irketler Sosyal letmecilii Kucaklamal m Vaka Analizi irke.pdfaarthitimesgd
irketler Sosyal letmecilii Kucaklamal m?
Vaka Analizi
irketler kresel pazarda daha fazla daldka, iletmeler dahili sosyal a aralar da dahil olmak zere
i yeri ibirlii teknolojisine giderek daha fazla yneliyor. Bu aralar, alanlarn ibirliini ve bilgi
paylamn tevik edebilir ve alanlarn daha hzl kararlar almalarna, rn ve hizmetler iin daha
yeniliki fikirler gelitirmelerine ve ilerine ve irketlerine daha fazla bal olmalarna yardmc
olabilir.
Dahili kurumsal sosyal alarn benimsenmesi, alanlarn genellikle her gn ald ve giderek daha
fazla baa kamadklar e-posta selinden de kaynaklanmaktadr. Yzlerce e-posta mesajnn
almas, okunmas, cevaplanmas, iletilmesi veya silinmesi gerekiyor. rnein, Hawk Ridge
Systems'i Amerika Birleik Devletleri ve Kanada'daki 15 ofiste bulunan 200 alan iin bulut
tabanl bir sosyal ara olan Glip'i benimsemeye iten ey ok fazla e-postayd. Glip, tek bir yerde
gerek zamanl mesajlama, grup sohbeti, video konferans, paylalan takvimler, grev ynetimi
ve dosya paylam zelliklerine sahiptir. Glip, Hawk Ridge operasyon mdr Samuel Eakin'in
gnlk e-posta saysn 200'den yaklak 30'a karmasna yardmc oldu. Kurumsal sosyal a
oluturmann bir baka itici gc de "uygulama yorgunluu". birlii yapmak iin birok alann ok
sayda uygulamada oturum amas gerekiyor ve bu da ek i yaratyor. ada kurumsal sosyal a
sistemleri genellikle birden fazla yetenei tek bir yerde birletirir.
Harvard Business Review Analytics Services tarafndan yakn zamanda 421 profesyonelle
yrtlen bir anket, ibirlii aralarnn, kullanclarn daha iyi i kararlar vermesini salarken verimlilii
ve retkenlii artrmada etkili olabileceini ortaya koydu. rnler ayn zamanda inovasyon
potansiyelini de geniletti. Ancak, tm irketler bunlar baaryla kullanmyor. Kurumsal sosyal
alarn uygulanmas ve benimsenmesi yalnzca teknolojinin yeteneklerine deil ayn zamanda
kuruluun kltrne ve bu aralarn firmann i sreleriyle uyumluluuna da baldr.
Firmalar yeni sosyal medya teknolojisini (dier teknolojilerin yan sra) piyasaya srdklerinde,
nemli sayda alan yeni aralara direnir ve bu yntemler daha tandk ve rahat olduklar iin e-
posta da dahil olmak zere eski alma yntemlerine sarlr. alanlarn hem sosyal medyada hem
de e-postada birbirini kopyalayarak ilerini yapma sresini ve maliyetini artran irketler var.
80'den fazla lkede itirakleri ve ortak giriimleri bulunan dnyann en byk kimya reticisi BASF,
baz proje ekiplerinin alanlar yeni sosyal medya aralarn kullanmaya tevik etmek iin e-posta
kullanmasn yasaklad.
Sosyal iletmecilik, organizasyonu daha demokratik, daha dz ve daha yatay bir ekilde grme
yetenei de dahil olmak zere bir dnce deiiklii gerektirir. Bir sosyal iletme, herkesin fikirlerine
ok daha aktr. Bir sonraki byk fikrin kayna bir sekreter, montaj hatt iisi veya sat memuru
olabilir. Sonu olarak, insanlar sosyal iletme aralarn benimsemeye ikna etmek, daha ok
"ekme" yaklam gerektirir, bu da alanlar dahil eder ve onlara nemli lde daha iyi bir alma
yntemi sunar. ou durumda, sosyal iletme uygulamalarn kullanmaya zorlanmazlar.
Sosyal alar yn.
TOY - Gamification Decards - Oyunlastirma Kart Örnekleri.pdfErcan Altuğ YILMAZ
Türkiye'nin ilk Oyunlaştırma Kartları
Geleceğin iş modeli oyunların motivasyonlarını iş süreçlerine entegre etmek olan oyunlaştırma için tümüyle bizzat ülkemizin dünyadaki oyunlaştırma lideri Ercan Altuğ Yılmaz ve Gamfed Türkiye ekibi ile geliştirilen ve tümüyle ücretsiz olan oyunlaştırma modeli TOY ve oyunlaştırma kartları Gamification Decards ile siz de keşfedin ve işinize uygulayın.Oyun başlasın!
irketler Sosyal letmecilii Kucaklamal m Vaka Analizi irke.pdfaarthitimesgd
irketler Sosyal letmecilii Kucaklamal m?
