SlideShare a Scribd company logo
Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Administrative Region
BISLIG CITY DIVISION
Bislig City
Trunk line: Office of the Schools Division Superintendent  (086) 853-2004
Promo. Office: (086) 628-2068  Telefax No.: (086) 853-2004  Email ad.: deped.bislig@gmail.com
PASULIT SA FILIPINO 10
Unang Markahan T.P. 2021-2022
Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong/ pahayag at sagutan. Isulat lamang ang
titik ng iyong napiling sagot sa sagutang papel.
1. Anong kayarian ng salita ang
binubuo ng dawalang
pinagsamang payak na salita
upang makabuo ng bagong
kahulugan?
A. payak
B. inuulit
C. maylapi
D. tambalan
2. Ano ang kahulugan ng salitang
ingat-yaman batay sa kayarian
nito?
A. matipid na tao
B. maingat sa mga ari-arian
C. tagatago ng salapi at talaan sa
isang samahan
D. pinagkakatiwalaang humawak
ng pera sa isang pamilya
3. Ano ang tawag sa mga salitang
ginagamit sa pagsisimula,
pagpapadaloy ng mga pangyayari,
hanggang sa
pagwawakas ng pagsasalaysay?
A. pang-abay
B. panghalip
C. pangngalan
D. pang-ugnay
4. Bagama’t pinaalalahanan sila ni
Hesus na hindi maaaring
maglingkod ng sabay sa Diyos at
sa kayamanan, __________ ay
kinutya lamang siya ng mga
Pariseo sapagkat sakim sila sa
salapi.
A. sa huli
B. sa simula
C. pagkaraan
D. pagdating ng araw
5. Sa kasagsagan ng quarantine,
paulit-ulit mong naririnig sa radyo
ang tungkol sa pagsuot ng
facemask, paghugas ng kamay at
hindi paglabas ng bahay. Ano kaya
ang pinapaksa ng mga usaping
ito?
A. Kahalagahan ng kalusugan
B. Pag-iwas sa Covid-19
C. Pagsunod sa pamahalaan
D. Pagpapatupad ng batas
6. “Malaking dagok sa buhay ng mga
tao ang pagkalat ng sakit na
Covid-19. Aling sa mga
sumusunod ang HINDI
sumusuporta sa pahayag na ito?
A. Pananatili sa bahay
B. Banta sa kalusugan
C. Limitadong paggalaw
D. Pagsara ng mga paaralan
7. Paano naisasalamin ng mga epiko
ang isang bansa?
A. Kumakatawan ito sa mga
paniniwala, kaugalian at
mabubuting aral ng
mamamayan.
B. Naging palatandaan ito na ang
isang lugar ay may mga
kinikilalang bayani.
C. Nagsisimbolo ito ng
katapangan ng mga tao na
naninirahan sa lugar.
D. Naging batayan ang epiko sa
kaunlaran at tagumpay ng
bansang pinagmulan.
8. Bakit kailangang iparanas ng may
akda ang mga suliranin sa
pangunahing tauhan ng epiko?
Dahil __________
A. sila ang bida sa epiko
B. ito ang tatatak sa mga
mambabasa
C. kailangan niya itong
malampasan para maituring
siyang bayani.
D. ito ang paraan para
mabibigyan sila ng sapat na
kapangyarihan.
Para sa bilang 9-10, basahin ang tula
sa ibaba at tukuyin ang tamang
sagot.
9. Batay sa saknong sa itaas, ano
ang mahihinuhang suliranin ng
tauhan?
A. Hindi nasukliang pag-ibig
B. Nawalan ng mahal sa buhay
C. Nahirapang labanan ang pag-
ibig
D. Pinagtaksilan ng kanyang
iniibig
10. Bakit kaya pinamagatang “Ang
Tinig ng Ligaw na Gansa” ang tula
mula sa Egypt?
A. Pagkahilig sa mga hayop bilang
bahagi ng kanilang
pamumuhay
B. Pagnanais ng simpleng buhay
sa gitna ng sitwasyon
C. Pagtakas mula sa katotohanan
para guminhawa ang buhay
D. Pagkahilig ng mga tao sa
pagpunta sa dagat para
manguha ng isda
11. Ang mga sumusunod na mga
