoán vị gene mà cho giao tử ab, suy ra ruồi bố có KG AB/ab và cho ½ ab. Vậy ruồi cái sẽ cho 4%:1/2 = 8% = 0,08 < 0,25 suy ra đây là giao tử hoán vị và sẽ cho 0,08ab và 0,08AB. Như vậy tỉ lệ ruồi dị hợp 2 cặp gene ở đời con là: 0,08.1/2 + 0,08.1/2 = 0,08 = 8%. Câu 627: C Có 2n = 12.2 = 24. Tế bào (I) có 48 = 2.24 = 2.2n = 4n => Là đa bội chẵn. Vậy loại A. Đáp án B, C, D chỉ khác nhau đáp án II, IV và V. Tế bào (II) có 84 = 24.3 + 12 = 3.2n + n = 7n => Là đa bội lẻ. Vậy loại đáp án B. Tế bào (IV) có 36 = 3.12 = 3n => Là đa bộ lẻ. Vậy loại đáp án C. Câu 628: A Do bố mẹ dị hợp về 2 cặp gene nên ta luôn có: TT TL LT LL 0,75 – 0,24 = 0,51 0,24 0,75 0,25 Tỉ lệ tròn ngọt là: 0,75 – 0,24 = 0,51 Câu 629: B Quán triệt nguyên tắc độc lập, xét từng cặp NST với các gene trên nó ta có: *Xét gene A, B: Ab ab x aB ab cho đời con có tối đa 4 kiểu hình (Ab/aB; Ab/ab; aB/ab; ab/ab) *Xét gene D: Dd x dd cho đời con có tối đa 2 kiểu hình (Dd; dd) *Khi xét cả 3 gene, ta có: Ab ab Dd x aB ab dd → cho đời con 4.2 = 8 kiểu hình. Câu 630: C Do bố mẹ có KH khác nhau sinh ra con có 4 loại KH nên đây là phép lai phân tích cơ thể dị hợp 2 cặp gene. Suy ra tỉ lệ các loại KH ở đời con bằng tỉ lệ các loại giao tử của cơ thể dị hợp 2 cặp gene. Do tỉ lệ 4 loại KH sinh ra có tỉ lệ khác nhau, chứng tỏ 2 gene nằm trên một cặp NST và xảy ra hiện tượng hoán vị gene. Dễ thấy cao chủ yếu liên kết với sớm, thấp chủ yếu liên kết với muộn nên cơ thể đó có KG AB/ab. Tần số hoán vị gene là: (40 + 40)/(160 + 160 + 40 + 40) = 0,2 = 20%. Câu 631: C P: AB ab x AB ab => Gp: (0,4AB : 0,1aB) x (0,1aB : 0,4AB) => F1: 0,4.0,1 + 0,1.0,4 = 0,08 = 8% AB aB Câu 632: A Ta thấy gene A, B cùng nằm trên một cặp NST; gene D nằm trên cặp NST khác. Quán triệt nguyên tắc độc lập ta đi tách và xét từng cặp NST.
  • 16. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 258 Kiểu gene Loại giao tử Tỉ lệ AB ab AB 100% 40% 30% 2   = 0,3 Dd D ½ = 0,5 AB ab Dd ABD 0,3.0,5 = 0,15 = 15% Câu 633: B *Xét cặp gene thứ nhất: AB ab x AB ab => 1 0,2 2  ab . 1 0,2 2  ab = 0,16 ab ab *Xét cặp gene thứ hai: De de x de de => 1 2 de.1de = 1 2 de de Vậy khi xét cả 4 gene số cá thể có kiểu gene đồng hợp lặn về tất cả các gene trên chiếm tỉ lệ: 0,16.1/2 = 0,08 = 8%. Câu 634: D Cách 1: Xét gene D: P: Dd x Dd => ¾ trội. Vậy tỉ lệ trội về 2 gene A, B là: 50,73 : ¾ = 67,64 = 0,6764 Với 2 gene A, B ta có: TT TL LT LL 0,6764 0,0736 0,0736 0,1764 0,75 0,25 Khi xét cả 3 tính trạng ta có: (0,6764TT : 0,1472TL : 0,1764LL)(3/4T : 1/4L) => 0,6764.1/4 + 0,1472.3/4 = 0,2795 = 27,95% Cách 2: Dựa vào kết quả trong hoán vị gene