Vaka Analizi
irketler kresel pazarda daha fazla daldka, iletmeler dahili sosyal a aralar da dahil olmak zere
i yeri ibirlii teknolojisine giderek daha fazla yneliyor. Bu aralar, alanlarn ibirliini ve bilgi
paylamn tevik edebilir ve alanlarn daha hzl kararlar almalarna, rn ve hizmetler iin daha
yeniliki fikirler gelitirmelerine ve ilerine ve irketlerine daha fazla bal olmalarna yardmc
olabilir.
Dahili kurumsal sosyal alarn benimsenmesi, alanlarn genellikle her gn ald ve giderek daha
fazla baa kamadklar e-posta selinden de kaynaklanmaktadr. Yzlerce e-posta mesajnn
almas, okunmas, cevaplanmas, iletilmesi veya silinmesi gerekiyor. rnein, Hawk Ridge
Systems'i Amerika Birleik Devletleri ve Kanada'daki 15 ofiste bulunan 200 alan iin bulut
tabanl bir sosyal ara olan Glip'i benimsemeye iten ey ok fazla e-postayd. Glip, tek bir yerde
gerek zamanl mesajlama, grup sohbeti, video konferans, paylalan takvimler, grev ynetimi
ve dosya paylam zelliklerine sahiptir. Glip, Hawk Ridge operasyon mdr Samuel Eakin'in
gnlk e-posta saysn 200'den yaklak 30'a karmasna yardmc oldu. Kurumsal sosyal a
oluturmann bir baka itici gc de "uygulama yorgunluu". birlii yapmak iin birok alann ok
sayda uygulamada oturum amas gerekiyor ve bu da ek i yaratyor. ada kurumsal sosyal a
sistemleri genellikle birden fazla yetenei tek bir yerde birletirir.
Harvard Business Review Analytics Services tarafndan yakn zamanda 421 profesyonelle
yrtlen bir anket, ibirlii aralarnn, kullanclarn daha iyi i kararlar vermesini salarken verimlilii
ve retkenlii artrmada etkili olabileceini ortaya koydu. rnler ayn zamanda inovasyon
potansiyelini de geniletti. Ancak, tm irketler bunlar baaryla kullanmyor. Kurumsal sosyal
alarn uygulanmas ve benimsenmesi yalnzca teknolojinin yeteneklerine deil ayn zamanda
kuruluun kltrne ve bu aralarn firmann i sreleriyle uyumluluuna da baldr.
Firmalar yeni sosyal medya teknolojisini (dier teknolojilerin yan sra) piyasaya srdklerinde,
nemli sayda alan yeni aralara direnir ve bu yntemler daha tandk ve rahat olduklar iin e-
posta da dahil olmak zere eski alma yntemlerine sarlr. alanlarn hem sosyal medyada hem
de e-postada birbirini kopyalayarak ilerini yapma sresini ve maliyetini artran irketler var.
80'den fazla lkede itirakleri ve ortak giriimleri bulunan dnyann en byk kimya reticisi BASF,
baz proje ekiplerinin alanlar yeni sosyal medya aralarn kullanmaya tevik etmek iin e-posta
kullanmasn yasaklad.
Sosyal iletmecilik, organizasyonu daha demokratik, daha dz ve daha yatay bir ekilde grme
yetenei de dahil olmak zere bir dnce deiiklii gerektirir. Bir sosyal iletme, herkesin fikirlerine
ok daha aktr. Bir sonraki byk fikrin kayna bir sekreter, montaj hatt iisi veya sat memuru
olabilir. Sonu olarak, insanlar sosyal iletme aralarn benimsemeye ikna etmek, daha ok
"ekme" yaklam gerektirir, bu da alanlar dahil eder ve onlara nemli lde daha iyi bir alma
yntemi sunar. ou durumda, sosyal iletme uygulamalarn kullanmaya zorlanmazlar.
Sosyal alar yn.
TOY - Gamification Decards - Oyunlastirma Kart Örnekleri.pdfErcan Altuğ YILMAZ
Türkiye'nin ilk Oyunlaştırma Kartları
Geleceğin iş modeli oyunların motivasyonlarını iş süreçlerine entegre etmek olan oyunlaştırma için tümüyle bizzat ülkemizin dünyadaki oyunlaştırma lideri Ercan Altuğ Yılmaz ve Gamfed Türkiye ekibi ile geliştirilen ve tümüyle ücretsiz olan oyunlaştırma modeli TOY ve oyunlaştırma kartları Gamification Decards ile siz de keşfedin ve işinize uygulayın.Oyun başlasın!
6. 7,8
6,3
8,4
6,1
Her seye ayni yerden ulaşabileceğiniz bir
uygulama olmasına ne kadar ihtiyaciniz var ?
Etkinliklerden haberdar mısınız?
Etkinlikler tek bir yerde toplansın ister miydiniz?
Okulunuzu ne kadar tanıyorsunuz?
ANKET
8. - Sosyal Beceriler
- Akademik Başarı
Leyla, Öğrenci
Yaşasın Okulumuz!'
Motivasyon Dürtüsü
• Mentor
• Yardımcı
• Disiplinli
• Katılımcı
• Paylaşımcı
- Öğrenci Desteği
Haluk, Eğitmen
Ders Başlasın!'
