Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
•
0 likes•401 views
I had the opportunity to give this training: Facilitating of WOrkshops to my colleagues of Colfield.
Report
Share
Report
Share
![In een sneltreinvaart de methodologie en de praktijk ervaren van het faciliteren van workshops. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Theorie in praktijk brengen Creativiteit en groepsproces Inzicht in belang van context 1 uur 40 min. 15 min. 5 min.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommended
Seminar four modal workshop
Inzicht in een strategie om aandacht, tijd en resources weg te leiden bij Legacy en te richten op Digitale Transitie
Ontwikkelen maar hoe
Mensen kunnen alleen zichzelf ontwikkelen, toch wil je in jouw organisatie aandacht geven aan persoonlijke en of team ontwikkeling. Hoe pak je dat aan? Deze slideshow geeft je wat handvatten.
Bouwstudenten ROC Friese Poort pitchen definitief ontwerp Skultsje |workshop ...
Vrijdag 25 november 2016 waren circa 80 bouwstudenten van ROC Friese Poort van de vestigingen Sneek, Drachten en Leeuwarden bij Centrum Duurzaam in Leeuwarden. ‘Vandaag ronden we de 2e stap af in het levensechte onderwijsproject Skûltsje’, zijn de enthousiaste openingswoorden van Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam. ‘Vrijdag 2 september 2016 zijn jullie door mij uitgedaagd om een bouwwerk te ontwerpen in het Bûtenfjild in de vorm van een Challenge’, vult Oege Hiddema van Wetterwâlden Bûtenfjild aan. In de vorm van een pitch presenteerden de studenten hun definitieve ontwerp van het Skûltsje.
Klik door voor het volledige bericht:
http://www.centrumduurzaamfriesland.nl/nieuws/bouwstudenten-roc-friese-poort-pitchen-definitief-ontwerp-skultsje/
Les 8 De klant centraal!
Wist je dat er trends in het DNA van je klanten zit? Zet je klanten eens aan het stuur van het organisatie om een sterkere binding met je merk te maken.
Les 9 herhalingsles trendanalyse
Tijdens deze les zetten we al de eerste stappen naar de voorbereiding van het examen.
Les 7 Merken met een ziel
Hoe leg je een ziel in een merk? Deze vraag beantwoorden we in deze 7de les omdat merken met een ziel nu eenmaal meer vatbaar zijn om een trend te worden.
Flyer leiding geven met LEF
Leiderschap met LEF. Hoe kan Pentascope je helpen? Zie hier een flyer met een bloemlezing voor inspiratie.
Recommended
Seminar four modal workshop
Inzicht in een strategie om aandacht, tijd en resources weg te leiden bij Legacy en te richten op Digitale Transitie
Ontwikkelen maar hoe
Mensen kunnen alleen zichzelf ontwikkelen, toch wil je in jouw organisatie aandacht geven aan persoonlijke en of team ontwikkeling. Hoe pak je dat aan? Deze slideshow geeft je wat handvatten.
Bouwstudenten ROC Friese Poort pitchen definitief ontwerp Skultsje |workshop ...
Vrijdag 25 november 2016 waren circa 80 bouwstudenten van ROC Friese Poort van de vestigingen Sneek, Drachten en Leeuwarden bij Centrum Duurzaam in Leeuwarden. ‘Vandaag ronden we de 2e stap af in het levensechte onderwijsproject Skûltsje’, zijn de enthousiaste openingswoorden van Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam. ‘Vrijdag 2 september 2016 zijn jullie door mij uitgedaagd om een bouwwerk te ontwerpen in het Bûtenfjild in de vorm van een Challenge’, vult Oege Hiddema van Wetterwâlden Bûtenfjild aan. In de vorm van een pitch presenteerden de studenten hun definitieve ontwerp van het Skûltsje.
Klik door voor het volledige bericht:
http://www.centrumduurzaamfriesland.nl/nieuws/bouwstudenten-roc-friese-poort-pitchen-definitief-ontwerp-skultsje/
Les 8 De klant centraal!
Wist je dat er trends in het DNA van je klanten zit? Zet je klanten eens aan het stuur van het organisatie om een sterkere binding met je merk te maken.
