Dokumen tersebut membahas tentang cara mudah mencintai pelajaran dengan menjelaskan pengertian belajar, faktor penyebab ketidaksukaan terhadap pelajaran, dan tips untuk meningkatkan minat belajar seperti meningkatkan niat, menyukai guru, meningkatkan rasa ingin tahu, mengulang pelajaran, membuat belajar menyenangkan, dan membuat catatan pelajaran secara kreatif dan menarik.
Dokumen tersebut merupakan pengakuan terima kasih oleh Farah Najwa kepada guru pembimbing, orang tua, dan teman-temannya atas bantuan mereka dalam menyelesaikan tugas kursus tentang kemitraan orang tua di sekolah. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai cara penglibatan orang tua dalam pendidikan awal anak, seperti sumbangan, keterlibatan sekolah, dan memberikan bantuan keahlian kepada guru
Borang soal selidik ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara tingkah laku emosi kanak-kanak dengan ekspresi emosi ibu bapa. Kajian ini akan melihat perbezaan tingkah laku emosi kanak-kanak dan ekspresi ibu bapa mengikut jenis, umur, status sosioekonomi, pendidikan, dan umur ibu bapa. Hasil kajian diharapkan dapat memberikan maklumat untuk menyedarkan ibu bapa tentang pengaruh
Dokumen tersebut membahas tentang cara mudah mencintai pelajaran dengan menjelaskan pengertian belajar, faktor penyebab ketidaksukaan terhadap pelajaran, dan tips untuk meningkatkan minat belajar seperti meningkatkan niat, menyukai guru, meningkatkan rasa ingin tahu, mengulang pelajaran, membuat belajar menyenangkan, dan membuat catatan pelajaran secara kreatif dan menarik.
Dokumen tersebut merupakan pengakuan terima kasih oleh Farah Najwa kepada guru pembimbing, orang tua, dan teman-temannya atas bantuan mereka dalam menyelesaikan tugas kursus tentang kemitraan orang tua di sekolah. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai cara penglibatan orang tua dalam pendidikan awal anak, seperti sumbangan, keterlibatan sekolah, dan memberikan bantuan keahlian kepada guru
Borang soal selidik ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara tingkah laku emosi kanak-kanak dengan ekspresi emosi ibu bapa. Kajian ini akan melihat perbezaan tingkah laku emosi kanak-kanak dan ekspresi ibu bapa mengikut jenis, umur, status sosioekonomi, pendidikan, dan umur ibu bapa. Hasil kajian diharapkan dapat memberikan maklumat untuk menyedarkan ibu bapa tentang pengaruh
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk kelas 1 tema 4 subtema 1 tentang anggota keluarga. RPP ini berisi tujuan pembelajaran, alokasi waktu, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Pembelajaran akan difokuskan pada kegiatan membuat silsilah keluarga dan menyelesaikan soal matematika tentang anggota keluarga.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 02 Kalicinta untuk kelas 1 tentang sub tema "Anggota Keluargaku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Kegiatan pembelajaran akan membantu siswa membuat silsilah keluarga dan menyelesaikan soal matematika tentang anggota keluarga.
Makalah ini membahas tentang penyebab prestasi belajar anak menurun, termasuk faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi prestasi anak serta langkah-langkah yang dapat dilakukan orang tua dan sekolah untuk menangani penurunan prestasi tersebut.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan belajar mengajar di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Keluargaku" pada subtema "Kegiatan Keluargaku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran tentang kegiatan keluarga seperti makan bersama, peraturan di rumah, serta penjumlahan dan pengurangan.
Dokumen tersebut membahas tentang masalah pembelajaran, termasuk pengertian masalah pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran, penyebab masalah pembelajaran, ciri-ciri pelajar bermasalah pembelajaran, dan penanggulangan masalah pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika seperti kesulitan pemahaman materi, kurangnya dukungan orang tua dan guru, serta lingkungan sekitar. Dokumen ini juga menyarankan beberapa upaya guru dan orang tua dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
Makalah Penyebab terjadinya masalah belajar dan penyebab kelainan pada abkAiyUis NuriEanty
1) Makalah ini membahas penyebab terjadinya masalah belajar dan kelainan pada anak berkebutuhan khusus, yang disebabkan oleh faktor internal seperti tingkat kecerdasan dan kesehatan, serta faktor eksternal seperti lingkungan keluarga dan sekolah.