pangyayari ay naganap sa tunay
na buhay batay sa kuwentong
“Ang Kuwintas” MALIBAN sa isa.
Alin sa mga ito?
A. Nanghiram ng gamit kapag
may mga okasyon.
B. Pakikipagkaibigan sa mga
mayayaman lamang.
C. Pagbabayad sa nawalanghiram
na gamit.
D. Pangungutang ng malaking
halaga
12. Kung ikaw si Mathilde, sa
akdang “Ang Kuwintas”, ano ang
angkop na gagawin upang
matupad ang iyong pangarap sa
buhay?
A. Hihiwalayan ang aking asawa
at maghahanap ng lalaking
maaaring makapagbigay sa
akin ng masaganang buhay
B. Titiisin na lamang ang
kahirapan at makokontento na
sa kung ano ang kayang ibigay
sa akin ng aking asawa.
C. Maghahanap ako ng trabaho
upang matulungan ang aking
asawa na gumaan ang aming
buhay.
D. Ipamumukha ko sa aking
asawa na hindi ako masaya sa
uri ng buhay na kaya niyang
ibigay upang lalo siyang
magsumikap
13. Alin sa mga sumusunod ang
tumutukoy sa pag-aayos ng
kahulugan ng salita ayon sa
intensidad o tindi ng kahulugang
nais ipahiwatig?
A. Pagpapasidhi
B. Pagtatambal
C. Paglalahad
D. Pagkiklino
14. “Natuwa si ina nang malaman
niyang ikaw ay nag-aaral ng
mabuti. Ako ay isa rin sa mga
taong nagalak nang makita kong
matataas ang iyong marka.
Masaya naman si ama nang
malaman niyang isa ka sa mga
gagradweyt ngayong darating na
Agosto.” Mula sa talata,alin sa mg
sumusunod na pangkat ng mga
salita ang magkaugnay-ugnay ang
kahulugan?
A. Malaman,makita, matataas
B. Ngayon, Agosto, gagradweyt
C. Natuwa,nagalak,masaya
D. Ikaw,ako, ama
15. Ano ang iyong masasabi
tungkol sa kultura ng mga tao na
masasalamin sa akdang “Ang
Kuba ng Notre Dame”?
A. Makatarungan ang pagkilala
nila sa mga taong sikat sa
kanilang lugar.
B. Ang kultura ng lugar ay
nakaimpluwensiya sa kilos
ng tao.
C. Tatak sa kanilang lugar na
puro mayayaman ang mga
tao.
Ang tinig ng ligaw na gansa
nahuli sa pain, umiyak
Ako’y hawak ng iyong pag-ibig,
hindi ako makaalpas.
-Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
D. Karapat-dapat na tularan
ang kultura nila dahil
kakaiba ito.
16. Ano ang tawag sa
pagpapalitaw sa kahulugan ng
isang salita sa pamamagitan ng
pagsama nito sa iba pang salita?
A. Asosasyon
B. Kolokasyon
C. Paghahambing
D. Paglalapi
17. Alin sa sumusunod na mga
salita ang makabuo ng iba pang
kahulugan kapag pinagsama?
I. bahag + hari
II. haba + buhok
III. puti + usa
IV. bunga + araw
A. I at II
B. II at III
C. I at IV
D. III at IV
18. Saang bansa natin
maihahalintulad ang kultura ng
pagpapakasal sa mga anak sa
kamag-anak?
A. Amerika
B. Hongkong
C. Saudi Arabia
D. Taiwan
19. Paano nagkahahawig ang
pangyayari sa akdang Romeo at
Juliet sa kultura ng Pilipinas?
A. pagtutol ng mga magulang na
maikasal sa taong mahal
B. pagpili ng taong ipapakasal sa
mga anak
C. hindi nagpaplano para sa
kinabukasan ng mga anak
D. itinatakwil ang mga anak na
sumusuway sa kagustuhan ng
magulang
20. Alin sa sumusunod na
elemento ng tula ang iyong
isaaalang-alang kung ikaw ay
susulat ng isang tula na
makapupukaw ng atensyon ng
mga mababasa?
A. Kariktan
B. Sukat
C. Talinghaga
D. Tugma
21. Dapat bang magtaglay ang
isang tula ng sukat at tugma?
A. Oo, dahil ito ang nagpapaganda
sa tula
B. Oo, para maturing itong
tradisyunal
