Filipino 6
Week 6
Day 1
Paggamit ng Uri ng Pang-
abay (Panlunan, Pamaraan,
Pamanahon)
sa Pakikipag-usap sa Iba’t
ibang
Sitwasyon
Pakinggan ang usapan ng maglolo. Isulat ang mga
pandiwang ginamit sa usapan at tukuyin kung ano ang
aspekto at ang pokus ng pandiwa. Isulat ang sagot sa
iyong sagutang papel.
Bashahin ang usapan.
Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang paksa ng usapan ng mag-ama?
2. Saan pupunta ang mag-ama?
3. Kailan uuwi ang Nanay Beng?
4. Saan magtatrabaho ang nanay? Paano
sasalubungin ni Ted ang kaniyang nanay?
5. Ano ang napapansin mo sa mga tanong 2
hanggang 4?
Upang lalo pang mapagyaman ang kaalaman
kaugnay sa paksang tatalakayin, maghanda tayo
at tuklasin ang tungkol sa paggamit ng uri ng
pang-abay na panlunan, pamaraan at
pamanahon sa pakikipag-usap sa iba’t ibang
sitwasyon.
Ang pang-abay ay bahagi ng pananalita na nagpapalinaw
sa isang usapan, diyalogo o pangungusap.
Ano ang pang-abay?
Ang pang-abay ay bahagi ng pananalita na nagbibigay-
turing sa isang pandiwa, pang-uri, at kapwa pang-abay.
Halimbawa: Sasalubungin ko po ang nanay nang
mahigpit na yakap.
Ang pariralang nang mahigpit sa pangungusap ay
nagbibigay-turing sa pandiwang sasalubungin.
Ang nang mahigpit ay halimbawa ng pang-
abay sapagkat naglalarawan ito sa
paraan ng pagsusulubong sa nanay.
Ang pang-abay ay may iba’t ibang uri tulad ng
pang-abay na panlunan, pang-abay
na pamanahon, at pang-abay na pamaraan.
Isa-isahin natin ang tatlong ito.
Ano ang pang-abay na panlunan?
Pang-abay na panlunan ang tawag sa pang-
abay na nagsasaad ng lugar na
pinangyarihan ng kilos. Sumasagot ito sa tanong
na saan.
Halimbawa: Sa panaderya po ba magtatrabaho
ang nanay doon?
Tanong: Saan magtatrabaho ang nanay doon?
Sagot: Sa panaderya magtatrabaho ang nanay.
Ang sa panaderya ay halimbawa ng pang-abay
na panlunan.
Ano ang pang-abay na pamanahon?
Ang pang-abay na pamanahon ay nagsasaad
kung kailan nangyari ang kilos.
Sumasagot ito sa tanong na
kailan?
Halimbawa: Sa susunod na Linggo, uuwi na
ang nanay mo anak.
Tanong: Kailan uuwi ang nanay niya?
Sagot: Sa susunod na Linggo uuwi na ang nanay
niya.
Ang sa susunod na Linggo ay halimbawa ng
pang-abay na pamanahon.
Ano ang pang-abay na pamaraan?
Ang pang-abay na pamaraan ay naglalarawan
kung paano isinagawa ang kilos.
Sumasagot ito sa tanong na paano.
Halimbawa: Sasalubungin ko po ang nanay nang
mahigpit na yakap.
Tanong: Paano niya sasalubungin ang kaniyang nanay?
Sagot: Sasalubungin niya nang mahigpit na yakap ang
kaniyang nanay.
Kaya ang nang mahigpit ay nasa pang-abay na
pamaraan.
Talakayin ang konsepto ng leksyon.
Iguhit ang bituin kung ang salitang may
salungguhit ay pang-abay na pamaraan, bilog
kung pang-abay na panlunan, tatsulok naman
kung pang-abay na pamanahon.
1. Mabagal na sumunod si Mary sa kaniyang
kapatid.
2. Nagkita sa simbahan ang magkakaibigan.
3. Si Marie ay umuwi na sa kanilang lugar
kahapon.
