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Subordiniamo!
Le subordinate implicite ed esplicite
Riepilogo delle puntate precedenti
Prerequisiti
Per comprendere
questo argomento devi
conoscere:
a) la differenza tra
coordinazione e
subordinazione,
b) le coordinate,
c) le subordinate.
Ogni proposizione
che non si regga
grammaticalmente
da sola si chiama
dipendente o
subordinata o
secondaria.
Da una proposizione subordinata
può a sua volta dipenderne una
seconda: nei confronti di questa, la
subordinata è da considerare
reggente, cioè la subordinazione
può avere diversi gradi, come
potete notare dal seguente
esempio:
I consigli, che ti ho dato,
perché tu ne traessi profitto, si
sono dimostrati inutili.
Tutte le subordinate dell’elenco sono esplicite. Perché?
• Desidero che tu eviti il panino
ipercalorico.
• Non ti parlo perché hai voluto
comprare l’ennesimo inutile
accessorio di HK.
• Ti ripeto questo concetto,
affinché tu lo capisca.
• Stavi mangiando il panino
iperfarcito di schifezze, mentre
io ti spiegavo la perifrastica
passiva.
• Avrai il set da parrucchiera di
HK a patto che tu non faccia
più i capricci.
• Raniero, che non trangugia più
panini ipercalorici, ha ampliato
i suoi orizzonti
enogastronomici.
• Toboso è il villaggio della
Mancha dove vive Aldonza, la
dama di Don Chisciotte.
• A scuola ha ricevuto un premio
chi è riuscito a resistere alla
tentazione onnipresente di HK.
• Non so chi ha vinto la gara di
astinenza dai panini iperfarciti.
• Le ho domandato quale regalo
di Natale dovrà recapitarle il
solito nonnetto rosso coi
baffoni bianchi, alias Santa
Claus.
I caratteri distintivi della subordinata esplicita
sono:
• 1)Il verbo deve
essere di modo
FINITO.
Es. Desidero che tu
eviti il panino
ipercalorico.
Eviti = modo indicativo=
modo
finito/determinato
2) La sub. esplicita è unita alla principale/reggente da
a) Congiunzioni subordinanti.
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affinché tu lo capisca.
b) Locuzioni congiuntive
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quale regalo di Natale
dovrà recapitarle il solito
nonnetto rosso coi baffoni
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Tutte le subordinate dell’elenco sono implicite. Perché?
• Ho deciso di non farmi
tentare più dal panino
iperfarcito di schifezze.
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Ho deciso di non farmi tentare più
dal panino iperfarcito di schifezze.
Mi è parso necessario limitare il
consumo di panini iperfarciti .
b) un participio.
Gli alunni, urlanti di gioia, si
accalcavano all’ingresso del bar
per arraffare le ultime delizie
ipercaloriche rimaste.
Persa ogni speranza, l’insegnante
decise di cambiare mestiere.
c) da un gerundio.
L’adolescente medio guida il
motorino sbandando a destra e a
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Avendo spinto l’acceleratore oltre
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devastato.
• Pur passando molto tempo
davanti al pc, non amo i social
networks. (la prop.sub. implicita
ha il predicato formato da un
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concessiva pur).
Ecco una domanda:
• Le due forme, implicita ed esplicita,
sono equivalenti?
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l’altra?
Prima della risposta stabilisci quale delle due coppie di
frasi è corretta e perché
A
• Ho allungato la mano
verso il gatto, ma ho
rimediato soltanto un
graffio, essendo
piuttosto selvatico.
• Sono andata da Silvia
per invitarla al cinema,
ma, essendo già in
pigiama, ho preferito
lasciarla al meritato
riposo.
B
• Ho allungato la mano
verso il gatto, ma ho
rimediato soltanto un
graffio, poiché l’animale
è piuttosto selvatico.
• Sono andata da Silvia
per invitarla al cinema,
ma, poiché era già in
pigiama, ho preferito
lasciarla al meritato
riposo.
• La forma esplicita è
sempre possibile e
talora più chiara.
Esempi:
a)Credo che tu abbia
indossato un vestito
la cui visione è
devastante per i miei
occhi.
b) Ritengo che io abbia
commesso una gaffe
tremenda.