• Asistanlık
Sosyal Etkileşim
Oyun Alışkanlığı
Sosyal Etkileşim
Oyun Alışkanlığı
Motivasyon Dürtüsü
BAŞLA
BİTİŞ
• Referans
19. Neden Oyunlaştırma?MAĞAZA
Öğrencilere kampüs kaynaklarının tanıtılması
Yararlı zaman geçirmeni sağlamak
Rutin ve planlı aktivitelerin özendirilmesi
Ortak deneyimlerin teşvik edilmesi
Yararlı ve anlamlı ödüllerin teklifi
Pad: 1000
Şapka: 1500
Kupa: 2000
Tshirt: 3000
Termos: 4000
Çanta: 10
Merhaba, bugün sizlere Bahçeşehir Üniversitesi için tasarladığımız bir öğrenci – öğretmen mobil platformundan bahsetmek isterim.
Projemizin amacı, BAU için katma değer yaratabileceğimizi düşündüğümüz bir takım konuları daha iyi hale getirmektir. Ele aldığımız çözüm önerilerimiz kapsamında arzuladığmız davranış değişikliklerini yaratmak ve süreklilik sağlamak için bir takım oyunlaştırma ögelerine başvurduk.30
Merhaba, bugün sizlere Bahçeşehir Üniversitesi için tasarladığımız bir öğrenci – öğretmen mobil platformundan bahsetmek isterim.
Projemizin amacı, BAU için katma değer yaratabileceğimizi düşündüğümüz bir takım konuları daha iyi hale getirmektir. Ele aldığımız çözüm önerilerimiz kapsamında arzuladığmız davranış değişikliklerini yaratmak ve süreklilik sağlamak için bir takım oyunlaştırma ögelerine başvurduk.30
Yaptığımız araştırmalar sonucunda karşılaştığımız en temel üç problemi listeledik. Öğrencinin akademik problemleri arasında dönem içinde herhangi bir zamanda not ve devamsızlık bilgisine erişememesi ve doğru insanlarla iletişim kurmak konusunda yaşadıları zorluklar.
Sosyal problemleri ise etkinlik ve duyurulara ulaşmakta zorlanması, etkinlik takvimini takip etmekte zorluk yaşaması. Kişiler arası etkileşim azlığı.
Öğretmenin birlikte çalışacağı ya da çalışması için referans göstereceği öğrencileri doğru seçmekte zorluk yaşaması.40
Öğrencinin akademik anlamda kampüsün bütün imkanlarından yararlanmasını sağlamakBAU deneyimini zenginleştirmek, kuvvetli bir kültür yaratmak.
Eğitmenin, ihtiyaçlarına uygun öğrencilere en kolay yoldan erişmesi.30
80 kişilik yaptığımız ankette.
20
Oyunlaştırma prensiplerinin üniversite öğrencilerini harekete geçirmek ve istenilen davranış değişikliğini sağlamak için oldukça etkin olduğunu düşünüyoruz.
Karşınızda BAUapp. Artık onunla kampüsda hayat çok daha kolay.
Kişiselleştirebilecekleri avatar ile kendi hikayelerini yazacaklar, tecrübe/oyun içi para dinamikleriden oluşan seviye örgüsü sayesinde daha sürükleyici bir deneyim yaşayacaklar.
Sade ara yüzümüz ve anlamlı ödül fırsatları ile karşınızda. Biraz bahsedelim.
Ana amaçlarımızın ilk ayağı devamsızlık. Devamsızlık riski olan derslerle ilgili zamanında hatırlatmalar yapar. Bu derslere katılması için küçük görevler verilebilir.
Öğrencilerin başarılı olmalarını istiyoruz. Gerçek zamanlı notlarına erişerek bu notları artırmak öğrencilerin oyun için puanla içerik almalarına imkan verir..
Öğrenci dersle alakalı bir konuda kendini eksik hissedebilir. İlgili ders için yardım alabileceği bir mentor ile oyun için para ile eşleşebilir. Mentorluk XP kazandırıyor, Mentorluk coin kazandırıyor.
Sahiplik, Anında Çözüm, Güç, Uzmanlık
Özellikle sınav arifesinde öğrencilerin en çok başını ağrıtan konı.
İhtiyaç duyulan ders notlarına ulaşılamaması.
Paylaşılanı görmek için Coin öde, Paylaşmak Coin ve XP kazandırıyor
Güç, Uzmanlık, Anında Çözüm
Öğrencilere kampüs kaynaklarının tanıtılması
Etkinliğe arkadaşını davet etmek coin kazandırıyor, takvime eklemek coin kazandırıyor.
Eklenen etkinlikleri görüntüle, etkinlikleri yönet
Merak, Bağlılık
Ödül
Yararlı zaman geçirmeni sağlamak
Etkinliğe arkadaşını davet etmek coin kazandırıyor, takvime eklemek coin kazandırıyor.
Eklenen etkinlikleri görüntüle, etkinlikleri yönet
Merak, Bağlılık
Ödül