2. IL GRUPPO
Un gruppo costituito da 11 ragazzi del ITT (Ilaria
Battisti, Claudio Berlanda, Luca Brendolise,
Simon Corona, Chiara Damaggio, Alessia
Emanuelli, Sabrina Failo, Stefano Linguanotto,
Simone Navarini, Luca Rovigo, Francesco
Simoncelli), 10 dello Scholl e 18 di varie
università.
Un gruppo caratterizzato per la sua varietà e
bello proprio per questo.
3. RIGRAZIAMENTI :
3
Un ringraziamento speciale
alle persone che ci hanno
accompagnati e ci hanno
permesso di vivere questa
esperienza.
• Roberto
• Kerry
• Tiziana
• Davide
• Giorgio
• Barbara
• Giuseppe
4. IL PROGETTO SI PONE
L’OBBIETTIVO DI :
• Sensibilizzare le nuove generazioni al
concetto di Unione Europea
• Favorire la conoscenza delle
istituzioni che ci rappresentano
• Sviluppare un giudizio critico
• Essere consapevoli di ciò che l’UE
mette a disposizione della comunità
• Diffondere i valori europei da
Bruxelles ai vari membri
• Approfondire l’operato dell’Unione
nella politica ambientale
5. L’Europa nella quotidianità
Sicurezza
dei
giocattoli
Collabora
nello sviluppo
di sistemi
sanitari più
efficaci
In quanto cittadini europei,
all’estero godiamo di
un’assistenza sanitaria
equivalente a quella dei
residenti
Prevede che sui pacchetti
di tabacco e prodotti
correlati figurino delle
avvertenze relative alla
salute.
6. Consente agli studenti
di svolgere degli scambi
universitari europei
Permette di utilizzare
un’unica moneta in
varie nazioni
Prevede la fine dei costi
roaming: non si pagherà più
per ricevere chiamate in un
altro paese.
Tutela degli
animali
selvatici
8. GUERRE MONDIALI
UN PO’ DI STORIA …
9 maggio 1950: il ministro degli Esteri francese Robert
Schuman presenta un piano di cooperazione rafforzata
NASCE la prima confederazione degli stati
fondatori, la C.E.C.A.
NASCITA DELL’IDEA DI UN’INTEGRAZIONE EUROPEA :
con l’obbiettivo di mettere fine a massacri e
distruzioni.
L’idea di un’Europa unita, pacifica e libera da ogni forma di violenza
confluì nella fondazione dell’attuale Unione Europea.
Grazie all’impegno e la determinazione
dei cosiddetti padri fondatori:
Robert Schuman, Konrad Adenauer, Jean
Monnet, Alcide De Gasperi.
Formata da :
• Germania
• Francia
• Italia
• Belgio
• Lussemburgo
• Olanda
Prevedeva la collaborazione tra Francia e
Germania (due Nazioni da sempre in lotta
nel corso dei secoli precedenti) per una p
roduzione comune di acciaio e carbone
impedendo così la possibilità di un riarmo
e costruendo una base per il rilancio di un
economia massacrata dalla guerra.
9. 9 maggio 1950
Piano di Schuman
1954
fallimento
EDC
1957
Trattato di Roma
sul mercato
comune
1973
+ DK, IRL, GB
1981
+ GR
1985
Il primo accordo
di Schengen
1986
+E, P
1989
Caduta del
muro di Berlino
1992
Trattato di
Maastricht
1993
Mercato unico1995
+ A, FIN, S
1997
Trattato di
Amsterdam
2004
Allargamento
1999 - 2002
Euro, Carta dei diritti
fondamentali (Nizza)
2005
Fallimento della
Costituzione
2007
+ RU, BG
2009
Trattato di
Lisbona
2013
+ HR
2014
elezioni PE
Avvenimenti importanti ..
10. PADRI FONDATORI DELL’UE …
Robert Schuman (Clausen, 29
giugno 1886 – Scy-Chazelles, 4
settembre 1963) è stato
un politico francese, ritenuto uno
dei padri fondatori dell'Unione europea
Jean Monnet (Cognac, 9
novembre 1888 – Bazoches-sur-
Guyonne, 16 marzo 1979). Politico
francese, forza unificatrice alla
base della nascita dell'Unione
Europea
11. 11
Konrad Adenauer (Colonia, 5
gennaio 1876 – Bad Honnef, 19 aprile 1967)
Democratico pragmatico ed un instancabile
unificatore
Alcide De Gasperi
(Pieve Tesino, 3
aprile 1881 –
Borgo
Valsugana, 19
agosto 1954)
Un mediatore
ispirato per la
democrazia e la
libertà in Europa
12. QUESTIONI AMBIENTALI
Riguardo a questa tematica la
politica dell’Unione Europea si basa
sul principio “chi inquina paga”.
Essa ha piena libertà di azione e
questo viene sancito nella sua
costituzione.