4. Sa susunod na buwan ay babalik na sa
trabaho niya ang tatay.
5. Pabulong na nag-uusap ang magkakapatid
upang hindi magising ang ina.
Ano-ano ang dapat tandaan sa araling ito?
Bakit mahalaga ang paggamit ng mga pang-
abay na panlunan, pamanahon at
pamaraan sa pakikipag-usap sa iba’t ibang
situwasyon?
Bumuo ng isang sitwasyon na kinapapalooban ng
pang-abay na panlunan, pamanahon, at
pamaraan gamit ang mga salita o parirala sa
kahon. Isulat sa iyong sagutang papel.
THANK YOU FOR
LISTENING!!!
Day 2
Paggamit ng Uri ng Pang-
abay (Panlunan, Pamaraan,
Pamanahon)
sa Pakikipag-usap sa Iba’t
ibang
Sitwasyon
Balikan ang nakaraang aralin. Ano ang
iyong natutunan?
Tukuyin ang uri ng pang-abay sa bawat salitang
may salungguhit. Bilugan ang iyong sagot.
Dagdagan ang iyong kaalaman tungkol
sa paksa sa pamamagitan ng pagsagot
sa mga sumusunod na Gawain.
Basahin ang usapan. Isulat sa sagutang papel
ang ginamit na mga pang-abay na pamaraan,
panlunan, at pamanahon.
Talakayin ang sagot ng mga
bata.
Talakayin ang konsepto ng leksyon.
Bumuo ka ng usapan na ginagamitan ng pang-abay na
panlunan, pang-abay na pamaraan, at pang-abay na
pamanahon batay sa larawan sa ibaba. Gawin ito sa
iyong sagutang pape.l (10 puntos)
Ano ang mahalagang natutunan mo sa
aralin natin ngayon?
Bumuo ng usapan batay sa sitwasyon. Gamitin
ang mga pang-abay na pamaraan, panlunan at
pamanahon na nakatala sa kahon. Isulat sa
iyong sagutang papel. (10 puntos)
Sitwasyon: Naghanda ang mag-anak dahil
darating ang kanilang ina mula sa limang
taong pagtatrabaho sa Hongkong.
THANK YOU FOR
LISTENING!!!
Day 3
Pag-uugnay ng Sanhi
at Bunga ng
mga Pangyayari
Balikan ang nakaraang aralin. Ano ang iyong
natutunan?
Bumuo ng usapan batay sa sitwasyon. Gamitin
ang mga pang-abay na pamaraan, panlunan at
pamanahon na nakatala sa kahon. Isulat sa iyong
sagutang papel.
(10 puntos)
Sitwasyon: Naghahanda ang mag-anak dahil may
paparating na bagyo.
Nakapunta ka na ba ng palengke mag-isa o
kasama ang iyong magulang?
Paano kayo nakarating sa palengke?
Upang lalo mo pang mapagyaman ang
iyong kaalaman kaugnay sa paksang
tatalakayin, maghanda ka at tuklasin
ang tungkol sa Aspekto at Pokus ng
Pandiwa.
Basahin ang kalagayang ito.
Mga Tanong:
1. Saan pupunta sina Remia at Gina?
2. Ano ang napansin ni Gina sa may kanto?
3. Bakit maraming tao at may pulis?
4. Ano ang dahilan ng pagkasagasa sa bata?
Pag-usapan natin ang binasang
kalagayan. Suriin ang sumusunod:
Ano ang pangyayari sa unang pangungusap?
Pangyayari: Nagkaroon ng banggaan sa kanto.
Ano ang idinulot ng pangyayari?
Idinulot ng Pangyayari:
Nagkaroon ng maraming tao at may pulis.
Ano ang pangyayari sa
Pangungusap 2?
Pangyayari: Tumawid sa kalsada ang
bata.
Idinulot ng Pangyayari:
Nahagip ng motorsiklo
Ano ang napansin mo sa bunga Bilang 1
at sanhi Bilang 2?
Ang bunga na maraming tao at may
pulis ay maaari ring maging dahilan o
sanhi ng isa pang pangyayari na
magkakaroon ng panibagong
epekto/bunga.
