Sònia Guilana FORTALESES Centrat en l’alumnat Interdisciplinari- transversal Flexible i personalitzat Fomenta l’autonomia L’avaluació , eina de millora
Sònia Guilana "Podemosafirmar que la evaluación por portafolios no es simplemente una nueva forma de evaluar, sino que conlleva otra forma de entender el proceso de enseñanza y aprendizaje. Globalmente, lo que conseguimos es integrar el proceso evaluativo en el mismo proceso de enseñanza y aprendizaje, supeditándolo a la posibilidad de conseguir que los propios estudiantes conozcan y puedan regular con éxito sus progresos, y que, por tanto, devengan mas autónomos en el momento de autorregular su propio proceso de adquisición de contenidos, habilidades y competencias ." http://www.moodlemoot.net/portable/file.php/1/107-363-1-PB.pdf
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Sònia Guilana ACREDITATIU CV Personal, Acadèmic i Professional . Àmbits: Universitat i Món Laboral REFLEXIU Inicial, Intermedi, Final. Àmbit: Formació Professorat. FORMATIU+INFORMATIU Portfolio Europeu Llengües. Àmbit: EOI, ESO, Primària…
Sònia Guilana BarberàE (et al) Portfolio electrónico (2006): desarrollo de competencias profesionales en la red. http://webs.uvigo.es/victce/images/documentos/EEES/ForoANECA/novegil_documento1.pdf Barrett, H. http://electronicportfolios.org/ Cassany, Daniel (2006) Del Portafolis a l’e-PEL . Articles, 39: El portafolis. Daniel Cassany i Montserrat Vilà (coord.). Número 39, abril, maig i juny de 2006. Graó Edicions. Esteve, O; Keim, L.; Carandell, Z. (2006) El portafolis en la formació del professorat. Articles, 39: El portafolis. Daniel Cassany i Montserrat Vilà (coord.). Número 39, abril, maig i juny de 2006. Graó Edicions. Muñoz Justicia Juan ( et al) Moodle y los e-portfolio (2008) http://www.moodlemoot.net/portable/file.php/1/107-363-1-PB.pdf