1. Pengertianpengukuran, penilaian, pentaksirandanpengujiandalamkonteksbilikdarjah.
Pengujian, pengukuran,
penilaiandanpenaksiranseringdigunakandalampendidikan.Pengukuranialahsuatu proses
untukmendapatkanpenjelasansecaranumerik.
Pengukuranbertujuanuntukmenentukantahappencapaiandankedudukan di
antarapelajar.Iajugamembuatperbandinganpencapaiandankedudukan di
antarapelajardalammatapelajarantertentuataupunkeseluruhanpencapaianakademiknya.Ciripen
gukurantidakbersifatmutlakkecualipadapengukuran yang
menggunakanskalanisbah.Duajenispembolehubahasaspengukuranialahjeniskuantitatifdanjeni
skategori.Jeniskuantitatifsepertidalambentukperatusmanakalajeniskategoridalambentukmotiv
asisepertimotivasirendah, sederhanadantinggi.Kedua-
duajenispembolehubahinibolehditentukanarasukurannyadenganmenggunakanempatjenisskala
iaituskal nominal, skalaordial, skalaseladanskalanisbah.
Penilaianialahsatu proses
sistematikuntukmenentukansejauhmanaobjektifpengajarantelahdicapaiolehparapelajar.
Penilaianjugasatu proses mentaksirsamaadakuantitisesuatu yang
diukuritubolehditerimaatautidak. Penilaianmelibatkanpengenalpastian,
pemerolehandanpentafsiranmaklumat yang bergunabagipertimbanganpilihan-
pilihankeputusanberasaskankepadasesuatuobjektifpendidikan.Tujuanpenilaianialahuntuk
diagnosis danpencapaian.Diagnosis ialahmaklumbalas yang
diberikandapatdigunakanuntukmengenalpastikemajuanseseorangpelajardarisuduttahapseperti
sangatmemuaskan, memuaskan,
sederhanalemahatautidakadasebarangkemajuanlangsung.Selaintahap,
kecekapanjugadikenalpastisamadacepat,
cergasataulemah.Manakalapencapaianialahhasilpenilaianmenunjukkanpencapaianakademikp
elajarmengikutgred yang diberikanseperticemerlang,
sederhanaataugagal.Pihaksekolahmenentukankeupayaankeseluruhanseseorangpelajarberdasar
kanpencapaian yang ditunjukkandalampeperiksaan yang
didudukiuntuktindakanselanjutnyasepertipemilihandanpenempatan.
Pentaksiranialahsatu proses
mendapatkanmaklumatdanseterusnyamembuatpenghakimansertapertimbangantentangproduk
sesuatu proses pendidikan. Dalamkontekspendidikan, pentaksiranmerupakansatuepisoddalam
proses pembelajaran yang merangkumiaktivitimenghurai, mengumpul, merekod,
memberiskordanmenginterpretasimaklumattentangpembelajaranseorangpelajarbagisesuatutuj
uan. Tujuanpentaksiranmembolehkansistempersekolahan, sekolah-sekolah, pengajardan guru
sertapelajardanmuridmeningkatkandanmemberikanpiawaian yang lebihbermakna.Piawaian
yang
ditetapkanbolehmemberikanfokusatautumpuansertaarahkepadapengajarandanpembelajaran.
Pengujianmerupakansatukaedahdalampengukurandandijalankandengancara yang
sistematik. Iajugasatucarabagimengukurtingkahlakuseseorangindividu.
Iadilaksanakandalamtigaperingkatiaitusebelum, semasadanselepassesuatupengajaran.
Ujianbolehdiberikansebelumsesuatupengajaranberlakudengantujuanuntukmengumpulmaklum
at.Ujianitudikenalisebagaiujianpraataupretest.Semasapengajarandanpembelajaranberlakuujian
diberikansamadasecaralisanataubertulis.Ujianinibagimengetahuikemajuan yang
dicapaiolehpelajar-pelajardanpemahamanmerekaterhadap P&P
guru.Ujianialahsatualat.Dalam P&P bahasa, ujianialahbahan yang

2. bertulisatautercetakatauterakam yang telahdibentukoleh guru
untukmengujisesuatukemahiranbahasa.