C. Hindi, dahil ang tula ay
maaring tradisyunal o Malaya
D. Hindi, dahil mahirap sumulat
ng tulang may tugma at sukat
22. Anong damdamin ang
ipinahihiwatig sa pahayag na,
“Hindi ba gusto mo rin ako kahit
putol na ang aking buhok?”
A. pag-aalala
B. pagkainis
C. pagtataka
D. pagtatampo
23. Batay sa mga naging palitan ng
diyalogo ng mag-asawang Jim at
Della Young, bakit kaya sila
itinuturing na marurunong na
mago?
A. Isinakripisyo nila ang
pinakamahahalagang ari-
ariang pinakaiingatan nila.
B. Hindi nila ipinakita ang
pagdaramdam sa isa’t isa sa
kabila ng kanilang
pagkakamali.
C. Pinatunayan nila na pag-ibig
ang pinakamagandang
aginaldo sa Pasko.
D. Binigyan nila ng aginaldong
pamasko ang bawat isa sa
kabila ng kanilang kahirapan.
24. Ano sa palagay mo ang
teoryang ginamit sa binasang akda
kung ang mensahe nito ay
nakapokus sa kurapsyon,
katiwalian, kahirapan at
diskriminasyon na madalas
nangayayari sa lipunan?
A. Eksistensyalismo
B. Feminismo
C. Humanismo
D. Realismo
25. “Masasabi natin na sina
Modesto, Mike, Magda ay mga
bayani. Hinarap nila ang mga
pagsubok at inalay nila ang
kanilang buhay. Ipinapakita nila
ang totoong ugali ng isang
Pilipino.” Anong teoryang
pampanitikan ang mahihinuha
mula sa pagsusuring ginawa?
A. Eksistensyalismo
B. Feminismo
C. Humanismo
D. Realismo
Para sa bilang 26-27, basahin ang
talata sa ibaba at sagutan ang mga
kasunod na tanong.
26. Ano ang layunin ng
mananalumpati?
A. Manghikayat
B. Manlibang
C. Pumuri
D. Pumuna
27. Anong kaisipan ang maaring
iugnay sa binasang sipi ng
talumpati?
A. Sa pagkakaisa may pag-asa.
B. Hayaan ang pamahalaan na
gumawa ng solusyon.
C. Wala nang katapusan ang
kaguluhan kung kaya’t hindi
na lamang makialam.
D. Maibsan ang kaguluhan kung
tayo ay makiisa sa paglutas at
paghubog ng magandang
kinabukasan.
28. Alin sa mga sumusunod ang
itinuturing na makabagong anyo
ng balagtasan?
A. Vlog
B. Fliptop Battle League
C. spoken poetry
D. wattpad
29. Alin sa sumusunod ang
nagpapakita sa kahalagahan ng
pagsuri ng kasanayan at kaisahan
sa pagpapalawak ng
pangungusap?
A. sapagkat gabay ito sa pagtukoy
kung paano gagamitin ang
bahagi ng panalita sa
pagpapalawak ng pangungusap
B. sapagkat tutulong ito sa
pagbuo ng masining at
malawak na pangungusap
C. dahil hindi madaling palawakin
ang pangungusap gamit ang
mga bahagi ng pananalita
D. dahil isa itong mahalagang
kasanayan na dapat
matutunan
30. Paano mo mapalalawak ang
pangungusap na ito gamit ang
pang-abay? Si Jane ay sumayaw.
A. Si Jane ay sumayaw sa
malayong lugar.
B. Si Jane ay sumayaw ba
kahapon?
C. Si Jane ay mahusay sumayaw.
D. Si Jane ay sumayaw ng tiktok.
“ Ang pangunahing banta sa
kapayapaan ng mundo ay hindi ang
di-magandang ugnayan ng mga
bansa, kundi ang paglaganap ng
kasamaan. Ang tinutukoy ko ay
terorismo, drug trafficking
,organisadong krimen at ang
sindikatong mafia. Ang lahat ng
krimeng ito ay banta sa buhay,
progreso at pag-unlad lalo na ng
mahihirap. Sa kasalukuyan, ang mga
krimeng ito ang pangunahing hadlang
sa pagkakamit ng mga layunin ng
United Nation.” – Peru Pres. Ollanta
Humala ( Salin mula sa 68th Session
ng General Assembly ng United
Nation, Set. 25, 2013, New York)