Les 9 herhalingsles trendanalyse
Tijdens deze les zetten we al de eerste stappen naar de voorbereiding van het examen.
Les 7 Merken met een ziel
Hoe leg je een ziel in een merk? Deze vraag beantwoorden we in deze 7de les omdat merken met een ziel nu eenmaal meer vatbaar zijn om een trend te worden.
Flyer leiding geven met LEF
Leiderschap met LEF. Hoe kan Pentascope je helpen? Zie hier een flyer met een bloemlezing voor inspiratie.
Trends college 3 - Hoe ontstaan trends, scenariostappenplan
Trends college 3 - hoe ontstaan trends, scenariostappenplan
Kaizen, deel 4: continu verbeteren met kaizenteams.pptx
Kaizen is continu verbeteren.
Wat is een kaizenteam?
Een kaizenteam is een groepje deskundigen van de werkvloer dat projectmatig een opdracht uitvoert,
zoals het oplossen van een probleem
of het realiseren van een prestatieverhoging
Andere namen voor een kaizenteam zijn verbeterteam of Small Group Activity.
Kaizenteams worden wel “het geheime wapen” van TPM en Lean genoemd
Kaizenteams kunnen gemakkelijk verzanden of tot teleurstellingen leiden. Daarom bespreken we in deze slideshare een paar belangrijke aandachtspunten
Een kaizenteam volgt altijd dezelfde route, die van PDCA, zoals uitgelegd in deel 3.
En dan de uitgebreide variant van 8 stappen.
De begeleider houdt zich strikt aan deze stappen en geeft aan, aan het team en aan de opdrachtgever hoe ver het team is in de PDCA-routine en zegt het ook als er een volgende stap wordt gezet.
De eerste stappen zijn voor de opdrachtgever.
Het onderwerp kiezen
En het doel stellen
En het team samenstellen
Er zijn drie soorten opdrachten:
Kleine, Grote en Te grote
Vooral dat laatste is een flinke valkuil voor opdrachtgevers: veel te grote opdrachten geven. Of de opdracht gaandeweg uitbreiden.
Beter te klein dan te groot.
Minimaal 6 weken voor een hele PDCA tot maximaal een half jaar. Daarna daalt het enthousiasme snel.
Minimaal de helft van de doorlooptijd van een kaizenproject is nodig voor:
Het uitvoeren van verbetervoorstellen in de praktijk
Voor het testen
En voor het standaardiseren en borgen
Er is een duidelijke rolverdeling tussen de opdrachtgever en het kaizenteam, de opdrachtnemer.
De opdrachtgever geeft de opdracht en stelt het doel,
Het team onderzoekt het probleem en komt met oplossingen.
De opdrachtgever doet niet mee aan de analyse en het bedenken van oplossingen.
De opdrachtgever heeft wel invloed op het soort oplossingen waar het team mee kan komen.
Dat doet de opdrachtgever door VOORAF randvoorwaarden mee te geven waar de oplossingen aan moeten voldoen.
Als de opdrachtgever geen dure oplossingen wil, geeft hij een maximum bedrag of een terugverdientijd als randvoorwaarde mee.
Het kaizenteam is de opdrachtnemer.
Deelnemers worden met zorg geselecteerd. Door de opdrachtgever, niet op basis van vrijwillige aanmelding. De samenstelling van het team moet goed passen bij het onderwerp. En de teamleden bij elkaar.
Deelname is vrijwillig, maar niet vrijblijvend. Iedereen doet mee tot het einde.
Het kaizenteam is de opdrachtnemer, dat betekent dat ze de hele PDCA moeten doorlopen en niet kunnen stoppen als ze de oplossingen voor het probleem bedacht hebben. En een actieplan gemaakt hebben.
Niet de opdrachtgever voert het actieplan uit, maar het team. Ze leveren hun bedachte oplossingen werkend op. Dat is heel belangrijk omdat de teamleden dan zullen moeten bedenken of hun bedachte oplossingen zullen worden omarmd door de collega’s.
