Εισήγηση του μέλους της Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, Πλώτα Δέσποινας
This is a presentation offered by CARDET and Yale, as part of the Open Education Series, "Designing, Funding, and Executing Responsible Research". The focus was on how to prepare Erasmus+ KA2 proposals for funding. More information online at education.caret.org.
Εισήγηση του μέλους της Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, Πλώτα Δέσποινας
This is a presentation offered by CARDET and Yale, as part of the Open Education Series, "Designing, Funding, and Executing Responsible Research". The focus was on how to prepare Erasmus+ KA2 proposals for funding. More information online at education.caret.org.
2. Κριτήρια Αξιολόγησης ΚΑ1 School
Education Staff
• Κριτήρια
Κριτήρια Αξιολόγησης Στοιχεία προς Ανάλυση Ανάλυση (αξιολογητές)
Συνάφεια του σχεδίου (μεγ.
30 βαθμοί)
Η συνάφεια της πρότασης σε
σχέση με τους στόχους της
δράσης
Το προσωπικό σχολικής
εκπαίδευσης
ενίσχυση ικανοτήτων
διαχείρισης πολυποίκιλου
γλωσσικού, κοινωνικού
πολιτισμικού υπόβαθρου
Νέες μέθοδοι διδασκαλίας,
καινοτόμες προσεγγίσεις
Ενίσχυση διοικητικών
ικανοτήτων
Τυπική αναγνώριση των
ικανοτήτων
Ευρωπαϊκή Διάσταση
3. Κριτήρια Αξιολόγησης ΚΑ1 School Education
Staff
• Κριτήρια
Κριτήρια Αξιολόγησης Στοιχεία της Ανάλυσης Ανάλυση (αξιολογητές)
Συνάφεια του σχεδίου (μεγ.
30 βαθμοί)
Ανάγκες και στόχοι των
συμμετεχόντων
• Καθαρά αναγνωρισμένες
και διατυπωμένες
ανάγκες, σε συνάρτηση
με το προφίλ των
συμμετεχόντων
Υψηλής Ποιότητας
Μαθησιακά Αποτελέσματα
για τους συμ/ντες
Είναι σαφώς διατυπωμένα,
συνδέονται με τις ανάγκες,
Οι δραστηριότητες δείχνουν
να παράγουν τα
αναμενόμενα αποτελέσματα
Ενίσχυση της διεθνούς
διάστασης
Μελλοντικές διεθνείς
συνεργασίες, στηρίζει την
ικανότητα υποστήριξης
4. Κριτήρια Αξιολόγησης ΚΑ1 School
Education Staff
• Κριτήρια
Κριτήρια Αξιολόγησης Στοιχεία προς Ανάλυση Ανάλυση (αξιολογητές)
Ποιότητα του σχεδιασμού
και της υλοποίησης του
σχεδίου (μεγ. 40 βαθμοί)
Σαφήνεια, πληρότητα,
ποιότητα όλων των σταδίων
Ικανό χρονοδιάγραμμα, καλή
προετοιμασία, ρεαλιστικό,
περιεκτικό πρόγραμμα
δραστηριοτήτων,
παρακολούθηση
Συνέπεια μεταξύ στόχων και
δραστηριοτήτων
Είδος, Αριθμός, Διάρκεια
Δραστηριοτήτων, value for
money
Ποιότητα του Ευρωπαϊκού
Σχεδίου Ανάπτυξης
Ποιοτική Ανάπτυξη και
Διεθνοποίηση,
αναμενόμενος αντίκτυπος,
ενσωμάτωση στο ΑΠ και
στρατηγική τοποθέτηση, e-
twining
5. Κριτήρια Αξιολόγησης ΚΑ1 School
Education Staff
• Κριτήρια
Κριτήρια Αξιολόγησης Στοιχεία προς Ανάλυση Ανάλυση (αξιολογητές)
Ποιότητα του σχεδιασμού
και της υλοποίησης του
σχεδίου (μεγ. 40 βαθμοί)
Τρόπος Επιλογής και
Εμπλοκής των
συμμετεχόντων
Διάφανη διαδικασία
επιλογής, σαφή κριτήρια
επιλογής, σωστό προφίλ
Ποιότητα Πρακτικών
Διευθετήσεων , Διαχείρισης
καιΥποστηρικτικών
Λεπτομερειών
Διακριτοί ρόλοι, υποστήριξη
συμμετεχόντων πριν, κατά
και μετά, μεταφορά,
διαμονή
Ποιότητα προετοιμασίας Γλωσσική, Πολιτισμική,
Παιδαγωγική προετοιμασία
Ποιότητα για αναγνώριση
και εγκυρότητα των
μαθησιακών
αποτελεσμάτων
Ευρωπαϊκά Εργαλεία
Πιστοποίησης Europass
6. Κριτήρια Αξιολόγησης ΚΑ1 School
Education Staff
• Κριτήρια
Κριτήρια Αξιολόγησης Στοιχεία προς Ανάλυση Ανάλυση (αξιολογητές)
Αντίκτυπος και Διάχυση (μεγ.
30 βαθμοί)
Ποιότητα των εργαλείων
αξιολόγησης των
μαθησιακών αποτελεσμάτων
Έχουν ενσωματωθεί τα
μαθησιακά αποτελέσματα;
Πληρώθηκαν οι προσδοκίες;
Δυνητικός Αντίκτυπος στους
συμμετέχοντες, στους
οργανισμούς
Θετικός αντίκτυπος στους
συμμετέχοντες και στον
οργανισμό, Ευρωπαϊκή
Διάσταση, Πολλαπλασιαστικά
Εργαλεία, Ενσωμάτωση στο
πρόγραμμα διδασκαλίας
Κατάλληλα και ποιοτικά
εργαλεία διάχυσης
εντός/εκτός
Ποιοτικό, Σαφές Σχέδιο
Διάχυσης (ίδιας ειδικότητας,
τοπικό, περιφερειακό,
περιοδικά επιστ, e-
κοινότητες)