More Related Content

What's hot

Third summative test (2nd quarter)
Third summative test (2nd quarter)Third summative test (2nd quarter)
Third summative test (2nd quarter)
Kate Castaños
 
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
Mary Ann Encinas
 
FIL10.M3-4. W3-4.pdf
FIL10.M3-4. W3-4.pdfFIL10.M3-4. W3-4.pdf
FIL10.M3-4. W3-4.pdf
LeahMaePanahon1
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docx
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docxFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docx
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docx
LeahMaePanahon1
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Alice Failano
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2
JHenApinado
 
Diagnostic test grade 2
Diagnostic test  grade 2Diagnostic test  grade 2
Diagnostic test grade 2
Mary Ann Encinas
 
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 3rd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd QuarterEDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)
LiGhT ArOhL
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Alice Failano
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Alice Failano
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)EDITHA HONRADEZ
 
Filipino yunit1 iv
Filipino yunit1 ivFilipino yunit1 iv
Filipino yunit1 iv
Kristine Marie Aquino
 
Filipino 6 dlp 11 pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Filipino 6 dlp 11   pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuroFilipino 6 dlp 11   pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Filipino 6 dlp 11 pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Alice Failano
 
2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue
Kate Castaños
 
Filipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuhaFilipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuha
Jefferyl Bagalayos
 

What's hot (20)

Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Third summative test (2nd quarter)
Third summative test (2nd quarter)Third summative test (2nd quarter)
Third summative test (2nd quarter)
 
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
 
FIL10.M3-4. W3-4.pdf
FIL10.M3-4. W3-4.pdfFIL10.M3-4. W3-4.pdf
FIL10.M3-4. W3-4.pdf
 
Filipino 3 lp aralin 8-10
Filipino 3 lp   aralin 8-10Filipino 3 lp   aralin 8-10
Filipino 3 lp aralin 8-10
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docx
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docxFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docx
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.docx
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2
 
Diagnostic test grade 2
Diagnostic test  grade 2Diagnostic test  grade 2
Diagnostic test grade 2
 
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd  QuarterFilipino 3 Learner's Manual 3rd  Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 3rd Quarter
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN FILIPINO (Q1-Q4)
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
 
Filipino 5
Filipino 5Filipino 5
Filipino 5
 
Filipino yunit1 iv
Filipino yunit1 ivFilipino yunit1 iv
Filipino yunit1 iv
 
Filipino 6 dlp 11 pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Filipino 6 dlp 11   pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuroFilipino 6 dlp 11   pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Filipino 6 dlp 11 pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
 
2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue2nd periodical test in mother tongue
2nd periodical test in mother tongue
 
Filipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuhaFilipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuha
 
Banghay aralin
Banghay aralinBanghay aralin
Banghay aralin
 

Similar to Fil 10-tq-q1-q2

1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
EDNACONEJOS
 
Lagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptx
Lagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptxLagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptx
Lagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptx
juffyMastelero1
 
REBYU TEST.pptx
REBYU TEST.pptxREBYU TEST.pptx
REBYU TEST.pptx
reychelgamboa2
 
Summative-Test-Q1.pptx
Summative-Test-Q1.pptxSummative-Test-Q1.pptx
Summative-Test-Q1.pptx
PrincejoyManzano1
 
Zaragoza national high school
Zaragoza national high schoolZaragoza national high school
Zaragoza national high schoolmerjohn007
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
chelsiejadebuan
 
Q3_FILIPINO-8-TQ.docx
Q3_FILIPINO-8-TQ.docxQ3_FILIPINO-8-TQ.docx
Q3_FILIPINO-8-TQ.docx
YanaSerranoCristina
 
upload.docx
upload.docxupload.docx
upload.docx
LaviniaLaudinio1
 
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfFilipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
NicamariSalvatierra1
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
ZaldyOsicoTejado
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
SharizzaSumbing1
 
third-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docx
third-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docxthird-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docx
third-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docx
EmilyDeJesus6
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
LeahMaePanahon1
 
Quarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docx
Quarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docxQuarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docx
Quarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docx
EdilynVillanueva1
 
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSUnang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
ESMAEL NAVARRO
 
4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx
ROMMELJOHNAQUINO2
 
NAT Review.pptx
NAT Review.pptxNAT Review.pptx
NAT Review.pptx
CathyrineBuhisan1
 
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
chinovits
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docx
JoannaMarie68
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
JosiryReyes
 

Similar to Fil 10-tq-q1-q2 (20)

1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 
Lagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptx
Lagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptxLagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptx
Lagumang pagsusulit_FILIPINO 9.pptx
 