Basahing mabuti ang pangungusap. Isulat ang S kung ito
ay sanhi at B kung bunga.
1. _________Magsuot palagi ng face mask.
__________Maiwasan nating mahawa ng COVID-19.
2. _________Palagi siyang nagkakasakit.
__________Mahilig kumain ng mga sitserya si Donald.
3. _________Hindi nakapagplantsa si Lea ng kaniyang
damit.
_________Nagmamadali siyang umalis.
4. _________Nakalimutan ni Aling Diday ang kaniyang
pitaka. _________Hindi siya nakabili ng gatas.
5. _________Uminom siya nang maraming tubig.
_________Uhaw na uhaw si Lino.
Ano ang iyong natutunan?
Gaano ito kahalaga?
Pagtambalin ang sanhi ng mga pangyayari sa Hanay A sa posibleng
bunga nito sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
THANK YOU FOR
LISTENING!!!
Day 4
Pag-uugnay ng Sanhi
at Bunga ng
mga Pangyayari
Balikan ang nakaraang aralin. Ano
ang iyong natutunan?
Pagapatuloy ng talakayan.
Magbigay ng limang posibleng ibubunga ng
sumusunod na kalagayan. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.
A. Dumarami ang kaso ng COVID-19 sa bansa.
B. Marami ang nawalan ng trabaho sa patuloy na
pagdami ng kaso ng COVID- 19.
Talakayin ang sagot ng mga bata.
Talakayin ang konsepto ng
leksyon.
Pagtambalin ang sanhi ng mga pangyayari sa
Hanay A na angkop na bunga nito sa Hanay B.
Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
Ano ang iyong natutunan?
Basahin ang bawat kalagayan. Piliiin ang maaaring
maging bunga o sanhi sa pangyayari. Isulat ang titik ng
wastong sagot sa iyong sagutang papel.
1. Nakasakay ka sa dyip na napakalakas ang tugtog ng
stereo. Ano ang maaaring ibubunga nito?
A. Lalakas ang boses ng mga pasahero.
B. Mapapasayaw ang mga pasahero.
C. Hindi makababa ang mga pasahero.
D. Hindi maririnig ng drayber ang pagpara ng pasahero.
2. Mahirap ang buhay ng mag-anak Mang Doming. Isa siyang
magsasaka at ang kaniyang maybahay ay nasa bahay at nag-
aalaga ng kanilang mga anak. Sa kabila rito, masaya ang
kanilang pamilya. Sa lahat ng oras ay nagtutulungan sila sa
anumang gawain kaya hindi nag-aaway ang mga anak nila.
Alin ang sanhi ng talata?
A. Masaya ang kanilang pamilya.
B. Kaya hindi nag-aaway ang mga anak nila.
C. Mahirap ang buhay ng mag-anak ni Mang Doming.
D. Sa lahat ng oras ay nagtutulungan sila sa anumang
gawain.
3. Nakatira ka sa may tambakan ng basura. Nakikita mong
paroo’t parito ang mga tao sa pagtatapon ng kanilang mga
basura maliban pa sa mga itinatapon ng mga sasakyan. Ano
ang pinakamalapit na epekto sa pamayanan ng patuloy na
pagtatapon at pagdami ng basura sa inyong lugar?
A. Yayaman ang mga basurero
B. Lilipat ng tirahan ang mga tao.
C. Mangangamoy basura ang paligid.
D. Maglilinis ang mga mamamayan ng kani-kanilang
bakuran.
4. Pumunta sina Daisy at mga kaibigan nito sa palaruan.
Biglang may lumapit na gusgusing batang kalye na mukhang
gutom na gutom. Nakatitig lamang ito sa mga pagkaing
kinakain nila. Nakaramdam ng awa si Daisy sa bata kaya
binigyan niya ito ng pagkain. Ano ang dahilan sa pagbibigay
niya ng pagkain sa bata?