của cặp A,a và B,b và phân li độc lập với cặp Dd. x Trội – trội y Trội – lặn z Lặn – trội k lặn – lặn Với k > 0 : Ta luôn có: x + y +z + k = 1  x+ y = 0.75 ; y + k = 0.25 ; x- k = 0.5 - x = 0,5073 3 4 = 0,6764 - y = 0,75 – 0,6764 = 0,0736 - z = 1 – x – y – k = 1 – 0,6764 – 0,25 = 0,0736 Tỷ lệ kiểu hình lặn về 1 tính trạng có 3 trường hợp (lặn cặp A,a hoặc cặp B,b hoặc D,được) = 0,0736 x 3/4 + 0,0736 x 3/4 + 0,6764 . 1 4 = 27,95% Ta có (A-B-D-) = (A-B-).(D-) = (A-B-). 3 4 = 50,73% Suy ra: (A-B-) = 67,64% suy ra (aabb) = 67,64% - 50% = 17,64% Tính trạng lặn 1 trong 3 tính trạng trên có các dạng: - Ab b D- = (25%-17,64%). 3 4 = 0,0552 - aB a  D- = (25%-17,64%). 3 4 = 0,0552 - (A-B-)dd = 67,64%. 1 4 = 0,1691
  • 17. LUYỆN THI ONLINE : ONTHI360.COM Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: http://diendan.onthi360.com 259 Vậy tính trạng lặn 1 trong 3 tính trạng trên có tỉ lệ: 0,0552 + 0,0552 + 0,1691 = 27,95% Câu 635: C Phép lai giữa cây thân cao, hoa đỏ dị hợp về cả ba cặp gene (cây M) với cây đồng hợp lặn về cả ba cặp gene chính là phép lai phân tích. 140 cao, đỏ : 360 cao, trắng : 640 thấp, trắng : 860 thấp, đỏ = 7 cao, đỏ : 18 cao, trắng : 32 thấp, trắng : 43 thấp, đỏ *Xét tính trạng chiều cao cây có: Cao = 140 + 360 = 500; thấp = 640 + 860 = 1500. Vậy, cao : thấp = 500 : 1500 = 1 : 3. Suy ra đây là kiểu tương tác theo tỉ lệ 9:7, tức 2 gene quy định chiều cao cây phân li độc lập với nhau. *Xét tính trạng màu hoa: Đỏ : Trắng = (7 + 43) : (18 + 32) = 1 : 1. *Giả sử 3 cặp gene phân ly độc lập thì tỉ lệ KH ở đời con là: (1:3)(1:1) = 1:1:3:3. Khác với kết quả thu được, vậy đã xảy ra hiện tượng có 2 gene cùng nằm trên một cặp NST. Không giảm tính tổng quát giả sử gene A và B cùng nằm trên một cặp NST. Dễ thấy cao, trắng ( aB Dd ab ) có tỉ lệ 18 0,18 7 18 32 43     => tỉ lệ giao tử aBD của cơ thể lai phân tích là: 0,18:1 = 0,18. Mà với gene D cơ thể lai phân tích luôn có KG Dd và cho 1 2 D. Suy ra tỉ lệ giao tử aB của cơ thể lai phân tích là: 0,18: 1 2 = 0,36 > 0,25. Vậy giao tử aB là giao tử liên kết. Vậy cơ thể F1 là dị hợp chéo và có KG aB Dd Ab . Câu 636: C P: De dE x De dE 0,12 DE : 0,12 de 0,12 DE : 0,12 deGp: 0,38 De : 0,38 dE 0,38 De : 0,38 dE F1: KG: 2×0,12 DE × 0,12 de + 2×0,38 De × 0,38dE = 0,3176 dị hợp 2 cặp gene. KH: tỉ lệ cơ thể mang 2 tính trạng lặn là: 0,12.0,12 = 0,0144. Vậy TT TL LT LL 0,5144 0,2356 0,2356 0,0144 0,75 0,25 Vậy khi xét từng gene và tất cả các gene có: Phép lai Kiểu gene dị hợp Kiểu hình trội Aa x aa 1/2 1/2 Bb x Bb 1/2 3/4 De dE × De dE 0,3176 0,5144 Kết quả 0,0794 = 7,94% 0,1929 = 19,29%