REBYU TEST.pptx
REBYU TEST.pptxREBYU TEST.pptx
REBYU TEST.pptx
 
Summative-Test-Q1.pptx
Summative-Test-Q1.pptxSummative-Test-Q1.pptx
Summative-Test-Q1.pptx
 
Zaragoza national high school
Zaragoza national high schoolZaragoza national high school
Zaragoza national high school
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
Q3_FILIPINO-8-TQ.docx
Q3_FILIPINO-8-TQ.docxQ3_FILIPINO-8-TQ.docx
Q3_FILIPINO-8-TQ.docx
 
upload.docx
upload.docxupload.docx
upload.docx
 
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfFilipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docxDLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
DLL_FILIPINO 4_Q1_W3.docx
 
third-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docx
third-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docxthird-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docx
third-PERIODICAL-TEST-IN-FILIPINO-3.docx
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
 
Quarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docx
Quarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docxQuarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docx
Quarter 2-PERIODIC TEST-FILIPINO-4-2022-2023.docx
 
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSUnang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
 
4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx4th quarter reviewer.pptx
4th quarter reviewer.pptx
 
NAT Review.pptx
NAT Review.pptxNAT Review.pptx
NAT Review.pptx
 
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docx
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
 

Fil 10-tq-q1-q2

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region BISLIG CITY DIVISION Bislig City Trunk line: Office of the Schools Division Superintendent  (086) 853-2004 Promo. Office: (086) 628-2068  Telefax No.: (086) 853-2004  Email ad.: deped.bislig@gmail.com PASULIT SA FILIPINO 10 Unang Markahan T.P. 2021-2022 Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong/ pahayag at sagutan. Isulat lamang ang titik ng iyong napiling sagot sa sagutang papel. 1. Anong kayarian ng salita ang binubuo ng dawalang pinagsamang payak na salita upang makabuo ng bagong kahulugan? A. payak B. inuulit C. maylapi D. tambalan 2. Ano ang kahulugan ng salitang ingat-yaman batay sa kayarian nito? A. matipid na tao B. maingat sa mga ari-arian C. tagatago ng salapi at talaan sa isang samahan D. pinagkakatiwalaang humawak ng pera sa isang pamilya 3. Ano ang tawag sa mga salitang ginagamit sa pagsisimula, pagpapadaloy ng mga pangyayari, hanggang sa pagwawakas ng pagsasalaysay? A. pang-abay B. panghalip C. pangngalan D. pang-ugnay 4. Bagama’t pinaalalahanan sila ni Hesus na hindi maaaring maglingkod ng sabay sa Diyos at sa kayamanan, __________ ay kinutya lamang siya ng mga Pariseo sapagkat sakim sila sa salapi. A. sa huli B. sa simula C. pagkaraan D. pagdating ng araw 5. Sa kasagsagan ng quarantine, paulit-ulit mong naririnig sa radyo ang tungkol sa pagsuot ng facemask, paghugas ng kamay at hindi paglabas ng bahay. Ano kaya ang pinapaksa ng mga usaping ito? A. Kahalagahan ng kalusugan B. Pag-iwas sa Covid-19 C. Pagsunod sa pamahalaan D. Pagpapatupad ng batas 6. “Malaking dagok sa buhay ng mga tao ang pagkalat ng sakit na Covid-19. Aling sa mga sumusunod ang HINDI sumusuporta sa pahayag na ito? A. Pananatili sa bahay B. Banta sa kalusugan C. Limitadong paggalaw D. Pagsara ng mga paaralan 7. Paano naisasalamin ng mga epiko ang isang bansa? A. Kumakatawan ito sa mga paniniwala, kaugalian at mabubuting aral ng mamamayan. B. Naging palatandaan ito na ang isang lugar ay may mga kinikilalang bayani. C. Nagsisimbolo ito ng katapangan ng mga tao na naninirahan sa lugar. D. Naging batayan ang epiko sa kaunlaran at tagumpay ng bansang pinagmulan. 8. Bakit kailangang iparanas ng may akda ang mga suliranin sa pangunahing tauhan ng epiko? Dahil __________ A. sila ang bida sa epiko B. ito ang tatatak sa mga mambabasa C. kailangan niya itong malampasan para maituring siyang bayani.