A. Pumunta sina Daisy sa palaruan.
B. Nakatitig ito sa mga pagkain nila.
C. Nakaramdam ng awa si Daisy sa batang kalye.
D. Lumapit ang gusgusing batang kalye na mukhang gutom
na gutom.
5. Tumatakbo nang mabilis ang isang bus at
bumubuga ng pagkaitim-itim na usok. Ano ang
ibubunga nito sa kalusugan ng mga tao?
A. Magkakaroon ng sakit sa balat ang mga tao.
B. Magkakasakit sa baga ang mga tao.
C. Magsusuka ang mga tao.
D. Maluluha ang mga tao.
THANK YOU FOR
LISTENING!!!
Day 5
Pag-uugnay ng Sanhi
at Bunga ng
mga Pangyayari
Balikan ang nakaraang aralin. Ano
ang iyong natutunan?
Pagapatuloy ng talakayan.
Talakayin ang sagot ng mga
bata.
Punan ang tsart. Bumuo ng sanhi at bunga sa sumusunod
na mga kaisipan. Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel.
Ano ang iyong natutunan?
Tukuyin ang sanhi at bunga sa bawat kalagayan.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Ang buong Pilipinas ay isinailalim sa enhanced
community quarantine dahil
sa COVID-19.
Sanhi:
Bunga:
2. Malaking problema ang kakulangan sa pagkain
kaya nagbigay ng tulong pinansyal ang
pamahalaan sa mga taong nawalan ng trabaho.
Sanhi:
Bunga:
3. Nanahi si Aling Vicky ng mga face mask
sapagkat kulang ang suplay nito sa mga ospital.
Sanhi:
Bunga:
4. Naiiwasan ang pagkalat ng mikrobyo
sa iba kasi tinatakpan natin ang ating
bibig kapag umuubo at bumabahing
tayo.
Sanhi:
Bunga:
5.Pahalagahan natin ang sakripisyo ng
mga bayaning frontliners kaya dapat
huwag lumabas at manatili na lamang sa
bahay.
Sanhi:
Bunga:
THANK YOU FOR
LISTENING!!!

FILIPINO 6 SECOND KWARTER WEEK 8 POWER POINT

  • 1.
  • 2.
  • 3.
    Paggamit ng Uring Pang- abay (Panlunan, Pamaraan, Pamanahon) sa Pakikipag-usap sa Iba’t ibang Sitwasyon
  • 4.
    Pakinggan ang usapanng maglolo. Isulat ang mga pandiwang ginamit sa usapan at tukuyin kung ano ang aspekto at ang pokus ng pandiwa. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
  • 5.
  • 6.
    Sagutin ang sumusunodna mga tanong. Isulat ang sagot sa sagutang papel. 1. Ano ang paksa ng usapan ng mag-ama? 2. Saan pupunta ang mag-ama?
  • 7.
    3. Kailan uuwiang Nanay Beng? 4. Saan magtatrabaho ang nanay? Paano sasalubungin ni Ted ang kaniyang nanay? 5. Ano ang napapansin mo sa mga tanong 2 hanggang 4?
  • 8.
    Upang lalo pangmapagyaman ang kaalaman kaugnay sa paksang tatalakayin, maghanda tayo at tuklasin ang tungkol sa paggamit ng uri ng pang-abay na panlunan, pamaraan at pamanahon sa pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon.
  • 9.
    Ang pang-abay aybahagi ng pananalita na nagpapalinaw sa isang usapan, diyalogo o pangungusap. Ano ang pang-abay? Ang pang-abay ay bahagi ng pananalita na nagbibigay- turing sa isang pandiwa, pang-uri, at kapwa pang-abay.
  • 10.
    Halimbawa: Sasalubungin kopo ang nanay nang mahigpit na yakap. Ang pariralang nang mahigpit sa pangungusap ay nagbibigay-turing sa pandiwang sasalubungin.
  • 11.
    Ang nang mahigpitay halimbawa ng pang- abay sapagkat naglalarawan ito sa paraan ng pagsusulubong sa nanay. Ang pang-abay ay may iba’t ibang uri tulad ng pang-abay na panlunan, pang-abay na pamanahon, at pang-abay na pamaraan.