Zoals de wet van Maier al zegt:
Het effect van een oplossing of EEN verbeteridee is het product van de kwaliteit ervan keer de acce
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
Hoe neem ik de organisatie mee?
Wat vraagt Antwoord van leiderschap?
Hoe ga ik om met de vakafdeling?
Hoe pak ik een cultuurtraject aan?
Tips en tricks voor realiseren van cultuurverandering bij de invoering van Antwoord en betere dienstverlening.
Objects in the rear view mirror are closer than they appear
Waarom zijn retrospectives nodig in een agile omgeving en hoe zet je een effectieve retrospective op?
Presentatie gehouden voor de NL-JUG JFall over retrospectives.
I am a agile tester, because...(Agile testing put to practice)
On 12 September Andreas Prins and I gave two presentation on the TestNet session night. The theme of the event was: Transforming testing to fit modern development. Andreas identified various rhythms (or wavelengths) in the SDLC and explained the automation that can be done in order to have short lead times and frequent feedback on code quality and delivered value.
My presentation was called “I am an agile tester, because…”. During my talk I discussed what it takes to be an agile tester and I introduced 12 statements that can be used as manifesto for the agile tester. During the presentation 40+ participants filled in the survey and we got a nice impression of how agile our testing is. You can find the results below, and in the slide deck.
Using a recent project I was involved in I put these statements to the test. I explain the test strategy I applied and shared my successes and failures. One of the participants tweeted about the presentation: “A nice war story. The 12 statements trigger me to think about my own role and the role of testing within my project and organization”. I think I succeeded my mission.
Conceptontwikkeling (CMD Talent program)
27 talentvolle studenten van alle Nederlandse CMD-opleidingen volgen 10 masterclasses bij online bureaus. Ik gaf op 22 april de 2e les: een crash-course Conceptontwikkeling.
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
In dit college of beter deze workshop leg ik uit hoe je als docent in het onderwijs met eenvoudige mogelijkheden blended learning kunt toepassen.
De presentatie bestaat uit een aantal basis aannames / fenomenen waar docenten mee te maken krijgt, een aantal technische oplossingen middels apps en een aantal onderwijskundige tricks om in combinatie met blended learning studenten meer te betrekken in de les.
Van toekomst naar organisatie-ontwikkeling (Workshop)
Je gebruikt de resultaten van de workshop ‘Toekomstige omgeving in kaart’ en/of ‘Toekomstige omgeving verdiepen tot perspectieven’ als input voor deze workshop. Centraal staat het analyseren van de huidige organisatie in relatie tot de toekomst om te komen tot organisatie-ontwikkelthema’s.
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
Studiedata verzamelen en analyseren helpt je om meer inzicht te krijgen in het gebruik van online studiemateriaal en de studievoortgang van studenten. In 2016 en 2017 heeft een aantal instellingen meegedaan aan het learning-analyticsexperiment van SURF. Hun ervaringen hebben we verzameld. Samen met de SIG Learning Analytics nemen we je tijdens deze interactieve sessie mee in de lessons learned en hoor je de 10 beste tips voor als je zelf aan de slag wilt met learning analytics. Ook geven we op basis van deze geleerde lessen een doorkijkje naar de toekomst: wat is de volgende stap die SURF voor 2019 en verder voor ogen heeft? En welke ideeën en wensen leven er in jouw instelling als het gaat om learning analytics?
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen✔Eric Van Camp - Learning Needs Results
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen op de werkvloerMore Related Content
Similar to Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
Trends college 3 - Hoe ontstaan trends, scenariostappenplan
Trends college 3 - hoe ontstaan trends, scenariostappenplan
Kaizen, deel 4: continu verbeteren met kaizenteams.pptx
Kaizen is continu verbeteren.
Wat is een kaizenteam?
Een kaizenteam is een groepje deskundigen van de werkvloer dat projectmatig een opdracht uitvoert,
zoals het oplossen van een probleem
of het realiseren van een prestatieverhoging
Andere namen voor een kaizenteam zijn verbeterteam of Small Group Activity.