  • 2. D. ito ang paraan para mabibigyan sila ng sapat na kapangyarihan. Para sa bilang 9-10, basahin ang tula sa ibaba at tukuyin ang tamang sagot. 9. Batay sa saknong sa itaas, ano ang mahihinuhang suliranin ng tauhan? A. Hindi nasukliang pag-ibig B. Nawalan ng mahal sa buhay C. Nahirapang labanan ang pag- ibig D. Pinagtaksilan ng kanyang iniibig 10. Bakit kaya pinamagatang “Ang Tinig ng Ligaw na Gansa” ang tula mula sa Egypt? A. Pagkahilig sa mga hayop bilang bahagi ng kanilang pamumuhay B. Pagnanais ng simpleng buhay sa gitna ng sitwasyon C. Pagtakas mula sa katotohanan para guminhawa ang buhay D. Pagkahilig ng mga tao sa pagpunta sa dagat para manguha ng isda 11. Ang mga sumusunod na mga pangyayari ay naganap sa tunay na buhay batay sa kuwentong “Ang Kuwintas” MALIBAN sa isa. Alin sa mga ito? A. Nanghiram ng gamit kapag may mga okasyon. B. Pakikipagkaibigan sa mga mayayaman lamang. C. Pagbabayad sa nawalanghiram na gamit. D. Pangungutang ng malaking halaga 12. Kung ikaw si Mathilde, sa akdang “Ang Kuwintas”, ano ang angkop na gagawin upang matupad ang iyong pangarap sa buhay? A. Hihiwalayan ang aking asawa at maghahanap ng lalaking maaaring makapagbigay sa akin ng masaganang buhay B. Titiisin na lamang ang kahirapan at makokontento na sa kung ano ang kayang ibigay sa akin ng aking asawa. C. Maghahanap ako ng trabaho upang matulungan ang aking asawa na gumaan ang aming buhay. D. Ipamumukha ko sa aking asawa na hindi ako masaya sa uri ng buhay na kaya niyang ibigay upang lalo siyang magsumikap 13. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa pag-aayos ng kahulugan ng salita ayon sa intensidad o tindi ng kahulugang nais ipahiwatig? A. Pagpapasidhi B. Pagtatambal C. Paglalahad D. Pagkiklino 14. “Natuwa si ina nang malaman niyang ikaw ay nag-aaral ng mabuti. Ako ay isa rin sa mga taong nagalak nang makita kong matataas ang iyong marka. Masaya naman si ama nang malaman niyang isa ka sa mga gagradweyt ngayong darating na Agosto.” Mula sa talata,alin sa mg sumusunod na pangkat ng mga salita ang magkaugnay-ugnay ang kahulugan? A. Malaman,makita, matataas B. Ngayon, Agosto, gagradweyt C. Natuwa,nagalak,masaya D. Ikaw,ako, ama 15. Ano ang iyong masasabi tungkol sa kultura ng mga tao na masasalamin sa akdang “Ang Kuba ng Notre Dame”? A. Makatarungan ang pagkilala nila sa mga taong sikat sa kanilang lugar. B. Ang kultura ng lugar ay nakaimpluwensiya sa kilos ng tao. C. Tatak sa kanilang lugar na puro mayayaman ang mga tao. Ang tinig ng ligaw na gansa nahuli sa pain, umiyak Ako’y hawak ng iyong pag-ibig, hindi ako makaalpas. -Ang Tinig ng Ligaw na Gansa
  • 3. D. Karapat-dapat na tularan ang kultura nila dahil kakaiba ito. 16. Ano ang tawag sa pagpapalitaw sa kahulugan ng isang salita sa pamamagitan ng pagsama nito sa iba pang salita? A. Asosasyon B. Kolokasyon C. Paghahambing D. Paglalapi 17. Alin sa sumusunod na mga salita ang makabuo ng iba pang kahulugan kapag pinagsama? I. bahag + hari II. haba + buhok III. puti + usa IV. bunga + araw A. I at II B. II at III C. I at IV D. III at IV 18. Saang bansa natin maihahalintulad ang kultura ng pagpapakasal sa mga anak sa kamag-anak? A. Amerika B. Hongkong C. Saudi Arabia D. Taiwan 19. Paano nagkahahawig ang pangyayari sa akdang Romeo at Juliet sa kultura ng Pilipinas? A. pagtutol ng mga magulang na maikasal