Le tematiche principali trattate sono:
• cambiamenti climatici
• biodiversità
13. 13
Cambiamenti climatici
• pacchetto clima-energia 20 20 20;
• potenziare la ricerca;
• informare i cittadini;
• preparare la società e sensibilizzarla;
Biodiversità
• applicare la legislazione ambientale;
• tutelare, salvaguardare i paesaggi;
• promuovere sviluppo sostenibile;
• migliorare i controlli e la tracciabilità degli OGM;
PROVVEDIMENTI ADOTTATI:
14. FRONTIERE EUROPEE - AREA SCHENGEN
COME : firmando un trattato coinvolgente
stati membri dell’Unione Europea e Stati
terzi
QUANDO : 14 giugno 1985 a Schengen
OBBIETTIVO : abolire le frontiere interne
garantendo una maggior libertà ai cittadini
STATI FIRMATARI : Belgio, Lussemburgo,
Paesi Bassi, Francia e Germania; in seguito
altre nazioni europee escluse Gran
Bretagna e Irlanda; Paesi terzi come la
Norvegia, l’Islanda, la Svizzera, Monaco,
Vaticano e San Marino
15. LA CITTA’ DI METZ
Piazza st. Louis a
Metz, luogo di fiere e
mercati
Cattedrale di Santo Stefano
Maison Robert Schuman
16. MAISON DE SCHUMAN
• Nacque a Lussemburgo da padre di
cittadinanza tedesca e da
madre lussemburghese.
• Visse gran parte delle sue vacanze e
week-end, in modo molto semplice, in
una piccola casa sulle colline vicino a
Metz, precisamente a Scy-Chazelles.
• Era un uomo di grande fede religiosa.
• Non fu mai sposato e non ebbe figli, viveva
con la sua governante e il giardiniere.
• Nella sua casa si possono ammirare le
collezioni di libri ed autografi che il politico
amava raccogliere.
• Nella sua casa vennero ospitate anche
molte figure importanti come papa
Giovanni XIII, Alcide De Gasperi, Konrad
Adenauer e Jean Monnet.
17. EUREGIO
17
L'Euregio è un progetto
comune di
collaborazione
transfrontaliera tra quelle
regioni che
componevano, in
passato, il Tirolo. Tali
regioni sono:
Lo Stato Federato
Austriaco del Tirolo,
l'Italia con l'Alto Adige e
il Trentino.
18. 18
STORIA
Con l’adesione dell’Austria all’Unione
Europea, l’idea di una Regione
Europea transfrontaliera si è
concretizzata nel 1995, quando il Land
Tirolo insieme alle provincie di Bolzano
e Trento hanno istituito una sede
comune a Bruxelles “l’Euregio”, il primo
Ufficio transfrontaliero di collegamento
con l’U.E.
Lo scopo dell’Euroregione è
quello di rafforzare lo sviluppo e la
coesione economica, sociale e
culturale tra aree contigue,
promuovendo uno sviluppo
sociale congiunto, sviluppando e
realizzando progetti comuni a
favore delle comunità locali nei
campi della tutela dell'ambiente,
dell’agricoltura e foreste, di
cultura e tradizioni, dell’istruzione,
dei trasporti, della formazione e
ricerca, del turismo.
OBIETTIVI
20. PARLAMENTARIUM
20
Il Parlamentarium è il centro visitatori del Parlamento
Europeo, in cui è possibile scoprire di più
sull’istituzione che ci rappresenta in modo del tutto
nuovo e divertente. Display multimediali interattivi e
dinamici guidano i visitatori lungo il cammino
dell'integrazione europea (in tutte le 24 lingue)
mostrando il suo impatto sulla nostra vita quotidiana.
21. 21
Il Centro offre inoltre:
-Un viaggio virtuale attraverso l'Europa, scoprendo strada
facendo il contributo che l'Unione europea ha dato a
ciascun paese.
- Schermo a 360 gradi che immerge i visitatori nel cuore
dell'attività del Parlamento europeo, qui conosciamo i
protagonisti di tale attività: gli eurodeputati.
- Vi sono modelli tattili a tre dimensioni che ci consentono
di esplorare le sedi del Parlamento nei suoi tre luoghi di
lavoro (Bruxelles, Strasburgo e Lussemburgo).
22. SIMULAZIONE AL PARLAMENTARIUM
22
Questo gioco permette di
immedesimarsi nel ruolo di un
deputato al Parlamento Europeo,
per costruire il futuro che si desidera
per l’Europa. Durante il gioco, si
scopre:
- Come viene elaborata la
legislazione europee
- Quali sono gli attori coinvolti nella
procedura
- Il processo di formazione di
alleanze
- La negoziazione con le altre
istituzioni
- La comunicazione con i media
I QUATTRO PARTITI POLITICI :
Il Gruppo Europeo per la Solidarietà (l'obiettivo
fondamentale è il benessere dello Stato)
Il Gruppo Europeo per l'Ecologia (si distingue
principalmente per la protezione dell’ambiente)
Il Gruppo Europeo per la Libertà (crede nella
responsabilità individuale e nel mercato)
Il Gruppo Europeo per la Tradizione ( crede in
una società in cui l'intervento statale e l'iniziativa
privata si bilancino con una legislazione
realistica)
23. 23
- Commissione per l'ambiente – Direttiva sulla
solidarietà per l'acqua
“A causa del cambiamento climatico, l'Europa ha subito
problemi di approvvigionamento idrico. Gli Stati membri
hanno deciso di unire le proprie risorse e costruire un
acquedotto che attraverserà l'UE. Nonostante l'opera sia
già in costruzione, le ultime ricerche mostrano che sussiste
ancora un deficit di approvvigionamento idrico del 30%.