Kaizenteams worden wel “het geheime wapen” van TPM en Lean genoemd
Kaizenteams kunnen gemakkelijk verzanden of tot teleurstellingen leiden. Daarom bespreken we in deze slideshare een paar belangrijke aandachtspunten
Een kaizenteam volgt altijd dezelfde route, die van PDCA, zoals uitgelegd in deel 3.
En dan de uitgebreide variant van 8 stappen.
De begeleider houdt zich strikt aan deze stappen en geeft aan, aan het team en aan de opdrachtgever hoe ver het team is in de PDCA-routine en zegt het ook als er een volgende stap wordt gezet.
De eerste stappen zijn voor de opdrachtgever.
Het onderwerp kiezen
En het doel stellen
En het team samenstellen
Er zijn drie soorten opdrachten:
Kleine, Grote en Te grote
Vooral dat laatste is een flinke valkuil voor opdrachtgevers: veel te grote opdrachten geven. Of de opdracht gaandeweg uitbreiden.
Beter te klein dan te groot.
Minimaal 6 weken voor een hele PDCA tot maximaal een half jaar. Daarna daalt het enthousiasme snel.
Minimaal de helft van de doorlooptijd van een kaizenproject is nodig voor:
Het uitvoeren van verbetervoorstellen in de praktijk
Voor het testen
En voor het standaardiseren en borgen
Er is een duidelijke rolverdeling tussen de opdrachtgever en het kaizenteam, de opdrachtnemer.
De opdrachtgever geeft de opdracht en stelt het doel,
Het team onderzoekt het probleem en komt met oplossingen.
De opdrachtgever doet niet mee aan de analyse en het bedenken van oplossingen.
De opdrachtgever heeft wel invloed op het soort oplossingen waar het team mee kan komen.
Dat doet de opdrachtgever door VOORAF randvoorwaarden mee te geven waar de oplossingen aan moeten voldoen.
Als de opdrachtgever geen dure oplossingen wil, geeft hij een maximum bedrag of een terugverdientijd als randvoorwaarde mee.
Het kaizenteam is de opdrachtnemer.
Deelnemers worden met zorg geselecteerd. Door de opdrachtgever, niet op basis van vrijwillige aanmelding. De samenstelling van het team moet goed passen bij het onderwerp. En de teamleden bij elkaar.
Deelname is vrijwillig, maar niet vrijblijvend. Iedereen doet mee tot het einde.
Het kaizenteam is de opdrachtnemer, dat betekent dat ze de hele PDCA moeten doorlopen en niet kunnen stoppen als ze de oplossingen voor het probleem bedacht hebben. En een actieplan gemaakt hebben.
Niet de opdrachtgever voert het actieplan uit, maar het team. Ze leveren hun bedachte oplossingen werkend op. Dat is heel belangrijk omdat de teamleden dan zullen moeten bedenken of hun bedachte oplossingen zullen worden omarmd door de collega’s.
Zoals de wet van Maier al zegt:
Het effect van een oplossing of EEN verbeteridee is het product van de kwaliteit ervan keer de acce
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
Hoe neem ik de organisatie mee?
Wat vraagt Antwoord van leiderschap?
Hoe ga ik om met de vakafdeling?
Hoe pak ik een cultuurtraject aan?
Tips en tricks voor realiseren van cultuurverandering bij de invoering van Antwoord en betere dienstverlening.
Objects in the rear view mirror are closer than they appear
Waarom zijn retrospectives nodig in een agile omgeving en hoe zet je een effectieve retrospective op?
Presentatie gehouden voor de NL-JUG JFall over retrospectives.
I am a agile tester, because...(Agile testing put to practice)
On 12 September Andreas Prins and I gave two presentation on the TestNet session night. The theme of the event was: Transforming testing to fit modern development. Andreas identified various rhythms (or wavelengths) in the SDLC and explained the automation that can be done in order to have short lead times and frequent feedback on code quality and delivered value.
My presentation was called “I am an agile tester, because…”. During my talk I discussed what it takes to be an agile tester and I introduced 12 statements that can be used as manifesto for the agile tester. During the presentation 40+ participants filled in the survey and we got a nice impression of how agile our testing is. You can find the results below, and in the slide deck.