• La forma implicita,
invece, non è sempre
possibile, perché il verbo
di modo indefinito non ha
desinenze personali.
• In generale è ammessa
solo quando tra la
subordinata e la reggente
c’è identità di soggetto.
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esprimere il soggetto del
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sbagliato =
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sbagliato.
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coincide con quello
della subordinata (io
abbia sbagliato).
• In tal caso è
possibile, anzi
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Corretto
• Facendo la doccia,
cantavo Paparazzi di
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Versione corretta
Versione 1
• I bambini dovrebbero
imparare l’inglese sin
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con il gerundio utilizzando
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Versione 2
• Essendo l’inglese la
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• Soluzione: mantengo il
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inglese).
Un esempio di errore
• I dialetti formatisi
erano diversi tra
loro, non
permettendo la
comunicazione
tra le varie
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Sveliamo l’arcano …
• La frase potrebbe
apparire corretta, ma
non lo è; infatti il
soggetto della
principale è “i
dialetti”, mentre ciò
che non permetteva
la comunicazione era
la loro diversità.
• I dialetti formatisi
erano diversi, e ciò
(cioè il fatto che
fossero diversi)
(ancora meglio:
questa diversità)
non permetteva la
comunicazione tra le
varie regioni
Usi del gerundio
Usi del gerundio
• Modale: Paolo si avvicinò borbottando.
• Temporale: Leggendo il giornale, si accorse
che era già domenica. Mentre leggeva…
Avendo visto il film, tornò a casa. Dopo
aver visto…
• Concessivo: Pur conoscendone il carattere,
rimase sorpreso per la sua reazione.
Sebbene ne conoscesse..
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• Ipotetico: Leggendo libri in italiano,
migliorerebbe. Se leggesse
Avendo seguito i suoi consigli non mi sarei
trovato in questa situazione. Se
avessi seguito…
• Consecutivo: Giocò bene vincendo la
partita. e così vinse…
Usi del gerundio
• Causale: Sapendo chi ci sarebbe stato,
Maria decise di non andare alla festa.
Dato che sapeva chi…
Avendo dimenticato le chiavi di casa sono
dovuto entrare dalla finestra. Dato che
avevo dimenticato…
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• Aggettivo: Luca è un amante della musica.
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• Causale: Sostenuto dall’amico, affrontò i
suoi genitori. Poiché era sostenuto…
• Temporale: Partiti i genitori, Maria
organizzò una festa. Dopo che i
genitori furono partiti…
• Ipotetico: Saputa la storia, non l’avrebbe
punita. Se avesse saputo….
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• Concessivo: Benché preparato, non ha
ottenuto il posto. Benché fosse
preparato…
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• Dichiarativa: Marco suggerisce di andare via.
• Finale: Venne per dirigere il giornale.
perché dirigesse…
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• Causale: Venne rimproverata per essere
arrivata tardi. perché era arrivata…
• Concessiva: Per bere che facesse non gli è
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• Modale: A forza di lavorare ha ottenuto un
aumento.
• Avversativa: Nicola se ne è andato invece
di affrontare suo padre.
• Limitativa: Anna è la migliore a
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• Eccettuativa/Esclusiva: Marta fece tutto
tranne mandare gli inviti.
Ha vinto la gara senza fare fatica.
• Aggiuntiva: Oltre ad essere simpatico
Carlo è anche molto affidabile.
Qualche esercizio di traformazione:
1. Abbiamo deciso di non andare a Firenze, poiché ci
siamo stati poco tempo fa.
2. Avendo avuto la febbre, Laura si sentiva debole.
3. Avendo la febbre, Laura si sentiva debole.
4. Avendo studiato approfonditamente la materia, Luca
aveva superato l'esame con successo.
5. Con piangere tutto il giorno non risolverai un bel
niente.
6. Credo di poter affermare di essere stata ingannata.
7. Essendo a dieta, non posso mangiare la cioccolata.
8. Fare sport migliora la salute.
9. Finalmente è stata scoperta l'identità della persona
uccisa la settimana scorsa.
10. Giunto davanti alla porta, si accorse di non avere le
chiavi.
11. Ho sentito un rumore proveniente dal giardino dei
vicini.