  • 12.
    Isa-isahin natin angtatlong ito. Ano ang pang-abay na panlunan? Pang-abay na panlunan ang tawag sa pang- abay na nagsasaad ng lugar na pinangyarihan ng kilos. Sumasagot ito sa tanong na saan.
  • 13.
    Halimbawa: Sa panaderyapo ba magtatrabaho ang nanay doon? Tanong: Saan magtatrabaho ang nanay doon? Sagot: Sa panaderya magtatrabaho ang nanay. Ang sa panaderya ay halimbawa ng pang-abay na panlunan.
  • 14.
    Ano ang pang-abayna pamanahon? Ang pang-abay na pamanahon ay nagsasaad kung kailan nangyari ang kilos. Sumasagot ito sa tanong na kailan? Halimbawa: Sa susunod na Linggo, uuwi na ang nanay mo anak. Tanong: Kailan uuwi ang nanay niya? Sagot: Sa susunod na Linggo uuwi na ang nanay niya.
  • 15.
    Ang sa susunodna Linggo ay halimbawa ng pang-abay na pamanahon. Ano ang pang-abay na pamaraan? Ang pang-abay na pamaraan ay naglalarawan kung paano isinagawa ang kilos. Sumasagot ito sa tanong na paano.
  • 16.
    Halimbawa: Sasalubungin kopo ang nanay nang mahigpit na yakap. Tanong: Paano niya sasalubungin ang kaniyang nanay? Sagot: Sasalubungin niya nang mahigpit na yakap ang kaniyang nanay. Kaya ang nang mahigpit ay nasa pang-abay na pamaraan.
  • 17.
  • 18.
    Iguhit ang bituinkung ang salitang may salungguhit ay pang-abay na pamaraan, bilog kung pang-abay na panlunan, tatsulok naman kung pang-abay na pamanahon. 1. Mabagal na sumunod si Mary sa kaniyang kapatid. 2. Nagkita sa simbahan ang magkakaibigan.
  • 19.
    3. Si Marieay umuwi na sa kanilang lugar kahapon. 4. Sa susunod na buwan ay babalik na sa trabaho niya ang tatay. 5. Pabulong na nag-uusap ang magkakapatid upang hindi magising ang ina.
  • 20.
    Ano-ano ang dapattandaan sa araling ito? Bakit mahalaga ang paggamit ng mga pang- abay na panlunan, pamanahon at pamaraan sa pakikipag-usap sa iba’t ibang situwasyon?
  • 21.
    Bumuo ng isangsitwasyon na kinapapalooban ng pang-abay na panlunan, pamanahon, at pamaraan gamit ang mga salita o parirala sa kahon. Isulat sa iyong sagutang papel.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
    Paggamit ng Uring Pang- abay (Panlunan, Pamaraan, Pamanahon) sa Pakikipag-usap sa Iba’t ibang Sitwasyon
  • 25.
    Balikan ang nakaraangaralin. Ano ang iyong natutunan?
  • 26.
    Tukuyin ang uring pang-abay sa bawat salitang may salungguhit. Bilugan ang iyong sagot.
  • 27.
    Dagdagan ang iyongkaalaman tungkol sa paksa sa pamamagitan ng pagsagot sa mga sumusunod na Gawain.
  • 28.
    Basahin ang usapan.Isulat sa sagutang papel ang ginamit na mga pang-abay na pamaraan, panlunan, at pamanahon.
  • 30.
    Talakayin ang sagotng mga bata.
  • 31.
  • 32.
    Bumuo ka ngusapan na ginagamitan ng pang-abay na panlunan, pang-abay na pamaraan, at pang-abay na pamanahon batay sa larawan sa ibaba. Gawin ito sa iyong sagutang pape.l (10 puntos)
  • 33.
    Ano ang mahalagangnatutunan mo sa aralin natin ngayon?
  • 34.