Using a recent project I was involved in I put these statements to the test. I explain the test strategy I applied and shared my successes and failures. One of the participants tweeted about the presentation: “A nice war story. The 12 statements trigger me to think about my own role and the role of testing within my project and organization”. I think I succeeded my mission.
Conceptontwikkeling (CMD Talent program)
27 talentvolle studenten van alle Nederlandse CMD-opleidingen volgen 10 masterclasses bij online bureaus. Ik gaf op 22 april de 2e les: een crash-course Conceptontwikkeling.
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
In dit college of beter deze workshop leg ik uit hoe je als docent in het onderwijs met eenvoudige mogelijkheden blended learning kunt toepassen.
De presentatie bestaat uit een aantal basis aannames / fenomenen waar docenten mee te maken krijgt, een aantal technische oplossingen middels apps en een aantal onderwijskundige tricks om in combinatie met blended learning studenten meer te betrekken in de les.
Van toekomst naar organisatie-ontwikkeling (Workshop)
Je gebruikt de resultaten van de workshop ‘Toekomstige omgeving in kaart’ en/of ‘Toekomstige omgeving verdiepen tot perspectieven’ als input voor deze workshop. Centraal staat het analyseren van de huidige organisatie in relatie tot de toekomst om te komen tot organisatie-ontwikkelthema’s.
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
Studiedata verzamelen en analyseren helpt je om meer inzicht te krijgen in het gebruik van online studiemateriaal en de studievoortgang van studenten. In 2016 en 2017 heeft een aantal instellingen meegedaan aan het learning-analyticsexperiment van SURF. Hun ervaringen hebben we verzameld. Samen met de SIG Learning Analytics nemen we je tijdens deze interactieve sessie mee in de lessons learned en hoor je de 10 beste tips voor als je zelf aan de slag wilt met learning analytics. Ook geven we op basis van deze geleerde lessen een doorkijkje naar de toekomst: wat is de volgende stap die SURF voor 2019 en verder voor ogen heeft? En welke ideeën en wensen leven er in jouw instelling als het gaat om learning analytics?
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen✔Eric Van Camp - Learning Needs Results
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen op de werkvloerSimilar to Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2 (20)
Trends college 3 - Hoe ontstaan trends, scenariostappenplan
Trends college 3 - Hoe ontstaan trends, scenariostappenplan
Kaizen, deel 4: continu verbeteren met kaizenteams.pptx
Kaizen, deel 4: continu verbeteren met kaizenteams.pptx
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
Objects in the rear view mirror are closer than they appear
Objects in the rear view mirror are closer than they appear
I am a agile tester, because...(Agile testing put to practice)
I am a agile tester, because...(Agile testing put to practice)
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
Van toekomst naar organisatie-ontwikkeling (Workshop)
Van toekomst naar organisatie-ontwikkeling (Workshop)
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen
Versterken meten en rapporteren van leereffecten van opleidingen
IA Van innovatief idee tot succesvol product (IC O-VL) Sessie 1 Peter Rutten
IA Van innovatief idee tot succesvol product (IC O-VL) Sessie 1 Peter Rutten
Faciliteren Van Workshops Yc 5 2 2010 0.2
- 1. Faciliteren van Workshops Quick & Dirty Overview Young Colfield Sessie 2 februari 2010 Georganiseerd door Team 9 F A C I L I T A T O R S
- 3. Het doel van een workshop is het realiseren van een gedragen beslissing of stappen naar een nieuw product. Nemen van beslissing Opleveren van een product cPe Collaborative People Engagement Huidige situatie Toekomstige situatie Ideale product De cPe methodiek is eenvoudig en krachtig toe te passen in elke situatie
- 8. Casus schets met bijhorende context Stel een strategisch plan op voor het ontwikkelen van een Elektrische Auto Kennis Café Visualiseer toekomst Kies de weg Zet concrete stappen Terugkoppeling aan directie 5 min. GO / NO GO
- 16. Een evaluatie door de deelnemers met de thermometer methodiek Een geslaagde goed beoordeelde sessie
- 17. Dank voor jullie inzet ! Namens TEAM 9