Ang pagsulat ng reaksyong papel ay bahagi na ng mga gawain ng mga mag- aaral, sapagkat ito ay isang mabisang gawain sa paglinang ng kanilang kakayahang magsuri ng anumang materyales gaya ng teksto, pelikula, programang pantelebisyon, at dulang pantanghalan.
The document discusses a lesson plan on communication. It begins with an opening prayer and clean-up activity. The teacher then reviews the previous lesson and introduces the new topic of communication and its types. Students are asked questions to engage them in the discussion. Four types of communication are explained: verbal, non-verbal, extra-verbal, and symbolic. The class is divided into groups to do activities applying the lesson before concluding with a quiz.
Ang presentasyon na ito ay aking ginamit sa aking Classroom Observation kaya't may mga bahagi na 'di makikita sa ppt. Ang gurong nagnanais na gamitin ito sa kaniyang klase ay maaaring gumamit ng pampalit na materyal. Maraming Salamat.
Ibinigay ko rin sa mga pinaghanguan ko ng impormasyon ang angkop na pagkilala.
Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga Uri ng tekstomajoydrew
Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga Uri ng teksto. Ang pagbasa ay pakikipagtalastasan. Mga layunin ng Pagbabasa. Pangkalahayang Uri ng pagbasa
Ang pagsulat ng reaksyong papel ay bahagi na ng mga gawain ng mga mag- aaral, sapagkat ito ay isang mabisang gawain sa paglinang ng kanilang kakayahang magsuri ng anumang materyales gaya ng teksto, pelikula, programang pantelebisyon, at dulang pantanghalan.
The document discusses a lesson plan on communication. It begins with an opening prayer and clean-up activity. The teacher then reviews the previous lesson and introduces the new topic of communication and its types. Students are asked questions to engage them in the discussion. Four types of communication are explained: verbal, non-verbal, extra-verbal, and symbolic. The class is divided into groups to do activities applying the lesson before concluding with a quiz.
Ang presentasyon na ito ay aking ginamit sa aking Classroom Observation kaya't may mga bahagi na 'di makikita sa ppt. Ang gurong nagnanais na gamitin ito sa kaniyang klase ay maaaring gumamit ng pampalit na materyal. Maraming Salamat.
Ibinigay ko rin sa mga pinaghanguan ko ng impormasyon ang angkop na pagkilala.
Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga Uri ng tekstomajoydrew
Mga batayang kasanayan sa pagbasa at pagsusuri ng mga Uri ng teksto. Ang pagbasa ay pakikipagtalastasan. Mga layunin ng Pagbabasa. Pangkalahayang Uri ng pagbasa
“Bawat kibot ng kanilang bibig ay may ibig sabihin at katuturan. Ito ang ipinalalagay na pangunahing dahilan kung bakit nabuo ang iba pang akdang patula tulad ng tulang- panudyo, tugmaang de-gulong, bugtong at palaisipan, at iba pang kaalamang-bayan.”
2. Basahin ang dayalogo sa ibaba.
Sa klase ng MAPEH,
Estudyante 1 : Excuse me po, Maam.
Paano po ba sayawin ang wellness dance?
Guro: Ah. Hanapin ninyo ang Nestle Wellness Dance #HealthGoals Dance Tutorial 1
at sabayan ninyo ang mga steps na nasa video.
Estudyante 1: Kumusta, tol? Medyo nahihirapan ako sa sayaw natin.
Estudyante 2: Sa tingin ko, madali lang naman, tol. Sasabayan mo lang naman yung
video.
(Pinapanood ang video)
Ok. Wellness warm-up muna tayo, guys. Stretch your arms forward, iikot ang ulo,
chest-in, chest-out…
3. Tanong:
Tungkol saan ang nabasang dayalogo?
Ano ang napansin ninyo sa bawat
pangungusap sa dayalogo? Ano kaya ang
ipinapakita ng mga ito?
4. Gamit o Tungkulin ng Wika
ayon kay M.A.K Halliday
Isa sa nagbigay ng kategorya nito
ay si M.A.K Halliday na naglahad
sa pitong tungkulin ng wika na
mababasa sa kanyang aklat na
Explorations in the Functions of
Language (Explorations in
Language Study) (1973).
6. 1. Instrumental
Halimbawa:
paggawa ng liham-pangangalakal
liham sa patnugot
pagpapakita ng mga patalastas tungkol
sa isang produkto na nagsasaad ng
gamit at halaga ng produkto
At iba pa.
26. 6. Representatibo
ang kabaligtaran ng heuristiko. Kung
ang heuristiko ay pagkuha o
paghahanap ng impormasyon, ito
naman ay may kinalaman sa pagbibigay
ng impormasyon sa paraang pasulat at
pasalita.
33. Putol
ni Michael Coroza
May kanang paang
putol
sa tambakan
ng basura.
Naka-Niké.
Dinampot
ng basurero.
Kumatas
ang dugo.
Umiling-iling
ang basurero’t
bumulong, “Sayang,
wala na namang kapares.”
Tula
34. Awit
Mula sa awiting “Sitsiritsit”
Mama, mama, namamangka
Pasakayin yaring bata.
Pagdating sa Maynila
Ipagpalit ng manika.
Ale, ale, namamayong
Pasukubin yaring sanggol.
Pagdating sa Malabon
Ipagpalit ng bagoong.
35. Pagsasanay:
Tukuyin ang gamit ng wika sa sumusunod na pangungusap.
1. (nanonood ng pelikula) "Hula ko pagod na siya."
2. pamanahong papel, tesis, disertasyon
3. "Hi fren mustahhh"
4. "To whom it may concern:
Please excuse Lyannah from all subjects because she has headache. Hoping for your
kind consideration.
Sincerely, Mom"
5. panonood ng telebisyon
36. Pagsasanay:
Tukuyin ang gamit ng wika sa sumusunod na pangungusap.
6. panayam
7. pagtuturo sa klase
8. Test I.
"Write A if only the first statement is true.
Write B if only the second statement is true.
Write C if both statements are true.
Write D if both statements are false."
9. pagsusulat ng suring basa/suring pelikula
10. editorial o pangulong tudling
37. GAWAIN:
Humanap ng larawan ng mga sikat na linya mula sa mga
palabas na maaaring maging halimbawa ng mga gamit ng
wika batay kay Halliday. Isang larawan sa bawat gamit ng
wika kalakip ang paliwanag bakit ito ang napili ninyong
halimbawa.
Format:
Apat na larawan sa isang papel
TNR, 12, Single spacing
Short bond paper