sa taong mahal B. pagpili ng taong ipapakasal sa mga anak C. hindi nagpaplano para sa kinabukasan ng mga anak D. itinatakwil ang mga anak na sumusuway sa kagustuhan ng magulang 20. Alin sa sumusunod na elemento ng tula ang iyong isaaalang-alang kung ikaw ay susulat ng isang tula na makapupukaw ng atensyon ng mga mababasa? A. Kariktan B. Sukat C. Talinghaga D. Tugma 21. Dapat bang magtaglay ang isang tula ng sukat at tugma? A. Oo, dahil ito ang nagpapaganda sa tula B. Oo, para maturing itong tradisyunal C. Hindi, dahil ang tula ay maaring tradisyunal o Malaya D. Hindi, dahil mahirap sumulat ng tulang may tugma at sukat 22. Anong damdamin ang ipinahihiwatig sa pahayag na, “Hindi ba gusto mo rin ako kahit putol na ang aking buhok?” A. pag-aalala B. pagkainis C. pagtataka D. pagtatampo 23. Batay sa mga naging palitan ng diyalogo ng mag-asawang Jim at Della Young, bakit kaya sila itinuturing na marurunong na mago? A. Isinakripisyo nila ang pinakamahahalagang ari- ariang pinakaiingatan nila. B. Hindi nila ipinakita ang pagdaramdam sa isa’t isa sa kabila ng kanilang pagkakamali. C. Pinatunayan nila na pag-ibig ang pinakamagandang aginaldo sa Pasko. D. Binigyan nila ng aginaldong pamasko ang bawat isa sa kabila ng kanilang kahirapan. 24. Ano sa palagay mo ang teoryang ginamit sa binasang akda kung ang mensahe nito ay nakapokus sa kurapsyon, katiwalian, kahirapan at diskriminasyon na madalas nangayayari sa lipunan? A. Eksistensyalismo B. Feminismo C. Humanismo D. Realismo 25. “Masasabi natin na sina Modesto, Mike, Magda ay mga bayani. Hinarap nila ang mga pagsubok at inalay nila ang kanilang buhay. Ipinapakita nila ang totoong ugali ng isang Pilipino.” Anong teoryang pampanitikan ang mahihinuha mula sa pagsusuring ginawa? A. Eksistensyalismo B. Feminismo C. Humanismo
  • 4. D. Realismo Para sa bilang 26-27, basahin ang talata sa ibaba at sagutan ang mga kasunod na tanong. 26. Ano ang layunin ng mananalumpati? A. Manghikayat B. Manlibang C. Pumuri D. Pumuna 27. Anong kaisipan ang maaring iugnay sa binasang sipi ng talumpati? A. Sa pagkakaisa may pag-asa. B. Hayaan ang pamahalaan na gumawa ng solusyon. C. Wala nang katapusan ang kaguluhan kung kaya’t hindi na lamang makialam. D. Maibsan ang kaguluhan kung tayo ay makiisa sa paglutas at paghubog ng magandang kinabukasan. 28. Alin sa mga sumusunod ang itinuturing na makabagong anyo ng balagtasan? A. Vlog B. Fliptop Battle League C. spoken poetry D. wattpad 29. Alin sa sumusunod ang nagpapakita sa kahalagahan ng pagsuri ng kasanayan at kaisahan sa pagpapalawak ng pangungusap? A. sapagkat gabay ito sa pagtukoy kung paano gagamitin ang bahagi ng panalita sa pagpapalawak ng pangungusap B. sapagkat tutulong ito sa pagbuo ng masining at malawak na pangungusap C. dahil hindi madaling palawakin ang pangungusap gamit ang mga bahagi ng pananalita D. dahil isa itong mahalagang kasanayan na dapat matutunan 30. Paano mo mapalalawak ang pangungusap na ito gamit ang pang-abay? Si Jane ay sumayaw. A. Si Jane ay sumayaw sa malayong lugar. B. Si Jane ay sumayaw ba kahapon? C. Si Jane ay mahusay sumayaw. D. Si Jane ay sumayaw ng tiktok. “ Ang pangunahing banta sa kapayapaan ng mundo ay hindi ang di-magandang ugnayan ng mga bansa, kundi ang paglaganap ng kasamaan. Ang tinutukoy ko ay terorismo, drug trafficking ,organisadong krimen at ang sindikatong mafia. Ang lahat ng krimeng ito ay banta sa buhay, progreso at pag-unlad lalo na ng mahihirap. Sa kasalukuyan, ang mga krimeng ito ang pangunahing hadlang sa pagkakamit ng mga layunin ng United Nation.” – Peru Pres. Ollanta Humala ( Salin mula sa 68th Session ng General Assembly ng United Nation, Set. 25, 2013, New York)