12. Leggerò un libro, mentre aspetto il mio turno.
13. Marta, guarita, è tornata a casa.
14. Mentre cucinavo, mi sono tagliata un dito.
15. Mentre guardavo il cielo, ho visto una stella cadente.
16. Nel fare le frittelle mi sono bruciata una mano.
17. Partita Roberta, ho cambiato casa.
18. Per vendere ci vuole molta pratica.
19. Poiché non sono ancora maggiorenne, non
posso votare.
20. Quel libro venduto all'asta è molto antico.
21. Se tu ti impegnassi un po' di più, riusciresti a
raggiungere i tuoi obbiettivi.
22. Sebbene abbia trascorso alcuni mesi in Francia,
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Forme implicite

  • 3. Prerequisiti Per comprendere questo argomento devi conoscere: a) la differenza tra coordinazione e subordinazione, b) le coordinate, c) le subordinate.
  • 4. Ogni proposizione che non si regga grammaticalmente da sola si chiama dipendente o subordinata o secondaria. Da una proposizione subordinata può a sua volta dipenderne una seconda: nei confronti di questa, la subordinata è da considerare reggente, cioè la subordinazione può avere diversi gradi, come potete notare dal seguente esempio: I consigli, che ti ho dato, perché tu ne traessi profitto, si sono dimostrati inutili.
  • 5. Tutte le subordinate dell’elenco sono esplicite. Perché? • Desidero che tu eviti il panino ipercalorico. • Non ti parlo perché hai voluto comprare l’ennesimo inutile accessorio di HK. • Ti ripeto questo concetto, affinché tu lo capisca. • Stavi mangiando il panino iperfarcito di schifezze, mentre io ti spiegavo la perifrastica passiva. • Avrai il set da parrucchiera di HK a patto che tu non faccia più i capricci. • Raniero, che non trangugia più panini ipercalorici, ha ampliato i suoi orizzonti enogastronomici. • Toboso è il villaggio della Mancha dove vive Aldonza, la dama di Don Chisciotte. • A scuola ha ricevuto un premio chi è riuscito a resistere alla tentazione onnipresente di HK. • Non so chi ha vinto la gara di astinenza dai panini iperfarciti. • Le ho domandato quale regalo di Natale dovrà recapitarle il solito nonnetto rosso coi baffoni bianchi, alias Santa Claus.
  • 6. I caratteri distintivi della subordinata esplicita sono: • 1)Il verbo deve essere di modo FINITO. Es. Desidero che tu eviti il panino ipercalorico. Eviti = modo indicativo= modo finito/determinato
  • 7. 2) La sub. esplicita è unita alla principale/reggente da a) Congiunzioni subordinanti. Es.: Ti ripeto questo concetto, affinché tu lo capisca. b) Locuzioni congiuntive subordinanti (a patto che, prima che, dopo che). Es. Avrai il set da parrucchiera di HK a patto che tu non faccia più i capricci C) Pronomi e avverbi relativi Es.: Toboso è il villaggio della Mancha dove vive Aldonza, la dama di Don Chisciotte. D) Pronomi e avverbi interrogativi Es.: Le ho domandato quale regalo di Natale dovrà recapitarle il solito nonnetto rosso coi baffoni bianchi, alias Santa Claus.
  • 8. Tutte le subordinate dell’elenco sono implicite. Perché? • Ho deciso di non farmi tentare più dal panino iperfarcito di schifezze. • Sono venuta al supermercato per fare la spesa, non per dilapidare le mie misere sostanze in costosissimi e inutili gadget di HK. • Mangerai l’ennesima schifezza industriale dopo aver svolto tutti i compiti. • Persa ogni speranza, l’insegnante decise di cambiare mestiere. • L’adolescente medio guida il motorino sbandando a destra e a manca. • Pur passando molto tempo davanti al pc, non amo i social networks.