    Bumuo ng usapanbatay sa sitwasyon. Gamitin ang mga pang-abay na pamaraan, panlunan at pamanahon na nakatala sa kahon. Isulat sa iyong sagutang papel. (10 puntos) Sitwasyon: Naghanda ang mag-anak dahil darating ang kanilang ina mula sa limang taong pagtatrabaho sa Hongkong.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
    Pag-uugnay ng Sanhi atBunga ng mga Pangyayari
  • 39.
    Balikan ang nakaraangaralin. Ano ang iyong natutunan? Bumuo ng usapan batay sa sitwasyon. Gamitin ang mga pang-abay na pamaraan, panlunan at pamanahon na nakatala sa kahon. Isulat sa iyong sagutang papel. (10 puntos) Sitwasyon: Naghahanda ang mag-anak dahil may paparating na bagyo.
  • 41.
    Nakapunta ka naba ng palengke mag-isa o kasama ang iyong magulang? Paano kayo nakarating sa palengke?
  • 42.
    Upang lalo mopang mapagyaman ang iyong kaalaman kaugnay sa paksang tatalakayin, maghanda ka at tuklasin ang tungkol sa Aspekto at Pokus ng Pandiwa.
  • 43.
  • 44.
    Mga Tanong: 1. Saanpupunta sina Remia at Gina? 2. Ano ang napansin ni Gina sa may kanto? 3. Bakit maraming tao at may pulis? 4. Ano ang dahilan ng pagkasagasa sa bata?
  • 45.
    Pag-usapan natin angbinasang kalagayan. Suriin ang sumusunod:
  • 46.
    Ano ang pangyayarisa unang pangungusap? Pangyayari: Nagkaroon ng banggaan sa kanto. Ano ang idinulot ng pangyayari? Idinulot ng Pangyayari: Nagkaroon ng maraming tao at may pulis. Ano ang pangyayari sa
  • 47.
    Pangungusap 2? Pangyayari: Tumawidsa kalsada ang bata. Idinulot ng Pangyayari: Nahagip ng motorsiklo
  • 49.
    Ano ang napansinmo sa bunga Bilang 1 at sanhi Bilang 2? Ang bunga na maraming tao at may pulis ay maaari ring maging dahilan o sanhi ng isa pang pangyayari na magkakaroon ng panibagong epekto/bunga.
  • 50.
    Basahing mabuti angpangungusap. Isulat ang S kung ito ay sanhi at B kung bunga. 1. _________Magsuot palagi ng face mask. __________Maiwasan nating mahawa ng COVID-19. 2. _________Palagi siyang nagkakasakit. __________Mahilig kumain ng mga sitserya si Donald.
  • 51.
    3. _________Hindi nakapagplantsasi Lea ng kaniyang damit. _________Nagmamadali siyang umalis. 4. _________Nakalimutan ni Aling Diday ang kaniyang pitaka. _________Hindi siya nakabili ng gatas. 5. _________Uminom siya nang maraming tubig. _________Uhaw na uhaw si Lino.
  • 52.
    Ano ang iyongnatutunan? Gaano ito kahalaga?
  • 53.
    Pagtambalin ang sanhing mga pangyayari sa Hanay A sa posibleng bunga nito sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong sagutang papel.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
    Pag-uugnay ng Sanhi atBunga ng mga Pangyayari
  • 57.
    Balikan ang nakaraangaralin. Ano ang iyong natutunan?
  • 59.
  • 60.
    Magbigay ng limangposibleng ibubunga ng sumusunod na kalagayan. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel. A. Dumarami ang kaso ng COVID-19 sa bansa. B. Marami ang nawalan ng trabaho sa patuloy na pagdami ng kaso ng COVID- 19.
  • 61.
    Talakayin ang sagotng mga bata.
  • 62.
  • 63.
    Pagtambalin ang sanhing mga pangyayari sa Hanay A na angkop na bunga nito sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong sagutang papel.
  • 64.
    Ano ang iyongnatutunan?
  • 65.