La Commissione europea propone un piano d'azione
sulla gestione idrica”
- Direttiva sulle Libertà Civili – Legge
sull'identificazione personale
“La pratica di impiantare microchip è già in uso in Europa
per motivi di salute, identificazione e sicurezza. Alcuni
ritengono che questa tecnologia comporti numerosi
vantaggi, mentre altri la trovano del tutto inaccettabile.
La Commissione europea, ritenendo necessario
disciplinare in futuro la pratica dell'impianto di microchip
per garantire i diritti fondamentali degli individui e
limitarne i potenziali abusi, elabora la direttiva
sull'identificazione personale”
In ogni partito vengono creati due sottogruppi, le commissioni
parlamentari, alle quali verrà assegnato un caso fittizio da esaminare:
Durante il gioco di devono raccogliere informazioni
dagli esperti del settore da gruppi di interesse e altre
parti interessate, e selezionare gli elementi rilevanti. Il
gioco simula la vera “procedura legislativa ordinaria”
che consiste in due o tre letture (come nel nostro caso).
24. LUOGHI DA VISITARE … BRUXELLES
24
Grand Place: sulla sinistra il municipio
con la Tour Inimitable e di fronte la
Maison du Roi, antico mercato coperto
del pane.
Menneken
Pis, simbolo
della città di
Bruxelles.
Il Palazzo Reale, dove hanno
luogo di attività ufficiali dei
monarchi del Belgio.
25. Il Castello di
Laeken
dove vive la
famiglia
reale del
Belgio.
Il monumento alla Dinastia, eretto
in onore del cinquantenario dello
stato del Belgio.
Padiglione cinese
fatta costruire da
Re Leopoldo II in
quanto
appassionato di
cultura
occidentale e per
la volontà di
abbellire la zona
della città attorno
al suo palazzo.
26. 26
Serre reali di Laeken dove si
trovano numerose specie
tropicali e subtropicali.
In occasione del cinquantenario
dell’indipendenza del Belgio il Re
fece inoltre costruire il “Parco del
Cinquantenario”. Il complesso
degli edifici è disposto a ferro di
cavallo mentre l’arco di trionfo
che sta al centro venne costruito
nel 1905.
27. 27
Lo stadio Heysel, noto per la
finale di Coppa dei Campioni
del 1985 dove persero la vita 39
tifosi, dei quali 32 italiani.
L’Atomium venne costruito nel 1958 in
occasione dell’Expo e dopo 6 mesi
sarebbe stato demolito, ma visto
l’interesse mostrato dalla gente per
questa struttura si optò per lasciarla.
Ancora oggi è una delle attrazioni
turistiche più popolari in Europa.
Rappresenta un cristallo di ferro
ingrandito 165 miliardi di volte.
28. 28
BELGIO: PATRIA DELLA BIRRA
Le birre belghe sono fra le più varie e numerose del mondo, nonostante sia
un paese piccolo, se ne producono più di cinquanta tipi differenti.
Il Delirium Café che detiene il record
mondiale di tipologie di birra servite.PRINCIPALI :
• pilsner
• birra bianca
• birra trappista
• birre fiamminghe invecchiate scure
• birre ale
29. FASHION ART UE
La mostra 'Fashion Art UE'
illustra gli ideali di
armonia e di
integrazione per i quali si
batte l'Unione
europea. Si distingue per
la presenza di 28 abiti
progettati per esprimere
le radici culturali di ogni
Stato membro dell'UE,
prendendo i valori
comuni dell'Europa
come fonte
d'ispirazione.
30. CONCLUSIONI
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La situazione generale prima dell’inizio del progetto era di scetticismo verso
l’UE e le sue istituzioni.
Lungo il viaggio di ritorno, riflettendo sulla settimana trascorsa, abbiamo
capito come, pur sembrando un’entità astratta, l’Europa ha da tempo una
diretta influenza sulla nostra vita quotidiana: traccia infatti le linee guida che i
legislatori nazionali devono poi seguire.
Inoltre ha alzato di molto gli standard. In Italia, ad esempio, la qualità dei
prodotti alimentari, del lavoro, dell’ambiente e di tanti altri ambiti sono
migliorate via via negli anni.
Riteniamo che la conoscenza dell’UE debba essere approfondita per creare
un vero sentimento di appartenenza europea, per diventare consapevoli del
quotidiano operato dell’UE per migliorare la società in cui viviamo.