  • 9. I caratteri distintivi della subordinata implicita. La proposizione subordinata implicita può avere il predicato formato da: a) un infinito, preceduto o no dalle preposizioni “di, a, da, per, con, su, in, fra…”. Ho deciso di non farmi tentare più dal panino iperfarcito di schifezze. Mi è parso necessario limitare il consumo di panini iperfarciti . b) un participio. Gli alunni, urlanti di gioia, si accalcavano all’ingresso del bar per arraffare le ultime delizie ipercaloriche rimaste. Persa ogni speranza, l’insegnante decise di cambiare mestiere. c) da un gerundio. L’adolescente medio guida il motorino sbandando a destra e a manca. Avendo spinto l’acceleratore oltre il dovuto, ti ritrovi con una bella frattura alla gamba e il motorino devastato. • Pur passando molto tempo davanti al pc, non amo i social networks. (la prop.sub. implicita ha il predicato formato da un gerundio presente collegato alla principaledalla congiunzione concessiva pur).
  • 10. Ecco una domanda: • Le due forme, implicita ed esplicita, sono equivalenti? • Posso usare indifferentemente l’una e l’altra?
  • 11. Prima della risposta stabilisci quale delle due coppie di frasi è corretta e perché A • Ho allungato la mano verso il gatto, ma ho rimediato soltanto un graffio, essendo piuttosto selvatico. • Sono andata da Silvia per invitarla al cinema, ma, essendo già in pigiama, ho preferito lasciarla al meritato riposo. B • Ho allungato la mano verso il gatto, ma ho rimediato soltanto un graffio, poiché l’animale è piuttosto selvatico. • Sono andata da Silvia per invitarla al cinema, ma, poiché era già in pigiama, ho preferito lasciarla al meritato riposo.
  • 12. • La forma esplicita è sempre possibile e talora più chiara. Esempi: a)Credo che tu abbia indossato un vestito la cui visione è devastante per i miei occhi. b) Ritengo che io abbia commesso una gaffe tremenda.
  • 13. • La forma implicita, invece, non è sempre possibile, perché il verbo di modo indefinito non ha desinenze personali. • In generale è ammessa solo quando tra la subordinata e la reggente c’è identità di soggetto. • Altrimenti è d’obbligo esprimere il soggetto del verbo alla forma implicita.
  • 14. Identità di soggetto? • Credo di aver sbagliato = • Io credo che io abbia sbagliato. • Il soggetto della principale (io credo) coincide con quello della subordinata (io abbia sbagliato). • In tal caso è possibile, anzi preferibile, la forma implicita.
  • 15. La stessa regola vale per la subordinata implicita con il gerundio Corretto • Facendo la doccia, cantavo Paparazzi di Lady Gaga= • Mentre (io) facevo la doccia, (io) cantavo Paparazzi di Lady Gaga. • L’uso del gerundio E’ AMMESSO perché c’è identità di soggetto tra la principale e la subordinata. Scorretto • Facendo la doccia, è squillato il telefono = • Mentre (io= sogg. ) facevo la doccia, è squillato il telefono (telefono= sogg.). • L’uso del gerundio NON è AMMESSO perché non c’è identità di soggetto tra la principale e la subordinata.
  • 16. A voi l’onore e l’onere di correggere questa frase … • I bambini dovrebbero imparare l’inglese sin dalle elementari, essendo la lingua più utilizzata nel mondo.
  • 17. Versione corretta Versione 1 • I bambini dovrebbero imparare l’inglese sin dalle elementari, poiché è la lingua più utilizzata nel mondo. • Soluzione: rendo esplicita la subordinata con il gerundio utilizzando una congiunzione subordinante (poiché). Versione 2 • Essendo l’inglese la lingua più utilizzata nel mondo, i bambini dovrebbero impararla sin dalle elementari. • Soluzione: mantengo il gerundio, ma specifico il soggetto, l’inglese, e nella principale utilizzo il pronome personale LA (connettivo sostituente riferito alla lingua inglese).
  • 18. Un esempio di errore
  • 19. • I dialetti formatisi erano diversi tra loro, non permettendo la comunicazione tra le varie regioni.
  • 20. Sveliamo l’arcano … • La frase potrebbe apparire corretta, ma non lo è; infatti il soggetto della principale è “i dialetti”, mentre ciò che non permetteva la comunicazione era la loro diversità. • I dialetti formatisi erano diversi, e ciò (cioè il fatto che fossero diversi) (ancora meglio: questa diversità) non permetteva la comunicazione tra le varie regioni
  • 22. Usi del gerundio • Modale: Paolo si avvicinò borbottando. • Temporale: Leggendo il giornale, si accorse che era già domenica. Mentre leggeva… Avendo visto il film, tornò a casa. Dopo aver visto… • Concessivo: Pur conoscendone il carattere, rimase sorpreso per la sua reazione. Sebbene ne conoscesse..