    Basahin ang bawatkalagayan. Piliiin ang maaaring maging bunga o sanhi sa pangyayari. Isulat ang titik ng wastong sagot sa iyong sagutang papel. 1. Nakasakay ka sa dyip na napakalakas ang tugtog ng stereo. Ano ang maaaring ibubunga nito? A. Lalakas ang boses ng mga pasahero. B. Mapapasayaw ang mga pasahero. C. Hindi makababa ang mga pasahero. D. Hindi maririnig ng drayber ang pagpara ng pasahero.
  • 66.
    2. Mahirap angbuhay ng mag-anak Mang Doming. Isa siyang magsasaka at ang kaniyang maybahay ay nasa bahay at nag- aalaga ng kanilang mga anak. Sa kabila rito, masaya ang kanilang pamilya. Sa lahat ng oras ay nagtutulungan sila sa anumang gawain kaya hindi nag-aaway ang mga anak nila. Alin ang sanhi ng talata? A. Masaya ang kanilang pamilya. B. Kaya hindi nag-aaway ang mga anak nila. C. Mahirap ang buhay ng mag-anak ni Mang Doming. D. Sa lahat ng oras ay nagtutulungan sila sa anumang gawain.
  • 67.
    3. Nakatira kasa may tambakan ng basura. Nakikita mong paroo’t parito ang mga tao sa pagtatapon ng kanilang mga basura maliban pa sa mga itinatapon ng mga sasakyan. Ano ang pinakamalapit na epekto sa pamayanan ng patuloy na pagtatapon at pagdami ng basura sa inyong lugar? A. Yayaman ang mga basurero B. Lilipat ng tirahan ang mga tao. C. Mangangamoy basura ang paligid. D. Maglilinis ang mga mamamayan ng kani-kanilang bakuran.
  • 68.
    4. Pumunta sinaDaisy at mga kaibigan nito sa palaruan. Biglang may lumapit na gusgusing batang kalye na mukhang gutom na gutom. Nakatitig lamang ito sa mga pagkaing kinakain nila. Nakaramdam ng awa si Daisy sa bata kaya binigyan niya ito ng pagkain. Ano ang dahilan sa pagbibigay niya ng pagkain sa bata? A. Pumunta sina Daisy sa palaruan. B. Nakatitig ito sa mga pagkain nila. C. Nakaramdam ng awa si Daisy sa batang kalye. D. Lumapit ang gusgusing batang kalye na mukhang gutom na gutom.
  • 69.
    5. Tumatakbo nangmabilis ang isang bus at bumubuga ng pagkaitim-itim na usok. Ano ang ibubunga nito sa kalusugan ng mga tao? A. Magkakaroon ng sakit sa balat ang mga tao. B. Magkakasakit sa baga ang mga tao. C. Magsusuka ang mga tao. D. Maluluha ang mga tao.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
    Pag-uugnay ng Sanhi atBunga ng mga Pangyayari
  • 73.
    Balikan ang nakaraangaralin. Ano ang iyong natutunan?
  • 75.
  • 79.
    Talakayin ang sagotng mga bata.
  • 80.
    Punan ang tsart.Bumuo ng sanhi at bunga sa sumusunod na mga kaisipan. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
  • 81.
    Ano ang iyongnatutunan?
  • 82.
    Tukuyin ang sanhiat bunga sa bawat kalagayan. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel. 1. Ang buong Pilipinas ay isinailalim sa enhanced community quarantine dahil sa COVID-19. Sanhi: Bunga:
  • 83.
    2. Malaking problemaang kakulangan sa pagkain kaya nagbigay ng tulong pinansyal ang pamahalaan sa mga taong nawalan ng trabaho. Sanhi: Bunga:
  • 84.
    3. Nanahi siAling Vicky ng mga face mask sapagkat kulang ang suplay nito sa mga ospital. Sanhi: Bunga:
  • 85.
    4. Naiiwasan angpagkalat ng mikrobyo sa iba kasi tinatakpan natin ang ating bibig kapag umuubo at bumabahing tayo. Sanhi: Bunga:
  • 86.
    5.Pahalagahan natin angsakripisyo ng mga bayaning frontliners kaya dapat huwag lumabas at manatili na lamang sa bahay. Sanhi: Bunga:
  • 87.