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptxTekaciKjy
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di sekolah. Sekolah dan orang tua perlu bekerja sama demi kemajuan peserta didik, di antaranya dengan membangun komunikasi yang baik, mengevaluasi perkembangan peserta didik, serta mendukung program pendidikan sekolah. Orang tua diharapkan terlibat secara aktif dengan memberikan dukungan belajar di rumah, berkomunikasi dengan sekol
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Diriku" subtema "Aku Istimewa". Pembelajaran ini akan dilaksanakan selama 1 hari dengan kegiatan mengamati perbedaan karakteristik anggota keluarga dan bermain bola tangan secara berkelompok untuk melatih kerjasama. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menceritakan kebiasaan keluarganya dan melakukan
Studi kasus tentang anak SD bermasalah yaitu menderita disleksia yang menyebabkan kesulitan dalam membaca dan menulis, kurang percaya diri, dan kurang mendapat perhatian orang tua. Guru memberikan bantuan dengan memberikan les privat, pembelajaran di luar kelas, serta kerja sama dengan sekolah dan orang tua, yang membuahkan kemajuan pada anak tersebut.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas kegiatan pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk kelas 1 tema 4 subtema 2, yang mencakup latihan keseimbangan berjalan di papan titian dan menulis cerita tentang kegiatan pagi bersama keluarga. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk kelas 1 tema 4 subtema 1 tentang anggota keluarga. RPP ini berisi tujuan pembelajaran, alokasi waktu, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Pembelajaran akan difokuskan pada kegiatan membuat silsilah keluarga dan menyelesaikan soal matematika tentang anggota keluarga.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 02 Kalicinta untuk kelas 1 tentang sub tema "Anggota Keluargaku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Kegiatan pembelajaran akan membantu siswa membuat silsilah keluarga dan menyelesaikan soal matematika tentang anggota keluarga.
Makalah ini membahas tentang penyebab prestasi belajar anak menurun, termasuk faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi prestasi anak serta langkah-langkah yang dapat dilakukan orang tua dan sekolah untuk menangani penurunan prestasi tersebut.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan belajar mengajar di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Keluargaku" pada subtema "Kegiatan Keluargaku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran tentang kegiatan keluarga seperti makan bersama, peraturan di rumah, serta penjumlahan dan pengurangan.
Dokumen tersebut membahas tentang masalah pembelajaran, termasuk pengertian masalah pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran, penyebab masalah pembelajaran, ciri-ciri pelajar bermasalah pembelajaran, dan penanggulangan masalah pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika seperti kesulitan pemahaman materi, kurangnya dukungan orang tua dan guru, serta lingkungan sekitar. Dokumen ini juga menyarankan beberapa upaya guru dan orang tua dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
Makalah Penyebab terjadinya masalah belajar dan penyebab kelainan pada abkAiyUis NuriEanty
1) Makalah ini membahas penyebab terjadinya masalah belajar dan kelainan pada anak berkebutuhan khusus, yang disebabkan oleh faktor internal seperti tingkat kecerdasan dan kesehatan, serta faktor eksternal seperti lingkungan keluarga dan sekolah.
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptxTekaciKjy
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di sekolah. Sekolah dan orang tua perlu bekerja sama demi kemajuan peserta didik, di antaranya dengan membangun komunikasi yang baik, mengevaluasi perkembangan peserta didik, serta mendukung program pendidikan sekolah. Orang tua diharapkan terlibat secara aktif dengan memberikan dukungan belajar di rumah, berkomunikasi dengan sekol
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Diriku" subtema "Aku Istimewa". Pembelajaran ini akan dilaksanakan selama 1 hari dengan kegiatan mengamati perbedaan karakteristik anggota keluarga dan bermain bola tangan secara berkelompok untuk melatih kerjasama. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menceritakan kebiasaan keluarganya dan melakukan
Studi kasus tentang anak SD bermasalah yaitu menderita disleksia yang menyebabkan kesulitan dalam membaca dan menulis, kurang percaya diri, dan kurang mendapat perhatian orang tua. Guru memberikan bantuan dengan memberikan les privat, pembelajaran di luar kelas, serta kerja sama dengan sekolah dan orang tua, yang membuahkan kemajuan pada anak tersebut.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas kegiatan pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk kelas 1 tema 4 subtema 2, yang mencakup latihan keseimbangan berjalan di papan titian dan menulis cerita tentang kegiatan pagi bersama keluarga. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran.
6. Pengertian malas
Rasa malas diartikan sebagai
keengganan seseorang untuk
melakukan sesuatu yang seharusnya
atau sebaiknya dia lakukan. Malas
adalah menolak tugas, tidak disiplin,
tidak tekun, rasa sungkan, suka
menunda sesuatu, mengalihkan diri
dari kewajiban,dll
7. Sebab anak malas dan tidak mau
belajar
Faktor intinsik
Faktor ekstrinsik
8. Faktor intrinsik penyebab
malas belajar
Waktu bermain yang
sedikit
kelelahan dalam
beraktivitas
sedang sedih
Kondisi kesehatan
9. Faktor ekstrinsik penyebab malas
belajar
Sikap orang tua yang tidak
memperhatikan anak dalam belajar atau
sebaliknya
sedang punya masalah di rumah
Bermasalah di sekolah
Tidak mempunyai sarana yang
menunjang blajar
suasana rumah
11. •Tanamkan kesadaran kepada
anak bahwa belajar adalah
suatu kewajiban dan tanggung
jawab sebagai seorang pelajar
yang hasilnya akan diraih
dimasa mendatang.
12. Berikan contoh kepada sang anak.
Orang tua dapat turut membaca buku-
buku yang bermanfaat saat anak sedang
belajar