  • 23. Usi del gerundio • Ipotetico: Leggendo libri in italiano, migliorerebbe. Se leggesse Avendo seguito i suoi consigli non mi sarei trovato in questa situazione. Se avessi seguito… • Consecutivo: Giocò bene vincendo la partita. e così vinse…
  • 24. Usi del gerundio • Causale: Sapendo chi ci sarebbe stato, Maria decise di non andare alla festa. Dato che sapeva chi… Avendo dimenticato le chiavi di casa sono dovuto entrare dalla finestra. Dato che avevo dimenticato…
  • 26. Usi del participio presente • Aggettivo: Luca è un amante della musica. • Sostantivo: Gli studenti ridevano.
  • 27. Usi del participio passato • Causale: Sostenuto dall’amico, affrontò i suoi genitori. Poiché era sostenuto… • Temporale: Partiti i genitori, Maria organizzò una festa. Dopo che i genitori furono partiti… • Ipotetico: Saputa la storia, non l’avrebbe punita. Se avesse saputo….
  • 28. Usi del participio passato • Concessivo: Benché preparato, non ha ottenuto il posto. Benché fosse preparato…
  • 30. Usi dell’infinito • Dichiarativa: Marco suggerisce di andare via. • Finale: Venne per dirigere il giornale. perché dirigesse… • Temporale: È uscita prima di poterla avvisare. (posteriorità) Dopo aver saputo i fatti, la perdonò. Dopo che ebbe saputo… (anteriorità) Nel fare il mio lavoro ho imparato molte cose.
  • 31. Usi dell’infinito • Causale: Venne rimproverata per essere arrivata tardi. perché era arrivata… • Concessiva: Per bere che facesse non gli è passata la sete. • Consecutiva: Emma era così brava da sapere a memoria tutta la Divina Commedia. • Ipotetica: A studiare poco, non supererai l’esame. Se studi poco…
  • 32. Usi dell’infinito • Modale: A forza di lavorare ha ottenuto un aumento. • Avversativa: Nicola se ne è andato invece di affrontare suo padre. • Limitativa: Anna è la migliore a organizzare feste.
  • 33. Usi dell’infinito • Eccettuativa/Esclusiva: Marta fece tutto tranne mandare gli inviti. Ha vinto la gara senza fare fatica. • Aggiuntiva: Oltre ad essere simpatico Carlo è anche molto affidabile.
  • 34. Qualche esercizio di traformazione: 1. Abbiamo deciso di non andare a Firenze, poiché ci siamo stati poco tempo fa. 2. Avendo avuto la febbre, Laura si sentiva debole. 3. Avendo la febbre, Laura si sentiva debole. 4. Avendo studiato approfonditamente la materia, Luca aveva superato l'esame con successo. 5. Con piangere tutto il giorno non risolverai un bel niente. 6. Credo di poter affermare di essere stata ingannata. 7. Essendo a dieta, non posso mangiare la cioccolata. 8. Fare sport migliora la salute.
  • 35. 9. Finalmente è stata scoperta l'identità della persona uccisa la settimana scorsa. 10. Giunto davanti alla porta, si accorse di non avere le chiavi. 11. Ho sentito un rumore proveniente dal giardino dei vicini. 12. Leggerò un libro, mentre aspetto il mio turno. 13. Marta, guarita, è tornata a casa. 14. Mentre cucinavo, mi sono tagliata un dito. 15. Mentre guardavo il cielo, ho visto una stella cadente. 16. Nel fare le frittelle mi sono bruciata una mano. 17. Partita Roberta, ho cambiato casa.
  • 36. 18. Per vendere ci vuole molta pratica. 19. Poiché non sono ancora maggiorenne, non posso votare. 20. Quel libro venduto all'asta è molto antico. 21. Se tu ti impegnassi un po' di più, riusciresti a raggiungere i tuoi obbiettivi. 22. Sebbene abbia trascorso alcuni mesi in Francia, Maria non conosce ancora bene il francese.
  • 37. Compitino Scrivi un breve racconto (frutto della tua fantasia) utilizzando la subordinazione e le implicite.