ESCOLA SEGIMON COMAS
Sant Quirze de Besora
ceipsegimoncomas@xtec.cat
Utilització de les TAC per
fomentar la lectura a
Primària
MOMENTS LECTORS
• Biblioteca escolar: 1 sessió setmanal de P3 a 6è.
• Grups de lectura: 1 sessió setmanal a EP.
• 30’ lectura transversal: 30’ diaris a EP.
• Projectes de lectura: 1 projecte trimestral
d’escola dinamitzat per la Comissió de Biblioteca.
• Presentació de les eines TAC:
1 2 3 4 5 6
1. JOOMAG
• Revista Xerraire:
Una eina que ens permet créixer junts llegint.
Una eina per crear complicitats
lectores amb les famílies.
Una eina a l’abast de l’equip de
mestres per aprofundir en les estra-
tègies de lectura.
Una eina per formar lectors.
Una eina per aprendre entre iguals.
Una eina per fomentar la lectura com a projecte
de centre.
2.PADLET i KIZOA
• Biblioteca escolar:
Al blog de la BE hi trobem els projectes de
lectura en els quals hi participen els nostres
alumnes des de P3 fins a 6è.
SOM HISTÒRIA
ANY VINYOLI
ELS DOS RATOLINS DE BOSC
3. YOUTUBE i DRIVE
• Conta-contes:
29 Contes bojos com a una experiència d’ús de tauletes i del
programa youtube per fomentar la lectura expressiva.
Àmbit: Gust per la Lectura
Estratègia: lectura en veu alta.
Objectiu: Millorar la lectura expressiva.
Nivell d’aplicació: Cicle Mitjà.
Modalitat d’agrupament: Grups de Lectura.
Tipologia d’agrupament: Grups heterogenis.
Recursos humans: 5 mestres.
• Conferències:
• Àmbit: Gust per la Lectura
• Estratègia: Llegir per gaudir de la lectura.
• Objectiu: Millorar l’hàbit lector. / Adquirir habilitats
d’expressió oral i ús de la llengua parlada. / Millorar
l’expressió escrita. / Compartir les pràctiques dels alumnes
de l’aula.
• Nivell d’aplicació: Cicle Superior.
• Àrea: Català. Sessió setmanal de BE.
• Tipologia d’agrupament: Grup classe.
• Recursos humans: 1 mestre/a.
4. Symbaloo
• Gimcana de les llengües:
 Participació en el concurs anual del CNL amb
l’objectiu de millorar el nivell de vocabulari a partir
de la lectura activa del blog de l’activitat.
Ús del symbaloo com a eina per a fomentar la
competència informacional, millorar el nivell de
vocabulari.
Jornada de biblioteca i lectura
Grup Impulsor ILEC 1r any
Santpedor
26 de juny de 2015

Escola segimon comas

  • 1.
    ESCOLA SEGIMON COMAS SantQuirze de Besora ceipsegimoncomas@xtec.cat Utilització de les TAC per fomentar la lectura a Primària
  • 2.
    MOMENTS LECTORS • Bibliotecaescolar: 1 sessió setmanal de P3 a 6è. • Grups de lectura: 1 sessió setmanal a EP. • 30’ lectura transversal: 30’ diaris a EP. • Projectes de lectura: 1 projecte trimestral d’escola dinamitzat per la Comissió de Biblioteca. • Presentació de les eines TAC: 1 2 3 4 5 6
  • 3.
    1. JOOMAG • RevistaXerraire: Una eina que ens permet créixer junts llegint. Una eina per crear complicitats lectores amb les famílies. Una eina a l’abast de l’equip de mestres per aprofundir en les estra- tègies de lectura. Una eina per formar lectors. Una eina per aprendre entre iguals. Una eina per fomentar la lectura com a projecte de centre.
  • 4.
    2.PADLET i KIZOA •Biblioteca escolar: Al blog de la BE hi trobem els projectes de lectura en els quals hi participen els nostres alumnes des de P3 fins a 6è. SOM HISTÒRIA ANY VINYOLI ELS DOS RATOLINS DE BOSC
  • 5.
    3. YOUTUBE iDRIVE • Conta-contes: 29 Contes bojos com a una experiència d’ús de tauletes i del programa youtube per fomentar la lectura expressiva. Àmbit: Gust per la Lectura Estratègia: lectura en veu alta. Objectiu: Millorar la lectura expressiva. Nivell d’aplicació: Cicle Mitjà. Modalitat d’agrupament: Grups de Lectura. Tipologia d’agrupament: Grups heterogenis. Recursos humans: 5 mestres.
  • 6.
    • Conferències: • Àmbit:Gust per la Lectura • Estratègia: Llegir per gaudir de la lectura. • Objectiu: Millorar l’hàbit lector. / Adquirir habilitats d’expressió oral i ús de la llengua parlada. / Millorar l’expressió escrita. / Compartir les pràctiques dels alumnes de l’aula. • Nivell d’aplicació: Cicle Superior. • Àrea: Català. Sessió setmanal de BE. • Tipologia d’agrupament: Grup classe. • Recursos humans: 1 mestre/a.
  • 7.
    4. Symbaloo • Gimcanade les llengües:  Participació en el concurs anual del CNL amb l’objectiu de millorar el nivell de vocabulari a partir de la lectura activa del blog de l’activitat. Ús del symbaloo com a eina per a fomentar la competència informacional, millorar el nivell de vocabulari.
  • 8.
    Jornada de bibliotecai lectura Grup Impulsor ILEC 1r any Santpedor 26 de juny de 2015